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1、修 辭 制作者:珠泉完小張曉芳常用的修辭手法： 比喻、擬人、夸張、排比、設問、反問、對偶判斷下列句子用了什么修辭手法。1、綠色的湖面平得像一面鏡子。2、小鳥在盡情歌唱。3、石油工人吼一吼，地球也要抖三抖。4、中國人民是勤勞的人民，是勇敢的人民，是善良的人民。（比喻）（擬人）（夸張）（排比）比較下列句子，說一說每組哪種表達效果好一些。為什么？（1）漓江的水真綠啊。（2）漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。（1）雪花紛紛揚揚地飄落下來。（2）鵝毛般的大雪紛紛揚揚地飄落下來。AB比 喻定義：比喻就是打比方，用具體、淺顯、熟知的事物或情境來比方另一個抽象、深奧、生疏的事物或情境。作用：比喻使人

2、容易理解，還能產生聯想和想象。1、滿天的繁星就像無數顆晶瑩的珍珠。2、小興安嶺是一座巨大的寶庫 。3、他長得像爸爸。4、在期中測試，我們班不少同學取得了好成績，像劉朋、王晨曦、劉建飛等。（）（）（）（）判斷下列句子，是比喻句的打，不是比喻句的打。從喻詞上分暗喻的喻詞：是 成 成了 構成 變成 等比喻的分類明喻的喻詞：像 好像 仿佛 宛如 似 好比 等 （1）本體和喻體是不同類的事物。（2）本體和喻體之間要有共同點和相似處。（3）比喻要貼切、恰當。要仔細分辨哦！提醒注意：看圖賞文索溪尤其愛跟山路哥哥鬧著玩：一會兒手牽手，并肩而行；一會兒橫鏟一腳，將山路攔腰截斷。山路哥哥倒不十分害怕，它請樹木大叔

3、幫忙，五根大樹往索溪身上一搭，反從索溪身上跨過去了。山路哥哥還找石頭弟弟幫忙，幾塊巨石一墊，山路便化成一條虛線，一跳一跳地從水中過去了。把下面的句子改成擬人句。1、天上的星星一閃一閃的。2、太陽出來了。3、寒冬臘月，梅花開了。欣 賞贈汪倫桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情望廬山瀑布飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 秋浦歌白發三千丈，緣愁似個長走訪李白夸 張定義：夸張就是在客觀實際的基礎上，通過聯想，對人、事物的某些特征故意加以擴大或縮小，使人獲得鮮明和突出的印象。作用：突出事物的形象特征，表達鮮明的情感，給人以深刻的印象。毛澤東：長征烏蒙磅礴走泥丸五嶺逶迤騰細浪例如：你們真棒！夸張 夸張比喻 擬人 擬人綜合練習下列句子用了什么修辭方法？1、桂花開放，十里飄香。2、玉屑似的雪末兒隨風飄揚。3、田野里，小蟲為他演奏；果園里， 麻雀為他歌唱。4、黃河掀起了萬丈狂瀾。5、啄木鳥大夫熱情地給小樹治病。擬 人定義: 擬人就是把事物當作人來描寫，讓事物有人的語言、動作、神態、心理活動或感情。作用: 擬人有利于抒發感情,增強語言的形象性和生動性。把下面的句子改成擬人句1、天上的星星一閃一閃的。2、太陽出來了。3、寒冬臘月，梅花開了。恭喜你！你真有創意！ 4、運用多種修辭手法，描繪一下校園春 天的美景。1、我們的校

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