1、第15頁共15頁2022年小學突發事件應急預案范本一、指導思想安全工作是學校工作的重中之重，抓好安全工作是一件涉及千家萬戶，人命關天的大事，也是懸在學校全體教職工日常生活頭上的一把利劍。為了保障全體師生的人身安全，保證學校教學工作順利開展，必須認清形勢，創建和諧社會的重要思想為前提，建立學校安全應急處理機制。迅速、及時、積極地處理好各種_，確保學校教育教學工作的順利進行，特制定以下安全防范應急預案：二、_機構：學校成立安全緊急情況處置小組：組長：_副組長：_成員：各班班主任三、防火安全預案1、防范預案(措施)嚴禁將火柴、打火機等火種帶入教學區。教學區和辦公區不得使用明火照明。嚴禁在辦公室、實驗

2、室內使用電火爐、電熱毯、電熱水器等。嚴禁在校園內存放或燃放煙花爆竹。嚴禁在校園內焚燒廢紙、樹枝、樹葉等。_全校師生聽取消防安全知識講座。2、應急預案處理程序：出現火警。立即_有效補救，切斷電源、燃氣源，防止火勢蔓延。迅速_學生從就近的安全通道疏散(不得_學生撲救)。在實施第、條款同時，立即向學校領導報告，必要時撥打119火警電話，以求援助(火警電話必須講清楚事發地點、所處地域、方位、火情種類等)。及時_對受傷人員進行救治。排查事故原因，及時處理并上報。_實施：參加人員。在消防車到來之前，以義務消防隊員為主，其余人員(尤其是教師)均有義務參加撲救。消防車到來之后，校內人員配合消防專業人員撲救或做

3、好輔助工作。使用器具。滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。無關人員要遠離火場和校區內的固定消防栓，以便于消防車輛駛入。撲救方法：撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用二氧化碳滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。注意事項：火災第一發現人應查明原因，如是電源引起，應立即切斷電源。火災后應掌握的原則是邊救火，邊報警。一般不_學生參加滅火。二、用電安全預案1、防范預案_對全校師生進行用電安全知識輔導。辦公室內嚴禁使用電燙斗、電吹風、電爐、電熱毯等。學生不得擅自從插座內引出電源接入其它用電器。2、應急預案遇有突發性觸電事

4、故立即切斷電源(包括總電源)。遇有緊急情況立即用絕緣棒或非導電棒、棍擊打，將觸電人員與電源脫離，(不得用手拉觸電人員。)對觸電受傷人員視情形及時_自救或他救，必要時撥打急救中心求援。及時向學校領導報告，以便_施救。排查事故原因，及時處理上報。三、食品衛生安全預案1、防范預案定期對師生進行食品衛生安全知識輔導。教育學生在任何時候，任何場合都不購買和食用三無食品(無生產廠家、無商標、無出廠日期)以及過期食品。教育學生養成良好的一日三餐的用餐習慣，不挑食，少吃零食。2、應急預案基本處理流程發現有嘔吐腹脹、腹瀉等癥狀，立即與家長聯系。一旦發生三人以上同時出現腹脹、腹瀉等癥狀，立即向學校領導報告，及時采

5、取有效措施，以防意外。發生上述第二條款情況，即與學生家長取得聯系，以便共同研究對策。調查事故原因，追究責任。報告程序：報告班主任。報告校領導。經領導同意后報告地方防疫部門。處置措施：發現情況后立即向有關部門和校主要領導匯報。以最快速度將中毒人員送往就近醫院，無交通工具時撥打急救中心電話120請求救助。根據領導要求，分別向上級主管部門和市防疫部門報告。注意事項：穩定師生情緒，要求各類人員不以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂。如有個別家長來校探視，由各班主任做好家長的思想工作和接待工作。事故發生后，要注意維護正常的學習秩序和工作秩序。四、體育課及體育活動安全預案1、防范預案要求體育老師牢

6、固確立安全第一的意識，把學生上課及活動安全放在首要位置。體育課、體育活動課必須充分做好準備活動后實施新的活動項目。按規定學生上課前必須事先做好防護工作。高溫時段學生體育課因地制宜，或安排到室內，以防學生中暑。2、應急預案遇有學生四肢無力、面色蒼白等癥狀，立即將其安置陰涼通風處，并給予補充水份。發生情況立即向學校領導報告。分析原因，及時作出處理意見。五、教室及教學區安全預案1、防范預案教育學生上、下樓梯靠右行，不得擁擠，不推人。學生在教學區或生活區，不得在走廊內打鬧，不得撞擊玻璃欄板或攀爬走廊護攔，以免發生墜樓事故。嚴格禁止學生攀爬教室窗臺，并在醒目位置上貼安全警示標語。要求學生在教室活動或打掃

7、衛生時避免碰撞教室內的電器設備，并在插座位置貼上安全警示標語。定期檢查教室及校內各種設施，及時排除安全隱患。2、應急預案遇有發生安全傷害事故，傷情嚴重的立即送往就近醫院診治。一旦發生學生安全傷害事故，立即向學校領導報告，以便及時采取相應措施。分析事故原因，及時處理上報。六、地震發生時應急行動強烈地震發生時，一般伴有隆隆聲、地光及地面抖動。從地震發生到房屋倒塌有幾秒到十幾秒的時間，此時要教育學生一定要沉著冷靜，不要恐懼慌亂，更不要無目的亂跑，須在學校地震應急工作領導小組的統一指揮下開展應急避險。1.地震時室內、外避險在操場或教室其它地方的師生，應該到室外合適的地方(如：空曠場地、操場)去躲避，就

8、地不動蹲下，用手保護頭部，注意避開大建筑物或危險物(如圍墻、電線桿等)。千萬不要回到教室去。2.緊急疏散避險等到主震結束后，為了防止較大的余震發生，應該立即進行有秩序地疏散，到安全的地方去躲避余震。疏散路線要根據各自實際情況預先設定，到操場后，按早操的隊形蹲下排好。如家長來校接孩子，準許家長到各班班主任處簽字接走學生。有電時，政教處迅速準備話筒通過廣播發布疏散信號，停電時用喊話器或哨聲發布疏散信號，全體師生聽到疏散的信號后，立即按預定的路線有秩序地進行疏散。(1)要有順序地疏散，每班成兩路縱隊(按教室大組座位迅速成形而出)。具體如下：教學樓走東樓梯疏散的年級：一年級、四年級、六年級教學樓走西樓

9、梯疏散的年級：二年級、三年級、五年級以上方案中如果是在下課時，情況危急時，學生可以從就近樓梯下樓，下樓時要走樓梯內彎，不準在樓梯或走廊內互相擁擠，樓下的快一點，樓上的慢一點，避免跌倒，發生踩踏事件。(2)班主任先在班級_，如果不是班主任的課，任課教師在班級_。疏散過程中，行動要迅速，有秩序地前進，不要爭先恐后、慌亂奔跑。班主任如果離班級較近，立即進教室_學生疏散。(3)疏散過程中，可以用書包、雙手等護頭，以防被砸傷。(4)疏散途中盡可能不要穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。(5)各班學生到達集中地后，要立即原地蹲下，保護頭部。等到疏散結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數，并向總指揮報告

10、。(三)震后應急行動1.無論是否有預報、警報，當發生破壞性地震后，學校全體教職工應_學生疏散。2.各負責人在校長統一_指揮下，迅速_搶險救災。(1)迅速發出緊急警報，_仍在教室的師生迅速撤離。(2)迅速關閉、切斷輸電、供水系統(應急照明系統除外)和各種明火，防止震后滋生其它災害。(3)迅速開展以搶救人員為主要內容的現場救護工作，及時將受傷人員轉移到就近醫院搶救。(4)加強對重要設備、重要物品的救護和保護，加強校園_小時行政值班值勤和巡邏，防止各類犯罪活動。七、防范_事件應急預案一旦發生學校_事件，校園的電鈴長鳴。如果是上課時間，教室教師要關閉門窗；如果是下課時間，學生聽到電鈴后要迅速向教室跑或

11、躲到安全的地方。全體教師要迅速行動起來，擔當起保護學生的責任。一旦發生學校_事件，務必以保護學生的生命安全為主要目的，一般按照下列程序處理：1、報警。立即撥打110報警電話，請求警方支援。2、與_周旋，對_進行勸說以拖延時間。3、保護全體學生，將學生護送到安全處。4、一旦發生傷害事故，以最快的速度將傷員送往就近的醫院進行搶救，并在第一時間里通知家長或親屬。5、將情況口頭上報上級領導，上報時做到及時、準確、全面、不漏報、不虛報。報告內容為：事故發生的時間、地點、單位、事故的簡要情況、采取的主要措施、目前的狀況等，三天內將書面材料報區教育局。6、在警方的指導下維持秩序，配合警方調查，作善后處理。2

12、022年小學突發事件應急預案范本（二）為了進一步加強學校安全工作，防患于未然，避免在火災、地震等突發事件來臨時學生驚慌失措，盲目逃生，造成新的或更大的損失，特根據學校實際情況制定本預案。一、緊急疏散指揮機構：總指揮：_副總指揮：_指揮部成員：_二、緊急疏散目的地：學校南圍墻水泥路面及操場安全區域。三、緊急疏散的決定緊急疏散是在火災、地震等突發事件來臨時，為了避險，迅速將人員由危險場所撤往安全地域的行動.實施緊急疏散難度較大，其行動自身也極具危險性，特別是對小學生而言，因此，不到緊要關頭不可實施，而必須實施時則應當機立斷。緊急疏散的決定由校長或值班校領導做出。四、緊急疏散的信號及發布緊急疏散的信

13、號有警報和哨聲兩種:在有電源時，宜采用警報信號，警報聲為防空警報;在電源或電鈴系統損壞或不便使用時，可采取哨音信號，哨音信號為連續的兩短一長聲.信號的發布由決定緊急疏散的校長或校領導通知電教教師或體育教師實施，也可隨機指定人員實施.緊急疏散信號從開始，應連續不斷，直至全部人員撤出危險場所方可停止。五、疏散通道劃分、上課期間疏散通道劃分上課期間緊急疏散通道以教室所在位置劃分。教學樓以內各班級學生沿樓道上安全出口所指示方向順樓道沿樓梯有秩序的下樓，由一樓出樓到操場安全區集合。注意不能在樓梯上擁擠，靠樓梯右邊下樓，以免造成踐踏事故。具體劃分：_號樓(前大樓)：一樓：一(1)、一(2)從一(1)班前通

14、道疏散至_號樓前水泥路面；一(3)、一(4)、一(5)、二(4)從花圃內石路疏散至_號樓前水泥路面；二樓：二(1)、二(2)、二(3)從西樓梯下一(1)班前通道疏散至操場安全區；三(1)、三(2)、三(3)從東樓梯下從花圃內石路疏散至操場安全區；三樓：四(1)、四(2)、四(3)從西樓梯下一(1)班前通道疏散至操場安全區；四(4)、四(5)、三(4)從東樓梯下從花圃內石路疏散至操場安全區；四樓：六(1)、六(2)、六(3)從西樓梯下一(1)班前通道疏散至操場安全區；六(4)、六(5)、六(6)從東樓梯下從花圃內石路疏散至操場安全區；_號樓(后大樓)：四樓五(1)、五(2)、五(4)從西樓梯下疏

15、散至操場安全區；五(3)、五(5)從東樓梯下疏散至操場安全區；科學實驗室上課班級：從中央連廊疏散至操場安全區計算機房上課班級：從西樓梯大廳操場安全區美術教室上課班級：從西樓梯大廳操場安全區音樂教室上課班級：從西樓梯大廳操場安全區2、課間和自由活動期間疏散通道劃分課間和自由活動期間緊急疏散通道以學生個體所在位置劃分。學生在哪個班級位置活動，就沿上課時間所在班級或者各專用教室規定的疏散通道下樓。3、演練結束后，各班按原路線有序返回。六、安全集結地域學生撤出各樓后，應盡量靠遠離建筑物一側的道路，迅速向操場安全區中心位置集結。出教學樓的學生，應根據突發事件的性質或部位，可選擇遠離樓的路段向操場安全區集

16、結。，各班應集中，各班班長應主動招呼本班同學向一起集中。班主任到達安全集結地域后，應立即清查本班人數和損傷情況，迅速報告，并采取相應措施關照學生。七、教職工任務分工1、任課教師：正在上課的教師聽到緊急疏散信號后，應立即停止教學活動，按照課堂所在位置給學生講清疏散通道，迅速組織學生離開教室，在室內學生全部撤離后，隨同并組織上課班級的學生撤往安全集結地域。2、班主任：緊急疏散信號發布時，未在班上任課的班主任老師，聽到信號后，應立即經專用通道前往自己所在班級上課教室，與任課教師共同組織學生疏散轉移。在其他班級上課的班主任老師，首先應擔負起任課教師的職責任務，待班主任到達，情況交待清楚，在確無特殊情況

17、需要共同處理時，可以前往自己所在班級。3、其他未任課教職工：一樓的教職工，聽到疏散信號后，立即將各大門向外張開，然后分別到樓梯口和大門口關照學生。體育組負責指揮學生。各層未擔任班主任和未任課教師，在關照上一層下來的學生的同時，還應組織好本層學生的轉移，并全面檢查本層各個房間和位置，防止有滯留學生，到上面一層學生和教師全部下來及本層各部位均檢查完畢后，方可撤離。4、衛生保健老師：聽到緊急疏散信號后，應立即攜帶衛生急救包，前往安全集結地域，全面了解傷損情況，并展開必要的緊急救護措施。5、學校配備、培訓兼職安全消防員，熟練操作使用消防拴，滅火器。6、明確分工，責任到人。各班主任(當堂課任課教師)是本

18、班安全工作第一責任人。全面負責學生安全、疏散工作。童建武負責所有教室、辦公室區域、活動區域拉閘、斷電。7、_負責檢查學校所有安全通道保證暢通無阻。8、_負責檢修滅火器材，保證正常使用。發現并及時消除火災隱患。9、_負責開展防震、防汛、消防安全宣傳教育。提高學生安全防范意識。10、各年級組長分別負責本年級教學樓疏散指揮以及確定辦公室教師樓層指揮地點。11、陳玉圣、趙辛負責有電源時的警報拉響；王章、王艷梅負責無電源時的警報任務。12、從警報拉響至全部學生疏散到操場時間應控制在5分鐘以內為疏散演練成功。八、注意事項1、決定緊急疏散的校領導要全面掌控情況，在命令發布緊急疏散信號的同時，應及時撥打“11

19、9”、“120”、“110”等相應請求救援電話，楊曉晨專責迎接救護人員和車輛的到來。2、在課間和自由活動期間實施緊急疏散時，班主任立即回本班組織實施，其他教職工根據所在位置負責本樓層學生的疏散，做法同上課期間。3、學生離開教室和通過樓梯時，各班學生只準成二路縱隊，不得并行，防止擠撞踩傷，必要時應號召并督促學生采取防毒措施。4、如突發事件為火災時，學校各樓道義務消防隊員在確保學生安全撤離的前提下，應在校領導的統一指揮下，開展滅火自救或協助消防部門滅火。九、緊急疏散各樓梯口負責人員安排：_號樓東樓梯口_號樓西樓梯口樓層總負責二號樓東樓梯口二號樓西樓梯口樓層備注：1、體育組老師負責在大操場安排各班隊列和紀律。2、學校的4位保安、4位食堂工作人員都要服從王章老師