1、第8頁共8頁2022中學(xué)生勤儉節(jié)約心得體會(huì)“歷覽前賢國(guó)與家，成由勤儉敗由奢。成功來自勤儉節(jié)約，我們應(yīng)該遠(yuǎn)離奢侈，勤勞樸素，家運(yùn)國(guó)運(yùn)將永久興旺。”這是爸爸的口頭禪。每當(dāng)爸爸發(fā)現(xiàn)我和媽媽不節(jié)約時(shí)，便會(huì)說：“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥，勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德。別以為地球上的資源都是取之不盡，用之不竭的。如果沒有了這些資源，后果會(huì)很嚴(yán)重，而且會(huì)對(duì)人類生存造成很大的威脅。”有一次，我洗完手后水龍頭沒關(guān)緊，被爸爸發(fā)現(xiàn)了，果然不出我所料，爸爸當(dāng)時(shí)就訓(xùn)斥了我一頓：“水是不可替代的寶貴資源，你怎么能這樣浪費(fèi)呢?”“我是不小心的。”爸爸嚴(yán)肅地看著我：“多節(jié)約一滴水，少流一滴淚!你懂嗎?”“會(huì)有這么嚴(yán)重嗎?”我驚訝而

2、有疑惑不解，“地球的3/4都是水呢!”“但可供人類食用的淡水是很少的。如果我們?cè)俨徽湎Y源，那么人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。”看爸爸那岸然道貌的樣子，我還真有點(diǎn)緊張起來了。后來，我看到書籍、報(bào)刊、電視上到處都在提倡節(jié)約用水，我漸漸意識(shí)到：水，是一切的生命之源。如果沒有水，就沒有這個(gè)蔚藍(lán)而又美麗的星球;如果沒有水，人類、動(dòng)植物就不能生存。從那以后，我和媽媽都非常節(jié)約用水，沒有人的時(shí)候，水龍頭從來都不會(huì)傷心地“流淚”。媽媽用淘米水澆花，清洗衣服后的最后幾次干凈水用來擦地板，然后沖廁所。而我洗手時(shí)總是用一個(gè)盆子接著，免得浪費(fèi)了，手洗干凈了用剩下的水洗腳。爸爸也要求媽媽節(jié)約，媽媽經(jīng)常會(huì)把剩菜

3、剩飯倒掉，這時(shí)，爸爸總會(huì)認(rèn)真地說：“吃不了那么多，相應(yīng)地就做少一點(diǎn)嘛，這樣我們既省了錢，又不浪費(fèi)糧食。糧食的短缺，也是我們國(guó)家面臨的一個(gè)嚴(yán)重問題。”“好，好，好，都聽你的。”媽媽笑瞇瞇地說。就這樣，倡導(dǎo)節(jié)約的老爸熏陶了我和媽媽，我們?nèi)乙病肮鈽s”地加入了“低碳一族”。在這里，我們?nèi)蚁敫嬖V大家：“地球是我們賴以生存的大家園，它為我們提供了一切資源。隨著環(huán)境污染的進(jìn)一步惡化，我們的資源也愈益枯竭，為此，我們應(yīng)責(zé)無旁貨地倡導(dǎo)節(jié)約。”2022中學(xué)生勤儉節(jié)約心得體會(huì)（二）浩瀚遼闊的大海是由一滴一滴的溪流之水匯集而成的;巨大的財(cái)富是由一分一分的小錢積攢而來;一棵棵的小樹可以長(zhǎng)成參天大樹，為人類造福;一粒

4、粒小小的種子開花結(jié)果，清香滿園的碩果可以給人類帶來豐收的喜悅。一件小事，往往可以成就一件大事，勤儉節(jié)約也是如此，應(yīng)該從小事做起。我曾多次目睹過這樣的情景，在公共浴池里，洗澡的人去搓背，去按摩，卻無視淋浴水籠頭嘩嘩地流著，他們流出的是傷心的眼淚，流出的是無限的嘆惜，他們好像在動(dòng)情地說：“不要再任我跑，任我流，我是不會(huì)再生的，如此下去，流出眼淚的不再是我們，而是你們的下一代。”勤儉節(jié)約從小事做起，見了水籠頭沒關(guān)好，動(dòng)動(dòng)手，不費(fèi)吹灰之力，節(jié)省的是我們大家的財(cái)富。在我們的校園里，有些同學(xué)講自己今天買了什么名牌衣服，明天我買了什么高級(jí)玩具。現(xiàn)在的孩子攀比占據(jù)了他們的心靈，衣服比山堆得高，玩具比繁星還多。

5、別人擁有的，他們一定不放棄，這樣不是浪費(fèi)了老爸老媽的辛苦，浪費(fèi)了爸爸和媽媽的血汗。勤儉節(jié)約的良好品格在他們身上沒有得到一絲一毫的體現(xiàn)。老師告訴我們：“衣服只要穿得干凈、整潔就可以了。”同學(xué)們，請(qǐng)牢記這句話，讓我們節(jié)約每一分錢，用自己的零花錢為災(zāi)區(qū)、為殘疾人、為需要幫助的人獻(xiàn)上自己的一片愛心，不是比鋪張浪費(fèi)更好嗎?節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一分錢，節(jié)約每一張紙讓我們共同努力。從小事做起，從我們做起，互幫互助，互相提醒，讓我們創(chuàng)造更加美好的明天吧!2022中學(xué)生勤儉節(jié)約心得體會(huì)（三）我的奶奶是個(gè)駝背的人。有一次，我瞞著她，偷偷拿了_塊錢，去請(qǐng)同學(xué)吃小吃。結(jié)果用得錢所剩無幾，被奶奶發(fā)現(xiàn)后，她

6、意味深長(zhǎng)地對(duì)我說：“孫女，我們家要建房子，所以我們要節(jié)約，知道嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。從此我開始節(jié)約用錢。后來，奶奶把淘米水喂羊喝。于是，我就偷偷溜近廚房，把淘米水給扔了。事后，她大發(fā)雷霆：“誰讓你扔的，現(xiàn)在山里的人連水都喝不上，你到好，把水倒光了，這水起碼還能澆點(diǎn)花草!嗯!”我心里想：連奶奶這樣的人都知到節(jié)約，而我我羞愧萬分。從此，我不在浪費(fèi)水了。糧食也是奶奶節(jié)約的東西。有一次我一輩子都不會(huì)忘記。我吃不下的飯菜就隨手丟棄在垃圾桶里。出乎意料的是，她竟然將飯菜從垃圾桶里撿了出來，放在碗里，拿著筷子給貓拌起飯來。嘴里喃喃道：“這孩子，怎么不知道節(jié)約。要知道浪費(fèi)是可恥的。”是啊，“浪費(fèi)是可恥的”。同學(xué)們

7、，讓我們攜起手來，從身邊的小事作起，爭(zhēng)做節(jié)約小衛(wèi)士!2022中學(xué)生勤儉節(jié)約心得體會(huì)（四）今天，我要向大家說一說有關(guān)“勤儉節(jié)約”的話題。“勤儉節(jié)約”這個(gè)詞語人人都會(huì)說，可是你們能真的做到嗎?勤儉節(jié)約就是生活簡(jiǎn)樸，珍惜勞動(dòng)成果，不奢侈腐化、不鋪張浪費(fèi)。勤儉節(jié)約是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，古今中外勤儉節(jié)約的故事不勝枚舉。例如_要求別人的自己首先做到。他一生粗茶淡飯，睡硬板床，穿粗布衣，生活極為簡(jiǎn)樸，一件睡衣竟然補(bǔ)了_次、穿了_年。經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，他自己主動(dòng)減薪、降低生活標(biāo)準(zhǔn)，不吃魚肉、水果。上世紀(jì)_年代，有一次他召開會(huì)議到中午還沒有結(jié)束，他留大家吃午飯，餐桌上一大盆肉丸熬白菜、幾小碟咸菜，主食是燒餅。偉

8、人在勤儉節(jié)約方面為國(guó)人做出了表率。可是，在我們的同學(xué)中間就有很多人鋪張浪費(fèi)，生活不簡(jiǎn)樸。例如在日常生活中有很多同學(xué)挑衣挑食，父母辛辛苦苦做的飯菜不好好吃，而向父母要錢去買一些健康的零食吃。甚至還有些同學(xué)吃飯時(shí)，遇到不合胃口的就不吃，或吃一半倒一半，一點(diǎn)兒都不珍惜勞動(dòng)成果。穿衣服要穿時(shí)髦的、名牌的，不是名牌的、新的就不穿。甚至還有些同學(xué)吃飯時(shí)，遇到不合胃口的就不吃，或吃一半倒一半，一點(diǎn)兒也不珍惜勞動(dòng)成果。個(gè)別同學(xué)過個(gè)生日還要大擺筵席，大肆鋪張，向父母長(zhǎng)輩要貴重的禮物。學(xué)習(xí)上也一樣，好好的鉛筆、鋼筆、作業(yè)本等，稍微一舊，說不要就扔了。還有許多浪費(fèi)水、電、煤氣的現(xiàn)象。2022中學(xué)生勤儉節(jié)約心得體會(huì)（

9、五）在太平洋西岸的這塊土地上，有一個(gè)偉大的民族，它的名字叫中國(guó)。我就是一個(gè)中國(guó)的小女孩，我深愛著我的祖國(guó)。愛祖國(guó)就要愛祖國(guó)的一切，愛祖國(guó)就要珍惜祖國(guó)的一切。一山一水，一草一木，每一寸土地，每一分資源，都不能允許被浪費(fèi)，被糟蹋，被侵害。因?yàn)檫@一切都是那么珍貴，都是我們生存和發(fā)展的需要。但是我們做到了嗎?祖國(guó)的一切：山、水、草、木、土地、資源每天都被我們浪費(fèi)、糟踐、侵害。我們的祖先在這塊土地上創(chuàng)造了燦爛的文明，卻被殘酷無情的我們破壞了。事到如今，出路只有一條節(jié)約。我們?nèi)ス?jié)約每一滴水、每一度電、每一寸土地、每一塊木材、每一點(diǎn)資源，讓它們都能更好的為人民服務(wù)，反復(fù)的為人民服務(wù)。但最重要的是，要樹立一個(gè)

10、觀念：節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。如果我們祖國(guó)人人有了這個(gè)觀念，祖國(guó)就會(huì)越來越富裕，人們的生活就會(huì)越來越美好，祖國(guó)就會(huì)有更多的救濟(jì)金幫助多些需要社會(huì)幫助的人。說了那么多，大家是想繼續(xù)浪費(fèi)，到了盡頭就吃了上愁下餐，還是學(xué)會(huì)節(jié)約，創(chuàng)造更好的生活呀!大家趕快行動(dòng)起來吧!“節(jié)約光榮，浪費(fèi)可恥。”請(qǐng)大家永遠(yuǎn)記住這句話。使祖國(guó)的大地更加美麗，使地球媽媽更加美麗，讓祖國(guó)有更加美好的未來。2022中學(xué)生勤儉節(jié)約心得體會(huì)（六）新課程標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置了“綜合性學(xué)習(xí)”目標(biāo)訓(xùn)練，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，使學(xué)生具備終身學(xué)習(xí)的方法和能力。我在教學(xué)實(shí)踐中做了大膽的嘗試，摸索了一些方法和經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)列與

11、大家商討。1.應(yīng)有利于提高學(xué)生學(xué)語文的興趣開展綜合性語文訓(xùn)練的目的很大程度上是要引起學(xué)生對(duì)語文的關(guān)注，解決語文教學(xué)費(fèi)時(shí)多效率低的問題。要引起學(xué)生對(duì)語文的興趣，必須改革那些沉悶呆板的教學(xué)方式，精挑細(xì)選向?qū)W生輸送的語文信息，以豐富多彩、生動(dòng)活潑的語文內(nèi)容吸引學(xué)生，喚醒學(xué)生心中的語文學(xué)習(xí)熱情，養(yǎng)成持久的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的語文心理。七年級(jí)新教本中設(shè)置了豐富的趣味性濃的綜合性學(xué)習(xí)訓(xùn)練，教師可以適當(dāng)增加一些學(xué)習(xí)資料，印發(fā)給學(xué)生以擴(kuò)大視野。如“感受自然”這一項(xiàng)，可讓學(xué)生先在網(wǎng)上、圖書館中收集有關(guān)四季景色的圖片和文章，大家交流閱讀，然后班級(jí)組織一次秋游。預(yù)先布置學(xué)生觀察自己喜愛的景物，拍攝圖片，回來后配上文

12、字，加上音樂，制成音圖文并茂的文件、郵件，在互聯(lián)網(wǎng)中交流欣賞，再選幾篇好的文章讓學(xué)生在班上有表情地朗讀。經(jīng)過活動(dòng)訓(xùn)練，學(xué)生們就獲得了采訪和編輯的能力，儼然成了一名小記者。“人類起源、太空探索、神秘的大自然、為自己設(shè)計(jì)一個(gè)美好的家園”，這些都是學(xué)生們喜愛的學(xué)習(xí)內(nèi)容。教師可以介紹學(xué)生們?nèi)プx這些方面的書籍，上課時(shí)讓學(xué)生上講臺(tái)推介，概述其主要內(nèi)容;或把主要內(nèi)容摘錄下來，加上評(píng)論，制成一本本個(gè)人專集，做成一個(gè)個(gè)卡片，編成一份份小報(bào)。寫好文章后，各組再舉行小型閱讀筆會(huì)，互相修改評(píng)價(jià)等。這都有助于提高學(xué)生學(xué)語文的興趣。2.應(yīng)有利于向課外延伸新課程標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生“具有獨(dú)立閱讀的能力，注重情感體驗(yàn)，有較豐富的積累

13、，形成良好的語感。學(xué)會(huì)運(yùn)用多種閱讀方法。能初步理解、鑒賞文學(xué)作品九年課外閱讀總量應(yīng)在_萬字以上”。要達(dá)到上述目標(biāo)，課內(nèi)顯然是做不到的，更多的是要靠課外閱讀：利用課余時(shí)間讓學(xué)生多讀多寫。而要讓學(xué)生愿意在課外多花時(shí)間讀書刊，關(guān)鍵是要激起他們學(xué)語文的興趣。為此，教師必須在課堂教學(xué)中以各種各樣新穎有趣的語文教學(xué)形式吸引學(xué)生，讓他們愛語文。如“舉隅”這一項(xiàng)，我叫學(xué)生們用一星期時(shí)間到社會(huì)上收集錯(cuò)別字，整理好上交，并將其編成集，互相交流。以后，誰發(fā)現(xiàn)新的錯(cuò)別字可在黑板上添加，發(fā)現(xiàn)一字算積一分，持續(xù)一個(gè)月，最后算誰的積分多誰就是優(yōu)勝者。在“綜合性學(xué)習(xí)感受自然”這一單元里，我讓學(xué)生任選一個(gè)自己喜愛的季節(jié)畫一幅畫

14、，并配上不少于二百字的解說文字。另外在古詩詞或文章里按“春夏秋冬”四季各抄一首詩詞或一段文章，先在小組內(nèi)交流閱讀，然后小組挑選幾份好的在班上朗讀并展示。每星期讓學(xué)生推薦一首好詩詞、一本好小說、一句好格言，寫在教室后面的黑板上，注明作者、年代、出處、簡(jiǎn)要內(nèi)容、查找途徑，供學(xué)生課余自行尋找閱讀。每星期抽出一節(jié)課時(shí)間，讓學(xué)生到圖書館讀書。讀書的種類，按學(xué)期順序?yàn)椋河⑿酃适驴茖W(xué)家、藝術(shù)家故事童話、神話故事自然知識(shí)科學(xué)知識(shí)淺顯的文學(xué)作品。每人帶好筆記本，讀一篇作一篇筆記，簡(jiǎn)括內(nèi)容，并附上短小的個(gè)人感想，日久豐厚后編成集，互相交流傳閱。教師則給他們傳授瀏覽和精讀的閱讀方法，指導(dǎo)摘抄和做卡片的技巧。3.應(yīng)采

15、用學(xué)生喜聞樂見的形式開展綜合性語文訓(xùn)練，應(yīng)根據(jù)所教學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)生的需要來決定。與學(xué)生商量準(zhǔn)備實(shí)施的語文活動(dòng)，征求他們的意見，要盡量采用學(xué)生喜聞樂見的形式。新課程注重各學(xué)科的互相滲透，主張充分運(yùn)用各種現(xiàn)代科技手段。教師應(yīng)該在這些方面下苦功，不斷豐富自己的各科知識(shí)，學(xué)會(huì)使用和制作多媒體課件，充分利用電教化設(shè)備，使語文課堂教學(xué)更加豐富多彩。教學(xué)中，我跟學(xué)生商量，怎么使語文教學(xué)豐富多彩?學(xué)生們經(jīng)過討論，向我提出了幾個(gè)建議。現(xiàn)簡(jiǎn)錄如下：猜謎語比賽。全班分成四個(gè)組，由兩個(gè)同學(xué)做主持人，大家搶答字謎，以答對(duì)多的組為優(yōu)勝;手抄報(bào)比賽。全班同學(xué)都出一份手抄報(bào)，由老師和兩位同學(xué)一起評(píng)比，獎(jiǎng)勵(lì)前五名;詩歌朗誦比賽。每人選一首課本沒有的詩，到講臺(tái)演講，由老師和兩位同學(xué)一起評(píng)比;利用競(jìng)賽心理，引進(jìn)激勵(lì)機(jī)制;教師與學(xué)生互相溝通，雙方一起備課、討論、改作業(yè)這些都是