1、 PAGE 頁碼 3 / NUMPAGES 總頁數 5幼兒園教研活動總結四時光荏苒，轉眼10年上一學期的教育教學工作已經結束了，回顧本學期的各項工作井然有序開展，我們根據學期初的教學工作計劃，以幼兒園指導綱要基本理念為指導，有目的，有計劃，有步驟地進行著全面的教育教學工作，幼兒園語言教研總結.其中有成功的喜悅和失敗的辛酸，在這里做以簡單的小結，吸取經驗，以便在來年的工作中取長補短.一、組況分析：本學期語言組的成員有七位教師.七位教師都有一定的教學經驗，其中張麗紅老師是市級骨干教師.全體教師都承擔了心理教育實驗、禮儀教育、識字教育活動的教學.李明媚教師還承擔了班中的英語教學工作.劉放老師在中一班

2、進行“利用科學小實驗培養幼兒的思維能力”的實驗.李明媚、謝麗娜本學期進入到飲食實驗中.雖然這個學期我組教師不在擔任主班的工作，在工作中能夠積極配合主班教師，認真完成各項工作和任務.二、積極參加政治學習，努力提高思想政治覺悟.1、認真進行政治學習，做到有記錄有筆記.本學期我們認真學習了北戴河區教育局關于加強教師師德師紀的實施辦法；學習了教育法規；開展了“學憲法，守法律做合格好公民”活動.李老師還被評為了“學憲法，守法律做合格好公民”先進個人.2、我教研組中有黨員兩名，入黨積極分子一名，團員三名，政治面貌較好通過一系列政治學習活動的開展讓教師們認識到，我們應該從本職工作做起，立足崗位做好教書育人、

3、管理育人、服務育人的工作，形成良好的師德行為，政治思想的學習充分調動了本組教師的積極性，激發了教師的工作熱情，在工作中發揮了黨團員的先鋒模范作用.3、今年5月12日，在我國四川汶川發生了8級地震.幼兒園立刻組織教師進行了捐款活動，在活動中我組教師情系災區，積極踴躍的參加.黨員教師加納的特殊黨費，團員教師繳納了特殊團費.在6月14號的“抗震救災英雄教師報告會”上，我們含淚聽著那些英雄教師的事跡，心靈又一次被震撼！老師們紛紛表示作為一名教師在為難時刻，一定會將履行自己的職責，將保護幼兒生命放在第一位.三、注重理論學習，提高教師業務水平語言組的教師有教學經驗豐富的老教師，也有充滿激-情的年輕教師，可

4、以說是幼兒園各項工作的中堅力量.本學期張老師作為市級骨干教師，在奇石學校為全區的幼兒教師做了一節展示課.謝老師的健康活動課和鞋盒寶寶一起玩被評為區優質課，并參加了市級的評比活動.為了更好的利用本組教師的優勢，語言組開展了一系列的業務學習活動，努力提高教師的專業水平.1、本學期我們將教育學習重點繼續放在幼兒園健康領域的教學研究上.我們本著實踐與理論相結合的原則，制定了詳細業務學習計劃.將健康領域的知識分別進行的學習，如：健康領域的目標、重點討論如何開展好幼兒心理教育活動等等.在學習完基本理論后，再讓教師把理論運用到實踐中，組織了健康課觀摩教學；教研活動時全體教師進行觀摩，針對課的優缺點進行評議，

5、使教師在討論中明確健康領域教育教學的開展方法以及如何在實踐中使用.2、現代教學越來越多的要接觸到現代教學手段，我們已經采用了電子教案的形式，針對組中的教師對電腦操作還有不熟悉的地方，我們又對電腦知識進行了學習，尤其是文檔的具體操作進行了集體學習.通過學習教師們都能熟練準確的進行電子備課了.2、本組教師都能按時完成教案，筆記，家長工作，制作教具等任務.各班的常規較好，幼兒在各方面的常規都有所進步.四、做好家園聯系工作，更好的促進教育教學工作的開展為使家園更好的配合一致，我們要求語言組教師認真做好家園聯系工作.按時發放家園聯系本、每月更換一次家園聯系欄.加強家長與幼兒園之間的聯系.使家長能及時了解

6、孩子在園情況.也能更好的促進我們教育教學工作的開展.在“好教師，好幼兒園”評比活動中，我組教師全部被評為好教師.本學期我組教師獲得的成績有：總之，這學期通過不斷的努力，我組教師表現出了良好的師德和敬業精神.我們力爭在新的學期里，再接再厲，共創輝煌佳績. PAGE 頁碼 5 / NUMPAGES 總頁數 5幼兒園教研活動總結四2幼兒園教研活動總結一新綱要鮮明地體現了“以幼兒發展為本”的理念，我們在教研活動開展的過程中，以新綱要為指導，進行了一系列的教研實踐活動，九月份，本人參加了市教委組織的新綱要的學習培訓與教研活動，回校后組織全體教師一起學習新綱要的先進教育理念以次來制訂教育教學計劃.每位教師

7、在制訂教學計劃的過程中，重視對幼兒各方面能力的培養.在幼兒教育過程中，各科是一個整體，各科在計劃的制訂中，應多考慮課程之間的整合，幼兒教育需要高度整合，沒有哪門學科是獨立的，各科之間都存在多樣化，多層次的整合，教師的計劃都充分體現出幼兒教育的全面性和整體性.十月份在園主任的帶領下，開展了聽隨堂課活動，我園的兩名即將退休的老教師也積極參與了此活動.十一月份，我園青年教師參加了第二屆“育苗杯”評優課比賽，在活動中，教師們潛心研教案，設計教育活動，分析幼兒特點，制定切實可行的教學目標，準備充足的活動器具，教育既體現出基礎目標，又體現了發展目標.本次教學活動是“科學”學科.所以許多教師的課都充分體現出

8、了鼓勵幼兒“探究”這種能激發幼兒探索欲望的理念，課的選擇與設計充分體現了全新的教育理念.在活動過程中，教師能積極引導幼兒參與教學活動，注重幼兒的觀察能力、動手能力的培養，教師通過講解、示范、表演、提問、游戲等手段，激起幼兒對科學探索的濃厚興趣.教師與幼兒共同參與操作活動，使幼兒與教師之間的情感加深，教育活動目標邊得到了升華.整個評優課活動，教師們感覺到能用發展的眼光看待幼兒，教學必然大有收獲.評優課后，教師們展開了討論，對課的各個環節都作了細致的分析與評判，大家各抒己見，把自己寶貴的教育教學經驗毫無保留地奉獻出來，真誠地提出了許多意見和建議.評優結束后，推選出了獲一等獎的王莉英老師參加市評優課

9、(科學學科)說課比賽.十一月份，我們又組織了全體教師收看“中央教育科學研究所”“劉占蘭”老師對綱要的解讀，劉老師以“幼兒園墻飾布置藝術”為題，深入淺出地闡述了當今幼兒園課堂整體布局的方向，她的觀點讓幼兒教師體會到室內裝飾應更多地貼近幼兒生活，她的“人性化”的布局觀點，給我們指出了幼兒園的設計是為了孩子的成長需要，而不是為了迎合上級的喜好.為了創設良好的班級面貌，各班都紛紛行動起來，每個教室都體現出了不同的裝飾風格，各班都添設了活動角，教師們親自動手制作活動道具.放棄了休息時間制作了“水果”“蔬菜”“糕點”等栩栩如生的模型，使許多區域活動都能熱火朝開地開展起來.如：大班開設的醫院、肯德基，中班開

10、設的超市等區域活動角.“一切為了孩子”這是寫在無數幼兒園大門口的一句口號，隨著綱要的實施，我們幼兒園的全體教師都在以自己的實際行動來使之推廣與深化.十二月份，我園又開展了園本會課活動，通過將近一個學期的學習與實踐，教師們的教學水平普遍得到了提高，如大班薄曉紅老師的社會課“我該怎么辦?”，教師的講解委婉、親切;語言富有啟發性，材料準備充分，能結合幼兒自身的生活經驗，引起幼兒學習、探索的興趣.她通過提問、談話、講解、做判斷題、游戲活動等多種手段，讓幼兒身臨其境，幼兒既動手又動腦，使課的目的的達成變得輕松自如，課堂氣氛輕松活躍，幼兒被課的精彩所吸引，連“開個小差”都忘了，一堂課下來，她們興奮不已，可以想象他們在今后生活中遇到困難時，肯定能隨機應變，不再驚慌無助.本學期我們還多次組織教師參加市教委舉辦的音樂、美術學科的培訓與學習，通過學習，教師們的基本功都得到了鞏固與提高，學到了不少本領.十一月份，我園舉行的教師基本功比賽中，承蒙學校領導的關心，為我們請來了太倉市音樂界