中班科學活動：瓶中的聲響-張娜娜老師_第1頁
中班科學活動：瓶中的聲響-張娜娜老師_第2頁
中班科學活動：瓶中的聲響-張娜娜老師_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

1、Word - 3 -中班科學活動：瓶中的聲響-張娜娜老師 中班科學活動：瓶中的聲響 活動目標 1.感知不同材料在瓶子里發(fā)出的不同聲響。 2.聽辨、比較和分析的能力得到提升,并感觸到探究聲響的樂趣。 活動過程 第一階段：同樣的豆子,數(shù)量不同,同樣的瓶子。 1.先展示一只空瓶子搖一搖,聽聽有沒有聲音？ 2.再拿出一顆豆子放在瓶子里搖一搖。有聲音嗎？什么樣的聲音？ 3.展示已裝好許多豆子的瓶子,搖一搖,本來許多豆子和一粒豆子在瓶子里發(fā)出的聲響不一樣。 4.幼兒自己裝一裝、搖一搖、比一比、猜一猜、說一說。 其次階段：不同的豆子,同樣的瓶子。 1.展示不同的豆子，先逐個熟悉，什么豆子？了解外形、大小。

2、2.同樣的瓶子放一顆不同的豆子，聲音一樣嗎? 3.同樣的瓶子放許多不同的豆子，哪種豆子聲音響一點,哪種豆子最輕？ 4.幼兒自己操作，可以裝進不同的豆子,請伙伴猜猜放的是什么豆子？ 第三階段：同樣的豆子、不同的瓶子；不同的豆子；不同的瓶子。 1.展示不同的瓶子,先逐個熟悉，什么瓶子？了解材質的不同。 2.同樣的豆子放在不同的瓶子里，聲音一樣嗎？幼兒自己操作探究，互相聽辨、比較、分析。 3.小結：同樣的豆子，不同的瓶子發(fā)出的聲音不一樣。 4.幼兒自己探究操作，不同的瓶子、不同的豆子，聲音如何？ 活動反思 本班的幼兒在聽辨聲響上已有了一定的閱歷,而且他們也比較喜愛探究聲響的不同。在本次區(qū)域活動中，我通過了瓶子和豆子,利用三個階段的內容創(chuàng)設，一步步地啟發(fā)了幼兒樂觀探究不同聲響的愛好。在活動中我也發(fā)覺了一個問題：雖然大多數(shù)幼兒都能根據(jù)不同的階段舉行探究，但是仍然有部分幼兒是自己任意地舉行探究。對此，我有一些改進的措施：1.老師要注意觀看幼兒在活動時的表現(xiàn)，適時參加，為幼兒更好地活動提供支持和協(xié)助。2.在活動后請幼兒介紹自己的嬉戲狀況，全體小伴侶

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論