1、 / 6文章來(lái)源網(wǎng)絡(luò)整理，僅供參考學(xué)習(xí)高中生學(xué)期末自我總結(jié)總結(jié)歸納以往思想、工作、學(xué)習(xí)，有助于展望將來(lái)，發(fā)揚(yáng)成績(jī)， 克制不足，指導(dǎo)今后學(xué)習(xí)及工作。 以下是橙子整理的，歡迎閱讀參考， 希望您喜歡。篇一：高中中學(xué)生學(xué)期末自我總結(jié)歸納 歲月匆匆，轉(zhuǎn)眼間高一就要結(jié)束了。 如今想起高一剛?cè)雽W(xué)時(shí)的我和 6 班，一切都還記憶猶新。 時(shí)間，摧殘人，也磨煉人。重要的是在經(jīng)歷過(guò)時(shí)間的洗煉和沖刷 中，我們學(xué)會(huì)了什么，領(lǐng)悟了什么，銘記了什么。學(xué)習(xí)，是要我們通過(guò)不斷努力奮斗而得到其精華所在， 從而轉(zhuǎn)成 屬于自己的東西。因此，學(xué)習(xí)靠自己，也為自己；生活，是要我們通 過(guò)在自主自立成長(zhǎng)實(shí)驗(yàn)中學(xué)會(huì)維系自己身邊的人際關(guān)系和事物，

2、 從而 使自己懂得朋友和團(tuán)結(jié)的重要性。 因此，學(xué)會(huì)理解生活比學(xué)會(huì)生活要 重要；夢(mèng)想，是連接現(xiàn)實(shí)與將來(lái)的紐帶，有了夢(mèng)想從而使我們朝著它 不斷走去，或許坎坷崎嶇，但是堅(jiān)決不移！高一，是重點(diǎn)初中對(duì)高中中學(xué)轉(zhuǎn)折的一年。 告別了重點(diǎn)初中的幼 稚青嫩，我們都要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。在新的集體，認(rèn)識(shí)了新的朋友和同學(xué)， 感受了新的學(xué)習(xí)情景和氣氛，本身也得到了新的感悟和開(kāi)展。學(xué)習(xí)上， 要學(xué)習(xí)的知識(shí)越來(lái)越豐富而卻也越來(lái)越難。 剛剛開(kāi)始的 無(wú)所謂造成了后來(lái)趕不上的懊悔， 因?yàn)楦咧兄袑W(xué)的學(xué)習(xí)需要理解的很 多，其實(shí)不能像以往重點(diǎn)初中一樣，到考試之前才來(lái)個(gè)臨時(shí)抱佛腳， 那是無(wú)用的。日常每天的課程，都必須牢牢穩(wěn)固且溫故而知新。“每 節(jié)

3、課，都要投入百分之百的認(rèn)真，教師說(shuō)的指示重點(diǎn)都要記住，或許 教師的某句話就可能成為考試的重點(diǎn)。 別人沒(méi)有記住而你認(rèn)真記住了， 你就可能成為贏家。 ”這句話是我的一個(gè)成績(jī)十分優(yōu)異的朋友告訴我 的，她告訴我學(xué)習(xí)最重要的就是課堂效應(yīng)。除了課堂，課外也有大量 的各科作業(yè)和習(xí)習(xí)題。 practice makes perfect ！只有通過(guò)不斷的訓(xùn) 練和應(yīng)用，才能把知識(shí)點(diǎn)消化并應(yīng)用自如。生活上，體驗(yàn)了許許多多人際交往的方法。高中中學(xué)是住校的， 難免有時(shí)會(huì)與宿舍和四周的同學(xué)發(fā)生摩擦與爭(zhēng)吵。 每次都需要冷靜處 理，避免事情更加惡化。許多事情，都是重點(diǎn)初中的我不曾遇到過(guò)的， 棘手得不知道如何處理。 但是經(jīng)歷過(guò)各

4、種問(wèn)習(xí)題之后， 漸漸也學(xué)會(huì)以 雙贏的方式妥善處理了。 這在將來(lái)踏入社會(huì)中， 也是必不可少的一個(gè) 環(huán)節(jié)。經(jīng)歷過(guò)林林總總的各種事物， 大到學(xué)生會(huì)帶頭組織活動(dòng)， 小到為 身邊的朋友和自己處理事情， 我都在不斷的鍛煉與改良中。 相信在以 后兩年的高中中學(xué)生活中， 我的能力會(huì)得到人的認(rèn)可和贊揚(yáng)， 我的人 際關(guān)系可以不斷完善， 我的成績(jī)可以越來(lái)越優(yōu)異， 成為品學(xué)兼優(yōu)的好 學(xué)生！篇二：高中中學(xué)生學(xué)期末自我總結(jié)歸納 我在實(shí)驗(yàn)中學(xué)的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。 迎來(lái)了盼望已久的寒 假，細(xì)細(xì)回想著一年，我心里真是感慨萬(wàn)千。光陰似箭，回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是飛 躍的半年。在這半年里，無(wú)論是學(xué)習(xí)方法、

5、態(tài)度還是紀(jì)律都比中小學(xué) 更上了一層樓。下面，我就這幾簡(jiǎn)單的總結(jié)歸納一下。（一）學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽(tīng)講， 不與同學(xué)低聲密語(yǔ)， 不做小動(dòng)作，自覺(jué)遵守課堂紀(jì)律； 對(duì)教師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成； 對(duì)不懂的問(wèn)習(xí)題，主動(dòng)和同學(xué)商量，或者向教師請(qǐng)教。在這學(xué)期的期 中考試中，雖然獲得一些成績(jī)，但離心中的目的還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努 力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。 知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的開(kāi)展亦無(wú)止境， 我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。（二）學(xué)習(xí)方法及態(tài)度實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)習(xí)與中小學(xué)有許多不同。 中小學(xué)時(shí)代我們被教師催 著趕著向前走。 而重點(diǎn)初中更注重自主學(xué)習(xí)， 教師講的不再滿足我們 的需要。我能認(rèn)真對(duì)待考試，考

6、前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū) 籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，有較強(qiáng)的求知欲，學(xué)會(huì)了自我反省， 檢查，提前預(yù)習(xí)的學(xué)習(xí)方法，獲益匪淺。（三）紀(jì)律 在紀(jì)律方面，我可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待； 能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早 退、不曠課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢 棄物。紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。沒(méi)有紀(jì)律，何談學(xué)習(xí)，下學(xué)期，我會(huì)再接 再厲，爭(zhēng)取在紀(jì)律方面做得更好。但我身上還有各種各樣的問(wèn)習(xí)題， 在下個(gè)學(xué)期中要努力改正， 不 斷以更加嚴(yán)格的規(guī)范來(lái)要求自己， 在各個(gè)方面都更上一層樓， 揚(yáng)長(zhǎng)避 短，深刻地認(rèn)識(shí)，檢討自己，力爭(zhēng)做到讓教師，家長(zhǎng)和自己都

7、感到十 分滿意。篇三：高中中學(xué)生學(xué)期末自我總結(jié)歸納一、在學(xué)習(xí)上。比起上學(xué)期有了很大的進(jìn)步， 各次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)也明顯比以前有所 提高。這個(gè)學(xué)期由于是剛來(lái)到嶄新的班級(jí)，對(duì)這里的情況很不熟悉， 經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的適應(yīng)， 我想下個(gè)學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí) 間管理辦法， 保證每堂課都認(rèn)真聽(tīng)好聽(tīng)足。 還有在閱讀課外書(shū)的數(shù)量 上有了大大的增多， 不但堅(jiān)持每個(gè)星期看至少兩篇英語(yǔ)短文以上， 還 堅(jiān)持每次看完之后就寫(xiě)下閱讀筆記， 將重要的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái)， 使自己 以后有時(shí)間就經(jīng)常打開(kāi)來(lái)看看。 在做作業(yè)上， 我每次都是自己的作業(yè) 就自己做，不抄襲不作弊，至于寫(xiě)精選作文的作業(yè)就借助課外資料， 希望以此可以提高自己的寫(xiě)

8、作能力。 在課余時(shí)間， 我還充分利用學(xué)校 的自習(xí)時(shí)間，抓緊時(shí)間閱讀書(shū)本知識(shí)，以求提高自己的知識(shí)，拓寬自 己思考問(wèn)習(xí)題的角度， 從而多方面的考慮問(wèn)習(xí)題， 避免片面看問(wèn)習(xí)題， 養(yǎng)成不好的思考習(xí)慣。 在學(xué)習(xí)上，我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的， 那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！ 我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正， 常常都是“得過(guò) 扯過(guò)”，不過(guò)現(xiàn)在好多了，我開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。 因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了故弄玄虛， 是不懂就不懂， 絕不能不 懂裝懂！要想在學(xué)問(wèn)上有所成就， 古今中外所有的成功例子都證明了 只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。 所以，我一有問(wèn)習(xí)題就問(wèn)同學(xué)和教師， 直到弄懂為止。即便是朋友我也是這樣，因?yàn)榭追蜃诱f(shuō)過(guò)“三人行， 必有我?guī)煛保蚁氲览砭驮谶@里。二、在生活上。我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己 的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。縱上所述，雖然我在 這個(gè)學(xué)期有了一定的進(jìn)步， 可是我仍然存在不少缺點(diǎn)， 還有很多需要 改良的問(wèn)習(xí)題。例如，我在這個(gè)學(xué)期請(qǐng)假比較多，有些時(shí)候交作業(yè)不 是很按時(shí)，利用星期六和星期日的時(shí)間不是很合理。人們常說(shuō)，高中 中學(xué)的生活是異常輕松和自由的， 我也覺(jué)得確實(shí)是這樣。 但時(shí)間總是 寶貴的，我不想成為虛度光陰的人， 不想自己在老的時(shí)候懊悔自己這 樣浪費(fèi)時(shí)間。 為了改正我以上不珍惜時(shí)間的缺點(diǎn)， 我決