1、 第一小學教學科研處工作計劃 （2012學年第二學期） 一、指導思想本學期，我校教學教研工作將緊緊圍繞學校的工作目標，立足我校教學工作實際，以常規管理為抓手，以新課程改革為中心，以教學質量為生命，以開展扎 實有效的教研活動為主渠道，以提高課堂教學質量為重點，認真探索和研究新的 教學方式和方法；大力開展校本研修，加強教師隊伍建設，以爭創“三星級教研 組”為目標；強化教導處研究、指導和服務功能，為我校教育教學質量的提高做 出應有的貢獻。二、工作目標.常規管理更精細。.校本研修更有效。.教學質量有提升。.課程開發有推進。.課題實施有落實。.師生素質更全面。三、工作措施落實教學常規，執行教學“六認真”

2、.嚴格落實教學常規內容。包括計劃制定、備課、上課、教后反思、改作、 培優輔差、測評等教學內容。學校教學科研處將采取定期與不定期的檢查方式， 對教師的各項教學常規內容進行檢查，及時反饋，表揚好的做法，及時指出不足之處，令其及時調整改善，不斷完善，使各項教學常規落到實處，切實提高學校 的教學質量。.嚴格規范教學行為。從規范教師從教行為抓起，組織教師學習教育法規， 使得每位教師懂法守法，知可為與不可為，增強教師的使命感與責任心。教學過 程管理要確立面向全體學生的教學發展觀和提高學生整體素質的綜合發展觀。教師應明確課堂效益是教學質量的根本保障， 常態的課堂教學效益的高低直接影響 和制約教學質量的發展。

3、嚴禁私自向學生推銷教輔資料，以謀私利，加重學生的課業負擔。.嚴格按課表上課。嚴格執行省課程計劃，按照甌海區義務教育階段課程設置及課時安排，“開齊、上足、教好”各類課程，自覺遵守請假制度，不得隨 意調課、代課或擠占課時，按時到崗，上課不得中途離開教室等教育現場，不得 接打手機。.規范集體備課。備課組活動時間相對集中，每周三下午為語文的集體備 課時間、每周四下午為數學的集體備課時間、每周五下午為英語的集體備課時間。 為了確保活動的實效性，校長室、教導處成員每周隨機參與一、兩個組的活動， 起到一定的督促、指導作用。.改進備課模式。從教師的教和學生的學兩個方面去設計教學過程，既要 有教學環節的安排、問

4、題的設計、現代化教學手段的呈現，又要有學生自主、合 作、探究學習活動的預設。嚴格按照學校規定的備課格式進行電子備課；有隨班就讀學生所在的班級，各科任老師要按照隨班就讀備課表進行備課， 應寫出隨班 就讀學生的教學目標和課堂表現等； 在備課組集體研討形成的打印教案旁， 教師 要結合本班學生的現狀，對教學重難點進行個性化再設計，體現自己的教學特長。 工作不足三年的青年教師一律手寫教案，要有詳細的教學過程。.規范作業要求。嚴格控制作業量，自覺執行省市有關減負規定，一、二 年級不留書面家庭作業，其他年級家庭作業時間控制在一小時左右；備課組統一 作業量，作業簿本、作業格式。嚴格執行學校“五有五必”的作業要

5、求，即有練 必選、有發必收、有收必改、有練必評、有錯必糾，要求批改及時、細致，符號 規范。規范日常工作，促其有序開展.繼續加強教導處內部管理，做到分工明確、通力合作 。教學科研處要講 究工作方法和效率，認真完成校長室布置的各項工作，與各部門互通信息， 互相 協調，把常規管理工作做到位。.做好學籍管理工作。根據區教育局義務教育科對新生入學、轉入轉出學 生的管理、畢業生管理等工作要求，規范轉學、借讀手續；規范電子學籍檔案、 資料的管理，努力做到“一人一號、每人有號”。.加強對各專用室的管理，提高各室的使用率。規范使用電腦房、實驗室、 美術室、音樂室、閱覽室等專用教室，做到專人負責管理，落實使用登記

6、工作， 使其最大限度地為教育教學服務。5.嚴肅考紀考風。每學期組織一次學生學習水平綜合測試，嚴密安排，環 環把關，認真做好監考、裝訂、閱卷、統計等各項考務工作，及時做好試卷質量 分析，杜絕作弊行為，確保考試過程的客觀性、真實性。6.加強質量監控。以隨機調研、抽測為手段，及時了解各班級、各學科的教 學質量，召開質量分析會，查找薄弱環節，對質量較差班和學困生進行跟蹤調查， 及時采取補救措施。7、繼續落實隨班就讀工作我校從20XX年3月開始確定為甌海區的特殊學生隨班就讀試點學校。自從 被列入甌海區的特殊學生隨班就讀試點學校后，在甌海區教育局的大力支持幫助 下，我校建立了 7個隨班就讀資源室，調查了澤

7、雅鎮 81個行政村的適齡殘障兒 童。隨后建立了澤雅鎮小學階段特殊學生檔案， 制定了教學計劃，安排了隨班就 讀教師，開展了隨班就讀個別學生的輔導。止匕外，個別孩子由于是肢體、言語、 智力多重殘疾，無法進行隨班就讀， 我校還開展了送教上門活動，為這些孩子送 去溫暖和關愛。本學期我們將繼續并加大對隨班就讀活動的開展，力求把隨班就 讀和送教上門列入我們的常規教學活動，持久、有效的開展。強化校本研修，推進課程改革1、加強教研組建設，提高教研活動的的質量。繼續對教研組實施有效的管理，在教研活動中要充分發揮組長和組員兩支隊 伍的作用，確保組長認真組織，組員全力參與。研討活動分工合作，要定點、定 時、定內容，

8、對教材進行研究，以課堂為主陣地開展活動。教研組長要認真組織 教研活動，創設人人參與各個競爭的教研氛圍，本學期語文、數學教研組還是以“小團體研修”為模式，以“聚焦課堂，提高課堂教學有效性”為主題，開展校 本研修活動，推行教研改革。“小團體研修”模式在我校開展是一種探索，各研修小組討論選擇研修的內 容、主題，開展磨課的一系列活動，將成果展示出來。要分工合作、各司其職， 依次呈現課堂展示、磨課過程、案例呈現等環節，力求對教材有更深的理解。2、加大課題研究的力度，落實區級立項課題的開展。課題研究在我校的開展一直是比較薄弱的。 本學期我校有2個課題在區級立 項。本學期要加強對這兩個課題實施過程的管理、監

9、督， 務必做到每學期開展課 題活動不少于兩次，要規范課題開發的過程，同時也要指導各課題組加強對于課 題資料、成果的整理、展示，力求使課題活動帶動我校校本研修的開展。同時要 加大課題研究的宣傳，結合我校的實際情況，力求讓每個教研組內都能出一個課 題，鼓勵教師個人或小團體搞小課題研究，爭取有更多的課題在區、市級立項。.以教研組、課題組為龍頭，開展教學研究。本學期，我們將本著“以校本研修促課題開展，以課題開展神話校本研修” 的思想，以各教研組的活動安排以及各課題組活動的開展為龍頭，開展我校的校本教研，同時又借助校本研修這個載體促進課題的研究以及校本課程的開發。.加強師資隊伍建設，推進骨干教師的發展努

10、力做到以中青年教師為骨干隊伍， 結合平時的推門聽課、預約聽課，進行 備課、上課、聽課、評課一系列的活動，切實提高青年教師的業務水平。本學期 將主要結合區里的學科團體賽課活動和“青藍師徒結對”工程，推進我校青年骨干教師的業務水平的提升，同時又借助骨干教師帶動各教研組研修活動的有效開 展，促進其他教師的發展提升。.開辟渠道，積極開發校本課程。校本課程是一種與各學科課程領域有著本質區別的新的課程領域。上半年， 我校確立了 “澤雅紙山文化”為我校校本課程的開發主題。本學期我校的課題“澤 雅一小借助紙山文化開發校本課程的研究”又被列入區級規劃課題。接下去，我們將借助課題研究這個載體努力開發“澤雅紙山文化

11、”校本課程，本學期將組織 課程編寫領導小組，研究編寫課程綱要，課程總目標、課時目標等，搜集資料、 進行教材的編寫、修改，最后請專家指導、修改，力求在明年下半年開始試行。以“活動”為載體，激發教研氛圍.課堂教學展示活動組內研討課。繼續對教研組實施有效的管理，在教研活動中要充分發揮組 長和組員兩支隊伍的作用，確保組長認真組織，組員全力參與。45歲以下的教師每學期必須在組內上一節研討課，教研組長一定要安排好， 并做好聽評課工作，予以指導。小團體研修活動。本學期將以“小團體研修模式”，開展系列的研修活動。 小團體的成員先確定主題、選擇好內容，然后開始集體備課、課堂展示、課后評析、整理形成案例等研修活動

12、。要分工合作、各司其職，依次呈現課堂展示、磨 課過程、案例呈現等環節，力求對教材有更深的理解。教學“開放日”活動。在全校開展“課堂教學開放日”活動，讓學生家長 和社會各界關心教育的人士有機會走進我們的課堂。.學生評比活動積極開展形式活潑多樣的學習實踐活動或競賽活動，努力打造讓孩子張揚個 性的平臺，培養學生學會運用、學會創新的能力，增強孩子的競爭意識，提高他 們的綜合素養。組織開展“優秀科學記錄冊”評比活動。本學期，教學科研處打算在第 13周舉行優秀科學手抄報評比活動。我們將從三至六年級學生中評選出優秀科 學記錄冊進行展評，并選擇優秀記錄冊上報區里進行評比。組織開展“數學計算能力”過關測試。上學

13、期，教學科研處已經對一至六 年級學生進行數學計算能力過關測試。 本學期計劃在第14周繼續開展此項活動。 根據測試結果，我們將給學生頒發優秀或合格的過關證書。以此加強學生對于數學計算能力的重視，從而提高學生數學計算能力的速度和準確率。教學科研處將在第10周組織開展三至六年級學生的英語手抄報評比活 動。.教師評比活動開展教師優秀論文評比根據區教師發展中心20XX年優秀教育教學論文文件的精神，我們將組織學 校范圍內的優秀教育教學論文評選活動，并推薦優秀論文參加區里評選。開展“現場評課”活動我們將組織教師觀看一段教育教學視頻， 根據教師上課的內容，選擇一個主 題，讓老師現場寫評課，進行比賽。.網絡互動

14、交流活動建立網絡教研平臺，進行教育信息收集和發布，匯集優秀教育教學資源，實 現區域交流、共享。抓好網絡教研的骨干隊伍建設， 組織和引導教師參與網絡教 研的學習與互動交流。比如組織教師在網上觀看全國著名特級教師的課堂教學實 錄，了解目前全國小學教學的幾大流派， 捕捉他們的教學思想，汲取他們的教學 經驗，感受大師的教學技藝和教學風格，交流自己的學習體會。建立評價機制，定期考核促落實.“五認真”量化要求。每位教師做到教學工作“五個一”：每周至少聽一 節課（每學期至少聽15節）；每學期至少在組內上一節教研課（45周歲以上教 師每學年至少一節）；結合教學實際選擇一個小課題進行實實在在的探索研究； 寫一篇

15、有質量的教學案例、教育隨筆或教育教學論文；讀一本教育專著，并做好讀書心得體會。期末將對“五個一”落實情況進行考核。.堅持教學常規月檢工作。每學期組織期初、期中、期末三次全面教學工作 視導，平時每月不定期的檢查教師的備課、改作、聽評課等教學常規工作。及時 總結，提出整改措施。并把每月的教學檢查與每月的績效工資掛鉤，使教學常規工作能落到實處。.重視學生素質的提高。加強對體育課、音樂課、美術課的管理，努力提 高學生音體美的素質，形成一定的藝術鑒賞力和表現力。根據市、區對于藝術學科的抽查要求，音樂、美術學科要做好市、區級的抽測工作，體育學科要達到達 標的合格率、優秀率和良好率。通過抽測工作，使綜合學科

16、老師能夠對藝術學科 加強重視，使學生能夠更加關注藝術學科的學習。四、具體安排（暨校本研修活動安排表）周次日期內容地點對象12.22-2.23學生、老師報到本校教學科研處22.25-3.11.做好學生轉出轉入工作本校教學科研處相關老師2.制定計劃（學校教科研工作 計劃、學科教學計劃等）3.做好新生電子學籍錄入工作33.4-3.81.月教學常規檢查（計劃）本校教學科研處相天教師2.各教研組制定工作計劃本校3.周三推門聽課活動本校4.繼續實施青年教師邀課制度本校5.各學科團體賽課磨課暨語文 組小組研修活動（一）本校6.區中小學美術、體育、音樂、 綜合素養提升工程暨研訓工作 會議。區里43.11-3.

17、151.教師優秀教育教學論文評選活動本校教學科研處學科教研組相關老師2.區里音、體、美、綜合、信息技術學科調研活動本校3.區語文團體賽課活動暨16學時培訓彳田4.區缶息技術二卜新教材解讀學習彳田5.周三推門聽課活動本校6.區規劃課題活動（一）本校53.18-3.221.數學組小組研修活動（一）本校相關教師麻錫娥、黃春芬2.區級課題立項培訓會彳田3.區小學科學、品彳惠16學時培訓彳田4.區中小學體育教師基本功比賽彳田5.區小學音樂多聲1FB教學疑難問題解決專題培訓彳田6.區信息技術團隊賽課活動彳田7.周三推門聽課活動本校63.25-3.291.優秀教育論文送選區里參 加比賽。本校教學科研處學科教

18、研組2.周三推門聽課活動本校相關老師3.綜合組研討課活動（一）本校4.區小學語文、數學、英語16 學時培訓活動。彳田5.區立項教師小課題活動（一）本校6.本校教師現場觀看課例點評比賽（語文、數學）本校74.1-4.51.區小學數學16學時培訓彳田教學科研處 學科教研組 相關老師2.小學英語三年級新教材培訓彳田3.語文小組研修活動（二）本校4.周二推門聽課活動本校84.8-4.121.區小學語文項目研修活動彳田教學科研處 學科教研組相關老師2.月教學常規檢查本校3.周三推門聽課活動本校4.區規劃課題活動（二）本校94.15-4.191.區小學數學、品德16學時培訓彳田教學科研處 學科教研組 相關老師2.數學組團體研修活動（二）本校3.周三推門聽課活動本校104.22-4.261.英語手抄報評比（一）本校教學科研處 學科教研組 相關老師.周三推門聽課活動.區小學語文、品德16學時培訓本校彳田4.教師小課題活動（二）本校114.29-5.31.區小學體育四片區主題研彳田教學科研處討活動學科教研組相關老師2.區學生研究性學習