1、家長輔導孩子學習心得以下談談我的四點教育觀。1。培養孩子廣泛的興趣愛好我孩子上小學的時候，由于考慮到孩子的年齡比擬小，為此在小學教育時期，根本上是尊重孩子的合理建議。相對而言，對他的事情管的不是很多，課外時間他想做什么就做什么，想參加什么興趣學習，我和他爸爸根本上都會尊重孩子的興趣選擇。希望孩子在很小的時候，在各個方面都嘗試一下，興趣廣泛。我的孩子課外興趣愛好很多，學習方面，在學而思報了一個奧數班，報奧數班主要是因為孩子對奧數非常感興趣，她總能想出幾種解題思路。孩子看自己班里有一些學生都在外面專門地學習奧數，于是也嚷著要學。她說和同學一起學習，要比一個人學習好。首先有濃郁學習的氣氛，其次還有專

2、門的教師進展學習指導。在文藝方面，我們在少年宮學習了書法，鋼琴，繪畫、舞蹈，聲樂。主要進步孩子的個人修養，使孩子成為興趣廣泛，全面開展的人。2。全面權衡學習和興趣的主次關系隨著年齡的增長和學習環境的變化，很多事情都需要孩子親自處理。初中的學習不同于小學，初中的課程相比照小學的要多，為此孩子很苦惱自己的課余時間不夠用，書法，鋼琴，繪畫、舞蹈，聲樂都是孩子的最愛，同時初中的學習也是作為學生最重要的事情，如何取舍?我通過和孩子班的教師溝通，我指導孩子要把學習放在第一位，興趣放在第二位。孩子也很聰明的將自己大局部時間放在學習上，而將自己的很少一局部時間放在自己的興趣愛好上。這樣的取舍使孩子明確了學習方

3、向，進入人大附實驗班以來，成績穩定，同時還是班里文藝活動積極分子。3。興趣是孩子樂于學習的前提條件我非常認同盧梭說過的一句話：“教育的藝術是使孩子喜歡你所教的東西。”我的孩子從小到大一共學習了很多東西，比方：鋼琴、繪畫、外語等。學習這些都是孩子自己選擇的。假如孩子不喜歡，我絕對不會讓他去學。我們家的教育原那么：孩子主動選擇，全家全力支持。孩子樂于學習的前提條件就是培養孩子的學習興趣。我非常不贊成一些家長的做法，孩子根本不想學樂器，父母的卻一廂情愿，用省吃儉用攢起來的錢逼著孩子學習很多東西，我認為這是沒有必要的。這樣很容易造成孩子的逆反心理和厭學情緒。我的一個同事自己彈鋼琴，非要自己的孩子學鋼琴

4、，而他的孩子對鋼琴根本不感興趣。每天孩子都要被逼著彈幾個小時的曲子。結果孩子見到鋼琴，心理就不舒適。所以在這里提醒廣闊家長，孩子不喜歡做的事情，家長千萬不要逼著孩子去做。興趣才是孩子學習的最好動力。4。提早學習讓我的孩子更加自信進入初中，這種變化對于孩子來講是全方位的，新同學、新教師、還有新課本、新知識，最重要的是新的教學方式。初中教師更強調課堂知識的講授，初中的課業量比小學要多，留的家庭作業也比小學多，但監察那么相對寬松，更多的是用考試排名等方式來刺激孩子的學習積極性。為此考試成了衡量孩子學習成績的一個標準。看看人大附中班里什么樣的孩子自信?當然是成績好的學生，這樣的學生很得教師的喜歡。初中的孩子主要學習數學、英語、物理、化學，面對這幾個科目的學習，通過屢次和學而思的教師溝通交流后，我對孩子進展針對性的輔導，哪科不行，就補哪科。同時孩子還會根據學習需要，提出提早學習一些知識。比方今年開學后孩子就進入初三了，初三的時候會增加一門新課-化學，這門課對初二的孩子來說完全是新的，沒有什么根底。為此我的孩子選擇在初二放暑假的