1、觀察云教學設計湛海穎【教材簡析】觀察云一課需要到室外組織學生開展觀察活動，因此教師可根據天氣情況隨時調整教學時間，最好選擇晴天或云團清晰的多云天氣。觀察云的活動是讓學生知道氣象學家區分晴天、多云天和陰天的標準。把天空當成一個圓面，平均分成四份，把看到的云量填充到這個圓面內，如果云量不超過圓面的1/4，就是晴天；如果云量不超過3/4，就是多云；如果云量超過3/4或覆蓋了整個圓面，就是陰天。在觀察天空中的云時，應按照這個標準將觀察到的結果記錄在“天氣日歷”上。對云進行分類的活動，是通過閱讀教科書了解氣象學家區分積云、層云和卷云的方法，思考氣象學家是按什么來給云分類的。判斷當天天空中出現了哪幾種云，

2、并提醒學生可以在今后的“天氣日歷”上記錄觀察到的云的類型。【學情分析】天空中漂浮的云實際上是千千萬萬的小水滴或冰晶組成的，云的形狀千姿百態。云的形狀和多少能告訴我們有關天氣的許多信息。從第1課開始，學生每天在收集天氣數據完成“天氣日歷”的同時，其實已經在觀察云。他們用晴天、多云、陰天來描述并記錄對云的觀察。在觀察過程中，他們一定對天空中云的多少、形狀等產生興趣，他們也已經意識到不同的云將給我們帶來不同的天氣。在這一課中，學生將通過一段時間內的觀察對云的形狀和云量的問題作深入的研究。【教學目標】科學概念目標1.根據云的形狀一般可以分為積云、層云、卷云三大類。2.根據云量的多少，天氣可分為晴天、多

3、云天和陰天。科學探究目標1. 學會通過圖文記錄對比資料，根據云的形狀判別云的三類形態。2. 根據云的多少區分為晴天、多云天和陰天，并用簡圖進行記錄。科學態度目標在對云的研究中能保持濃厚的興趣，在課外認真完成“天氣日歷”中關于云的觀察。科學、技術、社會與環境目標意識到天氣變化影響著我們的生活。【教學重難點】重點：根據云量的多少，天氣可分為晴天、多云和陰天。難點：根據云的形狀判別云的三類形態。【教學過程】一、聚焦：由日常生活導入觀察云1. 呈現各種各樣云彩的圖片：可愛的小兔子、小烏龜、展翅高飛的大雁、可怕的哥斯拉怪獸、跳躍的袋鼠等，聯系生活，激發興趣。2. 揭示課題：觀察云3. 提問：關于云你知道

4、些什么？又有什么想要了解的呢？4.學生活動：在白紙上利用兩個氣泡圖，寫下對云彩已知和未知的知識。5.提問：怎么觀測云呢？（引發思考，隨后呈現三大關于觀察云的問題，引導學生關注重難點。）二、探索：1.云是什么？提問：天空中漂浮的云到底是什么，它是怎樣形成的？又是由什么組成的呢？（引導語：你是怎樣想的呢？嘗試說一說你的想法吧！）動畫講解：地面水蒸氣受熱膨脹上升，遇冷凝結成小水滴或凝華成小冰晶，與塵埃結合聚集變大就形成了云，當云越來越大越來越重就會產生降水。總結：云是空中的小水滴或者小冰晶的聚集體。2. 云量與天氣的關系提問：你數過白云嗎？你是怎樣描述云的數量的呢？一團團、一層層、一片片還是一朵朵？

5、（引導語：云量的多少與天氣的變化也有著密切的關系，因此觀察云量也是非常重要的！）講解：作為一名觀測員，不能只看一個角度，東、南、西、北以及頭頂都要仔細觀察，就像180的魚眼睛一樣，但一定要記得不能用眼睛直視太陽噢！視頻演示：觀測云的角度應180全方位觀測。講解：我們把眼睛看到的天空當做一個圓，平均分成4份，把天空中看到的云全都填充到這個圓面內。講解晴天、陰天、多云的云量：云量不超過圓面的1/4，就是晴天；云量超過圓面的1/4，又不超過3/4，就是多云；如果云量超過圓面的3/4，或者覆蓋了整個圓面，就是陰天。實驗探究：播放觀測云的實驗視頻輔助學習觀測云量的方法。總結歸納、查漏補缺：通過表格總結天

6、氣類型、云量多少、天氣符號、太陽的能見程度以及對圖片中天氣狀況和云量的準確判斷進行梳理和歸納。3. 云的分類提問：天空中有那么多的云，我們要怎樣去辨別它們呢？怎樣去給它們歸類呢？（引導語：聰明的你，能想出給云分類的方法嗎？你有什么好點子？寫下來吧！）歸納：云的分類標準主要有兩種：云高和云狀。講解：1929年，國際氣象組織以英國博物學家盧克霍華德制定的分類法為基礎，把云按其云底高度，劃分為三個云族，分別是高云族、中云族、還有低云族。講解：還可以根據云的形態來分類，主要分成三種形態：積云、層云、卷云。大團、堆積的是積云；均勻成層、灰色似霧是層云；纖維、羽毛狀的是卷云。講解層云：離地面最近，層狀云主

7、要是由于冷暖氣團相遇，空氣抬升形成的，所以多均勻成層，分布范圍廣。多在登山和接近陰雨天的時候看見。出現時多陰雨天，“天上灰布云，下雨定連綿”是民間對層云出現時的天氣狀況的描述。講解積云：積狀云主要是由于空氣對流形成的，多形成于夏季午后。孤立分散、云底平坦、頂部凸起，像棉花糖一樣。“饅頭云，天氣晴”指的就是淡積云，多出現在晴好天氣，淡積云進一步發展會變為濃積云，濃積云進一步發展變為積雨云，積雨云很可能帶來降水。講解卷云：分布在高空，多由冰晶組成，透明狀，纖維羽毛狀。圖片講解毛卷云（“游絲天外飛，久晴便可期”、“天上花花云，地上曬死人”）、密卷云（密卷云的出現預示天氣較穩定）、鉤卷云（“天上鉤鉤云，地下雨淋淋” “鉤鉤云消散，晴天多干旱”）。歸納總結：卷云一般都是晴天，層云則多為陰雨天，但如果卷云或者積云劇烈發展，也會造成降水，因此在觀測中我們需要密切關注云的變化，進行動態的觀測。呈現云族圖，引導課外拓展。三、研討：課堂總結1. 連一連：判斷云量（