1、重慶兩江育才中學(xué)2022年秋期初三年級期中質(zhì)量檢測化學(xué)試題可能用到的相對原子質(zhì)量：C12 H1 O16 Ca40一、選擇題(本題有20個(gè)小題，每題只有一個(gè)答案，每題2分，共40分)1. 下列變化中，前者屬于物理變化，后者屬于化學(xué)變化的是（ ）A. 水結(jié)冰，分離液態(tài)空氣B. 酒精揮發(fā)，酒精燃燒C. 動植物呼吸，電燈通電發(fā)光D. 雞蛋變臭，火藥爆炸【答案】B【解析】試題分析： A水結(jié)冰，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，分離液態(tài)空氣無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤； B酒精揮發(fā)，無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，酒精燃燒有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，正確；C動植物呼吸，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，電燈通電發(fā)光，

2、無新物質(zhì)生成，屬于物理變化，錯(cuò)誤；D雞蛋變臭，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，火藥爆炸有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，錯(cuò)誤。故選B。考點(diǎn)：物理變化與化學(xué)變化的判斷。2. 下列實(shí)驗(yàn)操作正確是 （ ）A. 聞氣味B. 振蕩試管C. 貯存氣體D. 傾倒液體【答案】D【解析】【分析】根據(jù)取用藥品的安全規(guī)則、儀器的洗滌、藥品的貯存、液體的取用等操作進(jìn)行分析。【詳解】A、聞氣體的氣味時(shí)，要在瓶口用手輕輕扇動，使少量的氣體飄進(jìn)鼻孔，操作錯(cuò)誤，不符合題意；B、振蕩試管要左右振蕩，以防止液體濺出，操作錯(cuò)誤，不符合題意；C、貯存氧氣時(shí)集氣瓶口要蓋玻璃片，操作錯(cuò)誤，不符合題意；D、傾倒液體符合塞倒放、標(biāo)簽向手心等，操作正確

3、，符合題意。故選D。3. 下列說法正確的是( )A. 原子、分子、離子都是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子B. 純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的C. 原子呈電中性是因?yàn)樵又胁缓瑤щ姷奈⒘. 同種原子可以構(gòu)成不同的分子【答案】D【解析】【詳解】A、原子、分子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子；原子、分子、離子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，錯(cuò)誤；B、純凈物一定是由同種分子構(gòu)成的，例如鐵是由原子直接構(gòu)成的，錯(cuò)誤；C、原子呈電中性是因?yàn)樵雍伺c核外電子所帶電荷電量相等、電性相反相互抵消，錯(cuò)誤；D、同種原子可以構(gòu)成不同的分子，例如氧原子可以構(gòu)成氧分子或臭氧分子，正確；故選D。4. 下列符號既表示該元素，又表示該元素的一

4、個(gè)原子，還能表示該元素組成的單質(zhì)的是（ ）A. H2B. CuC. 2KD. O【答案】B【解析】【分析】元素符號能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義。【詳解】A、H2可以表示氫氣，但不能表示氫元素、一個(gè)氫原子 ，故選項(xiàng)不符合題意。B、Cu可以表示銅元素、一個(gè)銅原子、銅這種單質(zhì)，故選項(xiàng)符合題意。C、2K只能表示兩個(gè)鉀原子，故選項(xiàng)不符合題意。D、O可以表示氧元素、一個(gè)氧原子、但不能表示氧氣這種單質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意。故選：B。5. 下列物質(zhì)中均含有氯元素，它們按下列順序排列：KCl X HClO C12O5 NaClO4

5、，根據(jù)氯元素化合價(jià)的排列規(guī)律，X可能是( )A. AgClB. KClO3C. HC1O2D. Cl2【答案】D【解析】【分析】化合物中元素化合價(jià)的代數(shù)和為零，單質(zhì)中元素化合價(jià)為零。【詳解】以NaClO4為例，其中鈉元素、氧元素化合價(jià)分別為正一價(jià)和負(fù)二價(jià)，設(shè)氯元素化合價(jià)為x，化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零；則（+1）+x+（-2）4=0，x=+7；Cl2為單質(zhì)，單質(zhì)中元素化合價(jià)為零；同理根據(jù)化合價(jià)的有關(guān)知識可知，KCl、HClO、C12O5、NaClO4中Cl的化合價(jià)分別為：-1、+1、+5、+7，化合價(jià)依次升高，故X的化合價(jià)應(yīng)在-1和+1之間；同理根據(jù)化合價(jià)的有關(guān)知識可知，AgCl、KClO3

6、、HClO2、Cl2中的Cl的化合價(jià)分別為：-1、+5、+3、0，只有Cl2中Cl的化合價(jià)是0價(jià)，在-1和+1之間；故選D。6. 某藥品說明上標(biāo)明：本品每克含碘15mg、鎂65mg、銅2mg這里所指的各成分是指（ ）A. 分子B. 原子C. 元素D. 單質(zhì)【答案】C【解析】【分析】【詳解】物質(zhì)中含有成分通常是從物質(zhì)的組成上描述的，組成是宏觀的概念，相關(guān)的碘、鎂、銅一般是指元素，故選C。7. 對下列宏觀事實(shí)的微觀解釋，不合理的是( )A. 過氧化氫分解得到氧氣一過氧化氫中有氧分子B. 聞到桂花香一分子在不停運(yùn)動C. 水和二氧化碳是不同物質(zhì)一構(gòu)成物質(zhì)分子不同D. 氣體能被壓縮一分子間有間隔【答案】

7、A【解析】【分析】【詳解】A、過氧化氫分解得到氧氣，是因?yàn)檫^氧化氫中含有氧元素，過氧化氫是純凈物不含氧分子，故錯(cuò)誤；B、聞到桂花香，是因?yàn)榉肿釉诓煌＿\(yùn)動，擴(kuò)散到空氣中，使人聞到花香，故正確；C、水和二氧化碳是不同物質(zhì)，是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)分子不同，故正確；D、氣體能被壓縮是因?yàn)榉肿娱g有間隔，故正確；故選：A。8. 下列說法正確的是（ ）A. 呼出氣體中含量最多的氣體是二氧化碳B. 做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，在集氣瓶中留少量水可吸收二氧化硫C. 常用帶火星的木條檢驗(yàn)空氣中的氧氣D. 為了節(jié)約藥品，將剩余的藥品放回原瓶【答案】B【解析】【分析】【詳解】A呼出氣體中含量最多的氣體是氮?dú)猓e(cuò)誤；B做硫在氧氣中

8、燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，在集氣瓶中留少量水可吸收二氧化硫，防止污染空氣，正確；C常用帶火星的木條檢驗(yàn)純凈的氧氣，錯(cuò)誤；D將剩余的藥品放回原瓶會造成整瓶試劑污染，錯(cuò)誤。故選B。9. 只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是( )待鑒別的物質(zhì)鑒別方法A二氧化碳和氮?dú)夥謩e向其中伸入燃著的木條，觀察燃燒情況B白酒和白醋打開瓶塞聞氣味C過氧化氫溶液和水加二氧化錳，觀察有無氣泡產(chǎn)生D氧氣和空氣分別向其中伸入燃著的木條，觀察燃燒情況A. AB. BC. CD. D【答案】A【解析】【分析】【詳解】A、二氧化碳和氮?dú)舛疾恢С秩紵謩e向其中伸入燃著的木條，燃燒的木條都熄滅，不能把二氧化碳和氮?dú)鈪^(qū)分開，此選項(xiàng)符合題意；

9、B、白酒有一種特殊是香味，白醋有一種酸味，可用打開瓶塞聞氣味的方法鑒別，此選項(xiàng)不符合題意；C、過氧化氫溶液中加二氧化錳有大量氣泡產(chǎn)生，水中加二氧化錳，無現(xiàn)象，可通過加二氧化錳，觀察有無氣泡產(chǎn)生進(jìn)行鑒別，此選項(xiàng)不符合題意；D、分別向其中伸入燃著的木條，木條照常燃燒的是空氣，燃燒更旺的是氧氣，可用燃著的木條鑒別，此選項(xiàng)不符合題意。故選A10. 氯氣是有毒的氣體，可用氫氧化鈉溶液來吸收，其反應(yīng)原理為：Cl2+2NaOHNaCl+NaClO+X 則X的化學(xué)式為（）A. H2OB. H2C. HClD. HClO【答案】A【解析】【分析】【詳解】由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變，由反應(yīng)的化

10、學(xué)方程式Cl2+2NaOHNaCl+NaClO+X，反應(yīng)前氯、鈉、氧、氫原子個(gè)數(shù)分別為2、2、2、2，反應(yīng)后的生成物中氯、鈉、氧、氫原子個(gè)數(shù)分別為2、2、1、0，根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變，則每個(gè)X分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成，則物質(zhì)X的化學(xué)式為H2O。故選A。【點(diǎn)睛】由質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后，原子種類、數(shù)目均不變。11. 關(guān)于物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象，描述有誤的是( )A. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體B. 紅磷在空氣中燃燒，反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生大量白霧C. 木炭在空氣中燃燒，發(fā)出紅光，生成可以使澄清石灰水變渾濁的氣體D. 硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，生成有刺激性氣味的氣體【答案】B【

11、解析】【詳解】A、鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，是正確的敘述；B、紅磷在空氣中燃燒，反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生大量白霧，是錯(cuò)誤的敘述，紅磷在空氣中燃燒，反應(yīng)劇烈，產(chǎn)生大量白煙；C、木炭在空氣中燃燒，發(fā)出紅光，生成可以使澄清石灰水變渾濁的氣體，是正確的敘述；D、硫在氧氣中燃燒，火焰呈藍(lán)紫色，生成有刺激性氣味的氣體，是正確的敘述；故選B。12. 在新冠疫情時(shí)，家庭中可用醫(yī)用酒精消毒，醫(yī)用酒精含濃度為75%左右的乙醇，下列有關(guān)乙醇(C2H5OH)的說法正確的是( )A. 乙醇屬于氧化物B. 乙醇中C、H、O三種元素質(zhì)量比是2：6：1C. 乙醇中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D. 乙醇分子是由碳、氫、氧三種元素

12、組成的【答案】C【解析】【詳解】A、氧化物是由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物。乙醇是由碳、氫、氧三種元素組成的，不屬于氧化物，錯(cuò)誤；B、一個(gè)乙醇分子中C、H、O三種元素原子的個(gè)數(shù)比是2：6：1，錯(cuò)誤；C、乙醇中C、H、O三種元素質(zhì)量比為（12 2）：（1 6）：（16 1）=12:3:8，所以乙醇中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，正確；D、分子是由原子構(gòu)成的，乙醇分子是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成的，錯(cuò)誤；故選C。13. 每年的6月5日是世界環(huán)境日，下列行為符合該保護(hù)環(huán)境理念的是( )A. 為防止水體污染，禁止化工企業(yè)生產(chǎn)B. 大量使用農(nóng)藥、化肥增加糧食產(chǎn)量C. 實(shí)驗(yàn)后的廢液直接倒入水池中D. 大力

13、發(fā)展綠色化學(xué)，使化學(xué)向環(huán)境友好發(fā)展【答案】D【解析】分析】【詳解】A、不能為了防止水體污染，就禁止化工企業(yè)生產(chǎn)，化工企業(yè)生產(chǎn)的廢水處理后再排放，故錯(cuò)誤；B、大量使用農(nóng)藥、化肥，在糧食大幅度提高的同時(shí)，也會造成水體污染，要合理使用農(nóng)藥、化肥，故錯(cuò)誤；C、實(shí)驗(yàn)后的廢液中含有有害物質(zhì)，直接倒入水池中會污染水資源，需要處理后再排放，故錯(cuò)誤；D、大力發(fā)展綠色化學(xué)，使化學(xué)向環(huán)境友好發(fā)展，正確；故選：D14. 下列關(guān)于“CO2”的幾種敘述中正確的是（ ）表示二氧化碳這種物質(zhì)二氧化碳是由碳和氧氣兩種單質(zhì)組成的二氧化碳是由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子組成的二氧化碳分子是由碳原子和氧分子構(gòu)成的二氧化碳是由一個(gè)碳元素和兩

14、個(gè)氧元素組成的二氧化碳分子是由碳元素和氧元素構(gòu)成的二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成的，每個(gè)二氧化碳分子是由兩個(gè)氧原子和一個(gè)碳原子構(gòu)成的。A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】【詳解】表示二氧化碳這種物質(zhì)，正確；二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的，錯(cuò)誤；一個(gè)二氧化碳分子是由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成的，錯(cuò)誤；二氧化碳分子是由碳原子和氧原子構(gòu)成的，錯(cuò)誤；二氧化碳是由碳元素和氧元素兩種元素組成的，錯(cuò)誤；二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的，錯(cuò)誤； 二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的，正確；二氧化碳由二氧化碳分子構(gòu)成的，每個(gè)二氧化碳分子是由兩個(gè)氧原子和一個(gè)碳原子構(gòu)成的，正

15、確。故選D。15. 下圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，其中相同的球代表相同的原子，你認(rèn)為下列說法正確的是（ ）A. 化學(xué)反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)沒有改變B. 分子是化學(xué)變化中最小微粒C. 反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)沒有改變D. 該反應(yīng)中分子的種類和原子的種類均沒有改變【答案】A【解析】試題分析：A化學(xué)變化的過程中原子重新組合的過程，原子的種類及數(shù)目不變。此項(xiàng)正確。B原子是化學(xué)變化中的最小微粒，此項(xiàng)不正確。C反應(yīng)前的物質(zhì)為單質(zhì)，其中元素的化合價(jià)為零價(jià)。反應(yīng)后物質(zhì)為化合物，元素的化合價(jià)不為零。所以元素的化合價(jià)發(fā)生了變化。此項(xiàng)不正確。D化學(xué)變化的過程中原子重新組合的過程，原子的種類及數(shù)目不變，分子的種類

16、一定發(fā)生改變。所以應(yīng)選A項(xiàng)。考點(diǎn)：化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)16. 化學(xué)反應(yīng)前后，下列各項(xiàng)中肯定不變的是( )物質(zhì)種類分子種類元素種類原子種類原子數(shù)目分子數(shù)目物質(zhì)質(zhì)量總和元素的化合價(jià)A. B. C. D. 【答案】C【解析】【分析】【詳解】依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知：化學(xué)反應(yīng)前后元素的質(zhì)量和種類不變，原子的質(zhì)量、個(gè)數(shù)和種類不變，物質(zhì)的種類、分子的種類肯定發(fā)生改變，物質(zhì)的總質(zhì)量不變，分子的數(shù)目，元素的化合價(jià)可能發(fā)生改變，各項(xiàng)中肯定不變的有；答案：C。17. 某元素R的原子序數(shù)為m，能夠形成核外有x個(gè)電子的Rn-離子，則下列關(guān)系正確的是( )A. m=nB. m=n+xC. m=n-xD. m=x-n【答案】D【解

17、析】【分析】【詳解】Rn-離子是R原子得到n個(gè)電子形成的，Rn-離子核外有x個(gè)電子，所以R原子中的電子數(shù)為x-n，因?yàn)樵又匈|(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，原子序數(shù)在數(shù)值上等于原子內(nèi)的質(zhì)子數(shù)，所以m=x-n，故選D。18. 下列涉及學(xué)科觀點(diǎn)的有關(guān)說法正確的是（ ）A. 轉(zhuǎn)化觀：水和氫氣在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化B. 微粒觀：水是由氫原子和氧原子構(gòu)成的C. 結(jié)構(gòu)觀：氬原子和氯離子最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相同D. 守恒觀：10mL酒精加10mL水后變?yōu)?0mL【答案】A【解析】【分析】A、根據(jù)氫氣和水的化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)水的微觀構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)氬原子和氯離子最外層電子數(shù)都是8，但是化學(xué)

18、性質(zhì)不同，這是因?yàn)闅逶邮窍∮袣怏w原子，化學(xué)性質(zhì)極不活潑進(jìn)行解答。D、根據(jù)分子之間存在間隔進(jìn)行分析判斷。【詳解】A、氫氣和水在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化，氫氣在氧氣中燃燒生成水，水通電分解生成氫氣和氧氣，故選項(xiàng)說法正確；B、水是由水分子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；C、氬原子和氯離子最外層電子數(shù)都是8，但是化學(xué)性質(zhì)不同，這是因?yàn)闅逶邮窍∮袣怏w原子，化學(xué)性質(zhì)極不活潑，而相對于氬原子來說，氯離子的化學(xué)性質(zhì)較活潑一些，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；D、分子之間存在間隔，所以10mL酒精加10mL水后體積小于20mL，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。故選A。19. 在一密閉容器內(nèi)加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)前后

19、各物質(zhì)的質(zhì)量變化見下表。下列說法中不正確的是( )物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量/g83254反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量/g164x24A. 該反應(yīng)為分解反應(yīng)B. 丙可能為該反應(yīng)的催化劑C. 反應(yīng)中甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量比為4：1D. 甲為生成物，乙為反應(yīng)物【答案】C【解析】【分析】【詳解】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故x=8+32+5+4-16-4-24=5，反應(yīng)后甲、丁質(zhì)量增大，是生成物，乙質(zhì)量減小，是反應(yīng)物，該反應(yīng)是分解反應(yīng)，該選項(xiàng)說法正確；B、丙反應(yīng)前后質(zhì)量不變，可能是該反應(yīng)的催化劑，也可能是不參與反應(yīng)的雜質(zhì)，該選項(xiàng)說法正確；C、反應(yīng)中甲、乙兩種物質(zhì)的質(zhì)量比為：（16-8）：（3

20、2-4）=2：7，該選項(xiàng)說法不正確；D、反應(yīng)后甲質(zhì)量增大，是生成物，乙質(zhì)量減小，是反應(yīng)物，該選項(xiàng)說法正確。故選C。【點(diǎn)睛】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即化學(xué)反應(yīng)前后，元素的種類不變，原子的種類、總個(gè)數(shù)不變，這是書寫化學(xué)方程式、判斷物質(zhì)的化學(xué)式、判斷化學(xué)計(jì)量數(shù)、進(jìn)行相關(guān)方面計(jì)算的基礎(chǔ)。20. 如圖的y軸不能表示的是( )A. 雙氧水制氧氣時(shí)，溶液中水的質(zhì)量B. 電解水時(shí)，溶液中水的質(zhì)量C. 用紅磷測空氣中氧氣含量時(shí)，集氣瓶中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)D. 用氯酸鉀與二氧化錳混合物制取氧氣，試管中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)【答案】B【解析】【詳解】A、雙氧水中本身含有水，雙氧水制氧氣時(shí)，過氧化氫在二氧化錳的催化下分解為

21、水和氧氣，水的質(zhì)量不斷增加，待過氧化氫完全反應(yīng)后，水的質(zhì)量不再變化，不符合題意；B、電解水時(shí)，水在通電的條件下反應(yīng)生成氫氣和氧氣，故溶液中水的質(zhì)量逐漸減小，符合題意；C、用紅磷測空氣中氧氣含量時(shí)，紅磷燃燒生成五氧化二磷，消耗了氧氣，故集氣瓶中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)不斷增大，待完全反應(yīng)后，不再變化，不符合題意；D、用氯酸鉀與二氧化錳混合物制取氧氣，在該反應(yīng)中，二氧化錳是催化劑，化學(xué)反應(yīng)前后，二氧化錳的質(zhì)量不變，氯酸鉀在二氧化錳的催化下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，試管中固體的質(zhì)量逐漸減小，故試管中二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)逐漸增大，待完全反應(yīng)后，不再變化，不符合題意。故選B。二、填空題(本題有6個(gè)小題，每空1分，共

22、36分)21. 用數(shù)字和化學(xué)符號表示下列含義。(1)2個(gè)氧分子_。(2)3個(gè)亞鐵離子_。(3)硫離子結(jié)構(gòu)示意圖_。(4)2個(gè)氦原子_。(5)標(biāo)出氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)_。【答案】 (1). 2O2 (2). 3Fe2+ (3). (4). 2He (5). 【解析】【分析】【詳解】離子的表示要在對應(yīng)微粒的右上方標(biāo)出離子所帶的電荷，元素化合價(jià)要標(biāo)在對應(yīng)元素的正上方，由分子構(gòu)成的物質(zhì)物質(zhì)符號用分子符號（化學(xué)式）表示，由原子構(gòu)成的物質(zhì)物質(zhì)符號直接用元素符號表示（金屬、稀有氣體、金剛石等都是由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)）；表示微粒的個(gè)數(shù)在在微粒前面加對應(yīng)數(shù)字；(1)2個(gè)氧分子2O2；(2) 1個(gè)亞鐵離子帶兩個(gè)

23、單位的正電荷，3個(gè)亞鐵離子3Fe2+；(3)硫離子是硫原子得到兩個(gè)電子后形成的，核外有三個(gè)電子層，電子數(shù)分別為2、8、8，結(jié)構(gòu)示意圖；(4)2個(gè)氦原子2He；(5)氯酸鉀中鉀元素、氧元素化合價(jià)分別為正一價(jià)、負(fù)二價(jià)，設(shè)氯元素化合價(jià)為x，化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零；則（+1）+x+（-2）3=0，x=+5；氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)表示為 。22. 請沿用科學(xué)家認(rèn)識事物的方式認(rèn)識“空氣”。(1)從分類角度：空氣屬于_(填“混合物”或“純凈物”)。(2)從微觀角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子。用“”可表示的微粒是_(填名稱)。寫出它的一種用途_。同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若空氣中其

24、它成分忽略不計(jì)，圖3可表示空氣微觀模型的是_(填標(biāo)號)。(3)從環(huán)保角度：下列保護(hù)空氣措施合理的是_(填標(biāo)號)。A 工廠通過加高煙囪直接排放廢氣B 大力植樹造林，增加城市綠地面積C 提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式(4)測定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。寫出紅磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象是_，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：_。【答案】 (1). 混合物 (2). 氮?dú)?(3). 保護(hù)氣 (4). C (5). BC (6). 有大量白煙生成 (7). 【解析】【分析】【詳解】（1）空氣主要是由氮?dú)夂脱鯕饨M成，所以空氣是混合物；（2）用“”表示氮原子，則“”可表示的微粒是氮?dú)猓獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，充入食

25、品中常用于保護(hù)氣；通過實(shí)驗(yàn)測定：空氣的成分按體積計(jì)算，大約是：氮?dú)?8%、氧氣21%，同溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比，空氣中其它成分忽略不計(jì)，則氮?dú)夂脱鯕夥肿觽€(gè)數(shù)比為：4：1，選項(xiàng)C正確；（3）A、工廠通過加高煙囪直接排放廢氣，大氣是流動的，保護(hù)空氣措施不合理，A項(xiàng)錯(cuò)誤；B、大力植樹造林，增加城市綠地面積，保護(hù)空氣措施合理，B項(xiàng)正確；C、提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式，保護(hù)空氣措施合理，C項(xiàng)正確；答案：BC。（4）紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。23. 寫出下列變化的化學(xué)反應(yīng)方程式。(1)用氯酸鉀制取氧氣_。(2)鐵絲在氧氣中燃燒_。(3)木炭在空氣中燃燒_

26、。(4)硫磺在空氣中燃燒_。(5)鎂在空氣中燃燒_。【答案】 (1). (2). (3). (4). (5). 【解析】【分析】【詳解】(1)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為：(2)鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，化學(xué)方程式為：(3)木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳，化學(xué)方程式為：(4)硫在空氣中燃燒生成二氧化硫，化學(xué)方程式為：(5) 鎂在空氣中燃燒生成氧化鎂，化學(xué)方程式為：24. 生活離不開水，我們可以從不同的角度認(rèn)識水。(1)除去水中不溶物的操作是_。(2)市場上出售的凈水器，有些是利用_來吸附水中的雜質(zhì)。(3)鑒別湖水是軟水還是硬水，可取少量湖水加入適量的_并攪拌觀

27、察現(xiàn)象；生活中降低水的硬度常采用的方法是_。(4)如圖是水的電解實(shí)驗(yàn)裝置圖。實(shí)驗(yàn)中，試管b收集到的氣體用途之一是_，該實(shí)驗(yàn)證明了水是由_組成的。寫出該變化的化學(xué)反應(yīng)方程式：_。【答案】 (1). 過濾 (2). 活性炭 (3). 肥皂水 (4). 煮沸 (5). 醫(yī)療急救 (6). 氫、氧元素 (7). 【解析】【分析】【詳解】（1）過濾能實(shí)現(xiàn)固液分離，所以除去水中不溶物的操作是過濾；（2）活性炭表面具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，具有吸附性，市場上出售的凈水器，有些是利用活性炭來吸附水中的雜質(zhì)；（3）鑒別湖水是軟水還是硬水，可取少量湖水加入適量的肥皂水并攪拌觀察現(xiàn)象，產(chǎn)生泡沫多的水是軟水，產(chǎn)生泡沫少的水

28、是硬水；生活中降低水的硬度常采用的方法是煮沸；（4）電解水實(shí)驗(yàn)裝置圖，試管B與電源正極相連且產(chǎn)生氣體較少是氧氣，試管a與電源負(fù)極相連且產(chǎn)生氣體較多是氫氣，氧氣具有供給呼吸的作用，常用于醫(yī)療急救；水通電生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，依據(jù)質(zhì)量守恒定律知：水是由氫、氧元素組成的；水通電生成氫氣和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式：。25. 在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。(1)在鐵、二氧化碳和氯化鈉三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的物質(zhì)是_，(填化學(xué)式)保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_(填具體粒子名稱)。(2)如圖，A是鈣原子的結(jié)構(gòu)示意圖，B、C、D、E分別是四種粒子的結(jié)

29、構(gòu)示意圖。A中x=_。圖中B、C、D、E粒子共表示_種元素；其中屬于陽離子的是_(填字母)。B、C、D、E四種粒子中與A粒子化學(xué)性質(zhì)相似的是_(填字母)。【答案】 (1). NaCl (2). 二氧化碳分子 (3). 8 (4). 4 (5). C (6). E【解析】【分析】【詳解】(1)鐵是由鐵原子構(gòu)成的，二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，氯化鈉是由鈉離子和氯離子構(gòu)成的；由離子構(gòu)成的物質(zhì)是NaCl。由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，所以保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化碳分子。(2)原子中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以A中x=20-2-8-2=8。具有相同質(zhì)子數(shù)的一類原子總稱

30、為元素，故圖中B、C、D、E粒子共表示4種元素；核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)的粒子是陽離子，其中屬于陽離子的是C。原子的最外層電子個(gè)數(shù)相同，元素的化學(xué)性質(zhì)相似，B所代表的粒子是氦原子，氦元素屬于稀有氣體元素，稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，性質(zhì)穩(wěn)定，說明結(jié)構(gòu)穩(wěn)定，B所代表的粒子是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，所以B、C、D、E四種粒子中與A粒子化學(xué)性質(zhì)相似的是E。26. 如圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，“”和“ ”分別表示不同原子。(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個(gè)_微粒(選填序號)。A B C (2)由“”構(gòu)成的物質(zhì)屬于_(填序號)。A 混合物B 化合物C 單質(zhì)(3)該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是_反應(yīng)。(4)從

31、原子、分子的角度分析，在化學(xué)反應(yīng)過程中，_可分，而_不能再分。(5)寫出符合該微觀示意圖的一個(gè)具體反應(yīng)的化學(xué)方程式_。【答案】 (1). B (2). C (3). 化合 (4). 分子 (5). 原子 (6). 【解析】【分析】【詳解】(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類數(shù)目不會發(fā)生改變；反應(yīng)前“”和“ ”分別有6個(gè)、2個(gè)，反應(yīng)后“”和“ ”分別有4個(gè)、1個(gè)，故反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個(gè)，故選B；(2)由“”構(gòu)成的物質(zhì)是由同種原子構(gòu)成的分子，屬于單質(zhì)，故選C； (3)由圖示可知，該反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)的反應(yīng)，屬于化合反應(yīng)；(4)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子分裂成原子，原子重新組合成新的分子

32、。從原子、分子的角度分析，在化學(xué)反應(yīng)過程中，分子可分，而原子不能再分；(5)觀察該微觀示意圖，參加反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)比為2:1:2；氫氣和氧氣點(diǎn)燃生成水，符合該圖示表示的反應(yīng)。三、實(shí)驗(yàn)題(本題共2小題，每空1分共19分)27. 結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：(1)寫出儀器的名稱：_，_。(2)若用高錳酸鉀制取氧氣，在加入藥品前，應(yīng)首先檢查裝置的_，A裝置還缺_；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_，基本反應(yīng)類型為_。(3)若用B裝置來制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；若裝置B中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是_(選序號)控制液體的加入速度用體積較小的錐形瓶加熱反應(yīng)物(4)氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)

33、驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用_裝置，若使用裝置F收集氨氣，則氣體應(yīng)從_端(填“a”或“b”)通入。若使用裝置F收集氧氣并測氧氣的體積，則在F中先裝滿水，再在_端(填“a”或“b”)接一個(gè)_(填儀器名稱)【答案】 (1). 酒精燈 (2). 長頸漏斗 (3). 氣密性 (4). 在管口放一團(tuán)棉花 (5). (6). 分解反應(yīng) (7). (8). (9). A (10). b (11). a (12). 量筒【解析】【分析】【詳解】(1)寫出儀器的名稱：酒精燈，長頸漏斗；(2)若用高錳酸鉀制取氧氣，在加入藥品前，應(yīng)首先檢查裝置的氣密性，用高錳酸鉀制

34、取氧氣，需要在管口放一團(tuán)棉花，防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為：，該反應(yīng)符合“一變多”，屬于分解反應(yīng)。(3)若用B裝置來制取氧氣，屬于“固液不加熱型”，應(yīng)選用過氧化氫溶液，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：，若裝置B中反應(yīng)很劇烈，據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是控制液體滴加速度，不能用體積較小的錐形瓶或加熱反應(yīng)物，因?yàn)檫@樣會加快反應(yīng)，故選：；(4) 實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，屬于“固體加熱型”，發(fā)生裝置應(yīng)選：A，若使用裝置F收集氨氣，氨氣的密度比空氣小，應(yīng)從短管進(jìn)，即氣體應(yīng)從b端通入。若使用裝置F收集氧氣并測氧氣的體積，則在F中先裝滿水，氧氣密度比水小，應(yīng)從短管通氧氣，量取體積應(yīng)用量筒，所以再在