1、第 第 頁幼兒園大班數學的教學工作計劃幼兒園大班數學教學工作計劃大班數學教育的主要任務是老師通過組織幼兒開展豐富多彩的活動來擴展、整理其在生活中獲得的有關數學方面的閱歷，掌控粗淺的數學知識，培育幼兒對數學的愛好和初步的運用數學知識認識事物的技能，為入學校學習打好須要的基礎。一、教材分析通過數學活動培育幼兒的認識技能，通過提供充分的條件，為幼兒設計多種活動，引導幼兒運用各種感官，觀測和了解數與數的相互聯系，從而讓幼兒去發覺問題、提出問題、達到解決問題的技能。大班數學教育的主要有分類，排序和對應等數學基礎知識，10以內數的意義，學習20以內的加減、有關的幾何形體和事物的時間、空間關系的粗淺知識。二

2、、同學基本狀況分析由于環境、教育條件和遺傳因素的影響，幼兒在身心進展上存在個體之間的差異，不同的幼兒漸漸表現出愛好、技能等方面的不同，這就形成了兒童的性格差異。因此依據幼兒的年齡和性格差異，所以在上課的時候，老師要因材施教的進展幼兒的技能，帶領幼兒仔細開展數學活動，使每個孩子都在原來的基礎上有所進步。三、學期目標1. 教幼兒學習110的數數、順數、倒數。2. 正確的方法書寫110的數字。3. 教幼兒學習20以內的加減，正確快速地掌控20以內的數的加減運算及組成。4. 幼兒學習分實物或圖形，并區分物體的高矮、遠近5. 教幼兒認識正方形、長方形、三角形、梯形、圓形、橢圓形，并能快速地區分。6. 引

3、導幼兒學習認自身為中心和客體為中心區分左右，會向左、向右移動。7. 培育幼兒能清晰講解并描述活動的過程和結果。8. 在老師的援助下能歸納、概括有關數學體驗，學習從不同角度，不同方面思索問題，能通過觀測、比較，類推、遷移等方法解決簡約的數學問題。9. 培育幼兒積極主動的進行數學活動，學會快速、四、美術方面：美術，是一門藝術類學科，在學習美術過程中，孩子們不僅能從中學到如何用線條表現事物，還能培育孩子的動手技能，培育孩子的藝術修養。在本學期的美術教學中，我們將會依據教材給孩子各方面的培育。1、本學期的美術，更多的是繪畫，給孩子多的繪畫機會，孩子對線條的定義就能更清晰，線條就能畫得更好，更清楚，更合

4、乎要求。在此期間，對孩子的涂色過程也要嚴格抓，讓幼兒不要涂出線條外，涂色時按順次涂，有規律地涂色，不能污七八糟地畫。2、其次，那么是手工。手工中更多的是印畫和貼畫。培育孩子的動手技能，讓幼兒在操作中探究發覺其中的奧妙。其中還穿插著美術游戲，讓幼兒在學中玩，玩中學，提高幼兒對學美術的愛好，更好地協作老師學好美術，加強自己的動手技能。五、音樂方面：1、音樂，是深受我班幼兒喜歡的一門學科，孩子們喜愛唱喜愛跳，呈現了他們的活潑、可愛。在本學期，孩子們又將學到一些新歌，增加一些音樂小常識。本學期的音樂，除了簡約的一些兒歌外，更多的是音樂觀賞和律動，還有音樂游戲。音樂是一門豐富的學科，孩子們都特別喜愛，我

5、們老師的任務就是要把音樂課上得活躍，讓每一個幼兒都融進音樂的氣氛中，學會用自己的方式呈現自己，培育幼兒的表現力，讓他們大膽、勇猛地展示自我。多讓幼兒觀賞音樂，聽不同類型的音樂，歌曲，感受音樂的多樣化和豐富，讓幼兒增進知識，而多聽音樂，不僅有利于孩子的聽力，有些輕音樂也可援助孩子修身養性，幫孩子完全靜下心來。2、本學期雖然沒有明確的教材，可是，我們也依舊會把音樂教學做到最好，把音樂課上生動，讓孩子真正地喜愛音樂，讓每一個孩子敢大膽地展示自己。六、教學措施兒童的學習是一種主動積極的活動，能依據自己的愛好和需要來對四周環境中的事物進行觀測、操作，同時開展聯想、想象，比較、分析等內在的思維活動。所以在數學教學活動中，把數學知識與幼