1、第4頁共4頁2022年小學“感動建小”主題征文評選方案一、宗旨和目的感動是情感的共鳴，是心靈的震撼。校園在感動中發展，精神在感動中升華，社會在感動中進步。本學期我校將開展“感動建小”主題征文評選活動，通過此項活動，旨在發現感動、表達感動、傳遞感動、共享感動，進一步增強我校師生員工的凝聚力和感召力，增強我校師生員工的責任感、榮譽感，更好地引導師生員工關愛校園、關愛社會，營造高雅和諧、積極向上的校園文化氛圍。二、活動主題：發揮模范作用，愛心培育學生三、活動口號：發現感動表達感動傳遞感動共享感動四、活動時間：_年_月_年_月五、參與對象：溫州市設建小學全體教職員工六、評選活動領導小組：為了加強評選活

2、動的組織領導工作，學校決定成立“感動建小”主題征文評選活動領導小組。組長：_副組長：_組員：_七、評選內容：真情無言，感動無界。無論你是點燃生命燭光的教師，還是默默無聞、揮灑真情的行政后勤人員，只要你是建小的一份子，只要你有感人的故事，用自己的力量推動校園文化的進步和發展，用自己的故事解讀人與人之間應有的情感，帶給我們感人至深的心靈沖擊，請將你凝聚人間最真誠的情感盡情放歌，也可以夸一夸你身邊的同事。八、送交材料：1、截稿時間：_年_月_日2、材料送交至各校區工會負責人員：(五馬)、_(大南)、_(小南)、_(小高橋)。九、獎項設置：活動設一等獎、二等獎、三等獎，以資鼓勵。十、活動要求及其它事項

3、：各會員教師在思想上要重視本次活動，認真撰寫感人故事或你所了解的同事的感人故事，積極營造良好的活動氛圍。設建小學工會2022年小學“感動建小”主題征文評選方案（二）一、活動目的：“感動校園十佳新人新事”評選活動旨在為全體師生搭建一個能表達其獨特個性與視角的優秀人物評比舞臺，展示風采，樹立榜樣，并通過典型宣傳教育，發揮典型人物的模范帶頭作用，營造積極向上的校園文化氛圍。本次活動將在總結梳理和借鑒首屆活動經驗的基礎上展開。二、活動主題：展示師生形象，傳頌感動人物，推動和諧校園三、參評對象：燈塔中心小學全體師生四、活動時間：_年_月_日_月_日五、評選標準(凡符合以下條件之一者，即可參與評選)：1、

4、熱愛學校，有高度的責任感和強烈的主人翁意識，用自己的力量推動校園和諧發展；2、積極參加各級各類比賽并取得優異成績，為學校爭得榮譽；3、在工作或學習中，樂于幫助、指導別人，能發揮模范帶頭作用；4、無私奉獻，熱心為廣大師生服務，在師生當中具有很高的威信和感召力；5、積極參加各種社會公益活動，明禮誠信、拾金不昧、正義感強，敢與不良現象作斗爭；6、自強自立，以巨大的勇氣接受挫折與挑戰，用執著和堅持在逆境中成長成才。六、活動流程：(一)海選學生：由各班根據具體情況推薦符合條件的一個學生、一個小隊或是一個集體；教師：以辦公室為單位，推薦符合條件的一位候選人或一個團體。請以上候選人將材料以圖文結合的形式上傳至_老師的個人工作平臺中(_月_日)。(二)初審：由評審組根據具體情況對候選人員進行審核。評審組成員：_(三)展示：利用校園網、紅領巾廣播站等主要宣傳陣地，對候選人及事跡進行宣傳展示。(四)