1、年度第學期英語組工作計劃一、指導思想及工作目標：根據學校工作安排做好一切日常各項工作和各項臨時工作，具體工作如下：1、公平、公正地搞好教師教學考核，做好教學五認真檢查、記載工作，為學校教師年度考核準備好重要材料。2、做到每月開一次的教研組活動，認真學習新課程標準及相關理論，落實好本組的教學公開課安排及評課活動。3、做好課題研究的前期準備工作。4、加強備課組活動，發揮集體智慧，教師相互取長補短，共同提高。5、以備課組為單位，選拔教師準備二月份的對外開課活動，努力提高學校的知名度。6、切實搞好“拜師結對”工作。7、搞好校園網中英語組主頁的.建設。二、具體措施：1、組織好教學考核人員，根據既定的安排

2、，做好教學考核，并根據學校要求做好平時“教學五認真”的檢查工作。2、為每月一次的教研組活動做好理論學習資料的準備工作。3、為課題研究做好申報工作，并在人員分開方面做好開題的準備工作。4、定時檢查各備課組活動情況，使備課組活動真正落到實處。5、根據學校安排做好三月份校對外展示課活動的準備工作，經過選拔落實好上課的人選。6、通過“拜師結對”和教學反思，促進年青教師迅速成長，師徒“教學相長”。7、指定專人負責校園網中英語組主頁建設和組報的編撰，協助學校搞好校園文化建設。8、協助初三搞好升學工作，重點是英語口語測試的模擬測試工作和預測工作。一、集體備課的指導思想：本學期將從我校實際出發，以科學發展觀為

3、指導，全面貫徹教育方針，積極推進素質教育，深化教育改革，致力教育創新，堅持正確的辦學方向。以學校教科室對備課組的要求為指導思想，提升教科研意識，提高教育科研能力，規范課題研究的過程管理，營造積極主動的教科研氛圍。二、情況分析1、教材情況：本學期主要完成八年級英語下冊新授課的教學，教材內容較多，頭緒復雜，同時也是中招考測試的主要內容，需要認真對待。2、教師情況：本備課組共有二名教師，都有多年的教學經驗，這為順利完成本學期的教學工作奠定了良好的基礎。3、學生情況：八年級的學生們由于部分同學八年級英語上冊基礎沒有打好，整體并不很好，有很大的落后面，因而要完成下冊教材，教學的任務顯得特別繁重。三備課組

4、的任務要求：集體備課要嚴格按照教學用常規及“小組合作”的教學要求，并結合八年級英語新課標的特點進行。1、 做到五備：備課程標準，備教材、備教法、備學生、備教學程序。2、 研好五點：每節課研透知識點、能力點、重難點、教育情感培養點，以及知識滲透點。3、 做到三定：定時間、定內容、定中心發言人。4、 三段式：采取個人-集體-個人的方式。5、 五統一：統一教學目標、教學進度、備課內容、課堂訓練、單元測試。在授課的過程中，教學方法不求統一，每個教師都可以自由發揮，大力倡導反思性教學，反思教學得與失，從而使自身的教學更加成熟，更加完美。四、集體備課的主要措施：a) 通過集體備課實現師資優化和高水平均衡發

5、展?？刹扇≥喠髡f課，共同協商的方法，形成統一的教學案的方式。b) 提高教學水平，糾正個性化備課的不良傾向。教師要將日常的備課活動提升到教學設計的高度來認識，使備課與研究成為一體。c) 高質高效上課，推行反思性教學。借鑒上學期教學經驗，大膽進行課堂革命，建構快樂課堂。課堂教學要做到“三講三不講”，真正做到講易混點、講易漏點、講易錯點；學生已會的不講、學生能自己學會的不講、學生怎么也學不會的不講，加強反思性教學的研究，走“自我反思、不斷學習、教學相長”之路，不斷提升專業修養，促進自身的專業發展。d) 做到集體備課和觀課議課相結合。五、本學期主要活動安排第一、二周：熟悉新教材，制定本學期計劃。第四周

6、：本組內進行交流總結單元測試情況，同時為提高高效課堂教學出謀劃策。第十一周：對期中考試進行質量分析。第十五周：對教學中存在的主要問題進行分析，并提出有效解決方案。第十七周：為期末考試制定好復習計劃。第二學期高中英語教研組教研工作計劃指導思想：基于學科意識，師資意識和質量意識這三個意識，積極發展我們特有的教研文化，同時，在學生層面，借助學科教育來深化素質教育。最終實現有效教學的目的。一、常規工作1、教研活動進一步提高學校教研組活動的實效。定點開展教研活動，每兩周一次，暫定于雙周周五下午2:25開始。策劃三次主題明確的教研活動（文本解讀、讀書心得、校本課程）。2、備課組活動積極配合年級段長，對備課

7、組活動加強管理，提升備課組活動的實效性。每兩周一次不定時不定點的集體備課活動，及時探討并解決教學上遇到的疑難與困惑，備課組考核主要以教研（備課）組長記錄本為主，活動記錄要求：主題明確，過程清晰，記錄完整，反思懇切。同時加強對備課組長的活動策劃能力和領導力的培訓，推出評選優秀備課組。3、課堂教學繼續以課堂教學為核心，以提高課堂教學實效性為主題，以聽課、評課、集體研討為主要形式，以復習課和試卷分析課為突破口（備課組、教研組、校級公開課的主要方向）。教研組長不少于20節，備課組長不少于15節，其中教研組長、備課組長必聽本組成員每人至少一次，同時上交聽課記錄以及被聽課教師紙質教案。（到教務處3領取溫二

8、十一中學教學調研反饋表，任選一時間聽本段或本組任一教師的1堂課，寫一份反饋表，后附1份當堂的教案，這份教案的評價將納入期末教師的備課本檢查）4、作業管理每位組員認真閱讀溫州市第二十一中學作業管理辦法。開展作業反饋校對專題課型研討會，將作業本在課堂中實行內化，思考如何最有效地使用作業本。高一、高二兩個段備課組各推出一個代表，針對作業分析課型，設計一堂高效課堂。5、教師發展鼓勵本組教師積極參加各級各項評比，如：今年開展學科帶頭人和首席教師兩項評比申報。二、教研組特色計劃1、創新作業思考作業的布置方法、作業的體系設置、作業的批改方法、以及作業的反饋形式。內容：預習導學、同步導學、鞏固導學、單元模擬卷。分層：深入探究部分分工：按單元分工，備課組長提供第一個模板審核：設計者先打印，全部題目自己做一遍，盡量避免出現錯誤。評價：納入期末備課考核分。設計：使用同一版面設計期末結束前，備課組長負責將修正后的所有電子稿全部打包發給小瓊。2、精品校本推出12 個精品課程，完善教材，課程綱要和小故事等。校本課程簡報第一期：包括教師作品和學生作品（作文、課程感言、小論文、報告等）3、日益講壇李曉丹高中英語語法學習 其他人員待定 4、輻射教研主題：提升命題能力行動提升途徑：備課組內命題競賽和市教研基地平臺 評價方式：學生和老師的反饋 標準:按照市教研院相關文件5、學生