1、2021學校美術老師工作總結 學校美術工作總結 愛好是學習美術的基本動力。老師應充分發揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發同學的學習愛好，并使這種愛好轉化成長久的情感態度。下面是由工作總結之家我為大家整理的“2021學校美術老師工作總結.”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 2021學校美術老師工作總結.一 歲月如梭，轉瞬間一個學期就過去了。在這一學期中，我擔當一、四、五班級的美術教學工作。在這半年的工作中我享受到了收獲與喜悅給我帶來的歡樂，也在工作中發覺了一些令人不滿足的問題。現就這一學期中我所擔當的美術課教學工作總結如下： 一、貫徹落實教學方案，推廣素養訓練 本學期我仔細貫徹黨

2、的訓練方針，堅持思想訓練和技能訓練，大力推廣素養訓練;教學中我仔細遵照學校美術課程標準要求，以身作則，言傳身教，親自示范，細心指導，按時保質保量地完成訓練教學工作。著重提高同學素養與力量，加強同學自己的動手力量。 二、注意美術教學過程 在訓練教學工作中，我仔細遵照課程標準的要求，遵循美術訓練原則，依據學校的學科教學要求以及同學的年齡特征制定出切實可行的教學方案。同時，在課堂上仔細上好每一節課，把自己的美術學問盡心盡力地傳授給同學，使同學學到肯定的基礎學問，把握了肯定的美術方面的基本技能和技巧，使同學提高審美力量。在教學中，我注意激發同學學習美術的愛好。利用媒體展現，敘述名人故事等，我認為愛好是

3、學習美術的基本動力，我充分發揮美術教學的特有魅力，使課程的內容形式和教學方式都能激發同學的學習愛好，并使之轉化成長久的情感態度。為使同學形成基本的美術素養。 三、留意自身素養的提高 課堂之余，我仔細參與了學校以及教研組組織的各種政治業務學習，完善自己，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短，從而使自己能更好的進行訓練教學工作，能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式總之，在這一學期的教學工作中，通過扎實的工作，不懈的努力，培育了同學對美術的愛好與愛好;訓練了同學的美術表現方法和技能;培育了同學健康的審美力量和情操;提高了同學的觀看、想象、思維和創新力量，成果顯著。但尚有不足之處：一是關照差生不

4、夠，還有少數個別同學的作品不抱負;二是課堂不夠嚴謹，創新氛圍不夠深厚。在新的學期里，我會更加關注全體同學，樂觀營造美術藝術氣氛，為促進素養訓練的進展再作貢獻! 信任今后在工作中，我會不斷在勝利中吸取力氣，從不足中吸取養分，在教學中，爭取新的突破。 2021學校美術老師工作總結.二 回顧這個學期所從事的美術教學工作，雖然課時不多，但每節課都仔細地備課、上課、反思。當然在工作中我享受到收獲喜悅，也在工作中發覺一些存在的問題。我所收獲的我會用于下個學期的工作中，在以后的工作中我將把遇到的問題想方法解決。現將本人本學期的工作總結如下： 由于學校的工作比較多，我對德育有了更加深刻的熟悉，我認為作為一名美

5、術老師在課堂上對同學進行德育滲透比專業學問的傳授更重要。因此，我在教學的每一個環節中都嚴格要求自己，關愛每一個同學，首先要信任每一位同學，敬重同學，關愛同學，要讓同學接受我，自然而然就接受了我的教學，并能主動的參加學習，正如古人所說“親其師，信其道”。 在課堂教學中我依據美術教學的內容和同學的特點，充分調動同學參加小組合作學習，主動參加溝通合作，勇于展現自己，同時以敏捷多變的教學形式和輕松自然的課堂氛圍引導同學學習美術，讓每一個同學在我的課堂上都能體驗勝利的歡樂，從而更加自信的參加到下組合作學習當中去。 另外，作為一名鄉村老師我還注意充分利用鄉土自然環境讓同學喜愛自然感受自然,感受生活，感悟藝

6、術源于生活又高與生活與自然的藝術美。如開展繡葫蘆、做泥塑利用鄉土素材充分挖掘同學的審美 潛能和動手力量.讓他們體驗到自己生活環境之美,從而喜愛自己的家鄉喜愛自己的生活,讓同學生氣勃勃地投入到學習美術中。 本學期，我仔細輔導同學參加市鎮組織的繪畫及設計制作大賽，在科幻畫競賽中取得了可喜的成果，輔導的5名同學有3名獲獎，其中2名是市級二等獎。參與競賽不僅能提高同學的力量與水平，對于輔導老師也是一種考研與提升，在以后的工作中肯定要樂觀參與各項與美術有關的競賽，并且在校內利用良好條件多進行和美術有關的活動，如繪畫競賽，手工創作等等，制造良好的藝術氛圍，陶冶師生情操。 在小組合作教學過程中我收獲了很多的

7、閱歷當然也有很多的不足，面對不足我不斷地學習總結，學會更多、更好的教學方法運用到小組合作學習的教學中去，讓同學保持他們繪畫、創作中的天真、質樸、布滿趣味想象藝術風格的同時提高同學作品的的質量與品位。 我信任只要不斷提高自身的道德素養,努力提高教學業務水平,肯定能夠成長為一名優秀的美術老師。 2021學校美術老師工作總結.三 回顧這個學期的美術教學工作，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發覺一些存在的問題。今在此作一番總結，以便擇優汰劣，取長補短，以便今后的教學水平能更上一層樓。 一、在思想素養上 我樂觀參與各種學習培訓，深知要訓練好同學，老師必需先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為

8、人師表，以自己的人格、行為去感染同學。在工作中，我樂觀、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作;我還注意文化學習，在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務力量都得到較快的提高。 二、在訓練教學上 1、本學期新課開頭之前即已制定了詳盡的教學方案，教學中仔細遵照教學大綱要求，仔細貫徹黨的訓練方針，堅持思想訓練和技能訓練，大力推廣素養訓練，按時按質地完成了本學期的訓練教學工作。 2、本學期我擔當五班級四個班和六班級四個班的美術教學工作，為了保證每節課的質量，除了課前備好課外，我還查閱各種資料，上網查找好的教學素材，教學課件，敏捷地、具有制造性地使用各類教材，對教材中一些多余的

9、或深淺度不適合同學的內容進行縮減，依據自己的閱歷適當地增加一些同學感愛好的內容，豐富課堂，滿意同學的求知欲和奇怪心。如在課中增加了手工課，依據同學的愛好在臨摹的基礎上，增加同學感愛好的內容，讓同學自己創作有個性的手工作品，并教同學進行簡潔的作品裝裱，這種在原由基礎上的拓展大大提高了同學的動手力量，也提高了同學的愛好。 3、在美術教學中，培育同學對美術的愛好與愛好;學習美術的基礎學問和基本技能，培育同學健康的審美情趣、初步的審美力量和良好的品德情操;提高同學的觀看力量，想象力量、形象思維力量和制造力量。在教學之余，我也注意自身進展進步。樂觀參與校內其他老師講課，向老老師學習教學閱歷，同時課外上網

10、查閱關于兒童繪畫技能培訓的方法。 4、本學期末，學校重新制定了對同學的考核方案，更全面，更詳細了，但是，對老師的工作量更大了。面對將近六百同學的試卷考試和綜合分項考評，都得真實，詳細的做出評價，才能真正反映出同學一個學期的表現。這就要求老師在一個學期的教學中需要更扎實的完成基礎學問和基本技能的教學工作。這個學期下來，同學都有收獲，我也發自內心的喜悅。 三、文化宮活動上 本學期，我負責的學校文化宮手工制作活動班，還連續上個學期的活動內容，以剪紙為主，在把握一些基本技能的基礎上，本學期，要求同學制作一些勝利作品，能夠利用我們的作品，裝飾學校的文化墻，為學校的藝術氛圍增色增彩。同學都做到了，制作出了

11、很多作品，得到了大家的好評和認可，這還需要我們再接再厲，創作出更優秀的作品。 四、其他 本學期，在學校藝術節活動中，制作的一些版面，作品展現墻等一些工作，我也是盡量去和各位美術老師合力完成，任勞任怨，努力做到。在教學之余，我也注意自身進展進步。向老老師學習教學閱歷，同時能團結組內其他老師一起探討教學方法等問題。 總之，本學期工作順當圓滿完成，不足之處也是在所難免的，通過總結反思，我將在下一學期的工作中，戒驕戒躁，以飽滿的熱忱，取長補短，以待來年的教學水平更上一層樓。 2021學校美術老師工作總結.四 時間荏苒，轉順間走上工作崗位已經四年有余了!想來其中有勝利的喜悅也有失敗的掙扎與彷徨!過去的并

12、不是過眼云煙，而是閱歷和收獲，它使我的人生航標又走到了一個新的起點上，就這樣，我在展望將來的同時不斷的回顧和總結著前進，由于回顧總結為前進的腳步清掃障礙，保駕護航!那么就先來回顧一下這一年的點滴吧。 一、思想方面 為一名年輕的黨員老師，時刻提示自己爭做優秀老師，突出黨員先進性。在工作與學習中，我以樂觀求進的態度仔細參與各項學習，深化學習政治理論學問，仔細認真的做好學習筆記。關懷國家大事，擁護黨.的領導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵章守紀，團結同事，熱心關心他人;訓練目的明確，態度端正，鉆研業務，勤奮刻苦;關懷同學，愛惜同學，為人師表，有奉獻精神。喜愛自己的事業。樂觀的投身到工作之

13、中去。樂觀的參與了學校組織的校本培訓使自己在訓練科研、訓練理論上都有所成長和進步。 二、訓練教學方面 今年我主要負責六班級三個班級、五班級三個班級、四班級四個班級和三班級二個班的美術教學，各個班級的管理工作以及同學的狀況也均有不同，這就要求老師的教學要方案周密，因人而異，實行令同學易學、好學的途徑去激發他們的求知欲，達到教學效果的事半功倍!根據美術新課程標準的要求，本學期新課開頭之前即已周密詳盡的教學方案。根據學校工作管理規定，仔細備好課，寫好教案，努力上好每一節課。上好每節課對老師對同學都是很關鍵的。除了備好課、寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網查找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事

14、的工作結合起來，為我所用。在教學過程中，自始至終能根據方案進行教學。開展以鼓舞性的美術學習評價是培育同學學習愛好的有效途徑。近年來我所任教的班級堅持鼓舞性的評價，在同學的學習習慣和主動性培育方面取得了明顯的效果。我還每天堅持愛好班的培育，也取得了肯定的成果：同學區現場篆刻競賽二個兩等獎、一個三等獎、手工藝現場競賽區三等獎、科幻畫區三等獎、漫畫全國優秀獎等等。 三、自身素養培育方面 教學之余，我除仔細參與學校及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了訓練教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行訓練教學工作上能更快地適應二十一世紀的現代化

15、教學模式。并參加課題討論、樂觀地參加學科教研、樂觀撰寫論文、堅持向專家學習、請教。也獲得了肯定的成果：幾篇論文分別在全國及區級競賽中獲獎。本人始終兢兢業業，敬崗愛崗，把滿腔熱忱傾注在三尺講臺上，扎扎實實地做好本行工作。組織觀念強，能遵紀守法，堅守工作崗位，嚴格遵守學校的規章制度。 四、德育工作方面 始終以來，我能時刻.“愛崗敬業”和“為人師表”的職業道德之宗旨，深化同學的學習、生活和活動中準時了解、關懷、訓練并且督促其良好習慣的養成，同時發揮老師的言傳身教之示范效果。考慮同學的學習方法和思想的轉化，常常性與家長取得聯系,樂觀做好合力德育工作。有力協作了對同學的準時訓練和督導。 作為一名美術老師

16、，我感到由衷的驕傲，由于在這片干凈的土地上有我的幻想，我為幻想而歡樂的學習和工作著，看到那幻想之花開遍校內內外，我欣喜!那漂亮映照出了我們園丁的辛勤和勞苦，更映射出我們老師的樸實和宏大。有了這樣的心境，有了這樣的目標，在今后的學習和工作中，我會加倍努力，為孩子們能輕松開心的學習好，而查找和創設更好學習方法和環境空間。 更多工作總結.延長閱讀 學校美術老師教學管理工作總結. 本學期由于學校實際工作需要，我承當了四班級、二班級兩個班的美術訓練教學工作。現對一年如下： （一）激發同學學習美術的愛好 愛好是學習美術的基本動力。老師應充分發揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發同學的學

17、習愛好，并使這種愛好轉化成長久的情感態度。同時將美術課程內容與同學的生活閱歷緊密聯系在一起，強調了學問和技能在關心同學美化生活方面的作用，使同學在實際生活中領悟美術的獨特價值。 （二）使同學形成基本的美術素養 在美術教學中，我注意面對全體同學，以同學進展為本，培育他們的人文精神和審美力量，為促進同學健全人格的形成，促進他們全面進展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于同學進展的美術學問和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素養的同學，使他們在美術學習過程中，逐步美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習力量，為終身學習奠定基礎。 （三）老師自身素養的

18、培育 教學之余，我除仔細參與學校及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了訓練教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行訓練教學工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。 美術老師學期工作總結. 老師時常總結對教學會有所關心。這是我整理的關于美術老師學期.，以供參考！ 美術老師學期一 本學期由于學校實際工作需要，我承當了五班級兩班的美術訓練教學工作。 回顧這個學期所從事的美術教學工作，基本上是比較順當地完成任務。作為一名老師，我在工作中享受到了收獲的喜悅，也在工作中發覺一些存在的問題。現對一學期的工作總結如下， 以便擇優汰劣，取長補

19、短，以待下學期教學水平能更上一層樓。 1.學期初，仔細學習學校工作方案和教育處工作方案，明確了學期工作的目標和任務，結合本教研組工作的現狀和特點，根據二期課改美術教學的要求和精神，本學期新課開頭之前即已制定了周密詳盡的教學方案。教學中仔細遵照教學大綱要求 ，大力推廣素養訓練，按時按質地完成了本學期的訓練教學工作。 2.仔細備好課，努力上好每一節課。本學期在擔當美術教學任務時，美術課時并不太多，只有10節課，但如何保證課的質量，讓五班級的同學喜愛上美術課，除了備好課，我平常還查閱各種資料，上網查找好的教學材料，教學課件，把它們和我所從事的工作結合起來，為我所用。五班級同學學習任務是相當繁重的，各

20、門功課都要兼顧，所以在平常優化課堂教學，提高課堂效率，是特別必要的。老師要擅長敏捷地運用教材，制造性地使用教材，對教材中一些多余的或深淺度不適合同學的內容進行縮減，也可以依據自己的閱歷適當地增加一些同學感愛好的內容。如在課中增加了手工課，依據同學的愛好在臨摹的基礎上，增加同學感愛好的內容，讓同學自己創作有個性的手工作品，并教同學進行簡潔的作品裝裱，這種在原由基礎上的拓展大大提高了同學的動手力量，也提高了同學的愛好。 3.在美術教學中，我還注意面對全體同學，以同學進展為本，培育他們的人文精神和審美力量，為促進同學健全人格的形成，促進他們全面進展奠定良好的基礎。因此，我選擇了基礎的、有利于同學進展

21、的美術學問和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，依據課程內容的層次性，適應不同素養的同學，使他們在美術學習過程中，逐步美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習力量，在教學中，依據教學內容，運用故事、嬉戲、圖片等藝術質料，制造一個寬松、和諧、活躍的課堂氣氛。不僅可以豐富和深化教學內容，而且可以調動同學的心情，引發同學樂觀主動探求學問的愛好，增加學習意識。如在上冷色、暖色一課時，我課前收集了很多冷色和暖色的圖片，并制作了大量的范畫，課上又讓同學結合現實生活中的內容爭論顏色的運用和構圖。使同學感受到顏色的魅力，提興奮趣。 4.在教學之余，我也注意自身進展進步。向老老師學習教學閱歷，同時能

22、團結組內其他老師一起探討教學方法問題。在教學之余還幫助各班教室的環境布置等工作。以上是我本學期的訓練教學工作總結，在吸取閱歷教訓的同時，我會不斷反思，嚴管課堂教學紀律問題，爭取在下學期有所突破，有所提高。 美術老師學期工作總結.二 光陰荏苒，消逝如箭，彈指一揮間，一個學期就過去了。回首本學期，既勞碌，又充實，在辛勤的努力和忘我的仔細工作下，我順當的完成了本學期的工作，收獲頗多，有很多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作小結如下。 (一)激發同學學習美術的愛好 愛好是學習美術的基本動力。老師應充分發揮美術教學特有魅力，使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發同學的學習愛好，并使這種愛好轉化成長久的

23、情感態度。同時將美術課程內容與同學的生活閱歷緊密聯系在一起，強調了學問和技能在關心同學美化生活方面的作用，使同學在實際生活中領悟美術的獨特價值。 (二)使同學形成基本的美術素養 在美術教學中，我注意面對全體同學，以同學進展為本，培育他們的人文精神和審美力量，為促進同學健全人格的形成，促進他們全面進展奠定良好的基礎因此，我選擇了基礎的、有利于同學進展的美術學問和技能，結合過程和方法，組成課程的基本內容。同時，要課程內容的層次性，適應不同素養的同學，使他們在美術學習過程中，逐步體會美術學習的特征，形成基本的美術素養和學習力量，為終身學習奠定基礎。 (三)老師自身素養的培育 教學之余，我除仔細參與學

24、校及教研組組織的各種政治業務學習外，還訂閱了訓練教學刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他老師學習，取人之長，補己之短。從而使自己更好地進行訓練教學工作上能更快地適應二十一世紀的現代化教學模式。 (四)進展方向 1.加強業務學習，提高教學力量。 “學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，教學才能永久煥發青春和活力。所以，始終以來我都樂觀搞好自學和仔細參與校本教研活動。學習新課程標準、美術教學理念、美術基本功及相關理論。一學期來，我仔細參與學校組織的新課程教研活動。另外，我還利用書籍、網絡仔細學習了美術新課程標準、藝術訓練新課程標準，以及相關的文章，寫讀書筆記。撰寫的訓練教學論文、案例及教學

25、反思，得到了校領導的好評。在市局五項考評檢查中美術訓練教學得到了上級領導的認可。通過本學期學習讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。隨著.的進展，學問的更新，也督促著我不斷學習，提高教學力量，以便為自己更好的教學實踐作好了預備。 2.開展教學討論，發揚創新精神。 訓練教學是老師工作的首要任務。本學期，我努力將所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念。”力求讓我的美術教學更具特色，形成獨具風格的教學模式，更好地體現素養訓練的要求，提高美術教學質量。在日常教學中，我堅持切實做好課前預備，細心設計教案，細心制作課件并結合班級的實際，敏捷上好每一堂課。課后認真

26、批改同學作業，做好批改記錄，仔細講評，準時反饋信息，使同學對美術更有愛好，讓同學喜愛我的課，同時提高同學的美術水平。另外，授課后還寫些訓練隨筆、教學反思，目的是為以后的教學積累閱歷。同時，我還樂觀和班主任進行溝通，了解同學，改進教法，突破學法。 美術老師學期工作總結.三 美術既能對同學進行美的熏陶，又能對同學盡早進行藝術培育，在不知所云訓練的今日別忘了對同學進行美術訓練。在教學行為上突顯為老師在教學中重技法傳授，輕方法指導，注意結果輕視過程，重視美術訓練教學工作，現將本學期工作做如下小結： 一、從思想上重視本科教學工作，保證美術教學時間，提高課堂教學質量。 二、授予美術繪畫技巧，激發對美術課的

27、愛好，把握繪制美術作品的技巧。如： 1、畫圓方法，正方形方法，六邊形方法，再畫12邊形的畫法技能。 2、繪畫細節時可以用打格法。 三、平常加強同學繪畫練習，提高繪畫質量，在本學期教學中，要求同學仔細完成15幅繪畫作品外，還要求同學完成剪紙、雕刻等作品，收集范畫，以激發同學學習美術的愛好。 四、注意美術課程與同學生活閱歷的緊密聯系，使同學在樂觀的情感體驗中提高想象力和制造力，提高審美意識和審美力量，美術課要讓同學學會學習形式有益于.和個人的情感、態度、價值觀。培育畫家的訓練，美術老師的教學行為應為促成同學良好的美術素養而努力。 總之，通過一個學期來的努力，同學對美術產生了深厚的學習愛好并把握了創

28、作美術作品的技能和技巧，收到了良好的效果。 美術老師學期工作總結. 1.美術老師工作總結 2.老師學期工作總結. 3.高校學期工作總結. 4.小班學期工作總結. 5.數學學期工作總結. 6.班長本學期工作總結. 7.新學期工作總結. 8.大班的學期工作總結. 9.團支部學期工作總結. 10.學期工作總結 2021學校生活老師工作總結 時間在消逝得真快，轉瞬間一學期的工作又拉下了帷幕。下面是由工作總結之家我為大家整理的“2021學校生活老師工作總結”，僅供參考，歡迎大家閱讀。 2021學校生活老師工作總結一 本學期，我擔當了女生的生活老師。在一學期的工作中，我感受頗深。作為學校同學管理中的一個新

29、角色，沒有前人閱歷可以借鑒，我只能是在探究中漸漸積累。不過在政教處的帶領下和自己的不斷努力下，覺得自己的工作還是進行得有條不紊。現將這一年的工作總結如下。 生活老師，首先必需先從寢室的常規管理做起。所以我每時每刻都要下寢室 ，尤其是晚自習結束以后，我都會去寢室值班，盼望能多了解同學一點。寢室是同學的其次個家，只有抓好寢室的衛生和紀律等常規，才能讓同學有一個比寧靜，干凈的休息的良好環境。所以每天我都會去政教處了解寢室的常規檢查結果，把每天的扣分狀況做一個記錄和對比。對于相對扣分比較嚴峻的寢室和個人，我都會與班主任和她們準時進行溝通，由于中考的接近，同學都很抓緊時間學習，基本上寢室表現都比較好，相

30、對問題比較嚴峻的就是“混合寢室”，也就是所謂的“真空地帶”，這些寢室里的同學是來自幾個班級的，管理起來有肯定的難度，我就特殊關注的多一點，比如下寢室的次數就特殊多一點，利用中午靜校和晚上靜校的時間，多和同學談天，也多強調一些學校的制度和要求。為了搞好寢室工作，我們制定了“寢室日常行為規范”、“寢室衛生支配”、等制度。對同學進行“遵規守紀”、“文明禮貌”、“愛惜公物”等方面的訓練。同時嚴格規范同學請假制度，做到同學該在寢室里的時候，一個也不少;不該在寢室里時，一個也不多，并準時與班主作聯系。同時學校也設立了嘉獎制度，每月都設有優秀寢室的評比，獲獎寢室在每月的德育考核中都能有加分。這樣同學的樂觀性

31、也就被調動起來了。同時，我們還開展了一系列的寢室文化活動。同學發揮自己的聰慧才智，自己動手，布置寢室，簡潔大方，又布滿創意，取得了很不錯的成果，使同學的小家更加融洽，迸發出勃勃生氣。經過學校政教處的一系列活動，今年的寢室氛圍變得更加干凈，融洽，是一個可以使同學們身心得到放松的休息的好地方。 做好了常規檢查，保證寢室外在環境，我想和同學的溝通，做好一些力所能及的心理輔導工作，也應當是生活老師的職責所在。為此，我覺得同學在正確處理考試壓力和與同學之間的交往力量可能會相對比較薄弱一點，我查閱了許多資料，同時在這兩方面做了比較多的工作。由于生活老師工作的對象是全體女生范圍較大，所以我就和各班主任以及寢

32、室樓層的管理老師加強聯系，了解了最需要關心的對象，對她們賜予額外的關注。初三班級考試頻繁，課業負擔較重，同學始終生活在高壓地帶，如何對待考試分數和名次，如何定位自己顯得特殊重要。給孩子以特殊的指導。關心該同學正確定位自己，建立良好的心態勝利迎接各種考試。 在走訪寢室的過程中，發覺同學的交往力量比較欠缺，因此這方面的工作我也略微多下了一點功夫。我覺得讓同學明確處理好人際關系意義重大。建立正常的人際關系是.文明進步的重要表現，處理好人際關系也體現著人的學問和修養，人際關系狀況關系著個人的成長和成才。現在的同學大多都是獨生子女，從小優越感強，唯有在與別人的比較中才能充 平常真誠關懷同學，當別的同學有

33、求于自己時，只要是正值的要求，就要盡己所能，滿意對方的要求;當看到別的同學有困難時，要主動去關心。此外，學會寬容待人，謙恭禮讓，惜時守信等等，也是正確處理好人際關系的一種技能。在寢室這個小家庭中，同學們也要常常互幫互助，建立深厚的友情。一年的生活老師下來，覺得自己的工作主動、全面，做到了知人、知根、知底;師生感情融洽，工作見效明顯。當然我的工作也還存在許多不足之處，不能對每個同學都賜予足夠的關懷，工作的深度還不夠。盼望在今后取得更大的進步，與同學做到“零距離接觸、近距離溝通”。 2021學校生活老師工作總結二 轉瞬一學期又結束了，回顧走過的日子，似乎很勞碌，但卻感到很充實而有意義;有壓力的同時

34、也有了工作的動力，要求自己努力努力在努力，爭取有更多的收獲。現將本學期的工作作如下總結： 一、完善制度，強化措施 本期我校共有住宿生51人，其中男住宿生24人，女住宿生27人。為了確保住校生健康、平安地學習、生活，使其養成良好學習、生活習慣。我校不斷探究，不斷完善住校生管理制度，修改并制定了住校生平安工作制度、值班老師工作職責、生活老師職責。組織相關人員和住校生進行了學習，提高熟悉，做到住校生管理工作有章可循。 二、加強監管，確保平安 1、住校生平安是住校生管理的頭等大事。學校領導常常(對老師)升國開展住校生日常行為中的平安訓練工作，如嚴格遵守平安值班制度等。本年度，我校還特地針對全校師生開展

35、了“滅火演練”、“防火災等突發大事疏散演練”及相關平安學問學習，進一步提高了他們的平安意識和應急力量。 2、學校對住校生實行班主任、生活老師分時段對住校生負責監管。誰失控、誰負責。住校生星期天下午到校星期五下午放學離校，其間實行全封閉管理，如確有事需要外出，須有班主任簽名的請假條，并要求有家長接送，傳達室才放行。每晚上就寢鈴響后，生活指導老師到每個寢室進行點名，核查同學是否回寢室就寢。如有同學不在，立即向班主任了解狀況，如無請假條請假的，則立刻通知家長，并組織老師與家長外出查找。 3、我校針對住校生實際，制定了就餐、就寢、衛生保持、衛生打掃、寢室內物品擺放等幾方面規章制度并進行嚴格檢查、評比。

36、“文明寢室”的評比是我們學校管理住校生的一個特色。生活老師和同學們一起布置寢室，一起勞動，既增進了同同學之前的感情，又讓同學養成了良好的衛生習慣和勞動觀念。 三、開展豐富多彩的課余活動，讓住校生生活更充實 相對說來，住校學習，自由支配的時間增多了。如何讓同學既愛實在又有意義地度過，老師們的確想盡了方法。我們學校樂觀的開展社團建設，如籃球社團、乒乓球社團、跳繩社團、踢毽社團等，同學們踴躍參與，效果良好。通過開展豐富多彩的社團活動，既豐富了同學的課余活動，又讓同學學習到了許多學問和技能。學校還每期播放愛國主義影片及與學科相關的科教片，來加強同學的愛國主義訓練和提高同學的學習愛好。 四、總之 在學校

37、領導的重視下，在全體老師的努力下，我們學校的住校生管理工作有序進行，并取得了較大的成效，得到了家長的認同。但是在住校生的管理過程中，出現了一些困難和不足。 1、現在同學獨生子女多，日常生活中依靠思想較強，生活習慣較差，有些同學連掃地、托地等工作都不會，都需要班主任、生活老師指導，這加大了老師們的工作量。 2、少數家長埋怨學校住宿條件太差。特殊是夏天的時候，沒有空調和電風扇。 五、針對上述的困難和不足，預備在以后的工作中做好以下幾個方面 1、嚴格執行學校關于管理住校生的規章制度。 2、對同學的訓練要有耐心。老師們要不厭其煩的訓練同學，使其養成良好的學習習慣和生活習慣。主動去關愛同學，讓同學在學校

38、感受到家的暖和。 3、加強和家長的溝通，使家長明白學校的難處，爭取得到他們的理解和支持。 我們信任，在學校領導的指導下，在我們學校全體老師的努力下，石龍學校的住校生管理工作肯定能取得很好的成果! 2021學校生活老師工作總結三 一學期即將過去，回想起這學期走過風風雨雨，看著同學滿臉的微笑，作為他們的生活老師心里感到歡樂和樂趣。在各級領導和老師的關懷和幫忙下，自我很快地適應那里生活并能專心投身于生活輔導工作。下方我將來校的工作，生活以及思想等各方面的狀況匯報如下： 一、敬重、理解、信任同學 對同學的敬重和期望，我不僅僅僅表此刻口頭上更是留意言行全都，貫穿在整個自我道德訓練過程中比如，在和同學談心

39、時，我總要選取能與他們的目光平視的方位來進行，這樣與人相處的方式態度就總透著待人的誠意;再如，我同學的面前從不批駁“對于新事物的敏感，同學強過老師”自我正在忙著熟悉一些事物，學習一些新的學問，看一些較經典的書籍刊物，使自我和同學談心時布滿時代氣息。 二、言教、身教要結合 作為一位生活指導老師，我的一言一行都會影響到孩子的行為準則規范，對孩子的深刻訓練，言語不如行動;“身教最為貴，知行不行少;如自我的著裝，房間、床鋪|、衣柜整理，勤剪指甲、吃飯不挑食、個人衛生等，誰時加強自身修養，要明白老師的行為不當，同學的舉止也好不到那里去，因此，我不斷地完善自身，時時到處做同學的榜樣，用自我的善言、善行為同

40、學樹立模訪的標本。 三、了解、關愛每一位同學 我認為一個勝利的訓練者，最重要的方法就是和同學多溝通和溝通，多了解他們的心聲和愿望，他們的困難和需求，和同學做好真正的伴侶，讓自我在同學的眼中即是引領他們成長的老師，又是他們最真誠的伴侶，使他們在生活和學習中的苦與樂都會和我坦誠的溝通，對于有困難和思想比較復雜的同學，準時向班主任和學校領導準時反映和幫忙。在生活中同學和同學難免會鬧沖突能夠準時制止和批判訓練。在一日生活常規中能夠手把手交他們整理內務衛生和個人衛生，持續宿舍整齊規范，讓同學找到家的感覺和暖和，能夠在完善生活環境中逐步成長。 四、敢抓、敢管提高同學身體素養 每一天準時叫同學起床能夠主動集

41、合同學隊伍跑步熬煉身體提高身體素養，跟班到位嚴格管理，培育同學良好的生活習慣，自理潛力和行為。做到同學德、智、體全面進展。在兩休期間個別同學在嬉笑打鬧，能夠準時制止和做思想工作，不聽從管理的同學能夠準時與家長聯系和批平訓練，防止事故發生，確保同學休息質量，做到領導和家長放心。 以上是我這半學期的工作總結，存在不足之處請領導和各位老師多多指教，在下學期工作中連續發揚自我工作特點和特長，多學習多提高自身素養和修養，做一名優秀的生活老師。 2021學校生活老師工作總結四 學校是德育的重要場所，在生活區這一塊，生活老師便是主角，我在本學期做了以下幾方面工作： 一、 敬重、理解、信任同學 對同學的敬重和

42、期望，我不僅僅表現在口頭上，更是留意言行全都，貫穿在整個自我道德訓練過程中，比如，在和同學談心時，我總要選擇能與他們的目光平視的方位來進行，這樣與人相處的方式態度就總透著待人的誠意;再如，我在同學的面前從不批駁“對于新生事物的敏感性，同學強過老師”自己正在忙著熟悉一些新事物，學習一些新學問，看一些較經典的書籍刊物，使自己和同學談心時布滿時代氣息。 二、言教身教要結合 作為一位生活指導老師，我的一言一行都會影響到孩子的行為準則規范，對孩子的深刻訓練，言語不如行動：“身教最為貴，知行不行少”，如自己的著裝、房間、床鋪、衣柜整理、勤剪指甲、吃飯不挑食、個人衛生等等，隨時加強自身修養。要知道老師的行為

43、不當，同學的舉止也好不到哪里去。因此，我不斷地完善自身，謹言慎行，時時到處做同學的榜樣，用自己的善言善行為同學樹立仿照的標本。 三、 了解、關愛每一位同學 首先熟識了解同學，把握同學動態，分析以前同學的狀況，找個別同學談話，從和他們談話我可以了解和把握同學的心理和動態，在和他們多次交談以后，我認為他們都把我當成了伴侶。 四、 提高同學自理力量、嚴格要求 生活老師，首先必需先從寢室的常規管理做起。所以我每個天都要下寢室許多次。寢室是同學的其次個家，只有抓好寢室的衛生和紀律等常規，才能讓同學有一個比寧靜，干凈的休息的良好環境。所以每天我都會去寢室進行常規檢查，為了搞好寢室工作，我打算進展同學實行“

44、傳、幫、帶”讓做得好的同學當“小老師”。同時，我們還開展了一系列的寢室文化活動。同學發揮自己的聰慧才智，自己動手，布置寢室，簡潔大方，又布滿創意，使同學的小家更加融洽，迸發出勃勃生氣。 五、 抓同學的養成訓練，促同學健康成長 對于同學的內務、路隊，我都嚴格要求。做不規范的不能過關，物品擺放丟三拉四的不過關。我培育了幾個干部。這樣既提高了檢查力度，又減輕了老師的工作量，還能保質保量的完成各項任務。每個同學心里都明白做不好是過不了關的，自然就會自覺的干好自己份內的事。 經過一個學期的磨合，我已經熟識了這里的工作流程和工作內容;使我得以在這里施展自己的理想，為我制造了更多的進展空間，我想再沒有什么能

45、比這給我帶來更多的歡樂，我會盡力去做好我的工作。 2021學校生活老師工作總結五 這學期的工作在平凡而又緊急中匆忙過去了,留下了穩健而又踏實地工作軌跡。我本著服務于訓練教學,一切為了同學的宗旨,讓同學在學習之余體驗到家的溫馨! 回顧這學期的工作,在與同學溝通方面,我樂觀與他們溝通,談心,讓同學接受訓練的同時,更能讓他們享受到在家的暖和,使他們更加喜愛學校和老師。 在就餐方面,挑食,吃不飽,鋪張等問題都得到改善。在就餐的時候,我準時了解同學的需要,例如：給需要打湯的同學倒好湯，需要加飯的同學加飯、加菜，讓同學吃的健康,吃的滿足。 在日常工作方面,力求做到細致入微,本著人到崗,事到位的原則.節省用

46、電,夜班巡察,蓋好同學的被子,保證每位同學的身體健康,讓家長放心。 在平安方面,做好同學的平安防范措施,提高他們的平安防范意識,杜絕一切平安隱患的存在。 其實生活老師工作可以用一個字來概括就是“勤”字，把“勤”作為工作重點。對于一個做過多年生活老師的我來說，“勤”字尤為重要。它應當從以下幾個方面理解：腳勤、眼勤、嘴勤、耳勤和腦勤。俗話說得好：勤能補拙。 1、腳勤：就是應多巡察，多檢查，我認為不但能起到督促作用，還可以削減同學的不良行為，也可知道同學想干什么?在干什么? 2、眼勤：就是要擅長發覺問題。同學好比火爐上的水，要想它不開，我們就應學會散熱。發覺問題準時處理，比如：同學沖涼時玩耍玩水，還

47、有的甚至爬到了洗手臺上來沖涼，我們發覺了馬上制止，耐心地訓練他們，告知他們這樣做的危急性。 3、耳勤：有些事情不是你所想象的。比如同學在教學區發生了沖突，回宿舍后，鬧心情，并說臟話發泄，這時，我聽到了，耐心地給他們做工作，勸說他們。 4、嘴勤：就是象一個嘮叨婆一樣不停地去說，訓練他們，看到不良習慣多加批判，發覺他們的閃光點準時進行鼓舞與表揚。 5、腦勤：平常我擅長發覺一些好方法，不怎么安于現狀，原地踏步，力爭讓同學在宿舍內平安地生活，讓他們有一種家的感覺。對于難管的同學，多動腦子，想方法，盡量不和他發生正面沖突，一旦出現問題，就馬上和班主任或者家進步行溝通。 其實我工作中也有一些不足,需要我連續努力,那些不足也給我指明白下學期工作的方向。下學期,我會著重狠抓這學