1、第17頁共17頁2022年防雹隊深入開展國語學習教育活動實施方案為進一步提高防雹隊干部黨員國語會話應用能力，努力建設一支觀念新、能力強、素質高的新型干_伍，大力倡導和樹立“愛祖國、善學習、勤做事、重團結”風氣。結合當前正在開展的“創先爭優”活動，經防雹隊深入學習國語教育活動領導小組決定，從今年_月中旬開始，用半年左右時間，在防雹隊機關、各基層炮班深入開展干部國語學習教育活動，特制定此實施方案：一、國語學習教育活動的意義、重要性和緊迫性在少數民族地區進行國語學習教育是進一步增強各族干部群眾國家觀念的重要活動，學好國語是增進民族團結、提高各族人民綜合素質的必由之路，也是中央_工作座談會召開后_迎接

2、大開放、大建設、大發展的必然要求，也是對每名干部個人素質和工作能力上的基本要求，學好國語才能與群眾交流感情，提_部在群眾中的威信，密切黨群、干群關系，才能更好發展經濟和社會各項事業，實現最廣大人民群眾的根本利益和全面建設小康社會的宏偉目標。二、國語學習教育的目標要求按照“講政治、知政策、通語言、會文字”的總體要求，我防雹隊將通過開展國語學習教育活動提高防雹隊廣大黨員干部群眾對國語學習重要性的認識，推動我防雹隊國語學習水平，突出實踐鍛煉，增強學習教育實效，進一步提高各族干部的國語“聽、說、讀、寫”能力，切實樹立干部群眾視野開闊、思路開闊、思想開放、綜合素質過硬的良好形象，真正實現“讓黨更加滿意、

3、讓人民更加滿意”的目標。通過國語學習教育活動，使各族干部能夠使用國語進行日常交流，能夠聽懂國語廣播，能夠閱讀國語報刊、文件、寫比較簡單的文章。尤其是能夠運用國語安排、總結和匯報工作，使廣大干部國語水平和實際運用能力明顯提高。三、國語培訓對象、培訓形式和學習材料培訓對象。防雹隊_歲以下的所有干部職工、聘用干部。學習形式：采取在崗學習、點名調訓及個人自學等形式。培訓教材：培訓教材以_新華書店購買的漢語水平考試初級教程_冊、hsk最新模擬試題集上.下冊為主。四、學習教育時間安排本次防雹隊開展國語學習教育活動，從_年_月中旬開始，_年_月底基本結束，集中學習活動時間為_個月，分為三個階段進行。第一階段

4、：學習培訓階段(_年_月_日至_年_月_日)(一)做好摸底測試工作，確定學習教育對象_月底以前，縣國語學習教育領導小組將統一命題，在全縣范圍內進行一次國語基礎知識摸底測試，我防雹隊將把測試結果作為分層次學習教育的重要依據，一次為依據確定各層次參學對象。1、要及時摸清現狀。把國語學習培訓工作納入黨的基層_建設和干部教育培訓工作總體規劃，采取書面測試、口語交流等方法搞好摸底調查，準確掌握每名干部的國語水平。2、按照熟練掌握、程度一般、只懂語言不懂文字和既不懂文字又不懂語言四個層次，分級建立干部國語學習檔案。根據摸底結果，針對不同的情況制定相應的措施。3、要結合本單位實際，針對不同層次的不同對象，采

5、取不同的措施，研究制定切實可行的國語學習培訓計劃。防雹隊所有參加國語學習教育活動的干部要制定符合本人實際的的國語自學計劃。防雹隊國語學習教育辦將加強督促指導，確保落到實處。4、要集中力量抓好國語學習活動，切實解決國語學習中存在的實際問題。在國語學習活動中，要做到“十有”(有國語學習方案、學習培訓計劃、學習人員花名冊、結對幫學花名冊、學習培訓記錄、教員、教案、試卷、考試成績、階段總結)，并及時健全所需檔案材料。(二)制定國語學習教育工作計劃，認真開展學習培訓全防雹隊干部國語學習培訓要堅持以自學為主，集中學習和強化培訓為輔，把實踐鍛煉作為突破口。根據干部國語基礎知識不同，因人施教，分層培訓，安排不

6、同的教學內容，主要通過每周定期_學習、開辟國語課堂和舉辦國語夜校等方式逐步達到聽、說、讀、寫熟練，提高運用國語的基本能力。制定詳細的學習計劃，確定階段性人員國語達標_，指定國語水平較高的干部擔任教師，通過召開晨會等方式_全體干部集中學習國語，堅持每天學習不少于_分鐘。采取開辦國語夜校的方式，從周一至周五，每天要至少利用半小時的時間，集中抓好干部職工的國語學習培訓工作。要根據干部不同的國語水平，分級制定教學計劃，安排授課時間和內容。要堅持培訓標準，保證培訓質量。學習結束時，嚴格進行閉卷考試和面試，成績記入干部國語學習培訓檔案。鼓勵各族干部在日常學習、工作和生活中使用國語進行交流自學，采取民漢干部

7、搭配結對。(三)采取多種形式，強化日常學習全面開展“五個一”(每天一句話、每周一段文、每月一測試、每季一抽查、每年一總評)學習活動。防雹隊機關顯眼的位置設置專門的國語學習欄，由兼職國語教師按照國語教材的要求，每天公布一句話，用維漢兩種文字作注解，在早操之前向全體干部職工教讀，下午下班之前檢查學習效果；每周把一周學習過的國語句子組合成一段文字，在周五下午進行溫習輔導；每月_一次測試，對本月國語培訓學習的內容進行一次驗收；每季度防雹隊國語學習教育領導小組辦將對防雹隊所有參加國語學習教育人員學習活動開展情況進行督查。(四)在培訓過程中鼓勵民、漢干部采取“結對學”和“一幫一”等學習方式。每名漢族干部與

8、_名少數民族干部結對子，互相幫助學習國語。充分利用現代遠程教育網絡，開設網上國語課堂和國語夜校，防雹隊國語學習教育領導小組辦將定期或不定期地開展國語演講和書法比賽、板報評展、聯誼活動，形成國語學習的濃厚氛圍和良好環境，每年要表彰一批在國語學習培訓中涌現出來的先進典型，激發干部學習國語的積極性和熱情。第二階段：轉化提高階段(_年_月_日至_年_月_日)(一)結對幫學不斷豐富創新載體，實行民漢“一對一”結對子，通過幫助、輔導，糾正字詞發音、練習日常對話和情景對話提高參學人員的口語表達能力。(二)比賽帶學通過開展大規模的國語演講比賽、國語歌唱比賽、國語辯論大賽和書法比賽等形式，帶動廣大參學人員積極學

9、習使用國語。(三)測試促學根據學習培訓計劃，采取周測試、月考、季度評，將考試結果進行公布、通報并嚴格兌現獎懲，進一步激發參學干部主動學習使用的積極性。第三階段：鞏固深化階段(_年_月_日至_年_月_日)設置崗位，加強國語鍛煉。防雹隊機關內將為參學對象調崗或設崗，安排有利于提高其國語水平的科室、崗位進行鍛煉，促其為工作而學、在工作中學，通過調崗或設崗檢測其國語實際應用能力。五、幾點要求防雹隊干部要把國語學習當做一項長期的任務，也是今后加強干_伍建設的一項重要舉措?？h_將把基層干部國語學習培訓納入干部教育培訓總體規劃，進行安排部署。我防雹隊將嚴格按照縣委安排部署，狠抓國語學習教育活動落實工作。一是

10、要層層成立領導機構。把國語學習教育活動工作列入重要議事日程，建立領導責任制，起到牽頭抓總的作用，切實做到書記負總責，主任親自抓，把抓干部國語學習培訓工作的成效，作為檢驗各基層炮班實績考核的重要內容。二是要落實責任。國語學習教育活動將嚴格落實領導責任制，防雹隊國語學習教育領導小組辦將對全隊參學人員國語學習提出明確要求，通過層層考核，責任落實具體人員、并將與各基層炮班、機關所有參學人員簽訂責任書。三是嚴格督查考核制度。建立督促檢查制度。采取調閱學習筆記、考試、隨機抽查干部的形式，每個月對機關干部國語學習情況進行檢查。(第一次檢查不及格的同志罰款_元，第二次再次不及格的罰款_元，第三次再次不及格的罰

11、款_元，并且年終不能評為優秀。)建立國語責任人定期匯報制度。在每月的黨建例會上將向防雹隊黨委匯報一次國語學習培訓的開展情況、存在的問題和整改措施等。四是實行三項掛鉤。一是與_選拔任用掛鉤。根據縣委規定，縣_、縣國語學習教育_要定期對全縣干部學習掌握國語情況進行測試，測試不合格者，進行點名調訓。經過培訓，參加國語考核仍達不到合格要求者，培訓費用自理。國語未達到考核要求的，不得推薦為后備干部，已推薦為后備干部的，取消其后備干部資格。二是與各級黨_落實黨建責任制掛鉤。縣委把國語培訓工作作為考核基層黨_的一項重要內容和指標，黨_在年終的述職中，要專題匯報本單位干部國語學習教育情況。三是和黨_“三級聯創

12、”、創先爭優掛鉤。不認真抓國語學習教育的單位，不能評為先進單位、先進基層黨_。五是注重宣傳，營造氛圍。要高度重視學習教育活動的宣傳工作，充分運用基層黨_的性質，開辟活動專欄，宣傳教育群眾，使各組人民群眾切實理解學習國語的重要性。特別是要大力宣傳各級干部國語學習的新變化，推出一批先進典型，努力營造學習教育活動的良好氛圍。六是統籌兼顧，整體推進。開展國語學習教育活動正值下半年，是各項工作任務都很繁重時節。防雹隊機關各科室要處理好開展活動與當前各項工作的關系，既要按照縣委、防雹隊黨委的要求，認真地開展好活動，又要堅持統籌兼顧，更加扎實地抓好當前各項工作，把開展活動取得的成效體現在解決突出問題、促進各

13、項工作上，確保工作與活動兩手抓、兩不誤、兩促進。國語學習教育活動結束后，各基層炮點要認真進行總結，向防雹隊國語學習教育活動領導小組上報專題報告。2022年防雹隊深入開展國語學習教育活動實施方案（二）按照上級有關文件要求，結合我校實際，為更好地開展“防震減災日”活動，特制定本方案。一、充分認識開展“防震減災日”活動的重要意義開展好“防震減災日”活動，有利于引起廣大師生對防震減災工作的重視，增強師生災害風險防范意識；有利于普及防震減災知識，增強綜合減災能力；有利于加強防震減災基礎建設，提高快速反應能力。充分認識開展好“防震減災日”活動的重要意義，切實將其作為維護師生利益、保障師生生命財產安全、推動

14、平安和諧校園建設的一件大事來抓，精心_，確保實效。二、“防震減災日”活動的主要內容按照上級防震減災活動部署，結合我校實際情況，重點_開展以下活動：加強防震減災宣傳_月_日為防震減災集中宣傳日，學校結合自身情況，于_月_日集中開展防震減災宣傳活動，在校門口、教學樓懸掛的橫幅、標語；要求各班出_期以“加強防震減災，創建和諧校園，確保師生平安”為主要內容的防震減災專欄、板報等；以“防震減災從我做起”為主題，采用國旗下講話、led大屏幕滾動、校園廣播等形式，宣傳黨和_防震減災的重大政策措施、普及防震減災知識，將防震減災知識與學校日常教育深入結合起來。開展防震減災演練_一次以“加強疏散演練，確保學生平安

15、”為主題的防災應急疏散演練。精心_，明確職責分工，強化安全教育，嚴格執行消防和大型活動治安管理的有關規定，充分考慮學生年齡差異、活動場地等因素，制訂好活動緊急預案，落實應急措施，確保整個活動安全順利地進行。通過實地演練，讓全體師生熟悉防災預案和實施步驟，提高防震減災自救意識和應變處置能力。_隱患排查和整改結合“防震減災日”活動，進一步查找我校災害風險隱患和薄弱環節，_人員重點對校舍、廁所、圍墻以及校園周邊環境、交通等條件條件進行全面排查，發現隱患及時整改，及時總結經驗，完善日常檢查措施，建立長效機制，推動防震減災工作深入開展。2022年防雹隊深入開展國語學習教育活動實施方案（三）為了堅持“安全

16、第一，預防為主”方針，切實做好學校師生安全教育，綜合整治校園安全隱患，防患于未然，以保障學校廣大師生人身財產安全和學生健康成長。今年_月_日是我國第十個“防災減災日”。為切實做好第十個“防災減災日”宣傳教育工作，努力提高全學區廣大師生防范各類自然災害的意識和自救互救潛力，根據縣教育局_認真做好_年防災減災日有關工作_精神，我學區特制定本活動實施方案。一、指導思想以_為指導，堅持以保障學生生命安全為根本，以提高學校預防和應對突發災害的減災潛力為重點，全面增強師生的防災減災觀念，切實提高師生的避災自救潛力，最大限度地預防和減少各類安全事故的發生，建立平安、和諧的校園環境。弘揚防災減災文化，提高防災

17、減災意識。二、活動時間至_日三、活動領導小組組長：張洪橋副組長：孫偉李長學成員：任兵趙林杰胡巧玲四、活動措施及資料1。進一步提高認識，加強_領導。高度重視安全教育主題活動的開展，要求全體師生牢固樹立“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”的理念，堅持以人為本，本著對學校安全工作高度負責的態度，切實把安全教育主題活動擺在學校議事日程上，作為學校安全工作的一項重要資料。2。加大防災減災活動的宣傳教育力度，營造防災減災活動的濃厚氛圍。(1)_月_日前制定學區開展“防災減災日”宣傳活動方案，明確活動目標、措施、方法等。(2)_月_日，在校內懸掛橫幅，營造防災減災活動的濃厚氛圍。(3)_月_日至_日宣傳防

18、災減災知識。3。開展防災減災系列教育活動。(1)_月_日全體師生觀看防災減災教育宣傳片。(2)_月_日利用國旗下的講話對全校師生進行安全教育。(3)_月_日前圍繞“弘揚防災減災文化，提高防災減災意識”為主題，刊出一期防災減災知識板報和宣傳櫥窗，深入淺出地宣傳防災減災有關知識。(4)_月_日開展一次緊急疏散演練。提高師生應對自然災害_的潛力。4。開展校園安全隱患排查和整改。由主管校長、總務處、政教處_相關人員對學校的教室、宿舍、運動場地以及校園周邊環境進行一次全面檢查，發現隱患及時整改，防患于未然。海天中學二_年_月_日2022年防雹隊深入開展國語學習教育活動實施方案（四）為提高本校應對突發地震

19、災害事件的能力，使地震應急工作能夠協調、有序和高效進行，最大限度地減少地震造成的人員傷亡和經濟損失，根據_防震減災法和無錫市防震減災辦法，結合本校實際，制定本預案。一、領導小組我校防震減災工作在上級防震減災工作領導小組的領導下_實施。學校防震減災領導小組由校長為組長，副校長為副組長，辦公室、后勤、學工部門負責人為組員的領導小組。各部門中層正職干部均為部門防震減災責任人，加強防震減災的工作領導。二、主要職責1.加強領導，健全_，強化工作職責，加強對破壞性地震及防震減災工作研究，完善各項應急預案的制定和各項措施的落實。2.充分利用各種渠道進行地震災害知識的宣傳教育，_、指導全校防震抗震知識的普及教

20、育，廣泛開展地震災害中的自救和互救訓練，不斷提高廣大師生防震抗震的意識和基本技能。3.認真搞好各項物資保障，嚴格按預案要求積極籌儲、落實飲食飲水、防凍防雨、教材教具、搶險設備等物資落實，強化管理，使之始終保持良好_狀態。4.破壞性地震發生后，采取一切必要手段，_各方面力量全面進行抗震減災工作，把地震災害造成的損失降到最低點。5.調動一切積極因素，迅速恢復教育教學秩序，全面保證和促進社會安全穩定。三、臨震應急行動1.接到上級地震、臨震預(警)報后，領導小組立即進入臨戰狀態，依法發布有關消息和警報，全面_各項抗震工作。各有關_隨時準備執行防震減災任務。2._有關人員對所屬建筑進行全面檢查，封堵、關

21、閉危險場所，停止各項室內大型活動。3.加強對易燃_物品、有毒有害化學品的管理，加強對大型鍋爐、供電輸電、機房機庫等重要設備、場所的防護，保證防震減災順利進行。4.加強宣傳教育，做好教師、學生、家長思想_工作。5.加強各類值班值勤，保持通信暢通，及時掌握基層情況，全力維護正常教學、工作和生活秩序。6.按預案落實各項物資準備。四、震后應急行動1.無論是否有預報、警報，在本市范圍或鄰近地區發生破壞性地震后，領導小組立即趕赴學校，各搶險救災隊伍必須在震后_小時內在本單位集結待命。2.在上級統一_指揮下，迅速_本級搶險救災。迅速發出緊急警報，_仍滯留在各種建筑物內的所有人員撤離。迅速關閉、切斷輸電、燃氣

22、、供水系統(應急照明系統除外)和各種明火，防止震后滋生其它災害。迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移并送至附近救護站搶救。加強對重要設備、重要物品和歷史文物的救護和保護，加強校園值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。3.積極做好廣大師生的思想宣傳教育工作，迅速恢復正常秩序，全力維護社會安全穩定。4.迅速了解和掌握本系統受災情況，及時匯總上報。2022年防雹隊深入開展國語學習教育活動實施方案（五）活動名稱：地震來了活動目標1、知道簡單的地震知識，有防震減災的安全意識和自我保護能力。2、通過演習，訓練教師和幼兒在地震的狀況下，根據幼兒園的環境有序地通過安全疏散通道?；顒訙蕚?

23、、幼兒、家長和教師共同收集地震的資料或圖片。2、課件：家庭、學校、戶外、公共場所避險視頻，活動過程(一)出示地震后的一組圖片，激發幼兒興趣。1、師。小朋友看這里發生了什么事。(地震)你怎么知道這里發生了地震。地震發生時還有什么現象。2、幼兒自由發表對地震的看法，教師邊引導幼兒把話說清楚。小結。是啊，大地震給我們人類帶來多大的災難啊。小朋友你們想知道地震是怎么產生的嗎。(二)播放地震的課件，激起幼兒探索的興趣。1、看完后教師引導。地震是怎么產生的。2、幼兒交流，教師邊引導幼兒把話說清楚。3、小結。哦，原來地震是因為地殼的運動產生的，是自然現象。如果有一天我們這里發生大地震，我們該怎么辦呢。4、幼

24、兒自由發表。5、師幼一起總結避險方法。不要慌，不要逃，也不要跳，小震不用跑，大震跑不了。聽老師或者大人的指揮，就近找安全的小地方躲避，保護好頭部。(三)教幼兒安全有效的撤離1、學習正確的撤離動作。2、出示班級撤離圖，帶幼兒觀察并找出班級在緊急情況下撤離的路徑和位置。3、_幼兒像周圍居民介紹自己班的民防小報，并去民防基地參觀。2022年防雹隊深入開展國語學習教育活動實施方案（六）為貫徹落實_滁州市_宣傳部、滁州市地震局_貫徹實施_(滁震_號)文件精神，廣泛深入開展防震減災宣傳教育工作，全面提高市民防震減災意識和自救互救能力，充分保障我市_發展，特制定本方案。一、指導思想以_精神為指導，以提高社會

25、公眾防災意識和防震減災能力為宗旨，深入落實_，扎實推進防震減災宣傳教育工作，注重宣傳教育實效，滿足社會公眾對防震減災信息的需求，引導全社會主動、科學參與防震減災工作，最大限度減輕地震災害造成的損失。二、總體目標在全市全面普及防震減災知識，著力推進防震減災知識宣傳教育工作“進機關、進學校、進企業、進社區、進農村、進家庭”，努力完善_防震減災宣傳教育協調運行機制，實現防震減災宣傳教育工作日常化、制度化。三、成立_成立_防震減災宣傳教育工作領導小組，組長由市_宣傳部副部長李炳旺同志擔任，市地震辦主任劉標任副組長，負責指導、_、落實全市防震減災宣傳教育工作，制定宣傳方案。_設在市地震辦，具體負責地震宣

26、傳教育工作。四、主要活動安排1、_月，領導小組討論制定防震減災宣傳教育方案，并根據方案安排制定具體宣傳工作計劃。2、_月-_月，加強科普教育基地建設。一是_月-_月，完成_防震減災科普館建設。二是_月-_月，_月份_地震科普館正式開館，免費向全市市民開放，與教育局建立協作機制，_全市中小學生按班級、分批次地參觀科普館。科普館年接待_萬人次以上。三是_月，積極申報省、滁州市防震減災科普教育基地。3、_月-_月，全面開展防震減災宣傳“進學校、進機關、進企業”系列活動。一是_月底，市教育局與地震辦聯合制定_強化學校防震減災宣傳教育_文件，以“加強防震減災宣傳，共建地震安全校園”為主題，修訂完善學校地震應急預案，落實學校防震減災宣傳教育工作。二是_期間，在全市機關單位、企業和中小學校中開展地震應急疏散演練，紀念汶川大地震_周年。三是_月-_月，_有關專家到學校舉辦防震減災知識講座、織開展地震科普知識競賽、更新制作宣傳欄、_參觀地震科普館，進一步建立健全學校科普輔導員隊伍，強化輔