1、2022-2023學年高一上物理期末模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認真閱讀答題紙上的注意事項，按規定答題。一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、如圖所示，在豎直平面內建立直角坐標系xOy，該平面內有AM、BM、CM三條光滑固定軌道，其中A、C兩點處于同一個圓上，C是圓上任意一點，A、M分別為此

2、圓與y、x軸的切點B點在y軸上且BMO60，O為圓心。現將a、b、c三個小球分別從A、B、C點同時由靜止釋放，它們將沿軌道運動到M點，如所用時間分別為tA、tB、tC，則tA、tB、tC大小關系是() A.tAtCtBB.tAtCtBC.tAtCtBD.由于C點的位置不確定，無法比較時間大小關系2、兩物體在同一直線上同時從同一地點出發，它們的速度圖象如圖所示，則（ ）A.,兩物體運動方向相反B.開頭內、兩物體的位移相同C.物體的加速度比物體的加速度大D.時，、兩物體的相距最遠3、根據牛頓第一定律分析可知（）A.物體運動狀態發生變化時，物體不一定受到外力的作用B.不受外力時，物體的運動狀態也會發

3、生改變，說明物體不一定有慣性C.水平地面上滑動的木塊最終停下來，是由于沒有外力維持木塊的運動D.一切物體總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態，除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態4、歷史上很多物理學家為電磁學的研究做出了貢獻，下列說法正確的是A.庫倫通過扭稱實驗比較精確地測得元電荷的e數值B.歐姆發現了電荷之間存在相互作用力，并得出真空中點電荷之間作用力的表達式C.奧斯特發現了電流的磁效應D.韋伯提出了分子電流假說，說明了一切磁現象都是由電流產生的5、如圖所示，物體A放在粗糙水平面上，左邊用一根輕彈簧和豎直墻相連，靜止時彈簧的長度小于原長，若再用一個從零開始逐漸增大的水平力F向左推A，直到把A推

4、動，在A被推動之前的過程中，彈簧對A的彈力FN大小和地面對A的摩擦力f大小的變化情況是A.FN保持不變，f始終減小B.FN保持不變，f先減小后增大C.FN始終增大，f始終減小D.FN先不變后增大，f先減小后增大6、物體做初速度為零的勻加速直線運動，第1s內的位移是5m，則（）A.物體的加速度是5 m/s2B.物體的加速度為10 m/s2C.物體在第2 s內的位移為10 mD.物體在第4 s內的位移是35 m7、關于物體的速度、加速度、位移、合力之間的關系，正確的是( )A.物體的速度增大，則加速度一定增大，所受的合外力也一定增大B.物體的速度很大，但加速度可能為零，所受的合力也可能為零C.物體

5、的位移不斷增大，則物體所受合外力必定不為零D.物體的速度為零，但加速度可能很大，所受的合力也可能很大8、如圖所示為甲、乙兩個物體在同一條直線上運動的vt圖像。t0時兩物體相距1.5 m，下列說法正確的是（）A.甲、乙兩物體一定相遇兩次B.甲、乙兩物體可能相遇一次C.若t1 s時兩物體相遇，則t3 s時兩物體將再次相遇D.t2 s時兩物體相遇9、跳板跳水運動員在跳板上起跳的過程中，下列描述中說法正確的是()A.跳板給運動員的彈力大于運動員受到的重力B.跳板給運動員的彈力大于運動員給跳板的壓力C.跳板給運動員的彈力等于運動員給跳板的壓力D.跳板給運動員的彈力小于運動員給跳板的壓力10、乘坐游樂園的

6、過山車時，質量為m的人隨車在豎直平面內沿圓周軌道運動(如圖所示)，下列說法正確的是()A.車在最高點時，人處于倒坐狀態，全靠保險帶拉住，若沒有保險帶，人一定會掉下去B.人在最高點時，對座位仍可能產生壓力，但壓力一定小于mgC.人在最低點時，處于超重狀態D.人在最低點時，對座位的壓力大于mg二、實驗題11、（4分）在圖中，質量分布均勻物體A受到的重力都是8 N，試畫出物體A所受重力和彈力的示意圖12、（10分）在“驗證力的平行四邊形定則”實驗中，需要將橡皮筋的一端固定在A點，用兩個彈簧秤(量程均為5N)通過細繩互成角度地拉橡皮筋，使橡皮筋的另一端伸長到O點，后又用一個彈簧秤拉橡皮筋繼續實驗。關于

7、該實驗，下列說法正確的是( )A.用一個彈簧秤拉橡皮筋時，必須使橡皮筋拉伸到同一結點OB.用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮筋時，拉力F1、F2越大越好C.拉橡皮筋時，橡皮筋、細繩和彈簧秤應貼近且平行于木板D.實驗時，兩彈簧秤拉力的方向必須相互垂直三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、（9分）如圖所示,一水平傳送帶以v=2 m/s的速度做勻速運動,將一物體無初速度地放在傳送帶一端,已知物體與傳送帶間的動摩擦因數為0.1,物體由傳送帶一端運動到另一端所需時間為11 s,求傳送帶兩端的距離.(g取10 m/s

8、2)14、（14分）如圖所示，質量均為的物體A、B緊挨著放置在粗糙的水平面上，物體A的右側連接勁度系數為的輕質彈簧，彈簧另一端固定在豎直墻壁上，開始時兩物體壓緊彈簧并恰好處于靜止狀態現對物體B施加水平向左的拉力，使A和B整體向左做勻加速運動，加速度大小為，直至B與A分離已知兩物體與水平面間的動摩擦因數均為，兩物體與水平面之間的最大靜摩擦力均與滑動摩擦力相等，取重力加速度求：（1）靜止時，物體A對B的彈力大小；（2）水平向左拉力的最大值；（3）物體A、B開始分離時的速度15、（13分）一輛汽車在高速公路上以v0 =30m/s的速度勻速行駛，由于在前方出現險情，司機采取緊急剎車，剎車加速度的大小為

9、a =5m/s2，求：（1）從開始剎車到汽車停下，所經歷的時間。（2）從開始剎車到汽車停下，所滑行的距離。（3）汽車剎車后3s內行駛的距離。參考答案一、選擇題：本大題共10小題，每小題5分，共50分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得5分，選對但不全的得3分，有選錯的得0分。1、B【解析】對于AM段，位移加速度根據得對于BM段，位移加速度由得對于CM段，設CM與豎直方向夾角為，同理可解得即故選B。2、D【解析】根據速度的正負值判斷A、B兩物體的運動方向，根據圖象與坐標軸圍成面積代表位移，分析物體的位移；根據A、B兩物體的運動情況確定A、B兩

10、物體何時最遠距離【詳解】由圖像可知，A、B兩物體速度均為正值，運動方向相同，選項A錯誤；圖像的“面積”等于物體的位移，則開頭內B的位移大于A的位移，選項B正確；v-t圖像的斜率等一加速度，則A物體的加速度比B物體的加速度小，選項C錯誤；t=4s以前B的速度大于A，則兩物體之間的距離逐漸增加，t=4s時兩車共速，則此時A、B兩物體的相距最遠，選項D正確；故選D.【點睛】解決本題的關鍵知道速度時間圖線的物理意義，知道圖線與時間軸圍成的面積表示位移3、D【解析】A力是改變物體運動狀態的原因。物體運動狀態發生變化時，物體一定受到外力的作用，故A不符合題意；B物體的慣性只和物體的質量有關，和物體的運動狀

11、態、是否受力無關，故B不符合題意；C在水平地面上滑動的木塊最終要停下來，是受到阻力作用，力并不是維持物體運動的原因，故C不符合題意；D根據牛頓第一定律可知一切物體總保持勻速直線運動狀態或靜止狀態，除非作用在它上面的力迫使它改變這種狀態，故D符合題意。故選D。4、C【解析】A.庫侖通過扭稱實驗建立了庫侖定律，美國物理學家密立根比較精確地測得元電荷e的數值，故A錯誤；B.庫侖發現了電荷之間存在相互作用力，并得出真空中點電荷之間作用力的表達式，故B錯誤；C.奧斯特發現了電流的磁效應，故C正確；D.安培提出了分子電流假說，說明了一切磁現象都是由電流產生的，故D錯誤。5、B【解析】在A被推動之前的過程中

12、，彈簧的形變量未發生改變，所以彈力保持不變，開始時，彈簧處于壓縮狀態，靜摩擦力水平向右，隨著水平向左的外力從0開始逐漸增大，摩擦力先減小至0，然后反向增大，直至推動物塊A，故B正確，ACD錯誤。故選B6、BD【解析】根據得，物體的加速度故A錯誤，B正確物體在第2s內的位移故C錯誤物體在第4s內的位移故D正確故選BD7、BD【解析】A物體的速度增大，則加速度和速度同向，但是加速度不一定增大，根據F=ma可知所受的合外力也不一定增大，選項A錯誤；B物體的速度很大，但加速度可能為零，根據F=ma可知所受的合力也可能為零，選項B正確；C物體的位移不斷增大，則也可能做勻速直線運動，則物體所受合外力可能為

13、零，選項C錯誤；D物體的速度為零，但加速度可能很大，根據F=ma可知所受的合力也可能很大，選項D正確；故選BD.8、BC【解析】根據題意知，甲物體的初速度為，加速度為1m/s2位移為乙物體的初速度，加速度為位移為如果開始時乙在甲的前面，相遇有解方程得t=1s或3s如果開始時甲在乙的前面，相遇有解方程得（另一值舍掉）故兩物體可能相遇兩次，也可能相遇一次，故AD錯誤，BC正確。故選BC。9、AC【解析】A運動員能被彈起說明力可以改變物體的運動狀態，加速度的方向向上，跳板給運動員的彈力大于運動員受的重力；故A正確；BCD運動員對跳板的壓力和跳板對運動員的彈力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，作

14、用在不同物體上，因此始終是一對相互作用力，故BD錯誤，C正確。故選AC。10、CD【解析】當人與保險帶間恰好沒有作用力，由重力提供向心力時，臨界速度為 當速度v時，沒有保險帶，人也不會掉下來故A錯誤當人在最高點的速度v人對座位就產生壓力當速度增大到2時，壓力為3mg，故B錯誤；人在最低點時，加速度方向豎直向上，根據牛頓第二定律分析可知，,，即人處于超重狀態，人對座位的壓力大于mg故CD正確；故選CD點睛：本題是實際問題，考查運用物理知識分析實際問題的能力，關鍵根據牛頓運動定律分析處理圓周運動動力學問題.二、實驗題11、【解析】物體所受重力和彈力的示意圖；12、AC【解析】A用一個彈簧秤拉橡皮筋

15、時，為了保持合力恒定，必須使橡皮筋拉伸到同一結點O，A正確；BD用兩個彈簧秤互成角度地拉橡皮筋時，拉力F1、F2大小和夾角適當即可，BD錯誤；C拉橡皮筋時，橡皮筋、細繩和彈簧秤應貼近且平行于木板，盡量保證各力在同一平面內，減小實驗誤差，C正確。故選AC。三、計算題：解答應寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟只寫出最后答案的不能得分有數值計算的題，答案中必須明確寫出數值和單位13、20 m【解析】物體在剛放上傳送帶的瞬間，物體的速度為零，而傳送帶有速度，物體被加速，滑動摩擦力是物體所受的合外力，由牛頓第二定律，得ag1 m/s2，經時間t1s2 s后，物體與傳送帶同速，此后物體做勻速直線運動，共9 s.勻加速位移x1at2 m，勻速運動的位移x2vt218 m，所以物體的總位移xx1x220 m，即傳送帶兩端的距離14、（1）靜止時，物體A對B的彈力大小為15N （2）水平向左拉力F的最大值為21N （3）物體A、B開始分離時的速度為0.6m/s【解析】（1）開始時，彈簧壓緊，AB兩物體恰好處于靜止狀態，AB整體作為研究對象，則有在水平方向，由平衡條件得：對A進行受力分析，在水平方向則有：聯立以上兩式可得：B對A的作用力和A對B的作用力是作用