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1、Word - 3 -“我與校園環境”主題班會的活動方案 關于我與校內環境主題班會的活動計劃 一、問題的提出： 環境教導是我校素養教導的一項重要內容。在創建綠色小學的過程中，我們發覺部分同學的環境意識淡泊，順手亂扔垃圾的現象在一定范圍內還存在，隨身帶零食到教室的現象也在一定程度上存在，亂踩草坪也大有人在。這種不良的衛生習慣和破壞校內環境衛生的情況，對凈化、美化、綠化校內造成一定的影響，同時，對創建綠色小學也造成一定的沖擊。如何喚起全校師生對環境教導重要性的熟悉，培養同學對美妙環境仔細負責的精神，增加環境庇護意識，并化為愛惜環境、庇護環境的自覺行為，這個問題引起小學領導的高度重視，并作為小學德育工

2、作一項重要任務來抓 。二、活動的時光：XX年9月22日 三、活動的主題：我與校內環境美化校內，你我做起 四、活動的目的：著力提升同學的兩個意識、告辭一個不良行為和形成一個良好習慣。兩個意識就是公德意識和環保意識，告辭一個不良行為就是要告辭順手亂扔垃圾的不良行為，形成一個良好習慣就是要養成愛我校內、美我校內的習慣 。五、活動的過程：1、主持人講解校內環境對學生學習、生活的作用及目前我校校內環境的現狀；2、利用詳細事例，如亂扔垃圾、亂踩草坪、破壞垃圾桶、隨地吐痰、亂折花草等，舉行小組研究，分析存在這些不良現象的緣由及其對策；3、分小組在校內里舉行不良現象大搜尋4、綜合各組結果，形成共識。 六、活動

3、的結果： 同學從身邊的種種破壞校內環境的現象來分析，得出導致這種不良現象的幾種緣由：一是因為小時候沒養成良好的習慣，形成一種無意識的狀態。95%的同學認為，從小舉行養成教導是十分重要的，對良好習慣的養成將起到樂觀的作用；二是缺乏自控能力，35%的同學認為在沒人監督或約束的前提下，可能會順手扔垃圾；三是缺乏勞動教導。從試驗班的調查來看，85%的男生在家沒有做家務的習慣，60%的女生在家沒有做家務的習慣，如幫父母拖地板、自己洗衣服、幫父母洗碗等；藏班同學由于是寄宿生，勞動觀念較強，勞動能力和自理能力也強于漢班的同學。四是部分同學認為缺乏環境衛生教導是導致同學環境意識淡泊的重要因素。五是缺乏有效的監

4、督。部分同學認為督導隊的職能沒有充分發揮，應有須要成立如環保小衛士、綠色環保志愿小組等。六是缺乏體悟教導。西藏班的同學普遍認為，體悟教導對增加學生環境庇護意識有很大的增進作用。他們利用自身的實踐，如自己洗衣洗被、評比信得過宿舍和文明餐桌等，形成了良好的衛生習慣，并極力維護西藏部的干凈、清潔。 試驗班的同學普遍認為，應在以下幾個方面形成共識：一是美我校內，人人有責。愛惜校內環境要從自己做起，從身邊的每一件小事做起，少說多做；二是在全校營造愛我校內、美我校內的氛圍，讓每位學生都樂觀參加創建綠色小學活動；三是在校內樹立環境庇護標語，標語向同學征集；四是加強環境庇護教導，如舉辦環保講座和環保圖片展等；

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