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1、第3頁共3頁2022年學做合格稱職的父母心得體會我作為幼教崗位上的一員,同時也是兩個寶寶的媽媽,深知家庭教育的重要性,一個家長給予孩子什么,孩子就會回報以家庭什么,那我們到底該為孩子做些什么呢。從事多年家長工作的我總結出以以下之自省:1.用心陪伴,做孩子的“小玩伴”。在現(xiàn)實生活中,家長每天都忙于工作,總認為給孩子提供更好的物質(zhì)條件就是對他們最好的愛,但卻忽視了對孩子的陪伴。_歲是孩子情感培養(yǎng)的關鍵期,孩子需要父母多給予其言語上的鼓勵,肢體上的愛撫。陪伴孩子不是簡單的一句空話,而要成為孩子們玩伴,哪怕和他一起拼個積木、講個故事、聊聊天,在與孩子的溝通交流中增進親子感情,也能夠獲知孩子所需。錢可以

2、再賺,游戲可以再玩,但孩子的陪伴一旦錯過了,他們就真的長大了。2.言傳身教,做孩子的“好榜樣”。父母的行為舉止對孩子的影響是潛移默化的,_日報曾發(fā)表清潔工如何培養(yǎng)出博士_受到了各界的廣泛_,該篇報道中介紹了熊玉香當清潔工愛崗敬業(yè)、含辛茹苦把_拉扯大,生活中的點滴小事樹立了她躬身示范、愛崗敬業(yè)的模范形象,這些都以實際行動時刻影響著孩子。這就是:身體力行勝過千言萬語,這種“無為而教”,值得所有“望子成龍”的父母深思。3.善待問題,做孩子的“守護人”。面對孩子成長過程中出現(xiàn)的問題,慣性思維的父母總是單方面覺得孩子做的不夠好,而從來不曾深思問題的根源在哪里。曾看到這樣一段視頻:家長和孩子分開單獨采訪,

3、評價一下你的媽媽(孩子),并給她(他)打分,絕大多數(shù)的媽媽都說自己的孩子有很多欠缺的地方,打的分數(shù)也不高,而所有的孩子都給媽媽打了滿分。相比之下孩子比大人更寬容,所以我們要學會多從他們的角度分析問題,更多的接納、包容和理解孩子。每個孩子都有自己的閃光點,父母不要一味看重分數(shù),更要注重能力的培養(yǎng),讓我們的孩子成為最優(yōu)秀的他自己。家庭教育是一門很深的學問,我們要努力提升自身的家庭教育素養(yǎng),平時和孩子的交流中要多一些傾聽、多一些鼓勵,孩子是快樂的,人格才是健全的。愛出者愛返,福往者福來。2022年學做合格稱職的父母心得體會(二)波蓮中心學校符正興_年_月_日下午在波蓮中心校聆聽了龍波中心校王林校長學

4、校如何促進教師專業(yè)的發(fā)展講座后,讓我深有感觸,并從中學到了很多有利于自己在學校的各方面發(fā)展的知識,受益匪淺。以下幾點是我個人的體會:一、建立學習制度,養(yǎng)成學習習慣。制度創(chuàng)新是學校提升競爭力的保證。學校一方面要幫助教師制定符合教師個體的學習發(fā)展計劃,另一方面也要把教師的學習發(fā)展納入績效考核的范圍,從制度上有效促進教師學習習慣的養(yǎng)成。首先,學校要鼓勵教師訂閱一定數(shù)量的教育教學雜志和一些指導專業(yè)發(fā)展的書籍,對發(fā)表教育教學論文教師進行獎勵,調(diào)動教師的工作積極性。其次,學校要鼓勵教師參加各種專業(yè)進修和提高學歷學習。二、重構教研活動,營造“學習型”教研氣氛。教研活動應該成為教師解決教學實際問題的行動學習,

5、教師的探索性實踐是教師專業(yè)發(fā)展的一條重要途徑。我校在學期初計劃制訂階段,認真研究整個學期的教學任務、特點和目標,精心選擇學習內(nèi)容,為教師教研準確定位,設計了針對性和實效性相結合的教研活動,同時,在教研活動中采用“參與式”的學習方法,促使教師們在參與_的討論交流學習中,各抒己見,相互啟發(fā),營造良好氣氛。在學習型小組研討活動中,課題組把教學目標、科研目標變成具體的任務并融入每次的學習小組的研修活動中。教師有了明確的學習任務,學習積極性、主動性和參與性會得到較好的調(diào)動,從“要我學”變成了“我要學”。三、開展豐富的教研活動,提高教師教學藝術。教研組是教師成長的專業(yè)環(huán)境,以優(yōu)秀教師為主體,通過共同備課、聽課、評課,特別是在示范課和匯報課中,使年輕教師掌握備課、上課、作業(yè)、輔導、檢測各方面的技能,從而達到迅速提高自己處理教學的能力和水平。把開展互相聽課評課的教研活動作為常態(tài)機制,能使教師反思自己課堂教學行為中存在的問題,既交流了經(jīng)驗又使每一位教師在交流中教學水平得以提高、課堂教學行為得到改善,逐步把自己的實踐經(jīng)驗提煉為理論水平。學校還應_教師優(yōu)秀教師的課,給他們創(chuàng)造更多的與

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