1、第7頁共7頁2022年小學秋學期教育教學開放周活動方案根據鹽城市教育局、東臺市教育局通知精神，充分彰顯學校近年來的建設成果，展示學校實施素質教育的水平，進一步提升學校的辦學層次，我校計劃于_月_日_月_日舉行“開放周”活動。活動期間向社會和家長開放活動，促進學校、家庭和社會的廣泛交流和溝通。現提出活動方案如下：一、指導思想學校圍繞“育人為本，促進教育均衡，營造教育和諧”這一主題，以提升社會滿意度、家長滿意度為出發點，以擴大開放、增進交流為目的，以促進教育教學改革為核心，以提高教學質量為根本，創新設計，營造有利于課改推進的學習氛圍，提高課堂教學效果,以促進學生素質的全面發展，教師教學能力的全面提

2、升，全面提高辦學效益，使學校不斷上水平、樹品牌、登臺階。整個活動安排注重全方位、全程化和序列化，充分體現社會與家長參與選擇的民主性和開放度。二、開放內容：1、課堂教學2、作業布置與批改3、辦學設施4、教學質量5、學生養成教育6、開放特色活動教育教學成果展示家長會專題講座籃球特色展示心理教育咨詢三、時間安排及實施步驟：為確保本次教學開放周活動順利進行，學校研究決定分三個階段實施。第一階段(_月_日_月_日)：準備階段1、宣傳發動。召開會議，統一思想，下發方案，布署工作。2、認真準備。教導處：抓常規教學工作的落實；教研組：安排好本組開放日的具體工作并組織實施，要求分工明確，責任到人；總務處：具體負

3、責抓環境衛生和校園文化氛圍的營造，作好教學設備的檢查維護和資料拍攝。少先隊：抓學生行為習慣的養成教育。協助辦公室做好宣傳報道工作。辦公室：作好協調和宣傳報道工作；第二階段(_月_日_月_日)：實施階段1、重點時段安排_月_日、_日、_日，課堂教學、課外活動、教學設施對外開放，邀請各屆人士特別是家長聽課，走進課堂，現場了解教師作業批改、備課情況。原則上全校所有年級所有學科全部開放，各班邀請的不同層次的家長不少于_人。開放周其他時間歡迎家長到校參觀聽課，歡迎各界人士到訪指導。2、各年級推薦的公開課時間午別課次教學內容科目教者上課地點備注3、_日_日，開展教師工作學習成果展示活動。集中展示_年來教師

4、的優秀備課筆記、聽課筆記、教學論文、教學科研成果、獲獎證書等。4、_日_日，舉辦師生書畫展。集中展示教師學生的書法、繪畫作品、德育手抄報、心語箴言等。5、_日上午，邀請市、鎮人大代表、學校教師代表召開座談會，圍繞“辦一流學校，率先基本現代化”的奮斗目標，征求對學校建設發展的意見。_日下午，舉行籃球對抗賽觀摩活動。6、_日下午2時和_月_日下午2時在學校餐廳分別召開一年級、六年級家長會，向家長介紹本校一年來的建設情況、發展規劃，面向家長舉行家教知識講座，請家長對學校工作測評，提出寶貴建議。7、_日上午，舉行城市精神進校園、學習湯紅霞精神為主題的演講比賽。_日上午，召開鎮村教育行風監督員會議，聽取

5、對教育行風建設的工作意見。第三階段(_月_日_月_日)：總結反饋階段1、各年級組、各班要統計家長參與情況、整理開放周活動意見反饋表，寫出活動小結和情況通報并將以上資料交教導處。2、全體教師要根據本次教學開放周的課堂教學或其它活動中自己所遇到的問題、理論思考、教學反思等撰寫一則教學案例及資料上交到教務導處。3、學校寫出整個開放周活動的總結和情況通報。_月_日前將活動情況報普教科。四、措施保障1、“開放周”活動堅持全面開放與重點邀請相結合，對所有家長開放的同時，有針對性的邀請不同層次的家長參與。2、值周辦公室、總務處、工會和各年級組還要安排好家長的接待和座談溝通工作。3、教導處負責活動方案的具體組

6、織與實施。4、校長室負責各部門的協調。2022年小學秋學期教育教學開放周活動方案（二）一、獎勵性績效工資根據上級有關文件要求，結合本校的具體實情按學期考核，年終予以發放。二、考核及考核等級的界定學校在學期結束時對全體教職員工按教學人員、后勤人員、內退人員和中層正職以上人員分別進行考核，確定考核等級。1、優秀等級優秀等級的人員在先進教師、優秀班主任評選的基礎上，由工作實績積分(特殊貢獻人員除外)靠前的人員進入評選程序，并由學校考核小組和校務委員會集體研究確定。2、合格等級除優秀等級、基本合格等級、不合格等級以外的所有被考核的人員。合格等級的人員同時滿足五個方面的要求：師德考核合格；工作量達到市局

7、規定的要求；工作質量達標(所履職的崗位工作，不得發生有影響的安全質量事故，所承擔的學科不得造成較大的差距)；出勤率達標(全年出勤率在_以上)；繼續教育學時達標。3、基本合格等級(具有下列情形之一者即為基本合格等級)師德考核為基本合格的。履行工作職責的能力較弱，質量和效率不高，未能按要求完成工作任務的。工作責任心或工作作風差，不按學校要求履行義務的。(經常遲到、早退、中途外出，擅離工作崗位的，管理不到位造成學生傷害事故等)工作量達不到規定工作量的_。出勤率不足_%的。(法定假除外)受到校紀校規及其以上處分的。4、不合格等級(具有下列情形之一者即為不合格等級)師德考核不合格的。教師在教學實踐活動中

8、，其工作實績連續較差的。欺騙性請假、曠職、變相曠職的。受到黨紀政紀處分的。工作中造成重大失誤，產生消極影響的。三、相關人員的考核等級界定1、離崗人員或退休人員按相關規定執行。2、調進人員從調進之日起考核確定。3、外借人員考核等級由學校征求外借單位意見，結合借用前的工作崗位的表現，由考核小組和校務委員會研究確定。四、獎勵性工資發放辦法及標準獎勵性績效工資由學校考核小組提取總額的_(后勤人員_)之后，按教育教學人員、后勤人員、中層正職以上人員、內退人員分別確定獎勵性績效工資分配總額數，再按教職工人員的職級和有關規定計算到個人。(一)合格等級人員的標準個體職級的獎勵性績效工資總額_(后勤人員_)班主

9、任費人均承擔數被扣取的金額得獎勵性績效工資數。(二)基本合格等級人員的標準基本合格人員在合格等級的基礎上下浮_。(三)不合格等級人員的標準考核不合格按上級文件規定取消獎勵性績效工資。(四)離崗人員的標準離崗人員按上級的有關規定執行。(五)_%的(后勤人員_)的獎勵分配對象及分配標準1、優秀等級在合格等級的基礎上x12、先進個人在合格等級的基礎上x23、工作實績優良在合格等級的基礎上x34、超工作量的人員在合格等級的基礎上x4以上條款中的x1、x2、x3、x4分別為不同的標準，由校務委員會和考核小組集體研究確定。五、扣款處理辦法個人因缺勤、遲到、早退、中途外出和違紀違規以及不合格、基本合格等所扣款額，由考核小組統籌，按考核分類用于受獎勵的人員。以上獎勵性績效工資分配方案解釋權屬學校考核領導小組。附件：相關情況說明1、缺勤率：在85_之間的人員等級，由考核小組綜合其工作實績和表現確定其合格、基本合格的等級。2、工作質量不達標：參加區、校級競賽、抽測、期末考查等，工作實績相比較形成較大差距的。備課草率、照搬照抄教案、無教案上課、作