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1、第 第 頁學校新老教師拜師結對實施方案前幾屆拜師活動取得了很大的成效，在校內外影響很大，為使今年新調入的老師盡快地熟識業務，勝任本職工作，學校決斷去辦“拜師結對”活動，為使拜師結對產生積極的效果，特制訂拜師結對規章，要求師徒雙方共同遵守，學校監督考核。拜師學藝期限暫定一年，要求一年內師徒雙方過好四關。一、教材關教材是實施課堂教學的基本依據，對教材的理解和把握的程度是教學成敗的關鍵，鉆研教材首先要熟識大綱，掌控大綱規定的教學目標和各班級的教學要求；其次熟識所教班級教材的編者意圖和教學目標，了解知識的承接性和連續性，對知識系統的內在聯系做到心中有數；再次，對詳細施教的這部分教材要深入鉆研，找到該部

2、分教材在整個學科知識體系中所處的位置，在此基礎上，進一步討論通過該課堂教學應使同學掌控哪些知識，訓練哪些基本技能，進而確定教學目標、重點、難點。考核：要求被指導老師能夠說出某一章節的教學目標、重點、難點、編者、意圖及教材的前后聯系，指導老師在平常的工作中要指導青年老師過好教材關。二、教案審查關被指導老師在仔細學習大綱、鉆研教材、討論同學的基礎上，提前三天寫好教案，交指導老師審查。教案要求詳略得當，書寫工整，能夠表達教學過程，指導老師按編寫要求，從形式到內容，從教學目標到重點、難點，從教學環節到教法設計，逐項審查達標后簽“準予講授”，否那么修改到合格為止。考核要求：全年教案簽字達不到95%，不能

3、過關。教學檢查發覺被指導老師教案個數不夠，不能出師。三、課堂教學關課堂教學是教書育人工作地主渠道，高質量的課堂教學，是培育高質量人才的重要途徑，上好高質量的一堂課，要考教學實踐來進行。青年老師要具有對事業執著追求的精神，努力學習系統的科學文化知識，刻苦鉆研教育教學的方法藝術，不斷提高思想業務水平，要求被指導老師每周至少聽一節指導老師的課，發覺問題實時援助指正、解決。在指導老師細心指導下，每學期上一節拜師學藝匯報課。四、作業布置與批改關對作業的布置一要適量，要精選習題；二要明確留作業的目的，哪些是為鞏固知識的，哪些是為新知識做好預備的，哪些是為培育技能的，哪些是為掌控基本概念的；三要對同學的作業具有肯定的規定要求，要求字跡工整，作業本清潔。老師需要批改作業，批改數量和質量要符合規定要求，要著重寫作業評語，搞好作業講評。指導老師每月檢查一次被指導老師的作業布置及批改的數量和質量，并寫好檢查記錄以備檢查。綜合評估考核：依據出師期限，學校組成指導老師

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