1、大班科學會變魔術的水教案反思這是大班科學會變魔術的水教案反思，是優(yōu)秀的大班科學教案文章，供老師家長們參考學習。幼兒園大班科學教案：會變魔術的水主題：好玩的水設計意圖：在玩水的過程中，孩子們常常會發(fā)現(xiàn)了許多問題。在一次玩水過程中，一位孩子問道：老師怎么樣讓沉下去的東西浮起來？我聯(lián)想到死海上物體漂移的現(xiàn)象，便設計了此次的活動。孩子們對試驗活動慢慢很感愛好，在活動中也有很大的勝利感。通過試驗活動能讓孩子們自己發(fā)現(xiàn)秘密，感受獲得的歡樂，因此，在活動中主要采納的是試驗的方法。又結合了現(xiàn)代多媒體技術，觀看課件，采納不同的方法讓幼兒感受獲得學問。活動目標：1、通過試驗的方法，明白鹽可以增加水的浮力，讓有些沉

2、下去的東西浮起來。2、了解自然界中死海能使人漂移的成因。3、培育幼兒動手操作力量，在活動中大膽制造并共享與伙伴合作勝利的體驗。4、通過試驗培育相互禮讓，學習分工合作的力量。活動準備：大臉盆兩個糖、鹽、味精若干一次性杯子每人一個水雞蛋一人一個小臉盆毛巾課件淹不死人的死海經(jīng)驗準備：幼兒搜集各種物品，并試驗在水中的沉浮。活動過程：一、幼兒介紹每組沉與浮的試驗結果課前幼兒以小組為單位搜集各種物體并分組進行試驗物體的沉與浮，課上由一位幼兒來介紹。將物體按沉與浮分類師：有些東西放在水中是沉的，有些東西放在水腫是浮起來的二、變魔術雞蛋浮起來1、雞蛋在清水中的沉浮師雞蛋放在水中是沉下去的還是浮起來的？幼兒將雞

3、蛋防如裝有水的一次性被子里試驗，發(fā)現(xiàn)試驗結果。生雞蛋在水里是會沉下去的2、變魔術雞蛋浮起來了老師出示一份水，防如雞蛋，雞蛋浮起來了。師猜猜為什么雞蛋放入這個水中會浮起來呢生放了鹽出示鹽、味精、糖老師在水里加了一樣東西，你們猜猜是什么？師你認為我的水里放了什么？（1）幼兒按自己的想法在水中添加東西進行試驗試驗后講解并描述你在水里加了什么，你的雞蛋怎么樣了？試驗得出結論：在水中放入鹽可以使雞蛋浮起來，放入糖和味精不行。（2）換水后共同在水中放入鹽，進行攪拌，再放入雞蛋，觀看結果，體驗勝利的歡樂。試驗后得出結論，放鹽可以增加水的浮力，使雞蛋浮起來。三、死海的秘密師：放了鹽的水能讓雞蛋浮起來，那人可不

4、行以浮起來呢？觀看課件，了解死海能使物體漂移的成因。試驗中應留意的問題：1、在活動前，我們做了許多試驗，在水中加如鹽后放入硬幣、紐扣等，但都未有預期效果，放入蛋試驗的結果最明顯，也便于幼兒試驗后得出結論。2、在試驗中提供生蛋熟蛋都可，試驗的結果都是一樣的，但不能運用咸蛋，因其在淡水中也會漂移。3、在活動第二環(huán)節(jié)中老師要提供一個籃子，并放入毛巾，以便幼兒放入淡水中的雞蛋拿出放入籃子，再在水中添加自己認為的東西，以免雞蛋滾落地上后發(fā)生碎裂等情況。教學反思：這節(jié)課中，我覺得我的活動提問較之前有了很大的提高，提問的效果也很好。可以說在大家的商量下，提問的有效性有了很大的提高。幼兒不僅會說了，而且還更會問了。這樣的自由探究活動