1、Word 幼兒園中秋節(jié)班會(huì)主題活動(dòng)教案收藏七篇 幼兒園中秋節(jié)教案。 秋風(fēng)送爽，丹桂飄香，夏天過(guò)去了，緊接而來(lái)的便是秋天，中秋節(jié)也隨之而來(lái)，作為老師，此時(shí)就可以寫(xiě)份中秋節(jié)教案，讓幼兒們更加了解這個(gè)節(jié)日。中秋節(jié)教案究竟要怎么寫(xiě)呢？我收集整理了一些幼兒園中秋節(jié)班會(huì)主題活動(dòng)教案，歡迎大家閱讀，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。 幼兒園中秋節(jié)班會(huì)主題活動(dòng)教案【篇一】 活動(dòng)目標(biāo)： 1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來(lái)歷，知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。 2、體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。 3、知道節(jié)日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，感受節(jié)日的氣氛。 4、體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的美妙情感。 活動(dòng)預(yù)備： 發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅活動(dòng)形式：

2、班級(jí)集體活動(dòng) 活動(dòng)流程：介紹節(jié)日-觀賞故事-談話品嘗 活動(dòng)過(guò)程： 一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。 二、觀賞故事聽(tīng)故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不斷變化的。 爭(zhēng)論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。 三、談話品嘗： 1、中秋節(jié)吃什么? 2、共享： 共同品嘗自帶的月餅和水果。 說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。 附：小故事月亮姑娘做衣裳 夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。 裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣

3、裳了，衣裳做得真美麗，惋惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。 裁縫師傅打算給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更美麗了，惋惜月亮姑娘連套也套不上。 裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)：我只好重做了。又是五天過(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤(pán)那樣，吃了一驚：啊你又長(zhǎng)胖了!裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說(shuō)：唉!你的身材量不準(zhǔn)，我沒(méi)法給你做衣裳了。原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只有在晚上才靜靜地露面。 教學(xué)反思： 中秋佳節(jié)是我們中國(guó)

4、一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們欣賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習(xí)共享的大好時(shí)機(jī)。為了使孩子們感受民族傳統(tǒng)文化之美，活動(dòng)前讓孩子們自己和家長(zhǎng)一起買(mǎi)月餅，帶月餅到幼兒園，并請(qǐng)家長(zhǎng)們協(xié)作晚上和幼兒在家一起欣賞漂亮的月光。 幼兒園中秋節(jié)班會(huì)主題活動(dòng)教案【篇二】 活動(dòng)目標(biāo)： 1.熟悉傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道其來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗。 2.體驗(yàn)共享、合作的歡樂(lè)。 3.能自信地在同伴面前大膽敘述、表現(xiàn)。 4.感受節(jié)日的歡快氣氛。 5.運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說(shuō)祝愿語(yǔ)，體驗(yàn)人們相互關(guān)懷的美妙情感。 活動(dòng)預(yù)備： 1.有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)畫(huà)、故事傳奇。 2.活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖。 3.幼兒與老師一

5、起預(yù)備：月餅、水果、賀卡等。 活動(dòng)過(guò)程： 1.猜謎：“有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀。”請(qǐng)你猜猜是什么？ 出示圖：月球 講講月亮的變化。 2.介紹中秋節(jié)的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節(jié)，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫“仲月”，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也盼望生活像月亮一樣圓圓滿滿。 師：中秋節(jié)還有許多漂亮的傳奇和故事，請(qǐng)小伴侶講一講。觀賞 3.人們?cè)鯓舆^(guò)中秋。 1）請(qǐng)小伴侶說(shuō)說(shuō)你們?cè)诩依锸窃鯓雍桶职謰寢屢黄疬^(guò)中秋節(jié)的？ 2）那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節(jié)的？ 4.吃月餅，共同共享歡樂(lè)。 1）師：你們知道人們用什

6、么方式慶祝中秋節(jié)？我還知道，小伴侶最?lèi)?ài)吃月餅，今日大家?guī)?lái)了各種各樣的月餅，那就請(qǐng)你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧。 2）老師簡(jiǎn)潔小結(jié)，月餅的分類(lèi) 3）幼兒觀賞歌曲爺爺為我打月餅、樂(lè)曲春江花月夜（或看VCD），邊聽(tīng)音樂(lè)邊共享月餅，體驗(yàn)與同伴、老師一起過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。 5.互送賀卡，學(xué)說(shuō)祝福的話。 6.延長(zhǎng)活動(dòng)：鼓舞幼兒回家自制賀卡 活動(dòng)反思： 通過(guò)開(kāi)展中秋節(jié)的活動(dòng)，幼兒在體驗(yàn)中加深對(duì)中秋節(jié)的熟悉，了解一些有關(guān)中秋節(jié)的基本學(xué)問(wèn)，幼兒對(duì)此活動(dòng)較感愛(ài)好，在活動(dòng)中，發(fā)覺(jué)我為幼兒提問(wèn)的資源不夠豐富。 假如課前我能預(yù)備月球儀或課件。這時(shí)就可以出示月球儀或課件，向幼兒展現(xiàn)并介紹有關(guān)月球表面的狀況以及宇航員登上月球的

7、狀況。激發(fā)幼兒探究月球乃至宇宙的欲望。 幼兒園中秋節(jié)班會(huì)主題活動(dòng)教案【篇三】 教學(xué)目標(biāo)： 1、正確、流利、有感情地朗讀課文，積累詞匯和美麗的句子。 3、感受節(jié)日全家人團(tuán)聚時(shí)的甜美，有對(duì)美妙生活的憧憬。 教學(xué)重點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文 教學(xué)過(guò)程： 一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。 1、師：同學(xué)們，還記得你是怎樣過(guò)中秋節(jié)的嗎?(指生回答) 2、你知道我國(guó)有那些傳統(tǒng)節(jié)日嗎?老師這有一組畫(huà)面，請(qǐng)你看一看，猜猜都是什么節(jié)日? 3、我們來(lái)說(shuō)說(shuō)中秋節(jié)吧，除了吃月餅，你還知道什么? 4、揭示課題。 想知道中秋節(jié)這天晚上，小的一家會(huì)做什么嗎?今日，就讓我們走進(jìn)一個(gè)和諧的家庭，同他們一起度過(guò)一個(gè)幸福美妙的晚上。請(qǐng)

8、同學(xué)們仔細(xì)看老師寫(xiě)課題。師讀，齊讀。引出：“節(jié)”字，你怎樣記住它?你能用“節(jié)”字組詞嗎? 二、學(xué)習(xí)課文，隨文識(shí)字。 1、找同學(xué)讀課文，其他同學(xué)思索：小的一家在中秋節(jié)的晚上做了什么? 2、請(qǐng)大家自己讀一讀課文，邊讀邊數(shù)一數(shù)課文一共有幾句話?(6句) 3、齊讀課文的第一句，從這句話中你知道了什么?(齊讀，回答問(wèn)題，看書(shū)中插圖)“中秋節(jié)的晚上”告知我們時(shí)間;“我們一家人”告知我們都有誰(shuí);“在花園里”告知我們地點(diǎn);“看月亮”告知我們?cè)诟墒裁?。誰(shuí)能用這樣的句式說(shuō)一句話? 4、天上的月亮什么樣?媽媽端來(lái)的月餅又是什么樣?找同學(xué)來(lái)讀課文的其次、三句話。(指讀，回答，板書(shū))“餅”字，這是一個(gè)形聲字，(拼讀，組

9、詞);再看“甜”字，這是一個(gè)會(huì)意字，“舌”加“甘”就念“甜”(拼讀，組詞)。從課文其次、三句中你能聽(tīng)出對(duì)月亮和月餅有什么樣的感情?(指答：寵愛(ài))試著讀一讀。 5、我們看這個(gè)“又大又圓”、“又香又甜”，自己讀一讀，你還能說(shuō)出這樣的詞語(yǔ)嗎?(指答，板書(shū))月亮這樣美，月餅這樣好吃，我們應(yīng)當(dāng)怎樣讀這句話呢?你能用奇妙的朗讀聲表達(dá)你的寵愛(ài)之情嗎?(指讀) 6、觀賞著又大又圓的月亮，吃著又香又甜的月餅，“我”和“弟弟”說(shuō)了什么?誰(shuí)情愿讀一讀?(指名讀，分角色讀，男女生讀)看這句：“月餅就像天上的月亮”，這是一個(gè)比方句”，把“月餅”比作了“月亮”，誰(shuí)能用“()就像()”說(shuō)一句話。(指名，板書(shū)) 7、“我”和

10、“弟弟”的話逗了爸爸和媽媽?zhuān)患胰司瓦@樣圍坐在花園里，一邊賞月一邊吃著月餅，興奮極了。齊讀最終一句話，看一看你感受到了什么?(齊讀，指名回答，板書(shū)) 三、感悟。 為什么他們的心里都很甜美?假如你就是他們之中的一員，你會(huì)有怎樣的感受?你能讀出他們的歡樂(lè)嗎?(齊讀) 中秋佳節(jié)是一個(gè)親人團(tuán)聚的日子，課文中的一家人度過(guò)了一個(gè)開(kāi)心的節(jié)日，同學(xué)們，你們也肯定和家人共度過(guò)美妙的時(shí)間吧。盼望你們今后和家里人相親相愛(ài)，幸福歡樂(lè)地生活。 四、積累內(nèi)化。 作業(yè)：課后制作“中秋賀卡”送給自己的家人。 教學(xué)總結(jié)： 抓住文章第一句話進(jìn)行說(shuō)話訓(xùn)練。“中秋節(jié)的晚上，我們一家人在花園里看月亮?！睍r(shí)間：中秋節(jié)的晚上，地點(diǎn)：在花園

11、，人物：我們一家人。在做什么：看月亮。這是一句典型的句式，抓住這個(gè)句子，訓(xùn)練同學(xué)說(shuō)話，對(duì)同學(xué)進(jìn)行初步的寫(xiě)作也起到了作用。課文消失兩處比方句：“天上的月亮也是個(gè)大月餅”、“月餅就像天上的月亮”。讓同學(xué)通過(guò)實(shí)踐來(lái)感受，從而會(huì)運(yùn)用，達(dá)到訓(xùn)練的目的。例如：同學(xué)有的說(shuō)：“彎彎的月亮就像一個(gè)大香蕉?！钡鹊?。本課還消失了“又大又圓、又香又甜”，引導(dǎo)同學(xué)熟悉這種結(jié)構(gòu)的詞語(yǔ)，明確“又()又()”的特點(diǎn)。讓同學(xué)自主造句，教學(xué)時(shí)結(jié)合生活實(shí)際運(yùn)用：又高又大、又扁又長(zhǎng)、又香又脆、又大又甜。這節(jié)課對(duì)學(xué)過(guò)的識(shí)字方法進(jìn)行歸納，加一加、減一減、聯(lián)想記憶、猜字謎等等，鼓舞同學(xué)自主運(yùn)用敏捷多樣的方法識(shí)字記字，以激發(fā)和培育同學(xué)自主識(shí)

12、字的愛(ài)好與力量。 教學(xué)反思： 對(duì)課文的朗讀指導(dǎo)還需要更細(xì)致的熬煉，加強(qiáng)培育同學(xué)的朗讀力量，為以后上高年段的共性朗讀做預(yù)備!充分發(fā)揮范讀的作用，關(guān)心同學(xué)先從語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、停頓上進(jìn)行仿照，再引導(dǎo)同學(xué)透過(guò)對(duì)文章內(nèi)容的理解，自發(fā)地有感情地朗讀才最重要! 幼兒園中秋節(jié)班會(huì)主題活動(dòng)教案【篇四】 主要涉及領(lǐng)域：科學(xué) 活動(dòng)目標(biāo) 1.知道月餅是中秋節(jié)的食品，通過(guò)觀看和品嘗，知道月餅有各種各樣的。 2.能用較完整的語(yǔ)言表達(dá)自己的發(fā)覺(jué)與感受。 3.體驗(yàn)和同伴一起共享月餅的歡樂(lè)。 活動(dòng)預(yù)備 1.幼兒每人一塊月餅(自帶、品種不一)。 2.老師預(yù)備蘇式和廣式月餅，水果刀一把。 活動(dòng)過(guò)程 1.自由觀看盤(pán)子里的月餅，并和同伴進(jìn)

13、行溝通。 指導(dǎo)語(yǔ)：盤(pán)子里有什么?它們是什么樣子的?聞起來(lái)感覺(jué)怎么樣? 2.觀看月餅的餡兒，知道月餅是有各種各樣的。 (1)猜猜月餅的餡兒，激發(fā)進(jìn)一步活動(dòng)的愛(ài)好。 (2)觀看切開(kāi)來(lái)的月餅，知道月餅的餡兒是各種各樣的。 指導(dǎo)語(yǔ)：認(rèn)真看看月餅里面是什么樣的?你們有沒(méi)有吃過(guò)這些口味的月餅?說(shuō)說(shuō)它是什么味道的。 3.拓展閱歷，介紹自己見(jiàn)過(guò)或吃過(guò)的月餅。 指導(dǎo)語(yǔ)：你還吃過(guò)什么樣的月餅，向我們大家介紹一下。 4.品嘗月餅，體驗(yàn)和同伴共享的歡樂(lè)。(引導(dǎo)幼兒知道月餅是中秋節(jié)人們寵愛(ài)吃的食品。) 幼兒園中秋節(jié)班會(huì)主題活動(dòng)教案【篇五】 活動(dòng)目標(biāo)： 1、在嘗試后能發(fā)覺(jué)中秋節(jié)節(jié)慶食品的食用方式 2、體驗(yàn)活動(dòng)的歡樂(lè)，進(jìn)一

14、步感知中秋節(jié)喧鬧的氣氛 3、知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶?；顒?dòng)。 4、了解節(jié)日的來(lái)歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂(lè)于參加節(jié)日的活動(dòng)。 活動(dòng)預(yù)備： 實(shí)物或圖片：紅菱、藕、毛豆、芋艿 活動(dòng)過(guò)程： 1、熟悉供應(yīng)的實(shí)物 回憶在中秋節(jié)中食用過(guò)，還食用過(guò)哪些東西 2、爭(zhēng)論敘述： （1）這些食品是怎么吃的？ （2）還有哪些食用這些食品的方式？ 3、嘗試食用 幼兒用各種方式吃這些食品 教學(xué)反思： 中秋佳節(jié)是我們中國(guó)一個(gè)傳統(tǒng)的重大節(jié)日,一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們欣賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習(xí)共享的大好時(shí)機(jī)。 幼兒園中秋節(jié)班會(huì)主題活動(dòng)教案【篇六】 活動(dòng)目的： 、了解過(guò)中秋這一習(xí)俗。 、培育同學(xué)友好團(tuán)結(jié)的民族意識(shí)。 重難點(diǎn)： 培

15、育同學(xué)友好團(tuán)結(jié)的民族意識(shí)。 課前預(yù)備： 、同學(xué)收集有關(guān)中秋節(jié)的傳奇。 、同學(xué)全國(guó)各地過(guò)中秋的不同習(xí)俗。 、每人搜集一首關(guān)于中秋節(jié)的詩(shī)詞。 、每人預(yù)備一個(gè)月餅。 活動(dòng)過(guò)程： 一、導(dǎo)入：中秋節(jié)是我國(guó)春節(jié)、清明、端午、中秋四大傳統(tǒng)節(jié)日之一。傳統(tǒng)節(jié)日文化的尋根，對(duì)繼承中華文化優(yōu)良傳統(tǒng)、建設(shè)和諧社會(huì)，乃至營(yíng)造健康的節(jié)日市場(chǎng)氛圍有著肯定的啟迪意義。在我們這兒，過(guò)中秋時(shí)全家人肯定要聚在一起吃頓飯，然后到晚上一起吃月餅和賞月，表示一家人團(tuán)團(tuán)聚圓。 二、新課 師：上個(gè)星期老師要求大家去收集有資料，都預(yù)備好了嗎？你們都用了哪些方法？ 生（齊答）：預(yù)備好了。 生：上。 生：去問(wèn)老前輩。 生：找有關(guān)中秋節(jié)的書(shū)。 、同

16、學(xué)暢談中秋節(jié)的漂亮傳奇，并把相關(guān)的圖文資料展現(xiàn)看。 、同學(xué)分別介紹自己所了解的有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗，并把相關(guān)的圖文資料展現(xiàn)看。 、同學(xué)將自己搜集的有關(guān)中秋節(jié)的詩(shī)詞朗誦一遍，并把各自不同的詩(shī)進(jìn)行，制成班級(jí)小冊(cè)子，進(jìn)行保藏。 、（播放音樂(lè)十五的月亮）吃月餅。 三、布置作業(yè) 在八月十五日的晚上賞月，并把你自己賞月時(shí)的心情用筆寫(xiě)下來(lái)，可以是散文，也可以是打油詩(shī)。 中秋節(jié)的習(xí)俗許多，形式也各不相同，但都寄予著人們對(duì)生活無(wú)限的喜愛(ài)和對(duì)美妙生活的憧憬。老師預(yù)祝大家中秋節(jié)歡樂(lè)！ 幼兒園中秋節(jié)班會(huì)主題活動(dòng)教案【篇七】 活動(dòng)目標(biāo)： 1.了解中秋節(jié)的來(lái)歷及有關(guān)習(xí)俗，知道中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)團(tuán)聚節(jié)；激發(fā)幼兒愛(ài)長(zhǎng)輩的情感。

17、2.體驗(yàn)與同伴老師一起過(guò)節(jié)的歡樂(lè)。 3.參加節(jié)日嬉戲。 4.簡(jiǎn)潔了解節(jié)日的來(lái)歷，知道其全稱(chēng)、日期和意義。 活動(dòng)預(yù)備：有關(guān)中秋節(jié)的資料、月餅 活動(dòng)形式：班級(jí)集體主題活動(dòng) 活動(dòng)過(guò)程： 一、介紹節(jié)日向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的來(lái)歷，讓幼兒知道農(nóng)歷8月15日是中秋節(jié)。 二、老師向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗，知道中秋節(jié)是團(tuán)聚的節(jié)日。引導(dǎo)幼兒敬重長(zhǎng)輩的情 感。 三觀賞故事聽(tīng)故事月亮姑娘做衣裳，了解月亮是不斷變化的。 爭(zhēng)論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。 四、談話品嘗： 1.中秋節(jié)吃什么？ 2.幼兒品嘗月餅，體驗(yàn)節(jié)日的歡樂(lè)。 五活動(dòng)結(jié)束 附：小故事月亮姑娘做衣裳 夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細(xì)細(xì)的，彎彎的，好象小姑娘的

18、眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上，月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。 裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天，月亮姑娘長(zhǎng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真美麗，惋惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。 裁縫師傅打算給她重新做一件，重新量了尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(zhǎng)胖了一點(diǎn)，彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更美麗了，惋惜月亮姑娘連套也套不上。 裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)：我只好重做了。又是五天過(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，象一只圓盤(pán)那樣，吃了一驚：啊你又長(zhǎng)胖了！裁縫師傅嘆了一口氣，對(duì)月亮姑娘說(shuō)：唉！你的身材量不準(zhǔn)，我沒(méi)法給你做衣裳了。 原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現(xiàn)在還穿不合身的衣裳。你，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只有