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文檔簡介

1、大班數學活動和時間賽跑教案反思大班數學活動和時間賽跑教案反思主要包含了活動目標，活動準備，活動過程，活動反思等內容，熟悉時鐘，明白時鐘的根本用途，感知時間，體驗時間的長短，合適幼兒園老師們上大班數學活動課，快來看看和時間賽跑教案吧。活動目標1、熟悉時鐘，明白時鐘的根本用途。2、感知時間，體驗時間的長短。3、發現時間的價值與自身努力的關系。4、進展幼兒規律思維力量。5、激發幼兒學習愛好，體驗數學活動的歡樂。活動準備時鐘、寫字本、積木、圖書、畫紙、鉛筆、水彩筆等。活動過程1、熟悉時間老師出示時鐘，提問：這是什么，它有什么用？（這是時鐘，是用來看時間的）你會看時間嗎？如今是幾點？（9點）你怎么明白的

2、？（長針指向12，短針指向9，就是9點整）假如長針和短針都指向12，是幾點？（12點）小結：當長針指向12時，短針指向幾，就是幾點。2、感知時間有誰明白一分鐘有多長？（很短、不明白、很長）我們一起來玩我在一分鐘里畫了一個圈；我在一分鐘里搭了一個積木小結：小好友都說一分鐘太短，老師在這一分鐘里可做了很多事情：答復了每天的問題，給如如拿了一張紙，觀看了全部小好友的活動，看到有人在爭吵，然后找了把椅子坐下來。我們再玩一次，看看這一次我們在一分鐘里能做多少事情。（我這樣做小結的目的是希望孩子們能感覺到他們做得許多事情都被忽視了，只要抓緊時間就可以做很多事。第二次游戲時，好多孩子果真加快了速度，沒再顯現爭吵。）幼兒再次溝通自己在一分鐘時間里做的事情：我在一分鐘里拿了一張紙，畫了一個小人；我在一分鐘的時間里找到了自己的數學本，寫了26個數字；我在一分鐘里拿了一堆雪花片，搭了兩架飛機；我在一分鐘里看了5頁書3、總結溝通提問：今日的活動，你有什么收獲和發現？學會了看時鐘；明白一分鐘很短，但我們加快速度也能做很多事情。活動反思時間是

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