1、幼兒園老師自修方案幼兒老師自修方案我深深的懂得一個合格的幼兒老師是要有愛心、勇于創新和 摸索的智能型老師,這樣的人也是新時代對幼兒老師的要求；我在平常的工作中通 過實踐,不斷總結體會,嚴格根據一名優秀幼兒老師的標準來要求自已,用愛心去 愛他們,用細心照管他們,用真心擁有他們,用誠意感動他們；我深深的懂得一個合格的幼兒老師是要有愛心、勇于創新和摸索的智能型教 師,這樣的人也是新時代對幼兒老師的要求；我在平常的工作中通過實踐,不斷總 結體會,嚴格根據一名優秀幼兒老師的標準來要求自已,用愛心去愛他們,用細心 照管他們,用真心擁有他們,用誠意感動他們,讓可愛的孩子們擁有更多美好的童 年記憶！在新學期中

2、,我會專心關注每一位幼兒的生活、學習,積極開展我園特色 的訓練教學活動；特制定個人進展方案如下：個人進展目標 : 一、做一名有思想、有創新意識的幼兒老師；二、做一名有肯定理論功底、科研才能、專業技能的幼兒老師；三、做一名具有肯定的開拓創新精神的幼兒老師；四、做一名讓幼兒寵愛、家長放心的幼兒老師 個人進展措施：一、 思想工作 更新觀念,以綱要和規程為指導,自覺遵守園的規章制度,聽從上級 領導支配,做好本職工作,加強政治學習,提高自己思想政治素養,樹立良好的形 象和科學的兒童觀、訓練觀,使幼兒的身心健康進展；自覺遵守幼兒園的各項規章 制度,關懷愛惜每一位幼兒,明白他們專心的呵護他們；坦誠仔細的面對

3、每一位家 長；二、 訓練教學工作1 期望能在各方面都有新的提高：教學方面,我將仔細預備幼兒活動所需材料寫 好每一次教案多學習,把先進的幼兒訓練體會運用到自己的教學中多反思,結合自 己班幼兒情形實施收效好的訓練方法多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短,促進幼兒進展多和體會豐富的老師溝通；生活中,熱忱待人,友愛助人,虛心為 人,團結向上,與同事互幫互助；針對班級里特別幼兒,制定特定個人的訓練方 法,正確引導,發覺優秀并勉勵幼兒更快更好的適應幼兒園；班務工作中,嚴格要 求自己,以身作就地做好班主任工作；積極仔細研讀幼兒訓練的相關書籍,仔細預備、組織每一次訓練活動,按新綱要的理念創設適合幼兒進展的環

4、境 多反思,多聽,多做,勤于實踐,促 進自身專業素養的提高與進展；在新的學期里肯定要學習領悟老師道德行為規范,并在工作中不斷地鞭策自己,以飽滿的熱忱參與到工作中去,時刻以一個優秀老師 的標準來要求自己；三、努力方向 本學期我制定了以下三個目標：1. 爭取成為幼兒園優秀老師,多學多看多聽多問；2. 仔細把小二班的教學、常規建設好；3. 踏實努力地做好本職工作,力爭本學期工作能圓滿終止；四、出勤方面 嚴格要求自己,保證工作時間,做到一學期無硌不請假,不遲到,不曠工用飽 滿的熱忱對待工作；五、家長工作方面：1、充分利用入園和離園的短臨時間,積極主動地與家長溝通,使家長明白自己 孩子在園的情形,在家長

5、的協作下實現家園共育,促進幼兒的全面進展；2、利用宣揚欄、家園聯系手冊、電話以及家庭短信箱等途徑,與家長溝通聯 系,準時向家長反饋幼兒在園的學習、生活情形；2 3、 電訪或家訪明白幼兒的家庭訓練環境,耐心聽取家長合理正確的看法和建 議,相互協作共同訓練幼兒,使幼兒的健康成長！4、熱忱邀請家長參與幼兒園的各項活動；主動幫忙家長解決問題；幼兒老師的工作是瑣碎的,然而幼教工作無小事,我們要具有老鷹一樣敏捷的 觀看力,留意觀看幼兒的言行、舉止、神態,并且要永久用一顆童心去感受幼兒心 靈的深處,在敬重、懂得幼兒的同時,用一顆平常心去與每一位幼兒溝通,這是我 自己做好幼兒訓練工作的前提；以上,是我本學期的

6、方案及目標,我肯定努力去完 成,也期望各位同事及領導加以督導和指正；幼兒園老師自修方案二：在孩子們的歡聲笑語中一學期就要終止了；回想這學期的點點滴滴,頗感欣 慰,孩子的每一點進步都傾注了老師的心血,當然更離不開家長對我們工作的支持 和協作；看著孩子們一張張活潑,可愛的笑臉,我覺得自己的付出并沒有白費；我 深深地感到 , 老師的人生就是實實在在,就是悄悄無聞,就是不求索取！這使我更深 地感到老師職業的崇高,責任的宏大,而我對這份職業的寵愛與日俱增；現在我就 對這一學期的工作做如下總結：一、政治思想方面 能夠積極參與園里組織的政治學習,仔細記筆記,數量足,內容豐富；積極參 加幼兒園里組織的各項活動

7、,發揮骨干老師的先進性；寵愛集體、團結同事、樂于 幫忙同事進步、敬重新老老師、對待幼兒有愛心；嚴格遵守園里的各項規章制度,不遲到、早退；在平常的工作中,我寵愛幼兒訓練事業,堅持正確的訓練思想,時 刻嚴格要求自己,努力把理論學問轉化為實踐,并運用到教學活動中；二、愛班中每個孩子3 高爾基說過：“ 誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能訓練孩 子” ；愛孩子是幼兒園老師應具備的美德,也是老師的天職,作為一名實霍橋幼兒 園的老師,當然更應當做到這一點；師愛比淵博的學問更重要；能夠得到老師的關 愛,是每個孩子最起碼的心理需求,師愛對孩子的成長和進步有很大的推動作用；愛的力氣是奇妙的,它可以不斷

8、地挖掘,好像泉涌；因此,我總是毫不吝惜地將我的愛播灑給每一個孩子,讓他們沐浴在愛的泉水中,開心地學習、生活；今年我帶的是中班,與孩子們天天相處的日子里,我有喜,有悲,有累也有 汗,但更多的是歡快；這份歡快是孩子帶給我的,我愛孩子,孩子們也愛我；也因 為有愛而滿心喜悅,也由于有愛使我深化每個孩子的心靈,讓我與孩子的心融匯在 一起,這使我對班中的每個孩子也有了更深地明白,的確,雖然有時也會因孩子的 頑皮而埋怨,因他們的不聽話而失態；由于工作的勞碌而感到累,但是由此在心中 總會涌起一種劇烈的責任：我是老師,我要給這些尋夢的孩子引路,在他們心里寫 一本最美的書；這劇烈的意識不斷勉勵我以真誠去擁抱每一個

9、孩子；與孩子天天相 處,我始終想著兩句話,那就是“ 假如我是孩子” “ 假如是我的孩子” ；這樣的情 感使我對孩子少了一份埋怨,多了一份寬容少了一份苛求,多了一份懂得少了一份 指責,多了一份敬重；我想,只要我們用自己的“ 心” 仔細地去愛,那么我們的孩 子將是最棒的；三、訓練教學方面 幾年來的教學,讓我不斷地在訓練教學上積存體會,進一步提高自己的才能；經過總結,我認為作為一名幼兒老師,最重要的是上好每一節課；為了能上好課,我做了以下工作：1、虛心聽課、仔細指導；作為教學體會相對不足的我來說,聽課是提高自身上課才能,提高老師專業成 長的最快途徑；所以我總是很珍愛每一次聽課的機會,把它們當成自己提

10、高的橋 梁；仔細聽課,仔細反思；抱著學習的態度去聽課,抱著學習的態度去聽取老師們4 對這節課的評判；課后仔細準時地與老師進行溝通,從材料的預備、目標的設定、環節的設置、教學方法的運用等進行溝通爭論；其實這個過程也是我學習提高的過 程；2、仔細備課；幾年來的教學,讓我懂得了備課的基本要點不僅僅是要備學問備教材,更重要 的備孩子；孩子不一樣,同樣的一節課或許會用完全不同的方式去演繹；所以我總 是提示自己要蹲下來明白每一個孩子,準時明白他們的認知才能,認知愛好,抓住 他們的愛好點,生成課程；變幻多樣的內容也讓孩子們感覺新奇,在玩樂中不知不 覺地學到了學問,讓學習不再枯燥無味；3、準時反思；一個合格的老師就是要準時地反思自己的訓練行為；于是,準時反思成了我的 必修課程；每天