1、第7頁共7頁2022年五一班讀書活動方案指導思想：以學校書香校園行動計劃為指導，以提升中小學生文學素養為宗旨，切實開展各種形式的讀書活動。在快樂輕松的閱讀氛圍里，激發學生的讀書興趣,使他們樂讀、會讀，促進學生綜合能力的提高，使課外閱讀真正成為學生的良好學習習慣，讓濃濃的書香洋溢整個班級，洋溢在校園的每個角落。活動目標1、激發學生的閱讀興趣，讓他們喜歡讀書，讓書成為他們成長的伴侶。2、通過閱讀，使學生增長知識，拓展視野，提高閱讀能力。3、讓學生在閱讀中養成愛書、愛讀書的習慣，陶冶情操，獲得愉悅，感受成長。讀書口號：閱讀經典豐富人生活動階段：一、宣傳發動，制定計劃。1、做好環境布置,營造濃郁的書香

2、氛圍。2、班級中貼讀書標語，辦黑板報，開主體隊會，捐自家藏書，建班級書屋。3、推薦專門的圖書角負責人，設計好借書記錄卡，制定借閱圖書的有關事宜，提供讀書平臺。4、讓每位學生制定個人的讀書計劃，使他們充分合理地利用課余時間來讀書。5、做好家長的宣傳工作。提倡在家庭中開展家庭閱讀活動，引導孩子按本身的興趣選擇合適的讀物，慢慢引導孩子擴大閱讀范圍，拓展知識面。二、實施行動。(一)開辟“班級讀書園地”1、在各班文化環境中布置以讀書為主題的“讀書園地”。出好一期相關主題的黑板報。2、在班級中設立專門的圖書角，制定借閱規章制度，選派專人管理。(二)校內品讀1、老師做好導讀工作，引導學生閱讀方法。推薦讀物，

3、利用午自習開展班級讀書活動。每周利用兩節課的時間進行賞析，并結合語文學科教學時間進行評點。提倡個性閱讀，初步教給學生讀書做記號，讀書做筆記的簡單讀書方法。要求學生將讀書活動中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言摘錄在“讀書筆記”中，鼓勵學生多寫讀后感。2、讓學生充分利用早晨、中午的閑散時間進行閱讀，保證學生每天在校利用班級書屋中的圖書至少有二十分鐘的閱讀時間。讓學生每天晚上在家里安排二十分鐘閱讀時間，雙休日、節假日，更要做到讀書、休息兩不誤，使讀書成為一種習慣，一種樂趣。3、每天做摘抄筆記。每星期評一次摘抄筆記優秀獎。4、每周早自習補充新詩。在班級的墻報上開辟“唐詩專欄”，已備遺忘。5、進行主題

4、閱讀拓展。學習語文教材每一個單元時，學生搜集與本單元主體相關的材料，可后請學生查找相關作者作品來讀，有目的的拓展課外閱讀知識，以加深對文本的理解感悟及對作者的了解。6、開展交流活動，如讀學生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。還可以把自己認為好看的書介紹給大家。開展好書大家看活動，學生之間和班級間學生互相交換看書等。可以把這些作文、讀書筆記貼在班級“學習園地”欄里，供大家欣賞。(三)親子共讀1、給家長寄發親子讀書倡議書讓家長明確課外閱讀的必要性，與所需完成的任務。2、鼓勵家長與孩子共讀一本書。先挑選5至_個家庭進行實驗，建立讀書聯系卡，而后逐步推開，創設書香家庭。3、

5、指導家長選擇圖書，向家長傳授和探討家教讀書經，讓家庭生活因為有了“親子共讀”而洋溢溫馨和活力。三、總結評比。1、根據學生讀書狀況與程度評比“讀書章”、“積累章”(可以組織學生進行班級“讀書章”、“積累章”比賽并分階段進行評比)2、開展親子讀書交流展示會，形式：書中劇情表演、情感朗讀、我與書演講、收獲展示(可以是筆記，可以是手抄報，可以是文章等等)3、每月評出“閱讀之星”，加星獎勵。4、凡是堅持讀書并作好記載的孩子每周都能得到加星的獎勵。5、對獲得“讀書星”和“閱讀之星”的學生進行綜合評定，選出班級和年級的“讀書明星”。四、附：推薦書目：窗邊的小豆豆、昆蟲記、森林報、淘氣包馬小跳細菌.世界歷險記

6、、地球的故事、十萬個為什么、穿過地平線、誰動了我的奶酪。2022年五一班讀書活動方案（二）一、時間：_年_月_日上午9：00二、地點：楊市龍山三、參賽資格。轄區機關企事業單位、中小學校、_；居住或工作在我轄區的個人均可報名參加。四、報名方法。本街道轄區居民可持_及其它有效證件自由組成社區聯隊；轄區內機關企事業單位、中小學校、_等以單位形式參賽。五、競賽方法。各單位_人，自制隊旗，在山下統一出發，以團隊為單位，取前_名獎勵，第一名_元，第二名_元，第三名_元，到終點的單位均可獲贈禮品。六、其它規定：(一)要求參加登山隊員身體健康；(二)各參賽隊可統一著裝，佩戴組委會統一制作的號碼牌，自備隊旗；(

7、三)各參賽隊要設有本隊伍的_機構，設領隊及安全應急小組，負責做好本隊的安全工作。(四)各參賽隊員必須提前_分鐘到比賽場地報到；比賽開始后遲到超過_分鐘作棄權處理，對方自動勝出。(五)本次比賽的解釋權歸組委會。七、聯系方法【范例】為增強我校師生堅持鍛煉身體的健康意識，營造團結協助、和諧發展的團隊精神，展現師生昂揚奮進的精神風貌，在春意盎然之際，我校將于“五一”、“五四”左右，_我校學生開展登山活動，本次登山活動的具體方案如下：一、活動主題登山尋春，展現_力二、活動時間_月_日下午2：10從學校出發。三、參加人員：各班選派男、女生各_名參賽四、登山地點：壇廠九校至高坪四社新公路盡頭五、登山活動工作

8、人員1、總指揮：蘇忠國2、登山起點負責人：楊德堯(負責人)、_、陳相、李陽3、登山終點負責人。胡云春(負責人)、李國健、楊鵬、楊甲國、許定位。4、安全負責人。肖飛。5、醫護負責人。姜玉太、朱志偉、蘇再勇、楊帆。備藥包、備車、時刻為實施急救待命。6、后勤保障：丁方銀7、攝影宣傳。代恩平。8、各班參賽選手及其他學生的安全由班主任選好后勤服務人員及護理人員，沿隊員登山路線做好后勤及安全工作，班主任隨行，及時處理好各類_。六、登山活動具體安排1、登山分組。本次登山活動分六組。初一年級男、女生組；初二年級男、女生組；初三年級男、女生組。2、各班于_月_日前將參賽選手_交團委賀秀娟老師處。3、準備好登山獎狀及獎品，由團委蘇忠國負責具體落實(_月_日前)。4、聯系有關單位準備好登山期間的車輛秩序維護(楊校長負責)。另安排其他教師實施維護。(具體人員另行能知)6、準備團旗一面，提前豎立于登山終點(團委賀秀娟負責)。7、登山分組號碼(團委蘇忠國負責)。七、登山獎勵1、體育道德風尚獎_名，獎金_元。(_)2、前_名獎。各組評選出前_名，分別發給個人榮譽證書和紀念品。3、登山_獎。各班學生根據到達終點的先后分別獲得一個名次，第一名_分，第二名_分，依次遞減。男、女