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文檔簡介

1、Word - 4 -大班體育游戲彩虹傘-陳鳳老師 大班體育嬉戲彩虹傘 活動目標： 1.熬煉幼兒手指力氣，增加手指抓握力。 2.熬煉幼兒手臂肌肉力氣。 3.利用共同完成嬉戲，培養幼兒團結合作的意識。 活動預備： 彩虹傘，報紙球若干，音樂甩蔥歌、向前沖、菊次郎的夏天 活動過程： 一、熱身活動： 1.老師帶領幼兒走成圓圈，圍繞彩虹傘站定。 老師：今日教師帶來的是美麗的彩虹傘，下面請小伴侶將彩虹傘拉起來，我們先來熱熱身。 2.拉起彩虹傘向前走、向后退、向左走、向右走，嫻熟后可以跑起來。 老師：小伴侶在向不同方向走的時候，一定要注重自己的步子，注重腳下平安。 3.老師將彩虹傘擺成豎條狀，帶領幼兒舉行活動

2、。 老師：小伴侶從藍色的起跑線動身，用S型的方式向前雙腳起跳，到達紅色盡頭線后往回返，并用最快的速度跑回來。 二、嬉戲 1.嬉戲老狼老狼幾點了 老師：今日呢，教師來飾演老狼，小伴侶飾演小綿羊，我們一起來玩老狼老狼幾點了，好不好？ 規章：當幼兒提問“老狼老狼幾點了？”時，老師回答“x點了。”；當老師回答“天黑了”的時候，幼兒快速鉆到彩虹傘下庇護自己，沒有藏好或者彩虹傘有漏洞時，小綿羊就被抓到了。 2.嬉戲風來了 老師：剛剛的嬉戲有趣嗎？（有趣）教師問問小伴侶，現在是什么時節?(冬季)小伴侶們能不能用美麗的彩虹傘來表示冬天的風呢？ 規章：幼兒蹲下雙手顫動彩虹傘表示微風，站起來顫動彩虹傘表示大風，站

3、起來將彩虹傘舉過頭頂，跳起來顫動表示狂風，不停地蹲下站起顫動彩虹傘表示龍卷風。風停了，結束嬉戲。 幼兒聽老師指令舉行嬉戲。 3.嬉戲爆米花 幼兒拉著彩虹傘走圓圈，將彩虹傘當鍋，報紙球當爆米花，邊走邊說“拉個圓圈走一走，拉個圓圈跑一跑，拉個圓圈跳一跳”，當念完“爆米花咯，大家一起爆米花！”大家一起上下拋動彩虹傘，直到把爆米花所有爆出鍋外。 三、放松運動 老師帶領幼兒坐在彩虹傘上，拍腿、揉腿、抖胳膊，躺下來滾一滾、翻一翻。 老師：今日教師帶著小伴侶玩了好幾個和彩虹傘有關的嬉戲，小伴侶們興奮嗎？在我們的生活中，只要小伴侶情愿去觀看、探究、發覺，有好多好多物品都可以運用到我們的嬉戲活動中來。回去我們可以把這些嬉戲共享給我們其他班的好伴侶，好嗎

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