1、中考作文高頻“主題漢字”：春【主題漢字】春：春暖花開、青春、校園、師長、同學既含有生命力旺盛、蓬勃向上的情愫， 同時也含有時光飛逝、匆匆那年的意味。自然界春暖花開，生機勃勃的景致帶給人們的是欣喜，是振奮，是昂揚。年少輕狂的 我們，奔跑的強音，拼搏的身影，是每個青少年成長中最美的模樣。這類作文題，絕大多 數寫的是少年成長類的內容，我們在選材上應該寫寫屬于自己的成長故事、心靈奇旅以及 自己的獨特感受。總之，選材要反映青少年的成長生活，要新穎獨特且接地氣，這些都是 這個主題給考生的要求。【真題回放】.以“青春”為關鍵詞（2020 山東青島）.最后一課（2019 廣西梧州）.堅持下，不一樣（2019

2、黑龍江大慶）.以“青春正好，珍惜當下”為關鍵詞（2019 黑龍江綏化）.青春歲月，我與 相約（2019 湖北黃岡）.以“青春芳華的你，認為這棵樹是什么樣子的”為關鍵詞（2019 湖北襄陽）.我的同桌（2019 湖南湘西州）.以“堅定前行”為關鍵詞（2019 山東濱州）.我的青春閱讀 （2019四川南充）.熱情,讓青春燦爛（2013陜西）【素材快線】軼事“年輕態”，喚起青年人的共情現實題材劇把年輕觀眾的注意力聚攏到熒屏上來，得益于“年輕態”的表達傳播方式。革命先輩陳獨秀、李大釗等在覺醒年代里也是青年。他們從一本雜志起步，在解決一 個個具體問題的過程中探索中國道路，用實際行動喚起一個時代的覺醒。很

3、多年輕觀眾由 劇推己，發出“一代青年有一代青年的責任，我也想做有為青年”的感慨。裝臺中，順 子等下苦人的生活如同升級打怪，困難一個接著一個。他們卻從不怨怨，永遠葆有積極的 勁頭，給屏幕前無數身處逆境的青年以精神力量。大江大河2中宋運輝在東海廠處理人 際關系的劇情，被網友視為“職場教科書”。該戲播出階段，某導航軟件上午九點自動播放 配有劇照的問候語“今天你奮斗了嗎”，讓人一天動力十足。在青年群體中存在“喪文化” “佛系文化”的當下，這些電視劇用獨特的方式焙熱了年 輕人的心。這批作品邏輯嚴密，為人物設置的困境具體接地氣，解決方法細致可行，讓年 輕觀眾在“進程式收看模式”下自然地進入原本陌生的時空，

4、感受“這一切與我有關”，思 考“如果是我該怎么做”，領悟“整個國家都在努力，我應該是其中一分子”，從而提振精 神、震撼心靈、夯實信仰。適用：青春熱血、挑戰自我、直面困難、成長與勇氣、責任與擔當、愛國敬業等。運用：這些影視劇所刻畫的人物形象，都詮釋了青春、奮斗等青年成長的內涵，告訴 我們即使面對困難，也要不屈不撓，執著追求。最美的華年里，燃放青春，揮灑熱血。這 些材料可以作為例證，具有很強的感染力。人物海軍某艦通信部門話務班一一乘風破浪逐夢遠航“您好，這里是海軍XX艦” 接通，一個甜美的聲音傳來，這聲音來自海軍 某艦通信部門話務班女兵鄭娜。那年冬天，海軍某艦入列。鄭娜經過層層選拔，從數十人中脫穎

5、而出，拿到上艦“入 場券”。在這位女兵班長心里，能在這艘艦艇服役特別自豪，無論在哪個崗位奉獻都是榮光。 走上艦艇，鄭娜加班加點學習業務、錘煉能力，很快成為全班第一個實現崗位合格、能夠 獨立值更的女艦員，并逐步成長為該艦話務班班長。海上航行，鄭娜每天保障接打近百個 。為了在數秒內快速、準確報出 號碼， 她熟練背誦上千組 號碼。用戶通話時，還要迅速記錄 轉接內容，這需要長時間訓 練。腦功、耳功、手功、口功，必須樣樣精通。“崗位就是戰位，乘風破浪寫青春。”這是海軍某艦通信部門話務班女兵的心聲。在 他們心里，青春是一種信仰、一種激情、一種心態，唯有熱愛能抵歲月漫長。適用：青春熱血、愛崗敬業、認真執著、

6、無私奉獻等。運用：以鄭娜為代表的話務班女兵，她們對工作的認真執著，對自己業務的精益求精， 可以成為相關主題的議論文素材。“崗位就是戰位”的理論，也成為了愛崗敬業精神新的詮 釋。哲思青春賦（薩繆埃爾沃爾曼）人不是因為歲月的流逝而老朽。當理想之火泯滅，人生的“暮年”就開始了。歲月的流逝會在皮膚上刻下皺紋，而熱 情的消失那么在皮膚上留下痕跡。擔憂、疑惑、不自信、恐慌、絕望，這些東西正是精神之 樹的元兇。無論是到了古稀之年，還是尚未成熟的少年，在人們心目中，他們應該有對奇跡的憧 憬，對人生樂趣的尋覓，對競賽的追求，以及對燦假設群星的事物和思想的感知；還要有不 屈不撓的斗志和像孩子期待即將出現的事物一樣

7、的好奇心人與他們的信念成比例的年輕，與疑惑成比例地衰老；與信念和希望成比例地年輕， 與恐懼和絕望成比例的衰老。誰能夠從自然界，人類社會或神靈那里領悟到美麗、喜悅、勇氣、高尚、力量誰 就富有青春活力。當失去所有夢幻，心靈之花蕊被悲觀之雪和沮喪之冰覆蓋的時候，他就真正地“衰老” 了。這樣的人，只有去乞求神靈的憐憫。適用：青春與活力、自己的愛好、信念與希望等。運用：這是一篇不放棄自己的愛好與追求奇跡的青春永駐的檄文。無論你年齡幾何， 請不要作為你放棄追求夢想的借口。好好努力，簡單、執著、快樂地堅持自己的方向，奇 跡就會發生。【押題預測】請以“采擷一段 的青春流光”為題，先將題目補充完整，然后寫一篇不

8、少于600字的作文。要求：文體自選；不要套作，不得抄襲；不得透漏真實的地名、校名、人名等 相關信息。構思導寫：此作文題旨在喚醒記憶，從自己的生活經歷中，找尋帶有青春標簽的一段 時光。橫線處需要填寫的是這段時光的特點，比方奮斗、熱血、拼搏、放慢腳步等等。“流 光”就是時光的意思，但是流光更多地含有一種時間流逝，歲月變遷，一段經歷的感覺。 所以文章在結尾時所著意強調的就不僅僅是一個人，一件事，而是這個人和事背后所承載 的一段光陰，比方在故鄉生活的片段，學書法的一段經歷等等。很多經歷，當時只道是尋 常，回望之時，才發現曾經的點滴雖以悄然埋藏在記憶深處，但一直散發著溫暖和力量。【押題范寫】采擷一段奮斗

9、的青春流光蘇勇暢手指在黑白相間的鍵盤上飛奔，一陣陣或激昂或歡快的聲音縈繞耳畔，回憶起來，那 段堅持不懈、奮力拼搏的學琴時光浮現在眼前；觸摸琴鍵，仿佛翻開記憶的扇門，萬般情 愫一起涌上心頭“小升初”階段，學業緊張，休息時間少之又少，但那時正是鋼琴比賽的絕佳時間， 我必須硬著頭皮學下去。準備比賽的日子里，每天都要和鋼琴死磕很久。我對鋼琴滿是怨 氣，以至于很屢次鼻涕流得很長，哭得淚眼婆娑地坐在琴凳上，還得按部就班的完成當天 的任務。在琴房，我默默地彈著，不敢迎合母親的目光。因為用心不專，琴聲晦澀、斷斷續續， 我不覺驚悸，這可是我練了一個月的樂譜，還是這樣。我吭吭哧哧地彈著，越著急手越不 聽使喚，焦慮

10、充盈著內心，難受極了，眼眶中的淚水像在走鋼絲，搖搖欲墜。“琴想彈好，必須心手合一”老師制止我繼續彈下去，緩緩地說，“忘掉一切，心都在 琴上，當你全神貫注了，自然就能越彈越好。來，再試！”我咬了咬嘴唇，摩摯著琴鍵，一 股想要彈好的欲望油然而生。琴聲從我的指尖緩緩流出，我將自己的所有心神情緒瀉出于 此曲，彈到高潮局部，老師也激動地與我和掌應和。奇怪，屢次彈不好的那曲竟然好了許 多站在領獎臺上，我對上老師欣喜的眸，我想起那段彈琴時光，萬般感念。現在彈琴, 我早已心緒平和，能做到心手合一。黑起白落，從鋼琴中傳出的每一個聲音，就像是從我 心底發出的吶喊。貝多芬說過：“領悟音樂的人，能從一切世俗的煩惱中超脫出來。”與鋼 琴在一起的青春流光永駐在心中，它們轉化成克服困難的勇氣，助我乘風破浪