1、第21頁共21頁2022年幼兒園大班實踐活動方案活動目標1、了解自我介紹的基本內容，愿意大膽地向大家介紹自己。2、增進對自我的認識，體驗相互交流的樂趣。3、發展幼兒思維和口語表達能力。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。活動準備1、大圖卡一份，小圖卡每人一份(附后)，小話筒一個。2、會唱歌曲認識你呀真高興。活動過程一、師生相互介紹姓名1、師：小朋友們好，今天和你們一起學本領很高興，你們想認識我嗎?互不認識又想認識的時候可以先作自我介紹。(教師做自我介紹：我叫胡豐亞。認識你們真高興。)2、師：我也很想認識你們，誰來介紹一下自己(請3_名幼兒，每人介紹完

2、，教師與其握手，并說“認識你真高興”。)二、了解自我介紹的基本內容1、師：你們還想了解關于我的哪些信息(事)?2、師：你們問了這么多問題，下面教師就來進行詳細的自我介紹吧。可是，自我介紹時有些信息可以告訴你們，而有些信息老師不方便告訴你們噢!請你們仔細聽，我介紹了哪些內容?(老師介紹：我的名字叫我的家住在我喜歡(愛好)我的好朋友是)3、師：剛才老師介紹了哪些內容，根據幼兒回答，出示圖卡。4、師：老師也想和你們做好朋友，更多了解你們，誰愿意像老師一樣介紹自己。(請1_名幼兒介紹，幼兒集體鼓掌。)5、提問：他介紹了哪些方面?對照圖卡，不完整的地方引導幼兒補充。三、找個好朋友介紹自己1、每個幼兒拿著

3、小卡片，先把自己的介紹記下來(可以畫畫或做記號)，然后對照著卡片內容和好朋友相互介紹自己。2、請個別幼兒上臺來介紹自己(提供話筒)，幼兒集體鼓掌。3、師：客人老師也想認識你們，找個客人老師介紹一下自己(介紹好了請客人老師在紙上貼顆紅星)。4、師：什么時候需要介紹自己呢?還可以介紹哪些方面?四、結束活動師：今天老師通過你們的自我介紹認識了你們，認識了許多新朋友，我真高興。我們一起來跳個舞吧!(放認識你呀真高興音樂)2022年幼兒園大班實踐活動方案（二）活動目標：1、開展小組合作探索與交流分享活動，提高幼兒的合作能力，體驗合作活動的快樂。2、進一步了解各行各業與我們生活的密切聯系，激發熱愛各行各業

4、工作人員的情感。3、培養幼兒敏銳的觀察能力。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、探索、發現生活中的多樣性及特征。活動準備：事先構建三個合作小組、幼兒圖畫、與交通警察事先聯系并攝像、投影儀、字卡(預檢掛號門診配藥等。活動過程：一、導入活動：師：“最近，我們一起了解了社會上有各種各樣的職業，知道了每種職業所從事的工作是不一樣的，我們的生活離不開他們，我們還成立了三個合作探索小組：超市小組、醫院小組、交通警察小組。大家還一起分頭進行了調查、尋找資料，今天大家一起來交流一下吧!”二、幼兒交流活動：1、超市小組：(1)超市里的購物順序是什么?(幼兒圖畫)(2)超市里賣些什么東西?(3)幼兒交流

5、：我們周圍有很多超市。(邊講邊出示相應的超市里的塑料袋)(4)超市里有哪些工作人員，他們分別是做什么事情的?(5)超市里發現的黃、白標簽各代表什么?(出示實物、認識價格、比較價格)(6)介紹超市里舉行的一些“買一送一”活動、發宣傳單、抽獎活動。(展示一些收集的小資料、幼兒經驗介紹)那為什么要舉行這類活動?小組幼兒問：你們有什么問題要問我們嗎?小結：有了超市，我們大家購物方便了很多，超市里的工作人員為了我們的方便每天都辛苦地工作著，所以我們要做個文明的購物者，尊重他們的勞動。2、醫院小組：(1)幼兒介紹看病的順序：預檢掛號門診配藥(付費)，看病為什么要預檢?(2)醫院里有哪些工作人員?分別是干什

6、么的?(了解醫院里的一些科室)(3)(幻燈)出示一幅幼兒的“問題畫”，由幼兒介紹畫面的意思。(共同解決問題)(4)我們都希望自己有個健康的身體，那么你們覺得是瘦好還是胖好?(5)出示一張憂郁的圖片，問：圖片上的人怎么了?(心里不太高興，很憂郁。)師：如果人經常很憂郁的話，會得心理方面的病，就要去看心理醫生了。所以，我們小朋友心里如果有不開心的事情要告訴大人，或告訴朋友，這樣你就會心里舒服一些。小結：所以，我們大家知道了人的健康有兩種：一種是身體健康，一種是心理健康，看身體方面疾病的醫生可以保障我們的身體健康，心理醫生就可以保障我們的心理健康，只有身體與心理都健康，這樣才能成為一個真正健康快樂的

7、人。3、交通警察小組：(1)共同觀看攝像：(2)幼兒分別交流問題(如果馬路上有車或有人闖紅燈或撞車了，那么交通警察是怎么處理的?如果天下雨交警叔叔還站在馬路上指揮交通嗎?交通警察在上班時做些什么事情?小朋友該怎樣過馬路?)(先幼兒之間問答，再請交通警察小組成員回答。)教師小結：交通警察叔叔很辛苦的，不論刮風下雨都不能離開自己的崗位，為交通秩序公正執法、堅守崗位，保障了行人和車輛的安全，保障了城市的交通暢通!(3)上次，我們在查資料的時候還發現了一個三、結束部分：教師小結：我們的生活離不開各行各業的人，他們的辛勤勞動保障了大家幸福的生活!2022年幼兒園大班實踐活動方案（三）教學目標：1、在講講

8、、議議、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中會遇到很多的困難，激發幼兒愿意幫助別人的情感。2、發展幼兒的想象力，積極地幫助盲人設計一些能夠便于他們生活的用具。3、培養幼兒敏銳的觀察能力。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、在活動中將幼兒可愛的一面展現出來。教學重難點：了解盲人在日常生活中有許多不便，激發他們愿意幫助他們的情感教學準備：已錄制好的片段、畫紙、蠟筆等教學過程：(一)導入引起興趣1、在我們的生活周圍還有哪些人需要我們的幫助?為什么?2、幼兒講述，老師出示已收集好的資料和圖片。(二)觀看錄象、交流討論1、在錄象中你看到了誰?你怎么知道他是盲人?(觀看錄象片段一)2、盲人看不見一切

9、，他們在日常生活中可能會遇到哪些困難?3、請幼兒體驗看不見東西的感覺。(鼓勵幼兒把眼睛閉起來，試著往前走一走。)4、觀看錄象片段二，在這段錄象中你們有什么不明白的地方嗎?5、王爺爺和胡奶奶怎么會看不見的?他們在生活中遇到了哪些困難?(讀盲文、日常生活中的燒菜、洗衣服都要靠不斷的練習、過馬路時沒有人提醒)6、觀看錄象片段三：王爺爺和胡奶奶覺得現在外出時過馬路和乘車子有很大的困難，請我們小朋友來幫王爺爺和胡奶奶想想辦法，怎么樣使他們在過馬路和乘車子時又快又安全?(幼兒相互討論)(三)操作延伸1、鼓勵幼兒設計一些便于盲人的用具。2、你覺得盲人在日常生活中還有哪些困難，可以怎樣來幫助他們?3、一封求援

10、信。2022年幼兒園大班實踐活動方案（四）活動目標：1、通過實地觀察認識常見的幾種蔬菜。2、比較菜市場和超市買菜、賣菜的不同方式。3、了解菜場中物品擺放和人際交往的特點，促進了幼兒社會性的發展。4、培養幼兒敏銳的觀察能力。5、初步培養幼兒用已有的生活經驗解決問題的能力。活動準備：1、事先去幼兒園附近的菜市場勘察路線;2、家長帶幼兒上菜場，豐富相關生活經驗;3、與菜場，社區做好溝通好活動相關事宜。活動過程：一、交代任務“去菜市場”1、今天我們要到菜市場，去看看蔬菜真正的樣子。看看除了我們認識蔬菜之外，還有哪些蔬菜。2、交代參觀時和行進間的注意事項。二、到菜市場參觀1、實地觀察蔬菜真實的模樣(1)

11、認識蔬菜的種類，例如：豆莢類、葉菜類、果菜類、莖菜類花菜類等(2)同樣都是葉菜類，葉子有大有小，長的都不太一樣。(3)同一種蔬菜，也有不同的品種，長相也不太一樣，例如：大白菜和小小白菜。2、買菜、賣菜的過程觀察。3、買菜的人和賣菜的人是怎樣討價還價的。三、返回幼兒園，回顧分享1、請幼兒分享自己在菜市場所觀察到的蔬菜和大家分享2、展示幾種常見菜，請幼兒說說，這些菜和吃的時候又有什么不同3、買菜的人和賣菜的人是怎樣討價還價的?4、菜市場買賣的情景模仿。2022年幼兒園大班實踐活動方案（五）【活動目標】1、知道農貿市場是人們買農副產品的地方。2、通過觀察嘗試了解市場營業員的工作及與人們日常生活的關系

12、。3、進一步豐富對幼兒對農副產品的經驗，能有序地跟隨老師進行參觀活動。4、培養幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。5、幼兒能積極的回答問題，增強幼兒的口頭表達能力。【活動準備】1、選擇好附近的農貿市場及參觀的路線。2、幼兒每人帶一元錢，照相機。【活動過程】一、交代任務，引出話題。1、交代任務。師：春天到了，現在有很多蔬菜和水果都長大了，你們喜歡吃什么蔬菜呢?還有什么蔬菜?今天，就讓我們一起去菜場找一找吧!2、引出農貿市場。二、提出參觀要求。1、告訴幼兒農貿市場里人多，小朋友要一個跟著一個走，不要掉隊，參觀時要注意觀察，并提出注意事項。2、農貿市場有很多蔬菜，看看自己認識多少。三、帶幼兒

13、參觀農貿市場。1、引導幼兒參觀攤點是怎樣擺放的，都有什么蔬菜，如何分類擺放的，知道這里的商品很豐富，人們在這里能買到各種各樣的農副產品。2、引導幼兒邊參觀邊認識一些常見的蔬菜、家禽和魚類，知道它們的名稱。3、引導幼兒觀察顧客和營業員之間的活動，觀察顧客是怎樣買菜的，營業員是怎樣使用秤的，了解秤的用處。4、讓幼兒親自購買蔬果，與營業員進行對話，嘗試買菜的過程，進一步了解營業員是怎樣工作的。5、鼓勵幼兒詢問所要購買的蔬菜的價格，學習如何選擇蔬菜的好壞，嘗試同營業人員討價還價，請營業人員用秤稱稱重量，嘗試付錢、找錢。四、參觀后的談話活動，鞏固幼兒對農貿市場的印象。2022年幼兒園大班實踐活動方案（六

14、）一、活動時間：二、活動地址：大一班教室三、活動目標：1、為幼兒園與家長搭起了一個交流、研討、切磋、溝通的平臺。2、讓家長了解如何培養幼兒良好的學習習慣.3、在心與心的交流中，家長們不僅可以系統地了解自己孩子的近期狀況，而且拉近了家長與老師的距離。4、促進了家園合作，為孩子的學習與健康奠定了堅實的基礎。四、具體活動方案：一、歡迎家長致辭各位家長：大家好!首先，我代表大一班的兩位老師對您的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說

15、一聲：謝謝。同時，更希望你們能一如既往地關心與支持我們的工作!二、本次家長會的主要內容本次召開大家來開家長會的內容有如下幾點：1、分析本學期的情況2、老師自我介紹3、幼兒常規4、本學期的工作重點5、幼兒園幼兒一日時間安排班級基本情況介紹我們大一班有兩位老師,我叫王偉是大一班的班主任。我擔任語言、音樂、美術、體育科目。另一位老師叫王紅艷擔任數學、英語、科學、社會科目。本班有_名幼兒男孩子_人,女孩_人其中有_名新生。_名幼兒都是從中班升上來。經過近一學年的學習生活,孩子們除了學習一些基本的知識外,在園內的生活是快樂而充實的。孩子們的自然天性得到了充分表現,而且通過我們的教育活動,孩子們的行為習慣

16、,健全的體格和意志品質得到了初步培養。孩子們之間初步懂得了互相謙讓互相幫助,形成了良好的班級風氣。這個班絕大多數是我已帶過的。本學期我們班還來了幾位新幼兒和中班上來的。在入園時間上略有長短，因此在整體發展水平上也存在著差異，我希望從這個學期開始，孩子們在集體生活中能健康成長，不管是在學習上還是在習慣養成方面都有較大進步。各位家長可能和我一樣有同樣的感受吧，我想這是我們共同所期望的。幼兒園情況1、欣賞孩子在園的活動照片。2、幼兒園每學期都開展活動,這都需要各位家長的配合和支持,每次活動的剪影都張貼在大門左側的櫥窗內.右側櫥窗是孩子們的每月之星和周計劃。這是我們以培養幼兒良好習慣為突破口,注重孩子

17、的品格教育,從孩子的學習習慣、生活習慣、禮儀習慣、衛生習慣等方面入手。一月一個主題，一月評選出十名幼兒，并張榜公示。這些之星包括：九月禮儀之星、十月孝敬之星、十一月安全之星、十二月巧手之星、一月健康成長星、三月文明守紀星、四月衛生寶寶、五月環保之星、六月藝術之星、七月愛心之星、八月自立之星。各星的產生需經一個月的考察。首先我們在園進行教育，同時把評選條件發給家長，家長根據孩子實際表現填好,老師再結合園內表現選出此項活動表現好的十名優秀幼兒。本月評選的是孝敬之星，評選條件貼在門口處。希望家長平時多留意以便配合。3、我們還特別注重孩子的動手能力,每月展示一次美工作品,改為每星期展示孩子的繪畫作品。

18、主要是發揮孩子的想像力增添畫,還有一些畫如:簡筆畫、剪紙、毛線圖、樹葉拼圖等，有時需要家長在家一同與孩子完成.4、在大班的最后一年里家長要督促幼兒天天堅持來園，上午三節課下午三節課，每節課是_分鐘.具體安排如下:上午7:30-8：20區域活動時間8：20-8:30下課活動,準備第一節課，8:30-9:00第一節課(有的孩子總愛遲到，那么第一節課的誦讀時間就沒有了，一些古詩、弟子規、閱讀之類的就跟不上，希望家長準時送孩子入園。)9:00-9:20是入廁和喝水時間.9:20-9:50第二節課.9:50-10:20是課間操(入廁、喝水)10：20-10：50第三節課10：50-11：10是孩子入廁和

19、喝水時間，回來準備離園。下午1:30-2:10是接待幼兒和午寫時間來得特別早，值得表揚，來了以后老師適當讓孩子寫點東西，(語文就寫寫拼音，練練字。數學寫些計算題和數字等)2：10-2:20下課活動2:20-2:50第一節課，2:50-3:10下課活動(入廁、喝水)3：10-3：40第二節課3：40-4：_戶外活動(入廁、喝水)2022年幼兒園大班實踐活動方案（七）一、會議時間與內容：二、會議前的準備1、各班家長會發言稿的準備并上交教務處(_月_日上午10：00前)負責：各班班主任、教務處2、年段家長會發言稿的交流(_月_日)負責：各年段組長3、家長會通知、簽到表的準備(_月_日)負責：教務處4

20、、年段與班級家長會方案的制定(_月_日)負責：各年段組長、各班班主任5、“幼小銜接報告”老師(小學部張霞平老師)的聯系負責：園長室6、各會場布置情況的檢查(_月_日、_日)負責：園長室、教務處三、班級家長會內容：家長會，是“告知”與“聆聽”!是與家長攜手，以期做得更好!在家長會上，作為中小班的老師，我們要告訴家長：為了每一個孩子的全面發展，老師在做什么?我們為什么要這樣做?我們希望您怎樣配合?我們能為您家庭教育能力的提高給予哪些幫助?我們要聆聽的是：對于我們的要求，家長有哪些困惑?在家庭教育中，家長最感困難的是什么?最希望我們在哪些方面提供幫助?1、介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發展情況

21、(要求能每個孩子都點到一下)。2、本學期的主題活動介紹及家長配合的情況(可舉例說明)。3、成長足跡、故事記錄本的介紹及互相學習(家長間的教育經驗)。4、向家長推薦好書。5、在行為習慣養成方面，需要家長配合做的。(上述要點僅供參考)四、會議要求1、班主任負責通知到每一位家長，要求每位家長參加(包括通知生病請假幼兒的家長，盡量爭取所有家長參加此次活動)。2、召開家長會時全園的教職工要參加，并統一著裝校服、領帶、校徽。4、教室整潔，展示用的幼兒用書等資料整齊擺放到桌上，黑板上有與會議相應的板書、板畫。5、班主任接待家長主持會議;配班教師做好家長簽到、收集家長意見反饋表等工作。6、如果有孩子與會，要求

22、保育員帶小朋友活動，可以是在區域看書或者作畫。7、耐心解答家長疑問，謹記“不要向學生家長告狀，不說幼兒園的不好，不說自己班級的不好，不說自己的不好”。五、環境要求1、幼兒園整體環境負責：園長室、總務處、教務處家長會前一天進行全園衛生大檢查，特別是一些衛生死角要特別注意打掃干凈。家長會前進行全園環境檢查，做好查漏補缺工作。2、班級環境負責：各班級衛生間：衛生紙、洗手液擺放整齊;毛巾、杯子逐一檢查發現問題及時更換。活動室：柜子的東西擺放整齊，保教人員個人的東西一律放在衣帽間;鋼琴、電視機、空調上不擺放雜物。要求展出優秀的成長足跡和故事記錄本。3、招待家長考慮好家長的座位，事先準備好若干茶杯，一律喝

23、開水，不泡茶。2022年幼兒園大班實踐活動方案（八）一、活動目標：1.通過家長會嗎，使家長了解我園的工作情況，教師了解幼兒在家的喜好，興趣及家長希望對孩子的希望。2.介紹幼兒在園一日生活的各環節，使家長與幼兒園達成共識，形成教育合力。3.介紹幼兒園的幾大優勢，介紹幼兒園優質的教學質量和服務水平。二、活動時間：_年_月_日(星期五晚上_點_分)三、活動準備：1.各班教師發言稿的準備，并上交辦公室審查。2.各班老師利用家長平時接送的時間，提前把需要幫助的問題寫下來。_班主任負責通知到每一位家長，力爭每名學生都有至少一名家長(包括生病請假幼兒的家長)參加此次活動。4.各班要保持教室整潔，展示用的幼兒

24、教學用書等資料整齊擺放到桌上，將幼兒的一日活動制作成ppt在電視上滾動播放。5.各班班主任在家長會召開前要協調家長簽到。6.做好收集家長意見統計和反饋等工作，反饋的信息要及時分析認真處理，該改正的改正，該補充的補充，該取消的取消，該解釋的解釋。四、環境衛生要求1.活動前一天進行衛生大檢查，衛生間和其它衛生死角都要打掃干凈。2.各班級活動室毛巾、杯子、被褥等衛生要逐一檢查發現問題及時更換，空余場所不擺放雜物。3.營造溫馨和諧的氣氛。家長到會的時間早遲不一，因此在等待家長開會前，安排早到的家長到教室看本班孩子的一日生活錄像，努力營造一種輕松愉悅的氛圍。五、家長會形式：以班級為單位召開家長會。六、家

25、長會活動過程：1.介紹班級的整體情況，及班級孩子的整體發展情況(要求每個孩子都點到一下)。2.介紹幼兒園一日生活為了消除家長心中的疑惑，對幼兒在園的一日生活更加了解，同時解答家長的部分疑問，讓家長理解并支持我們的工作。我們將幼兒的一日生活活動全程進行講述，(包括：幼兒入園、盥洗、教學活動、游戲活動、離園)就這次“家長沙龍活動”的機會，通過教師講述，向家長一一展現。_本學期的主題活動介紹及家長配合的情況(舉例說明)。_分享家長的教育經驗(安排家長互相交流教育經驗。也讓家長說一說孩子們在家里的表現，說一說家長在家里通常采取什么方式教育孩子，從而更全面地了解孩子和家長，也可重點請有經驗的家長來進行經

26、驗交流，使家庭教育資源得到最有效的共享。)5.探討與商議.征求家長意見和建議。對家長要既有鼓勵，又有要求。既有商討，又要指導。2022年幼兒園大班實踐活動方案（九）一、活動時間：_年_月_日早上8:30二、活動地點：各班教室三、通知家長各班主任在本周三以通知單通知家長開會時間、地點及主要議題，以便于家長安排好他們的工作家庭生活，并盡可能的讓學生的監護人來參加，對有事不能來參加家長會的人應提前做到心中有數，并通過協商另約家長見面時間。四、開會準備開家長會之前應布置好教室，給家長以干凈、整潔、明快之感，提前通知課任老師做好開會準備;安排學生做引領員，引領家長找到自己孩子的座位，并簽到。五、開家長會

27、的要求:1、班主任宣講本次家長會的內容，讓家長提前做到心中有數。2、班主任匯報前期工作內容及工作成績。3、班主任和任課教師匯報本班級的前幾次考試情況。4、班主任匯報紀律、學習及完成作業情況及常規管理狀況。5、請各課任老師談近期學生的學習情況，向家長匯報并作以指導，以謀求合作。6、班主任對前一階段學生的表現做以具體講說，多點名表揚，盡可能的挖掘學生身上的閃光點。對問題講現象，并提出指導意見及合作方法。對解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。7、指出下一階段工作重點，明確工作內容。8、個別溝通。六、對老師的要求:1、家長會要提前入手，準備充分。2、各教師認真準備好家長會發言稿。內容要詳實、客觀、公正。3、教師著裝要得體，大方。4、語言要準確