1、 PAGE 頁碼 3 / NUMPAGES 總頁數 9小學三年級班主任工作計劃精編新的學期又開始了.本學期，我決心繼續通過不斷地加強學習與實踐，在努力提高自身素質的同時，為我校教學工作貢獻自己的力量.為了使教學工作順利有序的進行，提高自己的教學質量，特制小學教師個人教學工作計劃如下：一、加強學習，提高認識我們每一個人，無論從事什么職業，都要有良好的職業道德.中小學教師職業道德規范是檢驗每一位教師思想言行的標尺，它對我們的一言一行提出了規范性的要求.以前，我缺乏對規范的學習，只知道埋頭工作，我總是希望把工作做得盡善盡美，但學生的實際情況卻與我的個人愿望相去甚遠，因而會急于求成，出現一些過激的語言

2、或行為.雖然我的動機是良好的，殊不知在不知不覺中卻違反了師德.因此，我首先要加強學習，認真領會規范中的各項內容，讓規范的要求深入我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不出現違反師德的行為.二、以身立教，為人師表師德中既有教師本人的品德，又有作為教師的職業道德.教師的工作對象是學生，教師的思想、行為、作風、儀表、氣質隨時都感染和影響著學生.因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現一點疏漏.凡是要求學生做到的事情，自己必須做到.雖然我的孩子很小，家庭負擔很重，但我決不因為個人原因影響工作，哪里有學生，哪里就有我.要求學生每天：40到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服

3、.在工作中，時刻注意自己的形象，穿戴整潔、樸素、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規章制度，積極參加各項活動及公益勞動，為學生樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在學生中的威信及良好的教師形象.三、加強修養，提高素質馬卡連柯曾說過：“學生可以原諒老師的嚴肅、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術.”作為一名教師，肩負著教書育人的雙重任務，要想出色地完成任務，不僅要具備精深的專業知識，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領域，用豐富的知識武裝自己的頭腦.隨著時代的前進，學生對教師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開始呼喚新時代的新型教師.因此，為了能夠更好地完成本職工作，

4、無愧于學生、家長及社會的期望，無愧于人民教師的光榮稱號，今后，我要繼續加強學習，在條件允許的情況下，繼續深造，努力提高自己的專業知識和專業素養，盡快提高教學水平；同時，深入學習教育學、心理學，了解學生的年齡和心理特征，為順利開展班主任工作奠定基礎.另外，在搞好教育教學工作的同時，還要注意培養自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素質的人民教師.四、關愛學生，無私奉獻教師師德高尚的重要體現就是把自己的全部身心都獻給學生，獻給教育事業.本學期，我繼續擔任一年級教學工作.雖然這對于我來說負擔比較重，在工作中，要注意轉變觀念，端正思想，摒棄傳統的師道尊嚴的影響，把學生視為平等的教育對象，而

5、不是凌駕于學生之上，惟我獨尊，任意發號施令，要逐漸樹立正確的人才觀、師生觀，尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關系.在今后的教育和教學工作中，我對學生要本著關心愛護與嚴格要求的原則，不偏袒好學生，更不歧視差學生，要愛得有方，嚴得有度，特別是對后進生，決不諷刺挖苦他們，更不體罰和變相體罰他們，要善于發現學生身上的閃光點，并為他們創造展示自我的機會，幫助學生樹立信心，矯正不良的行為習慣.在工作中要有“四心“，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬.做好對學生的家訪工作，尤其是對后進生要逐一進行家訪，加強與學生家長的溝通，

6、幫助父母重新認識自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法，并有意識地誘導家長反省自己的失誤，認識孩子的發展變化，變盲目配合為協作教育.總之，我會從自我做起，維護人民教師的良好形象，本著教育一個學生，挽救一個家庭，穩定整個社會的宗旨和敬業、愛生、奉獻的原則，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會. PAGE 頁碼 6 / NUMPAGES 總頁數 9小學三年級班主任工作計劃精編2三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規章制度對于他們來說也是比較熟悉的.但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且資料要近

7、一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育.因此，我決定從以下幾點入手：1、充分利用班隊會和晨會的時刻學習小學生守則和小學生日常行為規范，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣.并對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育；2、利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育.透過主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感.同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活；3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有群眾.如：對于學生的書寫姿勢，我將采用誰的小樹長得最直的活動進行監督，并在

8、課堂上隨時提醒與幫忙.一、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，務必要有良好的紀律才行.因而，我從以下幾點入手：1、課堂紀律：首先，師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到搞笑，又有動力，而且能夠在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是“說到就要做到.”2、課間紀律：課間是學生簡單休息的時刻，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而簡單的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶.在大課間活動時，我和學生們一齊做操，參加體育活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交

9、流的空間.同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂.3、午間紀律：我讓學生輪流值日管理班級，每周四說自己喜愛的書籍，每周五展示寫字聯系寫得優秀的作品.每一天中午學生有的看書，有的寫作業，有的練字，有的討論問題.輪流值日既讓全體學生得到了鍛煉，又可讓調皮的學生感受到管理的不容易，從而認識到自己的不足.二、衛生方面講究衛生很重要.俗話說，病從口入.整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境.1、個人衛生：要求衣著整潔，頭發整齊，勤洗澡，勤洗頭，勤剪指甲；2、班級衛生：每一天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督.對于主動、及時打掃衛生

10、的同學或小組，進行獎勵.同時利用黑板報，專欄美化班級環境.三、班干部的培養方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理.四、其他方面班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在_一方面得到進一步的發展.因此，在班級繼續開展各種活動.如：禮貌小標兵評選、小書法家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動.在這些活動中，大力推出新人新作，讓每個孩子都敢于應對大家展

11、示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心.另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理.還給孩子們一個金色的童年.這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我堅信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改善. PAGE 頁碼 9 / NUMPAGES 總頁數 9小學三年級班主任工作計劃精編3又是一個學期開始了，為了讓班級充滿活力與創新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定工作計劃如下：一、常規教育方面

12、：三年級的學生，對于學校的日常生活和學習已經比較適應，每一項規章制度對于他們來說也是比較熟悉的.但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育.因此，我決定從以下幾點入手：1、充分利用班隊會及晨會的時間學習一日常規、小學生守則和小學生日常行為規范，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣.并對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育.2、在小學德育工作計劃中重點說明合理利用升旗儀式、班會，加強學生的德育教育.通過國旗下講話、主題

13、班會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感.同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活.3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體.如：對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助.二、班級紀律方面一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行.因而，我從以下幾點入手：1、課堂紀律首先，師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是“說到

14、就要做到.”2、課間紀律課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、踢毽子”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間.同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂.3、路隊紀律為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理.三、衛生方面講究衛生很重要.俗

15、話說，病從口入.整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境.1、個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做.2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督.對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵.同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育.四、班干部的培養方面班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人，使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理.五、其他方面班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在_一方面得到進一步的發展.因此，在班級繼續開展各種活動.如：文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩