2022-2023年人教版(2019)新教材高中物理必修1 第3章相互作用-力第1節重力與彈力(9)課件_第1頁
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文檔簡介

1、第三章1重力與彈力1.力的作用效果:(1)使物體的 發生變化;(2)使物體發生 .2.力(1)定義:物體與物體之間的 .(2)單位: 、簡稱 ,符號:N.(3)矢量性:力既有大小,又有 .一、力和力的圖示運動狀態形變相互作用牛頓牛方向3.力的表示方法(1)力的圖示:用一條帶箭頭的線段(有向線段)來表示力的三要素.線段的長短(嚴格按標度畫)表示力的 ; 表示力的方向; 表示力的作用點,線段所在的直線叫做力的作用線.(2)力的示意圖:只用一條帶箭頭的線段來表示力的 和 .大小箭頭指向箭尾(或箭頭)方向作用點二、重力1.定義:由于 而使物體受到的力.2.大小:G ,g就是自由落體加速度.3.方向:

2、.地球的吸引mg豎直向下4.作用點重心(1)重心:一個物體的各部分都受到重力的作用,從效果上看,我們可以認為各部分受到的重力作用 ,這一點叫做物體的重心.(2)決定因素:質量分布均勻的物體的重心只跟物體的 有關,質量分布不均勻的物體,重心除跟物體的形狀有關外,還跟物體的 情況有關.(3)確定方法:對形狀不規則的薄物體,可以采用 法來確定重心的位置.集中于一點形狀質量分布懸掛三、四種基本相互作用1.萬有引力:相互吸引的作用存在于 物體之間,直到宇宙的深處,只是相互作用的強度隨距離增大而 (填“增強”或“減弱”).2.電磁相互作用:電荷間的相互作用, 間的相互作用.3.強相互作用:使 緊密地保持在

3、一起的相互作用.它的作用范圍只有約 m.4.弱相互作用:在 現象中起作用的一種基本相互作用.作用范圍約為 m.強度只有強相互作用的1012 倍.一切減弱放射1015磁體原子核10151.判斷下列說法的正誤.(1)每個力都必有施力物體和受力物體.( )(2)只有相互接觸的兩物體之間才有力的作用.( )(3)兩個力的大小都是5 N,則這兩個力一定相同.( )(4)只有物體的重心才受到重力的作用.( )(5)物體的重心一定在物體上,且形狀規則的物體的重心一定在其幾何中心.( )2.小明用20 N的水平力推桌子(如圖1所示),作出此力的圖示和力的示意圖.圖1答案一、力和力的圖示如圖2所示是足球撞擊球網

4、的瞬間.(1)足球撞擊球網時對球網產生了巨大的沖擊力,球網對足球有沒有作用力?若有,該力對足球產生了什么樣的作用效果?答案圖2答案有.改變足球的運動狀態.(2)若足球對球網的作用點為圖中的A點,且作用力方向水平向右,大小為50 N,請在圖中畫出該力的圖示.答案答案如圖所示.1.力的三性(1)物質性:力是物體對物體的相互作用,沒有脫離物體而獨立存在的力.一個力同時具有受力物體和施力物體.(2)相互性:物體之間力的作用是相互的.力總是成對出現,施力物體同時又是受力物體,受力物體同時又是施力物體.(3)矢量性:力不僅有大小,而且有方向,是矢量.注意:物體之間發生相互作用時并不一定相互接觸.力直接產生

5、于施力物體和受力物體之間,不需要靠第三個物體傳遞.2.力的圖示和力的示意圖的區別:力的圖示可以表示力的三個要素,即大小、方向和作用點.力的示意圖只能表示力的兩個要素,即方向和作用點.例1 (多選)關于力的概念,下列說法中正確的是A.力是使物體發生形變和物體的運動狀態發生改變的原因B.一個力必定聯系著兩個物體,其中每個物體既是施力物體又是受力 物體C.只要兩個力的大小相等,它們產生的作用效果一定相同D.兩個物體相互作用,其相互作用力是有先后的解析答案解析從力的基本概念出發作出判斷.根據力的兩個作用效果,可知選項A正確.根據力的相互性,可知選項B正確.根據力的三要素,可知力的作用效果不僅與力的大小

6、有關,還與力的方向和作用點的位置有關,選項C錯誤.物體間的相互作用力是同時的,沒有時間上的先后關系,選項D錯誤.例2在圖3甲中木箱P點,用與水平方向成30角斜向右上方的150 N的力拉木箱;在圖乙中木塊的Q點,用與豎直方向成60角斜向左上方的20 N的力把木塊抵在墻壁上,試作出甲、乙兩圖中所給力的圖示,并作出圖丙中電燈所受重力和拉力的示意圖.答案圖3答案如圖所示.二、重力與重心(1)秋天到了,金黃的樹葉離開枝頭總是落向地面;高山流水,水總是由高處流向低處;無論你以多大的速度跳起,最終總會落到地面上試解釋產生上述現象的原因.答案答案地面附近的一切物體都受到地球的吸引作用.正是由于地球的吸引才會使

7、物體落向地面,使水往低處流.(2)重心是物體上最重的一點嗎?重心位置與什么有關?物體的重心一定在物體上嗎?請舉例說明.答案答案不是.重心是物體上各部分的等效作用點.重心位置與質量分布及形狀有關.重心可以不在物體上,如木匠用的拐尺、圓環的重心都不在物體上.1.大小(1)重力的大小Gmg,只與質量和重力加速度g有關,與物體的運動狀態無關.(2)重力加速度g與物體所處的緯度和高度有關,在赤道處,g最小,在兩極處,g最大;海拔越高,g越小,離地面越近,g越大.2.方向:總是豎直向下,豎直向下是指與水平面垂直向下,但是并不等同于垂直于支持面向下,也不等同于指向地心.3.作用點重心重心是物體各部分所受重力

8、的等效作用點,并不是只有物體的重心才受到重力作用.重心的位置除跟物體的形狀有關之外,還跟物體的質量分布有關.質量分布均勻、形狀規則的物體的重心為其幾何中心.重心的位置可以在物體上,也可以在物體外.例3關于重力的大小和方向,下列說法中正確的是A.在地球上方的物體都要受到重力作用,所受的重力與它的運動狀態 無關,也與是否存在其他力的作用無關B.在地球各處的重力方向都是相同的C.同一物體向上運動時所受重力可能小于向下運動時所受重力D.對某一物體而言,其重力的大小總是一個恒量,不因物體從赤道移 到南極而變化解析答案解析在地球上方的物體都要受到重力作用,所受的重力與它的運動狀態無關,與是否受其他力也無關

9、,故A正確,C錯誤.物體的重力大小在同一地點是恒定的,不同地點可能是變化的,比如在地球上不同的高度或不同的緯度同一物體的重力不同,故B、D錯誤.例4關于重心,下列說法中正確的是A.重心就是物體上最重的一點B.重心就是物體的幾何中心C.直鐵絲彎曲后,重心便不在中點,但一定還在鐵絲上D.可以用懸掛法確定形狀不規則薄板的重心解析答案解析重心是重力的等效作用點,并不是物體上最重的一點,故選項A錯誤.質量均勻分布的、有規則形狀的物體的重心才在其幾何中心,故選項B錯誤.物體的重心不一定在物體上,如粗細均勻的鐵絲被彎曲成圓圈時,其重心在圓心處,而不在鐵絲上,故選項C錯誤;根據二力平衡,重力與繩的拉力方向總是

10、在同一直線上且方向相反,所以可以用懸掛法確定形狀不規則薄板的重心,D正確.1.(力的概念的理解)關于力,下列說法中正確的是A.沒有相互接觸的物體間也可能有力的作用B.根據有一定距離的磁鐵間的相互作用可知:力可以離開物體而獨立存在C.兩個力大小都是10 N,方向相同,那么這兩個力一定相同D.施力物體施力在前,受力物體受力在后解析答案1234解析力是物體對物體的相互作用,沒有相互接觸的物體間也可能有力的作用,比如磁場力、重力,故選項A正確.相隔一定距離的兩個磁鐵間有相互作用,若拿走一個磁鐵,這種相互作用將不存在,所以力是不能離開物體而獨立存在的,故選項B錯誤.只有當兩個力的大小、方向、作用點都相同

11、時,我們才能說這兩個力相同,故選項C錯誤.力的作用是相互的,施力物體和受力物體受到的力是同時產生的,沒有前后之分,故選項D錯誤.12342.(重力大小和方向的理解)下列說法正確的是A.自由下落的石塊速度越來越大,說明石塊所受重力越來越大B.在空中飛行的物體不受重力作用C.一拋出的石塊軌跡是曲線,說明石塊所受的重力方向始終在改變D.將一石塊豎直向上拋出,在先上升后下降的整個過程中,石塊所受 重力的大小與方向都不變答案1234解析在地球上的同一位置,同一物體的重力為一定值,故A錯;只要在地球上,物體所受重力就不為零,故B錯;重力的方向始終豎直向下,與物體的運動狀態無關,故C錯.解析A.重心向外側偏移,重力減小B.重力和重心都沒有變C.重力減小,重心位置沒有變D.重力減小,重心位置不存在3.(對重力和重心的理解)有一圓形的均勻薄板,若將其中央再挖掉一個小圓板成一個圓環,如圖4所示,下面說法正

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