1、第20頁共20頁2022年升中班活動方案策劃活動目標：_對情緒有初步的認識，知道人的情緒會變化，會用情緒溫度計記錄自己的情緒。2.懂得保持良好的情緒對身體的好處。3.讓幼兒知道愉快有益于身體健康。4.學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。5.學會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養成樂觀開朗的性格?；顒訙蕚洌?.氣溫溫度計一個2.臉譜圖：興奮、高興、傷心。3.可調式情緒溫度計若干。4.磁帶：快樂舞、小熊的葬禮音樂活動過程：1.提問：“氣溫的變化用什么表示?”教師出示氣溫溫度計，讓幼兒知道氣溫的變化可以用溫度計來表示。2.認識情緒，知道人的情緒也會變化。(1)請幼兒分別欣賞快樂

2、舞和小熊的葬禮的音樂，感受自己的情緒的變化。(2)出示不同的情緒臉譜并認識：興奮、高興、傷心，讓幼兒說說自己有沒有過這樣的情緒。(3)認識情緒溫度計：知道情緒同氣溫一樣會變化，可以用情緒溫度計來記錄自己的情緒。幼兒操作自己的情緒溫度計，并同旁邊的幼兒說一說自己的情緒。請個別幼兒把自己的情緒溫度計給大家看，猜一猜他的情緒是怎樣?使幼兒懂得情緒溫度計不僅可以記錄自己的情緒，也可以了解別人現在的情緒。3.通過故事，了解情緒對健康的影響。(1)提問：“你喜歡什么樣的情緒?為什么?什么樣的情緒最讓人舒服，對身體最有益。(2)講故事小兔過生日、長頸鹿丟了花帽子，讓幼兒懂得過分高興和過分傷心對身體不利，最讓

3、人舒服、最利于健康的情緒就是“高興”鼓勵幼兒平時用情緒溫度計記錄自己的情緒，讓自己天天都有“高興、開心”的情緒，這樣本另會學得更好，身體會更健康?；顒臃此迹鹤尯⒆诱J同自己，有情緒空間，能自由、開放地感受和表達自己的情緒，使某些原本正常的情緒感受不因壓抑而變質。我和孩子一起看圖片學習怎樣適當宣泄自己的情緒，如：在憤怒的時候，不妨跑跑步、打球來釋放;在悲傷時，不妨大哭一場等。只有駕馭自己的情緒，才能成為健康的孩子。2022年升中班活動方案策劃（二）活動目標：1、幼兒能用恰當的方法調節自己的情緒，養成積極樂觀的生活態度。2、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。3、學會保持愉快的心情，培養幼兒熱愛生活，快樂

4、生活的良好情感。4、學會在日常生活中保持樂觀的情緒，逐漸養成樂觀開朗的性格。5、初步了解健康的小常識。活動重難點：活動重點：學會趕走不開心的方法?；顒与y點：逐步養成積極樂觀的生活態度?；顒訙蕚洌盒δ槨⒖弈樛尥?情景圖片;課件;悄悄屋模型;音樂活動過程：一、談話導入，激發興趣。教師：客人老師來我們班做客，你們開心嗎?開心的時候是什么樣子呢?是不是像它一樣?(出示笑臉娃娃)可是，當我們都開心的時候，有一個娃娃悄悄遛進了我們班，它是誰呢?(出示哭臉娃娃)二、認識不開心，學習趕走不開心的方法。1、教師提問：你有不開心的時候嗎?你遇到過哪些不開心的事情?幼兒自由表達。2、當不開心娃娃鉆進我們的身體后，會

5、讓我們亂發脾氣，沒有精神，還會影響我們的健康，我們要趕走它。3、呈現情景圖片，讓幼兒判斷圖片中小朋友的做法是否正確。4、總結趕走不開心的方法，請幼兒說說自己會怎樣趕走不開心。三、創設情境，引導幼兒幫助他人，化解不開心的事。1、創設情境，寶寶和丫丫因為想玩同樣的玩具而爭吵，請小朋友來幫助他們解決問題，趕走不開心。在小朋友的幫助下，不開心溜走了，可是不開心很不甘心，它又去哪里呢?2、不開心娃娃來到了青青草原，看到了正在生氣的美羊羊，和小熊貓，我們快來幫它們趕走不開心吧。3、草原上的小動物為了感謝小朋友們，送大家一個禮物：“悄悄屋”，我們把悄悄屋放在區域角，在不開心的時候可以對悄悄屋訴說煩惱。四、結

6、束活動。伴隨音樂快樂小天使，在歡快的舞蹈中，鼓勵每位幼兒做傳遞快樂的小天使，給更多的人帶去快樂。2022年升中班活動方案策劃（三）活動目標：1、使幼兒知道自己長大了，升入中班之后，應在各方面給小班的弟弟妹妹做出榜樣，每件事要做得更好。2、激發幼兒做中班小朋友的自豪感。3、培養幼兒守紀律、有禮貌、愛勞動、愛學習。4、激發幼兒熱愛大自然的美好情感，培養幼兒初步的審美能力?；顒訙蕚洌夯顒又?，有意識地帶領孩子去觀察小班孩子的一些比較有代表性的行為，從讓孩子意思到我們和小班的孩子是不一樣的!活動過程：一、引出活動。師：今天中午散步的時候，鐘老師是不是帶你去樓下了呀?那我們去干什么了呢?(我們去樓下看小

7、班的弟弟妹妹了)二、讓幼兒通過與小班的弟弟、妹妹比較，了解自己的變化。1、讓幼兒通過回憶自己所看到的，感知到自己的變化。師：小班的弟弟妹妹和我們有什么不一樣呢?你看到的弟弟妹妹是什么樣子的呢?(讓幼兒大膽講述自己看到的)教師小結：小班有的弟弟、妹妹上幼兒園時會哭，我們現在上幼兒園不會哭了，還能夠不要爸爸媽媽陪就能夠進行活動了。小班有的弟弟、妹妹不會系鞋帶，我們已經學會了很多的本領，能夠自己的穿脫衣服了。2、讓幼兒意識到這些變化，都是因為我們長大了!三、引導幼兒討論如何做中班的小朋友。1、讓幼兒開展”大帶小“活動的情景。引導幼兒討論，自己應該怎么樣關心小班的弟弟妹妹。師：我們在小班的時候，中班的

8、哥哥、姐姐是怎么樣對我們的呀?他們有事怎么樣和我們一起玩的呢?現在你們也長大了，成為了中班的的哥哥姐姐，那我們應該怎么樣關心小班的弟弟、妹妹呢?和小班的弟弟、妹妹做游戲時要怎么樣做呢?2、引導幼兒思考、討論，讓幼兒知道自己升入中班了。應比以前表現的更好、更能干。師：我們現在已經會做什么了呢?我們怎么樣做的呢?(教師舉出多種情景，讓孩子知道自己的已經會很多的事情了。)3、教師引導育兒從守紀律、有禮貌、愛勞動、愛學習等方面對自己提出要求。師：現在我們都是長大很多，也有了很大的進步，但是我們還是有很多的不足，現在請你們說一說到了中班自己該怎么樣做了?四、教師總結，結束活動。師：大家已經長大了，不再是

9、幼兒園中最小的弟弟妹妹了，而是小班弟弟妹妹的哥哥姐姐了，因此要給小班弟弟、妹妹做好榜樣，認真學本領，每件事都要比以前做的更好了，真正像哥哥姐姐的樣子，做一名合格的中班小朋友。2022年升中班活動方案策劃（四）活動內容與要求：1、在玩玩、說說、嘗嘗的活動中引導幼兒發揮想象并用肢體語言進行動作表現。2、啟發幼兒的想象力和口頭表述能力?；顒訙蕚洌合憬睹咳艘粋€;小熊、襪子、彩色的魔術盒各一個;小毛巾每人一條設計思路：3_歲幼兒由于年齡還小所以在情緒上還不是很穩定，但是他們對吃的玩的東西十分感興趣，為了使幼兒在生活化的活動中獲得有益的發展，再結合我們的主題活動香香的水果特設了本次活動，以啟發幼兒的想象力

10、和口頭表述能力?；顒恿鞒蹋簩胝n題啟發想象分享食物活動過程：導入課題，使幼兒產生興趣1、師：小豬今天帶來了一樣很好吃的東西，你們猜猜看，這里面是什么呀?(出示小熊和事先在襪子里藏好的香蕉)2.幼兒討論，自由猜想。3、請幼兒上來摸摸。4.揭開謎底，出示香蕉。二、啟發想象(鼓勵幼兒用動作表現)師：小豬帶來的這個香蕉本領可大了，它會變戲法，你們信不信?(用疑問、游戲的口吻再次打開幼兒興趣的閘門)老師面帶微笑的拿出香蕉：香蕉先生彎腰的時候像什么呀?(啟發幼兒香蕉開始變戲法了)師：香蕉先生睡覺的時候像什么?(老師面帶神奇色，輕輕的把香蕉躺下)師：這樣看又想什么呀?(老師面帶驚訝色，把香蕉輕輕的豎起來)老

11、師提醒：香蕉可以變成電話機或手機?；佑螒颍盒∨笥雅c老師通電話。老師面帶夸張的狠狠的把香蕉豎起來變成立狀：香蕉先生站起來又像什么呀?(啟發幼兒的感性經驗)老師提醒：把香蕉放在鼻子前(大象的鼻子或大牙齒)互動游戲：學大象走路、甩鼻子;解放軍叔叔開槍。三、分享食物老師很神秘的出示彩色盒子：小朋友們看，小豬今天不止帶來了香蕉，還帶來了一個很神奇的魔術盒，它呀可以變出很多很多東西，你們信不信?(讓幼兒觀看，里面是否有東西)師：小朋友都看過了，里面有沒有東西呀?師：那你們小眼睛可要看好了，老師馬上要變魔術咯，123變變變(把事先準備好的香蕉變出來)師：魔術盒本領大不大?小朋友們想不想吃呀?1、在吃香蕉之

12、前，先讓幼兒用毛巾擦過手，再在吃的過程中告訴幼兒有東西大家一起吃才開心，在吃完之后教育幼兒將果皮放入指定的地方。2、讓幼兒嘗試剝開皮并隨機加一個小小的啟示：剝開的香蕉皮像什么?，對個別幼兒進行適當的指導。(讓幼兒在嘗試中獲得成功。)3、幼兒在吃的過程中結合兒歌(大香蕉，彎又彎;好像寶寶的小嘴巴;大香蕉，香又甜;吃在嘴里糯糯的;我們喜歡吃香蕉;一口一口全吃光。)同時啟發幼兒一口一口吃的時候，香蕉有從大逐漸變小的過程。四、一起整理場地。2022年升中班活動方案策劃（五）活動目標：1、引導幼兒學會處理一些突發事件，知道幾個常用的報急電話，并學會撥打報急電話。2、教育幼兒不玩火，增強幼兒的自我保護意識

13、。活動重點：學會保護自己，知道幾個常用的報急電話?；顒与y點：會正確撥打報急電話?；顒訙蕚洌航虒Wvcd、電話機一部、突發事件圖片(著火、迷路、急病)電話號碼卡片：119、110、_等?；顒舆^程：1、引導幼兒觀看vcd(一)，引起幼兒的興趣。(一天，小明獨自在家，忽然有人來敲門，透過窗子，他看到一個陌生人，小明沒開門，這時，陌生人開始撬小明家的門。)(1)教師提問：“這個時候，小明該怎么辦呢?”幼兒討論后請個別幼兒回答?！跋旅嫖覀儊砜葱∶魇窃趺醋龅摹！?撥打110)(2)學習撥打報警電話“110”出示電話機，請個別幼兒上來撥打。教師示范講解撥打報警電話：先拿起聽筒，撥號碼110，聽到嘟嘟的幾聲長音

14、，表示電話通了，對方接了電話以后，向對方講清什么地方發生了什么事情。2、幼兒觀看vcd(二)，引導幼兒學習撥打急救電話“120”“小玲和奶奶在家正看著電視，奶奶突然昏倒在地上，小玲急得哭了起來。”教師提問：“這個時候，小玲該怎么辦?”(請小朋友動腦筋幫小玲想辦法。)幼兒討論后請個別幼兒回答?！拔覀儊砜葱×崾窃趺醋龅?。”(打電話給爸爸)讓小朋友想一想最快的辦法是什么?引導幼兒說出打急救電話。教幼兒學打急救電話“120”。3、觀看vcd(三)，引導幼兒學習撥打火警電話“119”“小強一個人在家時，玩起了火，不小心火燒到了床單上。”教師提問：“這個時候小強該怎么辦?”幼兒討論后請個別幼兒回答。“我們

15、來看看小強是怎么做的?”(小強拿小杯子裝了水去滅火)“你們覺得他這樣做對不對?他應該怎么做?”(撥打119)教師小結：在撥打電話之前，首先要記住你所要撥打的電話號碼，電話接通后，就可以和對方通話了，別忘了告訴消防隊的叔叔什么地方著火了。4、游戲：“該打什么電話”出示第一幅圖畫，一個小朋友在玩火，一不小心，火把窗簾燒著了?！斑@個時候，該撥打哪個電話號碼?”(請說對的小朋友來撥打電話進行模擬練習，學會如何向消防隊叔叔報警)出示第二幅圖畫，有一個人騎車摔倒在地，這時他已經昏迷不醒了?！霸摯蚴裁措娫捘?”(請說對的小朋友來撥打電話進行模擬練習，學會如何向急救中心報警)出示第三幅圖畫，有一位小朋友在街上

16、迷路了?！霸摀艽蚰膫€電話號碼?”(請個別小朋友來撥打電話進行模擬練習，學會如何向警察叔叔報警2022年升中班活動方案策劃（六）升旗儀式是學校開展德育教育的途徑之一，是學生思想教育的有效手段，能夠彰顯學校辦學特色，打造德育品牌，促進學生健康、和諧發展。為了追求升旗儀式的即時效應和后續效用，提升活動的價值，特制定本實施方案。一、升旗儀式主持人宣布升國旗儀式開始1、出國旗；旗手(_名)肩扛國旗，護旗(_名)在旗手兩側(旗手、護旗手學生會干部擔任)，正步走向旗桿，全體師生整齊列隊，立正站立，著裝整潔，少先隊員佩戴紅領巾，2、升國旗，奏國歌；在國歌伴奏下，旗手將國旗徐徐升起，必須將國旗升至桿頂；升旗時，

17、全體師生行注目禮，少先隊員敬隊禮。3、齊唱國歌；要求全體師生齊唱國歌，同時將手放在胸前，以示對祖國的熱愛。4、國旗下演講；根據學校教育重點安排國旗下講話內容，講話人由學校行政人員、教研組長和優秀少先隊員承擔。國旗下講話要認真準備，保證質量。主持人宣布升旗儀式結束二、降旗儀式：1、降旗時，看到降旗時師生都應面向國旗，自覺肅立，少先隊員行隊禮，待降國旗完畢時，方可自由行動。2、降下時，不得使國旗落地。三、升(降)國旗要求：1、每周星期一早晨應舉行升國旗儀式，寒暑假除外。2、重大節日、紀念日及重要集會應舉行升國旗儀式。3、遇有惡劣天氣可不舉行升旗儀式。4、旗手、護旗要由學生會推選代表輪流擔任，并經過

18、嚴格訓練后方可執行升降旗任務。5、每日傍晚靜校前，由旗手和護旗降國旗。國旗降下后由旗手放到指定位置存放。6、國旗應定期清洗，確保國旗整潔，如發現破損應及時更換。2022年升中班活動方案策劃（七）升旗儀式是學校開展德育教育的途徑之一，是學生思想教育的有效手段，能夠彰顯學校辦學特色，打造德育品牌，促進學生健康、和諧發展。為了追求升旗儀式的即時效應和后續效用，提升活動的價值，特制定本實施方案。一、升旗儀式主持人宣布升國旗儀式開始1、出國旗；旗手(_名)肩扛國旗，護旗(_名)在旗手兩側(旗手、護旗手由五、六年級各班中隊擔任)，正步走向旗桿，全體師生整齊列隊，立正站立，著裝整潔，少先隊員佩戴紅領巾。2、

19、升國旗，奏國歌；在國歌伴奏下，旗手將國旗徐徐升起，必須將國旗升至桿頂；升旗時，全體師生行注目禮，少先隊員敬隊禮。3、齊唱國歌：要求全體師生齊唱國歌，同時將手放在胸前，以示對祖國的熱愛。4、師生齊誦。校訓：千教萬教教人求真千學萬學學做真人校風：厚德尚賢求真創新學風：健體明禮審美合作5、國旗下演講；根據學校教育重點安排國旗下講話內容，講話人由學校行政人員、教研組長和優秀少先隊員承擔。國旗下講話要認真準備，保證質量。主持人宣布升旗儀式結束二、降旗儀式：1、降旗時，看到降旗時師生都應面向國旗，自覺肅立，少先隊員行隊禮，待降國旗完畢時，方可自由行動。2、降下時，不得使國旗落地。三、升(降)國旗要求：1、

20、每周星期一早晨應舉行升國旗儀式，寒暑假除外。2、重大節日、紀念日及重要集會應舉行升國旗儀式。3、遇有惡劣天氣可不舉行升旗儀式。4、旗手、護旗要由五、六年級各班推選代表輪流擔任，并經過嚴格訓練后方可執行升降旗任務。5、每日傍晚靜校前，由旗手和護旗降國旗。國旗降下后由旗手放到指定位置存放。6、國旗應定期清洗，確保國旗整潔，如發現破損應及時更換。升國旗儀式方案一、升、降旗儀式日期和時間日期：每天進行升降旗儀式(遇不可抗拒因素時除外)。時間：上午7：30，下午5：30(準時開始)。二、參加人員參加人員。消防隊員。三、著裝要求參加升旗儀式人員要求服裝得體，不得穿背心、短褲等，必須穿工裝。四、其他詳細要求

21、：1、升旗手升、降旗時要肅立、正氣，有責任感。出旗時步伐整齊精神飽滿，升旗時能配合音樂將國旗徐徐升起。2、升旗時不得與他人閑談或做小動作等。3、升旗儀式進行中，外來人員一律要停止走動，并面向國旗肅立，行注目禮，儀式結束后方可走動。4、升、降旗時，旗手首先站在離旗桿約_米遠處面對旗桿肅立，然后以整齊的步伐操至旗桿下進行升、降旗(降旗時應徐徐降下，國旗不得落地)。華潤電力(漣源)有限公司2022年升中班活動方案策劃（八）升旗儀式是進行愛國主義教育的重要途徑，是展示師生精神風貌的窗口，也是對學生進行德育教育的有效形式。為使我校升旗儀式更加嚴肅莊重，充分體現育人職能，特制定許市中學升旗儀式實施方案。一

22、、_機構組長：夏忠育副組長：_軍成員：劉建恩李大航熊羆-_逸冰張毅何軍各班班主任二、工作流程1、時間安排。每周一上午大課間進行。2、集合整隊。上午第二節課下課，班主任_學生到本班教室走廊等候，有序、快速、安全到達平時集合地點整隊，然后依據廣播播放的跑操音樂跑至舞臺下的草坪集合。3、升旗儀式：主持人按以下程序規范進行。主持人：尊敬的老師、親愛的同學們：上午好。擔任本周升旗儀式的是_班，我是主持人。許市中學第_周升旗儀式現在開始，全體肅立。第一項。出旗。(播放出旗曲)第二項。升國旗，奏國歌，全體師生敬禮。第三項。_宣誓。宣誓內容(許市中學學生誓詞)第四項：國旗下演講，演講者(_班同學)第五項：全校

23、齊唱(跪羊圖)第六項：一周情況小結第七項：政教處頒發流動紅旗第八項：青年教師演講(_歲以下教師，由小到大的順序，按照檔案年齡)。第九項。主持人宣布升國旗儀式結束，以班為單位按照既定路線撤回教室。三、具體要求1、周一上午第二節有課教師在下課鈴聲響后立即下課，嚴禁拖堂。2、全體教師第二節下課后迅速集合，后勤職工(包括商店、食堂等工作人員)因工作性質確實不能參加的，如在途中遇到升旗儀式，要立即駐足，面向國旗，行注目禮。3、學生離教室前和教師離開辦公室前，要關燈。4、全體同學必須按時參加，不準在教室、廁所、商店等處逗留。5、參加升旗儀式要保持安靜，升旗時要向國旗行注目禮。不交頭接耳，不吃零食。6、要保

24、持場地衛生，不亂扔垃圾。7、教師隊伍排成三路縱隊(以年級為單位)，儀式進程中不要交頭接耳，按照學生隊形站隊，待所有儀程結束方可離開。8、升國旗過程納入班級評價和期末優秀班主任評價范疇。四、檢查督導1、教師隊伍由學校辦公室檢查。2、班主任到位情況由政教處檢查。3、學生集合情況由學生會檢查。4、各班升旗儀式滿分為_分，其中集合速度_分，隊列整齊_分，紀律_分，衛生_分，整體效果_分，班主任帶隊_分。缺勤_人扣_分，遲到_人扣_分，其他項目視情況扣分。五、工作保障1、操場衛生由政教處負責。2、音響效果、場地安排由藝體組負責。附：宣誓詞：許市中學學生誓詞我是中國人，我愛祖國。我是許中人，我愛母校。我在

25、國旗下莊嚴宣誓：胸懷大志，放飛夢想；遵守校規，誠實守信；勤勞儉樸，尊敬父母；尊敬師長，團結同學；禮貌待人，樂于助人；強壯體魄，鍛造品性；自_光，活波開朗；安全第一，珍愛生命；節約資源，保護環境；自我管理，主動發展；活力課堂，有我精彩；快樂學習，健康成長；全力以赴，燃燒_；選擇大海，我就乘風破浪；選擇藍天，我就展翅翱翔；我們將以最刻苦的精神，最堅韌的毅力，最昂揚的斗志，分秒必爭，勤奮學習。我們是有骨氣的人，我們是有良知的人；我們決不辜負父母的期望；我們決不辜負老師的關愛；我們決不辜負青春的夢想。我們自信、我們能行、我們拼搏、我們必勝。2016、92022年升中班活動方案策劃（九）主持：張語升旗手

26、：高一(1)班羅杰范超白軍強國歌指揮：茄燕喃儀程：本周升國旗儀式有我們高一(1)班、高一(_班共同擔任升國旗儀式正式開始。第一項：出旗第二項：升國旗、奏國歌；第三項：唱國歌；第四項：國旗下講話；第五項：國旗下宣誓(我們在莊嚴的國旗下宣誓，請舉起右手)我以青春的名義宣誓；熱愛祖國，熱愛學習，尊敬師長，尊敬同學。嚴于律己，志存高遠。用信念戰勝困難，用效率創造成功，用青春激昂文字，用智慧改變人生。第六項：請學校領導講話；升旗儀式完畢，請各班有序帶回。很高興能站在這莊嚴的國旗下講話，今天我演講的題目是：用科學的學習方法來享受學習的樂趣。一位外國教育家也曾說過“未來的文盲不再是不識字的人，而是沒有學會怎樣學習的人”?？梢娬_、科學的學習方法對提高成績、培養能力、造就具有創新精神的人才具有重大的意義。在學習中，我發現我們好多同學因沒有掌握科學的學習方法，而認為學習是一件痛苦的差事。其實當你掌握了學習方法之后，你會發現：學習不是一種壓力不是負擔，而是一種幸福是快樂。下面我想結合以前自己做同學對學習的體會和現在做教師對學習的感受，向大家介紹一些科學的學習方法。首先，要制定好明確的學習奮斗目