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1、Word - 3 -中班社會活動：去救小動物-張娜娜老師中班社會活動：去救小動物教學目標：1、感知并正確熟悉黑，鼓舞幼兒英勇地面向黑暗。2、協助幼兒用各種辦法去克服怕黑的心理障礙，培養自己在困難面前克服困難的能力。3、體悟救出小動物后的愉悅情緒。教學預備：1、 自制小山洞，小兔頭飾若干，兔媽媽的頭飾一只。2、 與幼兒人數相等的動物玩具教學過程：一、故事導入活動。、小兔們，今日媽媽給你們講一個故事，好嗎？2、故事：先前，有一只可愛的小兔跟著媽媽一起到森林里去采蘑菇，它看到漂亮的鮮花，美麗的蝴碟可愉快了。它一會兒去聞聞鮮花，一會兒撲蝴蝶，結果找不著媽媽啦。天慢慢地黑了，小兔找不著媽媽多難過呀，它大

2、聲地喊：“媽媽，媽媽”。二、營救小動物，鼓舞幼兒不怕黑。、發覺狀況。（1）（陪同著音樂，遠處傳來一陣陣小動物的呼救聲）老師：“咦，好象有什么人在哭，你們聽，是誰在喊救命？小兔們，你們千萬別動，媽媽去看看。（2）老師漸漸走到山洞口，認真往山洞里看，說：“呀，這里有個山洞，里面很黑，什么也看不見。對，聲音就是從這里發出來的。哎呀，這個洞口這么小，我鉆也鉆不進去，怎么辦呢？里面到底發生了什么事情？這黑洞洞的山洞里到底是誰在哭呀？小兔們，你們誰情愿幫媽媽進去看看。”2、鼓舞幼兒克服怕黑心理，英勇地鉆進山洞。（1）請膽大的幼兒做示范（34人），并說說自己膽怯不膽怯，以及自己是怎樣克服膽怯的（2）交談，了

3、解膽怯的幼兒的心理情況，老師對他們舉行疏導研究：怎么樣才干讓自己不膽怯呢？先站在洞口往里看一看，等自己的眼睛慢慢習慣了黑再漸漸走進去，一邊走，一邊摸，就不會摔跤，也不會膽怯。進去的時候想想興奮的事，一邊走，一邊唱歌唱，就不會膽怯。你就想里面的小動物多可憐，我一定要協助它，其它什么也別想，就不會膽怯了。里面雖然黑，但沒有什么可怕的東西，漸漸走，就不會出危急，這們也不會膽怯。（3）請情愿去救小動物的幼兒一個一個爬進山洞，每人只救一個小動物。（4）老師對還不敢進去的幼兒再次舉行疏導，引發他們找上好伴侶一同進去救小動物。（5）請膽子特殊小的幼兒借助一些器具（如木棍、手電筒等）和好伴侶一同進山洞。（6）老師夸夸救小動物的幼兒，夸獎他們是英勇的孩子，嘉獎小紅花。三、老師協助幼兒總結。幼兒在活動中所試試的各種克服怕黑的辦法，老師：你們真厲害，碰到困難會自己想方法，并且英勇地克服困難，那在平常你們會碰到困難嗎？你會碰到什么困難，是怎么解決的？使幼兒明了我們無論碰到什么樣的困難，都會有無數克服困難的辦法，鼓舞幼兒平常要樂觀動腦。四、鼓舞幼兒努力養成自己獨睡的習慣。老師：“現在，教師要問你們一個問題，哪些小伴侶在家是和爸爸媽媽睡在一個房間的？為什么不一個人睡？老師：“今日，

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