1、高中英語必修五溫習知識點高中英語必修五溫習知識點有知識不等于有智慧，知識積存得再多，若沒有智慧加以應用，知識就失去了價值。了解你本人在做什么事，知道熱愛做什么樣的事，知道能把什么事做成什么樣，這就是智慧。下面我給大家共享一些高中英語必修五溫習知識，希望能夠幫助大家，歡迎瀏覽!高中英語必修五溫習知識1Firstaid【重點詞匯、短語】1.firstaid急救2.fallill生病3.poison毒藥，使中毒4.electricshock觸電，電休克5.swell使膨脹，隆起6.sueeze榨，擠7.sueezeout榨出，擠出8.overandoveragain反復，屢次9.inplace在適當

2、的位置10.pour倒，灌11.anumberof很多12.putoneshandson找到13.treat治療，對待，招待14.apply應用，運用，申請15.makeadifference區別對待，有影響，起(重要)作用【重點句型】1.Burnsarecalledfirstdegree,seconddegreeorthirddegreeburnsdependingonwhichlayersoftheskinsareburnt.根據皮膚燒傷的層次而有一度燒傷、二度燒傷和三度燒傷。2.Removeclothingusingscissorsifnecessaryunlessitisstuckto

3、theburn.除非衣服黏貼在燒傷面上，否則假如必須的話就要用剪刀把衣物移除。3.Ifburnsareonarmsorlegs,keepthemhigherthantheheart,ifpossible.假如燒傷的部位在臂部或腿部，可能的話，就要把他們抬高到高于心臟的位置。4.itisvitaltogetthevictimtothedoctororhospitalatonce.立即把受害者送往醫院或送去看醫生至關重要。5.Johnwasstudyinginhisroomwhenheheardscreaming.約翰正在房里學習，忽然聽到一聲尖叫。6.Shewaslyinginherfrontg

4、ardenbleedingveryheavily.她躺在前花園的地上，流血不止。7.Heimmediatelyaskedanumberofnearbypeopleforbandages,他立即向旁邊的一些人要繃帶，8.Heslowedthebleedingbyapplyingpressuretothewoundsuntilthepoliceandambulancearrived.他使勁地按住傷口，使血流得慢些，一直等到警察和救護車的到來。8.ThereisnodoubtthatJonsuickthinkingandthefirstaidskillshelearnedatschoolsavedM

5、sSladeslife.毫無疑問，是敏捷的思維和在學校學到的急救技術，使得斯萊德女士的生命得救了。9.Itshowsthataknowledgeoffirstaidcanmakearealdifference.這講明了急救知識確實能發揮重要的作用。高中英語必修五溫習知識2MakingtheNews【重點詞匯、短語】1.delighted快樂的，欣喜的2.assist幫助，協助3.process加工，處理，經過，程序4.concentrateon集中，聚集5.acuire獲得，學到6.assess評估，評定7.inform通知8.dependon依靠9.accuseof控告10.soasto為了

6、11.demand需求，要求12.aheadof在前面13.approve許可，批準【重點句型】1.NeverwillZhouYangforgethisfirstassignmentattheofficeofapopularEnglishnewspaper.周陽永遠不會忘記他在一家知名的英語報報社第一天上班的工作任務。2.Youllfindyourcolleaguesveryeagertoassistyou,soyoumaybeabletoconcentrateonphotographylaterifyoureinterested.你將會發現你的同事們會熱情地幫助你，假如你對攝影感興趣，以后你

7、能夠集中精神去鉆研。3.NotonlyamIinterestedinphotography,butItookanamateurcourseatuniversitytoupdatemyskills.對攝影我不只是感興趣，在大學里我還專修過業余攝影課來更新我的技術。4.Onlyifyouaskmanydifferentuestionswillyouacuirealltheinformationyouneedtoknow.只要提很多不同的問題，你才能采集到你需要的信息。5.Theymustuseresearchtoinformthemselvesofthemissingpartsofthestory

8、.他們必須通過調查研究來得悉被遺漏的那部分情況。6.Meanwhileyouhavetopreparethenextuestiondependingonwhatthepersonssaid.同時，你還要根據被采訪人所講的話準備提出下一個問題。7.Haveyoueverhadacasewheresomeoneaccusedyourjournalistsofgettingthewrongendofthestick?你們有沒有過這樣的情況：有人控告你的記者，講他們的報道完全失實呢?8.Thisishowthestorygoes.事情是這樣的。9.Hedeniedtakingmoneybutwewer

9、esceptical.他否認收了錢，但我們對此表示懷疑。10.Itwasadilemmabecausethefootballercouldhavedemandeddamagesifwewerewrong.這事有些為難，由于假如我們錯了，這名足球運發動就能夠向我們索要賠償。高中英語必修五溫習知識3LifeintheFuture【重點詞匯、短語】1.impression印象，感想2.takeup拿起，開場，繼續3.constant時常發生的，連續不斷的4.previous在前的，早先的5.guide指導，向導6.lack缺乏，沒有7.losesightof看不見8.sweepup橫掃9.slide

10、into移動，溜進10.optimistic樂觀的11.speedup加速12.desert沙漠13.instant霎時，片刻14.settlement定居，解決【重點句型】1.IhavetoremindmyselfconstantlythatIamreallyinAD3008.我得不斷提醒本人我真的到公元3008年了。2.Atfirstmynewsurroundingsweredifficulttotolerate.開場的時候,新的環境讓我難以忍耐。3.Theairseemedthin,asthoughitscombinationofgaseshadlittleoxygenleft.空氣似乎

11、很稀薄，好似在混合的氣體中剩下的氧氣很少。4.Hitbyalackoffreshair,myheadached.由于缺乏新鮮空氣，我感到頭痛。5.SoonIwasbackonmyfeetagainandfollowinghimtocollectahoveringcarriagedrivenbycomputer.很快我又重新振作起來，然后跟隨他領取了一部由電腦控制的氣墊車。6.However,IlostsightofWangPingwhenwereachedwhatlookedlikealargemarketbecauseoftoomanycarriagesflyingbyinalldirect

12、ions.可是，當我們到達一個看上去像大市場的地方時，由于過多車子朝四面八方飛奔，我看不見王平了。7.Hewassweptupintothecenterofthem.他被卷入到這群車隊中去了。8.Arrivingatastrange-lookinghouse,heshowedmeintoalarge,brightcleanroom.到了一幢看上去很奇怪的房子里，他把握帶到一個亮堂而清潔的大房間。9.Ifoundlaterthattheirleavesprovidedtheroomwithmuch-neededoxygen.后來我才發現，就是這些樹的葉子為這棟房屋提供了最急需的氧氣。【語法總結】

13、過去分詞作狀語過去分詞短語作狀語，可表示時間，原因，條件等，可發展為一個狀語從句。過去分詞作狀語時其邏輯主語為主句的主語。過去分詞作狀語時的詳細用法：1.過去分詞作時間狀語相當于一個時間狀語從句。例如：Asked(Whenhewasasked)whathadhappened,heloweredhishead.當他被問問題的時候,他低下了頭。2.過去分詞作原因狀語相當于一個原因狀語從句。例如：Frightened(=Because/Asshewasfrightened)bythetiger,thegirldidntdaretosleepalone.由于害怕老虎,這個女孩不敢單獨睡覺。3.過去分詞

14、作條件狀語相當于一個條件狀語從句。例如：Grown(Iftheseseedsaregrown)inrichsoil,theseseedscangrowfast.假如種在肥沃的土壤里，這些種子能長得很快。4.過去分詞作讓步狀語相當于一個讓步狀語從句。例如：Left(Althoughhewasleft)athome,Johndidntfeelafraidatall.固然John被單獨留在房間里,他一點都不害怕。5.過去分詞作狀語表示伴隨動作或狀態。例如：Theteacherenteredtheclassroom,(andhewas)followedbyagroupofstudents.教師進入教室

15、，后面跟著一幫學生。高中英語必修五溫習知識4UnitedKingdom【重點詞匯、短語】1.consist組成，在于，一致2.consistof由組成3.divideinto把分成4.breakawayfrom脫離5.toonescredit在的名下，為帶來榮譽6.attract吸引，引起注意7.leaveout省去，遺漏，不考慮8.plus加上，和，正的9.taketheplaceof代替10.breakdown損壞，毀壞11.arrange安排12.fold折疊，對折13.delight快樂，高興，喜悅【重點句型】1.HowmanycountriesdoestheUKconsistof?聯

16、合王國由幾個國家組成?2.YoucaneasilyclarifythisuestionifyoustudyBritishhistory.假如你學習了英國歷史，很容易就能弄清楚這個問題。3.HappilythiswasaccomplishedwithoutconflictwhenKingJamesofScotlandbecameKingofEnglandandWalesaswell.令人高興的是，這件事沒有引起沖突就完成了，那時候蘇格蘭的詹姆斯國王也成為了英格蘭和威爾士的國王。4.However,thesouthernpartofIrelandwasunwillingandbrokeawayto

17、formitsowngovernment.然而，愛爾蘭的南部卻不愿意而分離出去了，并建立了本人的政府。5.Totheircreditthefourcountriesdoworktogetherinsomeareas.值得表揚的是，這四個國家確實在一些方面共同合作。6.Englandisthelargestofthefourcountries,andforconvenienceitisdividedroughlyintothreezones.在這四個國家中，英格蘭最大，為了方便起見，它大致被分為了三個地區。7.Youmustkeepyoureyesopenifyouaregoingtomakey

18、ourtriptotheUnitedKingdomenjoyableandworthwhile.假如你想要使你的英國之旅愉快又有意義，你就必須留心觀察。8.Worriedaboutthetimeavailable,ZhangPingyuhadmadealistofthesitesshewantedtoseeinLondon.由于擔憂時間不夠，張萍玉早就把她想在倫敦參觀的地點列了一張單子。9.Itlookedsplendidwhenfirstbuilt.剛建成的時候，它看起來真是金碧輝煌。10.Whatinterestedhermostwasthelongitudeline.她最感興趣的是那條經

19、線。【語法總結】過去分詞作賓補過去分詞作賓語補足語，講明賓語的狀態或性質，過去分詞所表示的動作和賓語有邏輯上的動賓關系。一.能接過去分詞作賓語補足語的動詞有三類：1.表示感覺或心理狀態的動詞，如：see,hear,feel,watch,notice;think(以為),consider,find等。Wesawthethiefcaughtbythepolice.我看見小偷被警察捉住了。Wethoughtthegamelost.我們以為球賽輸了。2.表示“致使或“保持某狀態意義的動詞，如：make,get,have,keep,leave等。Dontleavesuchanimportantthing

20、undone.不要讓這么重要的事沒有人做。Hehadhishatblownawayonhiswayhome.在回家的路上他的帽子被吹掉了。3.表示“希望、要求、命令等動詞，如：want,wish,like,expect,order等。Iwantthehousewhite-washedbeforewemovein.我想要房子在我搬進去之前粉刷完。Hewontlikesuchuestionsdiscussedatthemeeting.他不喜歡在會上討論這樣的問題。二.with+賓語+過去分詞構造with+賓語+過去分詞構造中，過去分詞用作介詞with的賓語補足語。這一構造通常在句中作時間，方式，條

21、件，原因等狀語。例如：1.Themurdererwasbroughtin,withhishandstiedbehindhisback.兇手被帶進來了,他的雙手被綁在背后.(表方式)2.Withwaterheated,wecanseethesteam.水一被加熱,我們就會看到水蒸氣.(表條件)3.Withthemattersettled,weallwenthome.事情得到解決,我們都回家了.(表原因)高中英語必修五溫習知識5Greatscientists【重點詞匯、短語】1.putforward提出2.conclude結束，結論3.drawaconclusion得出結論4.defeat打敗5.

22、attend照顧，護理，出席6.exposeto使顯露7.cure治愈，治療8.challenge挑戰9.suspect懷疑，被懷疑者10.blame責備11.handle柄，把手，處理，掌控12.link聯絡，連接13.linkto將和連接14.announce公布15.contribute捐獻，奉獻16.apartfrom除了17.bestrictwith對嚴格18.makesense講的通，有意義19.spin使旋轉20.reject拒絕，拋棄【重點句型】1.Whatdoyouknowaboutinfectiousdiseases?你對傳染性疾病了解多少?2.JohnSnowwasafa

23、mousdoctorinLondonsoexpert,indeed,thatheattendedueenVictoriaasherpersonalphysician.約翰?斯諾是倫敦一位著名的醫生他確實醫術精湛，因此成為維多利亞女王的私人大夫。3.Buthebecameinspiredwhenhethoughtabouthelpingordinarypeopleexposedtocholera.但當他一想到要幫助患了霍亂的普通老百姓，他就感到很振奮。4.Neitheritscause,noritscurewasunderstood.人們既不知道它的病源，也不了解它的治療方法。5.Heknewt

24、hatcholerawouldneverbecontrolleduntilitscausewasfound.他知道，在找到病源之前，霍亂疫情是無法控制的。6.Thesecondsuggestedthatpeopleabsorbedthisdiseaseintotheirbodieswiththeirmeals.第二種看法是在吃飯的時候人們把這種病毒引入體內的。7.JohnSnowsuspectedthatthesecondtheorywascorrectbutheneededevidence.約翰?斯諾猜測第二個理論是正確的，但他需要證據。8.Itseemedthatthewaterwastoblame.看來要歸罪于飲用水了。9.HeimmediatelytoldtheastonishedpeopleinBroadStreettoremovethehandlefromthepumpsothatitcouldnotbeused.約翰?斯諾馬上叫寬街上驚惶失措的老百姓拆掉水泵的把手，這樣水泵就用不成了。10.InanotherpartofLondon,hefoundsupportingevidencefromtwootherdeathsthatwerelinkedtotheBroadStreetoutbreak.在倫敦的另一個地區