1、可編輯老師年度考核述職報告老師年度考核述職報告 篇1 本學年里，我堅持不懈地抓好同學的思想教育工作，從愛入手啟發教育同學，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰慧才智，激勵他們的進取心，使他們健壯成長。我還保持了與家長們的親熱聯系，不斷以電話、和家訪等形式同家長聯系，形成雙管齊下教育網絡，讓家庭和學校形成良好的教育合力,促使同學良好行為的形成。此外，我班開展了形式多樣的活動，寓思想性、學問性、和趣味性于活動之中，讓同學們懂得了幸福生活靠勞動制造，勞動最光榮，懶散可恥，學會感恩，學會敬重各行各業的勞動者；激發了同學對父母的愛，體會到家長的辛勤和宏大。本學年，學校狠抓教學質量,通過集體備課，

2、優質課競賽，使全校上下形成樂觀向上的探究氛圍。在這良好的大環境中，我虛心地各位各位優秀老師學習，認真分析教材，樂觀聽課，做到教學“三多三少”。經過一個學年的努力，累積了很多寶貴的教學閱歷。我留意了以課堂教學為載體，努力創設同學求知的氛圍，留意體現同學為主體，老師為主導兩者間的關系。我深刻地熟識到：備課是一個特別重要的環節！為了讓自己的課有生命力，有吸引力，我們確定要每天以充分的精神，讓同學感受到一種自然氣氛。 總結只關乎過去，將來的路要更踏實的走。吸取過去的閱歷教訓，將收獲的喜悅留在昨天。在今后的日子里，我會大膽創新、爭論和實踐，一步一個腳印地搞好本職工作。我對自己能夠走好今后的道路布滿了信念

3、！ 老師年度考核述職報告 篇2 時間飛逝，轉瞬間，一年又過，作為一名年輕的老師，我收獲著，我付出著。今年，我擔當著五（1）班的語文教學兼班主任工作，認真做好自己的本職工作，在平凡的崗位上兢兢業業。 在師德上首先嚴格要求自己，寵愛同學，敬重同學。我樂觀參加各種學習培訓，為了提高自己的思想覺悟，每周五我認真進行政治學習，并做好學習筆記。我還深知要教育好同學，老師必需先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染同學。作為一名老師，自身的師表形象要時刻留意，在工作中我樂觀、主動、勤懇、責任心強，樂于接受學校布置的各項工作；任勞任怨。在不斷地學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業

4、務力氣都得到較快的提高。 加強同學的思想品德教育，嚴格要求同學，規范同學言行，提高全班同學的思想素養，促進了良好班風學風的形成。 在教學上，為了有效地提高教學質量，我首先從自己做起，轉變觀念，努力改進課堂教學，認真備好課，做好課前預備，上好每一節課。留意培育良好的學習習慣，提高同學的自學力氣。沒有良好的學習習慣，學習談不上自覺學習，抓同學堅持預習的習慣，同學借助課后思考題，使用工具書，查閱資料，掃清學習上的障礙，做到勤檢查。培育書寫規范工整的習慣，修改文章和訂正作業的習慣。優化教學方法，充分發揮同學的主體作用。課堂上，想方設法讓同學通過眼、手、口、腦各種活動，獲得學習的樂趣，培育健康的共性。閱

5、讀教學以讀為本，訓練為實。在老師的指導下，讓同學自讀、自悟、得意。讀的過程中，讀出適當的語氣，重視讓同學默讀，讓同學在讀中思考，從而培育同學讀書的習慣和情趣。要求同學學會學習。在學習過程中，強調同學本身樂觀參與、吸取，成為教學活動中的仆人。我所任教班級的語文學科成果在班級中取得較好的成果，受到學校領導及家長的好評。 另外，我樂觀參加教學教研活動，與同班級的老師進行教學的研討，認真開展備課組的活動，樂觀地進行同課異構，努力提高課堂效率。多次參加課外時間的聽課學習活動，積累自己的教學閱歷，向最前沿的教學理念學習，向有閱歷的老師學習，撰寫的德育論文獲得市級二等獎，撰寫的教育教學論文送區級參評，就這樣

6、，我努力使自己的教育教學更加豐盈起來。 我知道，教育是一項長期的工作，更需要長期的投入，才能看到碩果，所以，今后的工作中我將連續努力，刻苦鉆研教育教學工作，以更飽滿的熱忱投入其中，讓教育的光線更絢爛。 本學期以來，在校領導的正確領導下，在同仁們的大力關心下，我最終圓滿的完成了學校支配的教育教學任務。 一學期來，本人認真備課、上課、聽課、評課，準時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結構，嚴格要求同學，敬重同學，發揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務。為了今后能更好的工作，對本學期的教學工作總結如

7、下： 1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： 課前預備：備好課。 認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 了解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。 考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節課的活動。 課堂上的狀況。 組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反饋，調動同學的有意留意，使其保持相對穩定性，因材施教，留意培育尖子生，留意抓兩頭帶中間，同時，激發

8、同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學，留意引發同學學數學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕同學的負擔。 2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。 學校的同學愛動、好玩，缺乏自控力氣，常在學習上不能合理的支配時間，針對這種問題，就要抓好同學的思想教育，并使這一工作慣徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關懷工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開頭，比如，我班的某同學剛開學的一個月里擔憂心學習上課睡覺、搞小動作、說話，下課就往外跑不打鈴不回班，經常被正教扣分，針對這種狀況，分析其緣由，我了解

9、到孟憲男同學在他家住，就支配他倆一座，并同其家長聯系共同做他的思想工作，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和他交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，現在鄧子千同學學習成果大副度提高，其他的毛病相對就削減了。 3、樂觀參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。 4、培育多種愛好愛好，到圖書室博覽群書，不斷擴寬學問面，為教學注入新穎血液。 社會對老師的素養要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為奇妙的明天奉獻自己的力氣。 老師要具有崇高的職業道德和思想道德，要把同學培育成為“有理想、有道德、有

10、文化、有紀律”的一代新人，老師的一言一行、一舉一動都時刻影響著同學，身教重于言教。我就本學期的德育方面的狀況作一個總結。 一、學習老師法、教育法、中學校老師職業道德規范、教育部關于進一步加強和改進師德建設的看法、省教育廳關于老師職業道德建設的實施看法。把政治學習和職業理想、職業道德建設結合起來，弘揚優秀師德傳統，促進思想、教育觀念適應時代前進的要求，正確樹立社會主義榮辱觀，增加事業心、責任感和自覺性。 二、勤懇鉆研業務，提高教學力氣。作為老師，必需勤懇鉆研業務，努力提高駕馭課堂教學力氣、語言表達力氣、指導同學學習力氣、運用現代化教學手段教學力氣、學科德育實踐力氣、組織管理力氣等從事本崗位工作的

11、力氣。針對不同學科、不同內容、不同教育對象，認真做好教學過程中的每道環節，深化探討教學方法，在實施素養教育的實踐中，轉變教育思想、更新教育觀念，樂觀開展教育科研活動。 三、真心寵愛同學。作為老師，想要教育好同學，多和同學進行民主公正的溝通。通過本學期的教育教學，熟識到任何同學都會同時存在優點和缺點兩方面對優生的優點是顯而易見的，對后進生則易于發覺其缺點，尤其是在學習上后進的同學，往往得不到老師的確定，我始終留意抓好后進生轉化工作，用鼓舞表揚方法來做他們的工作，因勢利導，化消極因素為樂觀因素，關懷后進生找到優、缺點，以發揚優點，克服缺點。以平常的心態對待每一位同學，真正做到曉之以理，動之以情。把

12、同學當作自己的兒女一樣，事事關懷、愛惜，想同學之所想，急同學之所急，講課生動活潑，留意學法指導；布置作業恰當合理，激發同學勤于動腦動手愛好，堅持“為了一切同學、為了同學一切、一切為了同學”的原則，關懷疼惜全體同學，敬重同學的人格，公正、公正對待同學，不諷刺、挖苦、卑視同學，不體罰或變相體罰同學，愛惜同學合法權益，促進同學全面、主動、健康進展。 四、加強與同學家長聯系。通過與家長的親熱聯系，了解同學在家庭、在社會、在假期的學習、生活狀況，并向家長報告同學在校狀況，相互溝通，主動爭取家長的支持與協作，樂觀宣揚科學的教育思想和方法。虛心聽取家長對教育的建議。 我深深地懂得：一名人民老師要重視自身建設

13、，努力提高業務水平，寵愛教育事業，努力培育人才，留意德育教育，引導同學全面進展。在教學這片熱土上，做到工作更加勤懇，更好。 老師年度考核述職報告 篇3 作為一名學校老師，我覺得這份工作肩負著很大的責任，所以，自工作以來，我始終以勤懇、踏實的態度來對待我的工作，并不斷學習，努力提高自己各方面的力氣。現將本學年的工作如下： 一、在政治思想方面 我樂觀參加各種學習培訓，認真參加政治學習，并做好學習筆記，提高自己的思想覺悟。認真學習新的教育理論，準時更新教育理念。我不但留意集體的政治理論學習，還認真學習了學校科學課程標準和學校科學課程標準解讀，從書本中吸取養分，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好老師

14、。我還深知要教育好同學，老師必需時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染同學，努力使同學能接受我、寵愛我。在工作中，我樂觀、主動、勤懇、責任心較強，樂于接受學校布置的各項工作，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務力氣都得到較快的提高。 二、在教育教學方面 我擔當四、五、六班級的科學，成為學校專職的科學老師，學校科學課是以培育同學科學素養為宗旨的科學啟蒙課程，目前越來越受到各界的重視，我們學校也申請了科普學校，我深知自己肩上的擔子的重要性，并下決心以我微薄的力氣來推動我校科學教育向前進展。我知道，要想提高教學質量，首先要立足課堂，老師要從常規課上要質量。“研

15、在課前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話始終指導著我的教學思想，我嚴格要求自己，細心預設每一節課，盡量使教學 工作更加完善。我是這樣進行教學活動的： 1、課前預備：課前要備好課，確定要預備好科學課上所需要的試驗材料，這對同學的探究和試驗特殊重要，所以，我會提前預備好，假如儀器室沒有的材料，但是為了上好課，我就自己找材料或動手制作。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每節課的總拿了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 2、了解同學的學習狀況：我會在依據每節課堂上的狀況，了解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學

16、問可能會有哪些困難，實行相應的指導措施。并考慮到同學的個體差異，盡量因材施教，有效地對個別同學進行引導。 3、爭論教學方法：考慮教法，解決如何把新學問傳授給同學，而且，我教了三個班級，同學的年齡和各班級的科學教學內容及重點培育方向不同，所以要實行不同的教學方法。另外，一個班級的幾個班狀況各不相同，所以要依據各班同學已有的學問和技能進行教學設計和輔導，包括如何組織教學、如何支配每節課的活動。 4、課堂上的狀況：組織好課堂教學，關注全體同學，調動同學的學習樂觀性，使同學能夠自覺地從學習態度上重視科學課，同時，激發同學的情感，使他們產生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全

17、體同學，特別是試驗操作，要留意觀看每位同學，使每一位同學都參與到科學探究活動中，多鼓舞，多使用加到好處的評價性語言，使同學對科學產生深厚的愛好，提高他 們的學習樂觀性，從而做到自主探究，使科學課成為孩子們心目中一門好玩、重要的學科。 5、做到寵愛同學：公正的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的關懷，良好的師生關系促進了同學的學習。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和課堂表現不好的同學交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，不能一味地批判，要進行思想教育，使他們轉變學習態度，學習才能有進步。 6、不斷學習：樂觀參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，不懂就問，博采眾長，

18、提高教學水平。 三、開展科學活動，全面普及、留意提高。 科普活動是科普教育的載體、沒有活動就沒有活力，我們依據學校生的特點，樂觀開展具有思想性、科學性、趣味性、實踐性、制造性，內容豐富、形式多樣的科普教育活動，我指導同學進行的科學活動如下： 1、指導同學在學校、家庭及社會進行“家庭和學校節能減排調查”和“一次性物品使用狀況調查”活動，使同學對科普學問有了些了解,更加深了對環境愛惜重要性的了解，也懂得了平常如何在自己的身邊做好一些節能、節水、節電的方法。 2、讓同學制作科普，使寬闊同學在參與活動的過程中，學習科學學問，把握科學方法，培育科學精神，提高科學素養。 3、開展讀科普書籍的活動，激發同學

19、學習科學的愛好，以達到從課外書籍上學到課本以外的學問的目的。 4、成立科學愛好小組，讓同學通過活動進行科學探究，試驗操作，呈現自己的科技才華，活動的目的不僅對同學進行科技素養 教育，更是讓同學通過活動體驗科技帶來的歡快，在活動中留意同學動手、動腦的力氣培育。 四、工作考勤方面： 我寵愛自己的工作，自覺遵守學校規章制度，留意自身道德修養的提高，待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。做到按時上下班，不遲到不早退，從不由于個人的私事耽擱工作的時間，并樂觀運用有效的工作時間做好自己分內的工作。這學期為了扎實地推動新課程，我樂觀地去外校聽科學溝通課，多學習，以提高自己的教學水平。除了認真做好自己的教學工

20、作之外，還樂觀參與學校支配的各項活動，關心其他老師做好學校的各項工作；有老師請假，也能夠聽從學校支配，認真代課，批改作業，盡自己最大的努力把教育教學工作做到更好。平常能準時把工作狀況、問題、困難向領導請示、匯報，并得到領導的鼓舞和指導。同事之間能做到顧全大局，聽從支配，相互關懷，相互關懷，相互溝通。 五、連續學習，不斷提高。 在緊急工作之余，時刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受，要為自己充充電，特別是作為一名學校的科學老師，在同學的心目中似乎懂得要更多一些，然而在教學過程中，由于對科學學科教學閱歷不足，總覺得自己在各個方面的學問還欠缺，教學上時常遇到一些學問上的難點，書到用時方恨少，沒方法，只能

21、平常自己多看些雜書了，在頭腦中多儲備一些學問，這樣面對同學的難題時，能夠坦然相對。另外，多爭取外出聽課的機會，以學習外校優秀老師和專家的先進理念，自 我感覺在教學理念上，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高，也慢慢地有了自己的一套思維。另外，我還趁假期參加河南高校的本科進修，希望自己能夠全面提高。 總之，在這一學年中，我不僅在業務力氣上，還是在教育教學上都有了確定的提高。金無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，理論學問不夠，教學閱歷不足，組織教學力氣還有待提高。在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，爭取成為一名優秀的學校老

22、師。 老師年度考核述職報告 篇4 敬重的各位領導： 上午好！ 首先，感謝各位領導讓我向大家匯報一年來所思所想、所作所為。下面就從三個方面簡潔談談一年來本人在各方面的表現狀況。 一、思想政治方面 本人寵愛黨，寵愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業：能聽從學校的工作支配，辦事認真負責；把自己的精力、力氣全部用于學校的教育教學過程中，遵紀守法，遵守學校的各項規章制度，在各個方面從嚴要求自己，努力提高自己的政治思想覺悟，自覺抵制各種不良風氣、不良現象的侵蝕，在各方面嚴格要求自己，以便更快地適應教育進展的形勢。 二、教學工作方面 為提高教學質量，課前認真備課，課堂上留意接受啟發式教學，課后準時輔導

23、答疑，作業全批全改。同時依據作業中反映出的問題準時調整教學內容、方法、進度等。經過不斷地努力，教學效果在不斷得到提高。 三、教改與科研方面 本年度以第一身份發表國際會談論文一篇（已被istp檢索）、中文核心期刊論文一篇、教改論文一篇。 本年度完成了一項青年老師科研基金的結題。 本年度順當完成了第五期高校生科研訓練方案項目的結題工作，并成功申報了第六期高校生科研訓練方案項目，目前正在進行中。 本年度，所指導的本科畢業論文被評為院系級優秀畢業論文，本人被評為XX本科畢業論文院系級優秀指導老師，所指導的同學獲得XX東北三省數學建模聯賽二等獎，作為指導老師，參與指導的同學XX先后獲得XX全國高校生數學

24、建模競賽國家級二等獎、遼寧賽區一等獎。 以個人身份，關心xxx老師指導了兩名爭論生的畢業論文，已經在上周周三（12月22日）通過了論文答辯。 樂觀參加教改，參與了常微分方程典型訓練習題集的編寫，參與了常微分方程課程考試改革試點的工作。 本人和我校金融系老師合作，作為主編之一的證券投資學教材今年下半年已經在我校金融學等專業開頭推廣使用，XX年將正式出版。 這一年，假如說，我的工作還取得了一些成果，那都是在各位領導和老師的關懷與關懷下才取得的。借此機會，感謝始終關懷和支持我的領導和老師，敬請各位領導和老師一如既往、更大更多更有力度地關懷和支持我，感謝！ 老師年度考核述職報告 篇5 緊急而勞碌的一年

25、的教育教學工作即將結束，回顧這一年，感覺特別充實。這一年也讓我更加熟識到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好自己的本職工作，認真完成學校領導交給我的任務，虛心向優秀老師學習先進的教學閱歷，并經常閱讀有關教育教學理念和實踐的書籍，充實自我。本年度本人主要從事七班級、八班級共十二個班的音樂課的教育教學工作，下面我談談這一學年來我的幾點體會 一、思想熟識。 我在思想上嚴于律己，關懷同學，團結同事。寵愛教育事業，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、同學的心目中樹立起榜樣。樂觀參加學校組織的各項政治學習活動，聽從學校的工作支配。我信任在以后的工作學習中，在領導、同事們的關

26、懷下，通過自己的努力，克服缺點，會取得更大的進步。 二、教學工作。 本人認真貫徹新課改的教學理念，以同學為本，老師主要是引導者，重在培育同學自主、合作、探究的力氣，全方位的培育創新人才。認真學習、吃透教材，深化鉆研教材，分析同學的基本狀況，找準教學的重點，突破教學的難點。力求為同學的終身進展，做到因材施教。提升同學的欣賞美、感受美的力氣并留意同學的品質培育。為提高課堂教學效果，在鉆研教材時，多方面參閱資料。提前寫好教案，備好課。堅持做到不打無預備之仗。樂觀參加校內外教學研討活動，樂觀投身到教學改革的前沿，參加江蘇省中學校音樂老師教學培訓活動。樂觀參加學校組內教學溝通活動，吸取他們的特長，改正自

27、己的不足之處。我還利用業余時間認真學習電腦學問，學習制作多媒體課件，為教學服務，為同學服務。 三、考勤方面。 本人能嚴格遵守學校的各項規章制度。處理好學校工作與個人之間的關系，一年里沒有遲到、曠課等現象。有事請假。 四、工作成果 通過努力一年來取得了一下成果： 1、音樂課堂因不和諧音符而精彩在新課程學習上發表并獲國家級一等獎 2、優化教學方式，適應學校音樂課改新形勢在新課程學習上發表并獲一等獎 3、多媒體在學校音樂教學中應用問題分析在新課程學習上發表 4、中同學音樂鑒賞力氣的培育在新課程上發表并獲一等獎 5、我輔導的舞蹈在銅山縣第四屆科技文化藝術節舞蹈競賽獲一等獎 6、在銅山縣中學校獨唱獨奏競

28、賽中我輔導的同學獲一等獎二名、二等獎二名。 7、 樂觀籌備、編排、組織校第三屆藝術節， 并認真選拔優秀節目參加縣第四屆科技文化藝術節 和藝術評估。 當然，成果只能代表過去，我只信任將來。我會在今后的工作學習中更加努力! 老師年度考核述職報告 篇6 在剛剛過去的一學年里，我學習著，實踐著，思考著，下面我就將本學年的個人學習和工作狀況向大家作一個簡明匯報。 一、勤于實踐，做實踐型老師 課堂永久是老師的主陣地，教學永久是老師的看家本領。為了追求真實、生動、有效的課堂，我在備課環節上，動盡了腦筋用足了勁。精確地把握教材，是備好課的先決條件，我除了深化研讀教材外，還仔細研讀教學參考資料和新課標，并在網上

29、搜尋優秀教學設計博采眾長，緊緊圍繞“教什么”“怎樣教”這兩個本源性的問題設計教學預案。課堂上，我引導同學與文本、與、與編者、與我進行有效的互動對話，引導同學靜心讀書深化思考，引導同學“咬文嚼字”，從字里行間去體悟語言文字的博達和精妙。經過多方面的努力，我剛剛帶畢業的六班級取得了較好的成果，考取三中的同學只有我們班，三門功課兩百七特別以上的也只有我們班的同學，人均分全班級第一。 二、愛同學，做一個布滿愛心的老師 俗話說，親其師信其道。只有老師放下架子，俯下身子和同學說話，主動和同學做伴侶，才會獵取同學的寵愛，同學才會感到老師的可親可敬，從而信任、敬重老師的指導，老師才會有幸福感。多年來，我始終是

30、這么想，也是這么做的。當同學遇到難受事情，我擁抱著他的時候，當同學回答的問題很精彩我抱著他轉圈的時候，當我在同學的聽寫本上畫上了一個個大大的一百分，同學們蹦著跳著歡樂地笑的時候，我總能聽見奇異的音樂在我和同學們的心中響起，那無聲的音樂聲撞擊著我和同學的心靈，使我們的心越靠越近。 三、親熱協作，做一個多能手老師 在工作中，我常與輔導員相互溝通，反映同學平常的學習、活動、生活狀況，共同管理好班級和同學；樂觀主動地與家長聯系，通過家訪、電訪和，了解同學在家里、在社會、在假日的狀況，并向家長報告同學在校的表現，相互溝通，共商教育孩子們的方法，使同學能健康進展。發覺個別同學問題時，主動與家長聯系，并力爭

31、家長的理解、支持和協作，向家長宣揚科學的教子方法，使家庭教育與學校教育同步，共同培育同學的成長。我所做的一切，得到了家長的敬重和愛戴。一次我的嗓子由于上課的緣由，失聲了，家長們又是電話關懷詢問，又是送治嗓子的藥過來；由于復習的需要，本學期的第三次和第四次的考試卷，學校由于諸多緣由，沒有印發卷子，當我在我們班的里和家長溝通的時候，立即有家長在她所在的公司復印了兩套九十張試卷送到我們班上來。 一分耕耘一分收獲，我剛剛帶畢業的六班級多次獲得市級、區級先進班集體、書香班級體榮譽稱號。20 xx年12月我撰寫的論文彼此的敬重才能贏得敬重獲省級三等獎、20 xx年在漢陽區讀書活動中，獲“優秀老師”榮譽稱號

32、。現在所帶的一班級月月被評為“六項全能班集體”。我是一個寵愛學習有進取精神的人，經過努力，20 xx年11月我考取了學校高級老師。我是一個很執著的人，我信任，我能夠，也確定能夠把我現在所帶的班級帶得更優秀，取得更好的成果。 老師年度考核述職報告 篇7 在這個學年里，本人在學校的工作支配下，擔當了七班級二班的班主任工作和七班級一班及二班的語文教學工作。一學年以來，在學校領導的關懷、支持下，盡職盡責做好各項工作。現具體總結如下： 一、班主任工作 在擔當七班級二班班主任工作中，做到認真完成學校布置的各項工作，重視班風、學風的培育，深化了解每個同學的思想動態。嚴格管理，樂觀與家長配 合，爭論教育同學的

33、有效方法。準時發覺問題準時處理。我在擔當班主任工作期間，針對同學常規工作常抓不懈，實施制度量化制度的管理。培育同學養成學習、清 潔衛生等良好的習慣，努力制造一個團結向上，富有朝氣的班集體。 二、教學工作 在教學工作上，依據學校的工作目標和教材的內容，了解同學的實際狀況通過鉆研教材、爭論具體教學方法，制定了切實可行的學期工作方案，為整個學期的語文教學工作定下目標和方向，保證了整個教學工作的順當開展。 在教學的過程中，同學是主體，讓同學學好學問，學會做人是老師的職責。因此，在教學之前，貫徹九年義務教育語文教學大綱的精神，認真細致地 爭論教材，爭論同學把握學問的方法。通過鉆研教學大綱和教材，不斷探究

34、，嘗試各種 種教學的方法，以如何培育中同學制造力氣教學試驗專題。樂觀進行教學改 革。樂觀參加市教研室、及學校組織的教研活動，通過參觀學習，外出聽課等教學活動，吸取相關的教學閱歷，提高自身的教學水平。通過利用網絡資源、各類相關 專業的書報雜志了解現代教育的動向，開拓教學視野和思維。藝術需要共性，沒有共性就無所謂藝術。在教學中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的 表現形式，方法等等，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。藝術的魅力就在于審美共性的獨特性，越有共性的藝術就越美，越能發覺獨特的美的人就越有審美 力氣，越有制造力。所以，在中學語文教學工作中，有意識地以同學為主體，老師為主導，通

35、過各種玩耍、競賽等教學手段，充分調動他們的學習愛好及學習樂觀 性，讓他們的天性和共性得以自由健康的發揮，讓同學在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，在進行藝術創作時充分得以自由地運用。 三、其次課堂的開展，因材施教，做好培優工作。 抓好其次課堂，實施素養教學。依據所帶班級同學的基礎，發掘有寫作特長的同學，組織他們在其次課堂進行寫作培育，并按年齡、基礎等狀況，把他們 分為初級班和創作班，按實際狀況接受不同的方案、步驟，方法，進行有效的培訓教學。同學經過一個學年有方案、有步驟的培訓后，寫作水平有了很大的提高。 四、其它工作 除了日常的教學工作之外，我還樂觀地嘗試網絡寫作。目前，已經出版了詩歌專集握

36、影。 在這一學年的工作中，通過和同事共同的努力，提高了我校的語文水平，取得確定的成果。但在教學工作中，自身尚有不足之處，還需連續努力提高自身的力氣。寄望于下一學年度為提高我校同學的語文水平，營造校內的文化氣氛，促進我校素養教育的進展作更大的努力！ 老師年度考核述職報告 篇8 一年來，本人寵愛黨，寵愛人民,堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業。思想端正，作風正派，聽從領導的工作支配，辦事認真負責。 在工作中，能充分調動同學的學習樂觀性，激發同學的學習心情，合理運用教學手段，以同學為主體，老師作主導，以探究的方式創設教學情境，開拓同學思維，民揮同學的想象力，切實地向課堂四特別鐘要質量。開學初，能很快

37、要組織好班委會，選出班級骨干，努力培育班級骨干。例如楊金花、羅福權、鄧麗花等同學，能樂觀協作老師抓好班風學風建設，創建優良的班集體，形成良好的班風學風。所以一年來，同學違法犯罪率為0，差生率為0，在學校中被評為先進班級。 在教學工作中，做到認真備課，認真批改作業，作業格式工整、規范，并養成良好的學習習慣。對個別的差生，能悉心輔導，經常面批作業，找出學問的薄弱環節，準時進行補漏。例如，自己經常利用課余時間，落班輔導同學，有針對性地制定幫教方案，有目的有方案地做好后進生的轉化工作。在課堂上，接受多提問，多檢查，準時疏導，準時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎學問。同時，在班級中開展互幫互學小組，

38、進行一幫一的學習活動，使同學端正思想，相互學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氛圍。平常，自己還留意“兩手抓”：一方面培育好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進關懷后進，以好帶差，促進雙贏效果。例如，學期初，我制定了幫教方案，開展“伸出你的雙手，關懷你的伴侶”的互幫互學主題活動。定期檢查，發覺有進步的同學，準時表揚，嘉獎。這樣，就充分調動了同學的學習樂觀性，掀起學習熱潮。 在同學的思想教育工作中，做到諄諄善誘，急躁疏導，急躁教育。例如當時有一個調皮同學，他叫郭華富。他學習成果差，經常逃學，在班級中是“小霸王”。我實行和他經常談心的方法，與同學交伴侶，做同學的知心人，與家長緊密協作，發覺

39、有一點兒進步的就準時表揚他，鼓舞他，樹立起他在班級中的威信。通過教育，他進步很快，后來還成為三好同學。 在工作之余，本人還努力鉆研教材，分析每堂課成功在哪里，哪里存在不足，不斷的總結閱歷，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平。通過一年來的教學，在班級中，同學的學習風氣形成了，組織紀律性變好了，作業能依時完成，勞動樂觀肯干，懇切有禮，互助互學，使同學得到了全面的進展。 剛剛聽了大家的發言，讓我深深的感受到我真的好渺小，我的所作所為真的微不足道。今日，我重點是向各位學習來了。雖然如此，請允許我向各位匯報一下近一年來的工作。 一、努力學習，不斷提升自我： “書是人類進步的階梯”、“書山有路勤為徑，

40、學海無涯苦作舟”、“讀萬卷書，行萬里路”等等，這些都是在說讀書好，作為老師的我，當然知道讀書對我們有多么重要。一年來，除了依據學區、學校的要求學習兩報兩刊、杜郎口旋風外，我還學習了其他的教育理論書籍，如正能量、卡爾維特的教育等。我也知道老師要作雜家，不僅要學教育理論方面的書，還要學習其它方面的書籍，今年我學習了古代宰相傳、三十六計等。 通過學習，使我感受到自己更加有內涵，更加有重量了。撰寫的論文靜待花開參加河北省教科所組織的第一屆成長杯論文大賽中獲得優秀獎，并在河北省終身教育實踐與爭論上發表;在參加學區組織的優秀反思、故事評比中，褒獎一劑教育良藥一文被評為優秀教育反思;摘錄讀書筆記4本，其中有

41、兩本上交到學區中心校。 二、精研業務，打造高效課堂： 老師課堂是主陣地，只有把握課堂上的40分鐘，才有可能制造教學的奇跡。作為英語老師的我，每天每班就那么一節課，假如再把握不好，那么，教育質量無從談起。因此，我每天都用大量的時間去預備那節課：反復閱讀教材、聽錄音帶、翻閱教參、參考集體備課教案、登陸遠程教育網掃瞄資源，細心預備課件、教具、實物、卡片、習題等，用心思考，有選擇的取舍隨堂練和同步練上的練習，設置同學寵愛的作業，專心練習課堂基本功，全心全意給孩子們上課。 我不僅自己獨自去探究，還會把別人好的教學方法拿來使其發揮到極致變成自己的絕技。我向同學科的沈老師聽課研討，也向其他老師學習溝通，更向

42、網絡上的名師課例觀摩。在爭論上好課的同時，我還認真的對待孩子們的每次作業，細心批改;準時幫扶后進生，不讓一個孩子掉隊。 通過各級領導的指導和自己的不懈努力，同學們特殊寵愛我，寵愛英語，寵愛上英語課，寵愛在課堂上盡情的呈現自己。在暑期統考中我所教的五班級獲得了全區第一名、四班級取得了全區其次名的好成果。設計的英語綜合實踐作業，受到了上級領導的好評。 三、關懷他人，實現共同進步： “予人玫瑰，手有余香”、“關懷別人，歡快自己”。這是我的信仰。一年來，我急躁的關懷老老師們搜教案、查資料;我細心的關懷年輕老師做課件、上示范課;關懷老老師打印、復印，指導新老師使用多媒體。一年來，真的不清楚有多少次去關懷

43、老師們使用多媒體，更記不清給多少位老師重裝過計算機。 都說同行是冤家，我校卻不這樣。我們是個和諧的大家庭，誰有困難，大家都會伸出救濟之手。我當然也不例外。為了關懷老師們備課，我可以工作到晚上十一、二點;為了給校長們寫材料，可以熬個通宵;為了迎接特殊的檢查，我們可以晝夜連軸轉;為了完成報表工作，我可以沒有星期天。 一年來，我和沈老師相互聽評課，從來直言不諱，雖然人少，但教研氣氛深厚。為了在理論上都有提升，我把壓箱底的理論與她共享，扮演起了一位“偽專家”。學習新課標以來，我先自學，然后再與她共同研讀、解析，并摘錄關鍵點，同時與20 xx版進行比對，彼此受益匪淺。 一年來，作為一名平凡的老師，只是做

44、了自己該做的一些事，實在沒有什么可炫耀的，希望各級領導老師們不棄，讓我在這平凡的崗位上連續做些平凡的事。 老師年度考核述職報告 篇9 這學年來，本人在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針，重視同學的共性進展。工作責任心強，聽從領導的分工，樂觀做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，敬重同學，發揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平，并順當完成教育教學任務。 一、政治思想方面： 認真學習新的教育理論，準時更新教育理念。樂觀參加校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。我不但留意集體的政治理論學習，還留意從書本中吸取養分，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好老師。 二、

45、教育教學方面： 1、課前預備：備好課。 2、認真鉆研教材，把握學問的規律，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。 3、了解同學原有的學問技能的質量，實行相應的預防措施。 4、考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何支配每節課的活動。 5、組織好課堂教學，關注全體同學，課堂提問面對全體同學，留意引發同學學的愛好，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕同學的負擔。 6、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在批判同學之前，先談談自己工作的不足。

46、7、樂觀參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。 8、寵愛同學，公正的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的關懷，良好的師生關系促進了同學的學習。 三、工作考勤方面： 在工作上，我嚴格要求自己，工作實干，并能完成學校賜予的各項任務，為提高自身的素養，我樂觀參加各項培訓，到各地聽課學習，平常，經常查閱有關教學資料。經常在課外與同學聯系，時時關懷他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力。 總而言之，現在社會對老師的素養要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為奇妙的明天作出自己奉獻。 學校語文老師年

47、度考核述職報告3 本學期，我在教育教學工作中，能夠始終做到堅持黨的教育方針，面對全體同學，教書育人，為人師表。教學工作上，始終貫徹以培育同學主動進展為中心的教學思想，留意因材施教，重視同學的共性進展和全面進展。 本人工作責任心強，聽從領導的分工，樂觀做好本職工作，認真備課、上課、聽課、評課，嚴格要求同學，敬重同學，使同學學有所得，不斷提高，“教學相長”，自己的教學水平也得到了很大的提高，并順當地完成了本學期的各項教育教學任務。 1、師德方面： 本人一貫擁護黨的路線、方針、政策，努力學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論。寵愛老師職業，忠誠黨的教育事業。 工作中，能夠貫徹黨和國家的教育方針，努力為

48、社會主義現代化建設培育合格人才。能夠模范遵守國家的法律、教育行政法規和學校制定的各項規章制度，認真學習中學校老師職業道德，不斷加強修養，樂觀參加學校及有關部門組織的政治學習和政治活動，不斷提高自己的思想政治覺悟，并登記了三萬多字的政治筆記。 平日的工作里，能夠敬重領導，聽從支配，團結同志;嚴于律已，寬以待人，任勞任怨，從不計較個人得失。寵愛同學，關懷同學，用愛心滋潤同學心田，真正做到了為人師表，教書育人，不辱人民靈魂的工程師這個光榮而宏大的稱號。 2、工作紀律： 工作中，我從不遲到早退，并能堅持早到校上班。我能夠按時參加每周一的升國旗儀式，有課時能堅持“候堂”制度。 作為班主任，我能夠做到同學集會時堅持跟班;有晚自習時，常常督促同學洗漱、就寢并安定下來后，才簽字離開。工作上堅持有病有事先請假。我寵愛自己的事業，并樂觀運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在工作上，我嚴格要求自己，工作踏實肯干，并能完成學校賜予的各項任務。 3、業務力氣