1、Word文檔，下載后可任意編輯 學年第二學期七年級返校科學考試題卷（試題和答案沒有分開）2018學年第二學期七年級返校科學考試題卷一、選擇題（本大題15小題，每小題2分，共30分）1.在中國傳統文化中，有12生肖之謎。這12生肖依次為鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。下列生肖動物中依次屬于鳥類、哺乳類、爬行類動物的一組是()A豬、蛇、雞? B雞、牛、鼠C雞、兔、蛇? D狗、羊、蛇【答案】C2.下列不屬于生命現象的是（）A花開花落 B蜻蜓點水 C孔雀開屏 D潮漲潮落【答案】D3.下列現象中，不能說明海陸變遷的是（ ）A東非大裂谷不斷擴張將形成海洋B喜馬拉雅山區發現許多海洋生物化石C

2、青藏高原上有許多動植物分布D臺灣海峽海底發現森林遺跡和古河道【答案】A4.王安石的梅花詩：“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”詩人在遠處就能聞到淡淡的梅花香味的原因是：（?）?A.分子很小? B.分子是可以分的? C.分子之間有間隙? D.分子在不斷地運動【答案】D5限于活動范圍,人們通常無法直接觀察地球的形狀,但可通過身邊某些現象和事件找到地球是球體的證據。下列現象和事件不能作為證據的是( )A.麥哲倫環球航行 B.太空拍攝的地球照片C.鉛筆和籃球在木板上移動的位置變化 D.海面遠去的船只船身比桅桿先消失【答案】C6.從表中數據分析保護鳥類多樣性的根本措施是（? ）危害鳥類生

3、存的因素偷獵棲息地喪失外來物種入侵其他原因對鳥類的危害程度20%60%12%8%A、頒布保護鳥類的法律法規? B、保護鳥類的棲息環境?C、禁止引進危害鳥類的外來物種?D、將鳥類移入動物園進行保護和管理【答案】B7.用體溫計測量病人甲的體溫，示數是38，如果該體溫計未經甩過就用來測量病人乙的體溫，示數也是38下列判斷正確的是（? ）A、乙的體溫一定等于甲的體溫 B、乙的體溫不可能等于甲的體溫C、乙的體溫不可能高于甲的體溫 D、乙的體溫一定低于甲的體溫【答案】C8.下列對教材中相關實驗的分析錯誤的是（）A黃豆與芝麻混合的實驗能說明分子之間有空隙B馬德堡半球實驗說明大氣會產生很大的壓強Ca粒子散射實

4、驗說明原子核帶正電荷，且原子核體積所占原子體積極小D奧斯特實驗小磁針的作用是為了顯示通電直導線周圍存在磁場【答案】A9.我國載人神舟飛船返回艙的表面有一層叫做“燒蝕層”的物質（如圖?所示），可以在返?回大氣層時保護返回艙不因高溫而燒毀燒蝕層能起這種作用，除了它的隔熱性能外，還主?要由于（）A它能把熱輻射到宇宙空間B它的硬度大，飛行時不易損壞C它在汽化時能吸收大量的熱D它的表面非常光滑，能減少艙體與空氣的摩擦【答案】C10.如圖中呈現的葫蘆蘚、蕨、銀杏和睡蓮是我們常見的植物，下列說法中，不正確的是（）A. 葫蘆蘚沒有真正的根，所以長在潮濕的環境中B. 蕨用孢子繁殖，孢子長在孢子囊中C. 銀杏用種

5、子繁殖，所結的種子沒有果皮包被D. 睡蓮的葉片躺在水面上，氣孔主要分布在下表皮【答案】D11. 根據你對生活中物理量的認識，下列數據中最接近生活實際的是（ ?）。【A】 人體的密度約為【B】 中學生的課桌高約為【C】一個中學生的質量約為【D】 人的正常體溫為【答案】：A12. 下列是顯微鏡操作的幾個步驟。下列有關敘述不正確的是（）?【A】圖甲所示的是對光，操作該步驟時應將高倍鏡正對通光孔【B】進行圖乙所示操作時眼要注意圖示部位，其目的是防止壓壞標本和損壞物鏡【C】三個步驟操作順序是甲乙丙【D】圖乙丙所示載物臺上放置的觀察材料，必須薄而透明【答案】：A13. 下列幾種測量方法：為了測1張紙的厚度

6、，先用刻度尺測出100張紙的厚度，然后算出1張紙的厚度；為了測量小石塊的體積，先用量筒測出水的體積，再測出水和小石塊的總體積，然后算出小石塊的體積；為了測量一枚大頭針的質量，先用天平稱出50枚大頭針的質量，然后算出一枚大頭針的質量。和方法同類的有（ ? ）【A】只有【B】只有【C】和都是【D】都不是【答案】：B14. 圖是植物細胞的相關概念圖，其中甲、乙、丙表示結構，a、b表示功能，表示過程，下列敘述不正確的是（）【A】甲表示細胞膜，b表示保護和支持功能【B】細胞由過程形成組織，是細胞分化的結果【C】丙表示的細胞結構是細胞核【D】與人體的結構層次相比，植物體的結構層次中沒有系統【答案】：A15

7、.空氣的成分按體積計算，氮氣約占78，氧氣約占21，根據下表中一些氣體密度估算你所在教室里空氣的質量，合理的是（ ）物質氮氣氧氣二氧化碳氫氣密度/（kg.m-3）1.251.431.980.09【A】20kg 【B】200kg【C】1000kg 【D】2.0 x105kg【答案】：B二、填空題（本題有7小題，每空1分，共20分）16.下列儀器中，取用少量固體藥品的是_，用作少量物體反應的容器的是_，常用來攪拌的是_。【答案】：藥匙，試管，玻璃棒17. 寫出下圖所示的測量結果：(1)如圖所示，木塊的長度是_厘米(2)如圖所示，溫度計的示數是_(3)如圖所示，測力計最小刻度為_牛，物體所受的重力是

8、_牛【答案】：(1)1.6;(2)15;(3)0.2,3.618. 如圖為動物細胞和植物細胞結構示意圖.請據圖回答:?(1)據圖可知,植物細胞是圖中的_(填“甲”或“乙”)細胞;?(2)中國科學家屠呦呦因在青蒿(一種植物)中發現了抗瘧“利器”-青蒿素獲得2015年諾貝爾生理學或醫學獎,青嵩細胞內指導青嵩素形成的控制中心是_;(填序號)?(3)新鮮牡蠣體內的鋅元素含量遠遠高于它所生存的海水,這是因為乙細胞中的_在起作用.(填序號)【答案】：(1)甲?(2)? (3)19. 據中國地震臺網測定，北京時間2018年5月21日，云南省西雙版納發生3.5級地震，震源深度9千米。（1）從板塊構造角度分析，

9、云南省位于板塊的?，容易發生地震。（2）如圖為地球內部3層結構示意圖，A處為此次地震震源所在的位置，A處位于?（填地層結構名稱）。（3）我國是一個多震的國家，5月12日為我國的防震減災日，當地震發生時，我們應該怎樣避險，下列行為正確的是（ ）A在一樓窗前，可直接跳窗逃走B如果在教室內，要護住頭部，躲在課桌之間，頭部低于課桌C.服從統一指揮，有序快速離開，防止踩踏事件發生D.逃出后，迅速跑到空曠地帶，要遠離高大建筑【答案】：（1）交界處（或邊緣）?（2）地殼（3）BCD20. 如圖，a、b為小明在同一臺顯微鏡下，使用不同放大倍數的目鏡和物鏡組合后看到的同一裝片的兩個不同視野，請據圖分析回答：（1

10、）視野a應是小明使用組合序號?觀察到的結果。（2分）（2）視野a的左上方存在一些污點，小明轉動目鏡時，污點不動，移動玻片后，污點仍在原處，請你幫小明判斷，污點最可能出現在?上。（2分）（3）小明發現視野b效果不理想，他想重做一張裝片，則在重做相同類型的裝片時，小明應特別注意以下哪一步驟的操作，才能避免出現視野b中的不理想現象（?）。（2分）A取樣? B涂抹? C蓋蓋玻片?D滴稀碘液【答案】：（1）2 （2）物鏡 （3）C21.如圖甲所示，探究冰的熔化特點，將裝有碎冰的試管直接放置在空氣中，不用酒精燈加熱，這樣做不但使試管均勻受熱，而且冰的溫度升高較_（選填“快”或“慢”），便于記錄各個時刻的溫

11、度。圖乙是根據實驗數據繪制的冰熔化時溫度隨時間變化的圖象。由圖象可知，在第8分鐘末，試管里的冰處于_（選填“固態”、“液態”或“固液共存態”），冰在熔化過程中溫度_。【答案】：慢； 固液共存； 不變；小明同學在測定液體密度的實驗中，沒有把容器的質量測出來，而是多次測出容器和液體的總質量，并記錄在右表中根據表中的數據求得液體的密度是_gcm3，容器的質量是_g。【答案】：0.8； 55；三、實驗探究題（本題有4小題，每空2分，共24分）23.雨過天晴，善于觀察的小紅在放學回家的路上，發現路面上積水少的地方一會兒就干了，面積水多的地方就很難干【提出問題】液體蒸發是否與液體的質量有關、【設計實驗并進

12、行實驗】身邊可利用的器材：天平（砝碼）、水、燒杯若干、量筒若干【方案一】（1）在相同環境下，選擇天平（砝碼）、水、兩只相同的燒杯；（2）可以使用天平來定量判斷液體蒸發快慢是否與液體的質量有關，具體做法是：實驗前，在燒杯中分別倒入_的水；調節好天平，把燒杯分別放在天平的兩托盤上，通過加減砝碼并移動游碼，使天平平衡；經過一段時間后，觀察天平是否仍然平衡，如果平衡，則說明液體蒸發快慢與質量無關【方案二】（1）在相同環境下，選擇水、兩只相同的量筒（2）可以使用量筒來定量判斷液體蒸發快慢是否與液體的質量有關，具體做法是：實驗前，在量筒中分別倒入不同體積的水，記錄水的體積；經過一段時間后，再次記錄水的體積

13、，計算出量筒中水減少的體積；如果量筒中水減少的體積相同，則說明液體蒸發快慢與質量無關【交流與評估】你準備選擇方案_來進行探究（選填“一”或“二”），其優點是_。【答案】：不同質量； 一； 能觀察到質量的微小變化；24.下列是關于“制作和觀察洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”實驗的部分操作步驟。（1）圖中正確的操作程序是_（用字母表示）（2）步驟B和D滴加的液體分別是_。（3）在染色之后，某同學按規范操作，在實驗過程中看到了以下幾個視野：該同學最終看到了視野C，在此之前他依次看到的視野是_。【答案】：（1）DCBA； （2）碘液，清水； （3）BDA在探究“水沸騰時溫度變化的特點”實驗中：(1)安裝好

14、實驗器材后，為縮短實驗時間，小強在燒杯中倒入熱水，熱水中溫度計的示數如圖甲所示；(2)當水溫接近90時，每隔1min記錄一次溫度，并繪制了如圖乙所示水溫隨時間變化的圖象，由圖象可知：水沸騰時的特點是_。(3)小強觀察到：沸騰時水中氣泡的情形為如圖丙中_圖。(選填“A”或“B”)(4)小強同學想提高水的沸點，換用了火力更大的酒精燈加熱，這種做法_(選填“可行”或“不可行”)。【答案】：? (2).?繼續吸熱溫度不變? (3). A? (4).?不可行26.在測量某種液體的密度時，興趣小組討論形成了以下方案：A將量筒中的液體倒入燒杯，測出燒杯和液體的總質量m1B將適量的液體倒入量筒，測出液體的體積

15、VC用天平測出空燒杯的質量m2D計算出液體的密度（1）以上方案中的步驟，其正確順序是_（只填寫序號即可）。（2）用所測物理量的符號寫出液體密度的表達式=_。（3）在對實驗方案進行論證時，老師指出該方案誤差較大，請分析產生誤差的原因及結果。_【答案】：（1）BCAD； （2）； （3）所測液體的體積準確，在測量液體質量時因為有部分液體殘留在量筒中，導致所測液體的質量偏小，因此所測液體的密度值比實際值偏小。四、解答題（本題有4小題，第27題7分，第28題5分，第29題6分，第30題8分，共26分）27.在杯子里倒入熱水，這段時間熱水就成了溫水，同學們通過實驗研究熱水在自然冷卻下的溫度變化規律，過程

16、如下：在玻璃杯中倒入大半杯開水，將杯子放在室內桌面上，讓水自然冷卻，并用溫度計每隔5分鐘測量一次水溫，直到水溫降到室溫為止，記錄水在不同時刻的溫度值，結果如表：?時間（分）?0?5?10?15?20?25?30?35?40?4550?溫度（）90?70?55?4538?3228?25?2323?23?（1）根據表格中所記錄的數據，用鉛筆在圖中描點，并用光滑曲線連點作出圖象；（2）你認為實驗時的室溫為_；（3）根據圖象判斷，你認為熱水在自然冷時，溫度降低的快慢有什么規律？_（4）本次實驗花費時間較長，根據日常經驗請你說出一種能縮短實驗時間的方法_【答案】：（1） （2）23； （3）開始時溫度降

17、低很快，后來溫度降低很慢； （4）減小水的質量28.為了比較水和食用油的吸熱能力，同學們做了如下圖所示的實驗，在2個相同的燒杯中分別裝有質量相同的水和食用油，用兩個電加熱器對其加熱，并用相同的兩支溫度計分別測量水和食用油的溫度，實驗數據如下：液體質量/g初溫/末溫/加熱時間/min水300204021食用油300214110本實驗中，對電加熱器的要求是規格_（填“相同”或“不同”），用加熱時間的長短（填“加熱時間的長短”或“升高的溫度”）來反映物質吸熱的多少（2）由實驗數據分析可知：在本實驗中，為比較水和食用油吸熱能力的大小，同學們采用的方法是控制_，比較加熱時間的長短質量相同的水和食用油，升

18、高相同的溫度時，_（填“水”或“食用油”）吸熱的熱量多（3）如果加熱相同的時間，質量相同的水和食用油，_（填“水”或“食用油”）升高的溫度更高，_（填“水”或“食用油”）的吸熱能力更強【答案】：（1）相同；加熱時間的長短；（2）升高相同的溫度；水；（3）食用油；水；下面是五種常見植物（水綿、葫蘆蘚、腎蕨、油松、油菜）的形態圖請根據其特征和生活環境，選擇恰當的詞語或圖中的字母完成概念圖從圖中看，在陸地生活植物所屬的處應該填_。圖中處應該是上圖五種植物中的_（選填字母）。（3）對于植物，有如下說法：都是多細胞生物；都不生產種子；都有根、莖、葉的分化；都能進行光合作用。其中屬于藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物所共有的特征是_。A. B. C. D.【答案】：（1）無種子； （2）E； （3）B；30.快過年了，很多農家開始燒制上好的農家白酒制酒主要有以下兩個過程：發酵和蒸餾（1）發酵的過程：酵母分解糖，產物之一