1、第 第 頁教師節(jié)節(jié)日發(fā)言演講稿五篇格式老師節(jié)節(jié)日發(fā)言演講稿1 老師們、同學(xué)們： 大家好!當(dāng)習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當(dāng)累累的碩果在枝頭靜靜成熟，當(dāng)我們又滿懷盼望和信心跨入了新學(xué)期的時候，第_個老師節(jié)正踏著輕快的步伐緩緩向我們走來。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻由于有著意蘊(yùn)深刻的老師節(jié)而顯得富有，讓人充斥期盼。在此，我代表學(xué)校向辛苦耕耘、悄悄奉獻(xiàn)的老師們致以節(jié)日的問候，并誠心祝福你們工作順當(dāng)，生活開心! 同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命，假如你是一位認(rèn)真觀測的孩子，你就會發(fā)覺，學(xué)校的晨曦中，保潔區(qū)上和你一道勞動

2、的還有老師的身影;課堂上，給你鼓舞的是老師那雙充斥期盼和濃濃愛意的眼神，天氣改變時，老師那一句“添衣加被”親切的叮囑會實時在你耳旁響起，在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充斥母愛的手;華燈已放，巡察宿舍直至你們安穩(wěn)入睡才拖著疲乏的身影最末離開學(xué)校的總是老師們，為你們?nèi)〉贸晒鴼g欣鼓舞，為你們失敗而眉頭緊鎖也是老師們。同學(xué)們，我們的老師所做出的這一切，看似很平凡，但確是把整個心靈給了你們，表達(dá)出了一種偉大的情懷。 老師們，屬于我們的節(jié)日即將來臨，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)立足崗位、拼搏奉獻(xiàn)、永爭第一的優(yōu)良傳統(tǒng)，帶領(lǐng)全體同學(xué)，攜手并進(jìn)，同心同德，抓住機(jī)遇，迎難而上，共同去彈奏_中學(xué)進(jìn)展的

3、精美、好聽、雄壯的前進(jìn)樂曲，共同為我們_中學(xué)譜寫新篇章，我們也相信，_中學(xué)的明天會因我們的辛苦耕耘而更加美妙! 老師、同學(xué)們，新的學(xué)期開始了，標(biāo)識著新的征程即將遠(yuǎn)航，我祝福同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)生活中百尺竿頭，更進(jìn)一步;祝福我們的老師工作順當(dāng)，美滿安康，合家快樂! 感謝! 老師節(jié)節(jié)日發(fā)言演講稿2 大家好! 鮮花感恩雨露，由于雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空，由于長空讓它飛行;高山感恩大地，由于大地讓它高聳;我感恩許多許多的人，但我最感恩的是我的老師。 從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的學(xué)校生，從求知假設(shè)渴的少年到展翅高飛的成人，從人類的結(jié)繩記事到今日信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的進(jìn)展靠教育，教

4、育的進(jìn)展靠老師。老師的悄悄付出換來了人類文明的勃勃生氣。 當(dāng)我懷著可怕的心跨進(jìn)校門時，老師，是您陽光般的笑容給我以勸慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校，帶進(jìn)了豐富多彩學(xué)校，也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。 當(dāng)我懷著迷惑的心面對難題時，老師，是您耐煩細(xì)致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中，也帶進(jìn)了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。 感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁凑鹛靹拥氐拇笫拢憩F(xiàn)在日常的點點滴滴： 課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，你在用心地聽課，這便是感恩; 下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩! 鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感

5、恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師! 感謝。 老師節(jié)節(jié)日發(fā)言演講稿3 心愛的老師、同學(xué)們： 大家好! 請允許我代表全校同學(xué)在老師節(jié)來臨之際對您說一聲：“您辛苦了!”在我們嬉笑打鬧時，老師，您卻在無私地批改著我們的作業(yè)。其實我們都看見了，您對我們無私的愛，我們永久都記得。 在深夜里，您偷偷地流著眼淚，能使您眼淚奪眶而出的只有我們。我們睡在甜甜的夢鄉(xiāng)時，您在修改著我們的作業(yè)。我們?nèi)嘤?3名同學(xué)，相當(dāng)于您至少要寫兩千多個字，而且還要修改我們的錯別字和不通順的語句。第二天您帶著疲乏不堪、病怏怏的身子來給我們上課，您已經(jīng)堅持不下去了，可您咬咬牙還是堅持住了，還微笑地看著我們，我們真是看在眼里

6、，疼在心里。您真的為我們付出太多了，真的!我們偷偷地哭了，我們真以您這樣的老師而感到驕傲! 很快，我們就會離開我們的母校，離開您了，我們會去生疏而又憧憬的中學(xué)了，感謝您對我們公正的對待和真誠的愛! 祝您身體健康，事業(yè)順當(dāng)，萬事如意! 感謝大家! 老師節(jié)節(jié)日發(fā)言演講稿4 敬愛的老師，心愛的同學(xué)們： 早上好! 今日我演講的題目是“春風(fēng)化雨，潤物無聲”。 有人將老師比作紅燭，我卻覺得那燭光過于短暫。老師更像是一個顆閃耀著熠熠光輝的啟明星，為我們指引方向，將自己的學(xué)識一代一代地傳承下去。 有人將老師比作園丁，我卻覺得那無法描繪出老師的細(xì)膩假設(shè)水。老師更像是琢玉的巧匠，當(dāng)心翼翼地將我們這些璞玉雕琢成器，

7、打磨出華美圓潤的光澤。 有人將老師比作母親，我卻覺得母親一詞無法刻畫出老師一視同仁的胸襟。老師更像是慈愛的外婆，用慈祥與暖和呵護(hù)每一個孩子，教育我們?nèi)绾纬蔀楦焉频娜恕?在老師節(jié)到來之際，我們要感謝老師，感謝您教會我們知識。課堂上，您那嚴(yán)厲犀利的眼神，您那棱角分明的板書，您那清楚明白的講解深深地影印在我們腦海，讓我們有志氣有信心去面對一道道試題，一張張考卷。課下，當(dāng)我們向您請教問題時，您那溫順的眼神、耐煩的口吻、整齊的書寫?yīng)q如微風(fēng)清楚我們的心靈，清除我們的迷惑。 在老師節(jié)來臨之際，我們要感謝老師，感謝您教會我們做人。當(dāng)我們彷徨不前時，是您語重心長的教育我們，告知我們將來在自己手中要好好把握。當(dāng)

8、我們心情低落時，是您微小至極地勸慰我們，教會我們?nèi)绾蚊鎸θ松械目嗯c樂。當(dāng)我們洋洋得意時，也是您給我們當(dāng)頭棒喝，教育我們要有平常心面對世間一切。 老師，您可曾知道，其實我們年輕的心中都有一個松軟的角落，盛放著您那些或溫順或嚴(yán)苛的愛，雖然還年輕的我們有些莽撞，有些倔強(qiáng)，可細(xì)細(xì)品讀時，我們還是嚼得出里面的氤氳的香。 老師，我們知道，您在用您的青春交換我們的成長，當(dāng)那些白色不經(jīng)意染上了您的鬢發(fā)，當(dāng)那些皺紋不經(jīng)意爬上了您的眼角，我們的面孔和心智已日益成熟。 鐵打的營盤，流水的兵。彼年豆蔻，歲月蹉跎。時間是游進(jìn)您明眸的一尾魚，一甩尾便是時間的溝壑。時間是您鬢角褪色的光景，一時間花白了青蔥歲月。時間也是銘

9、刻著您功績的勛章，回首春秋，一張張桌椅，一本本作業(yè)，_屆屆棟梁。 老師，您還記得嗎?您曾說過，您會在我們離開學(xué)校時，微笑著悄悄地看著我們離去的背影。老師，您可知道，我們留下的絕不會僅僅是背影，還有我們的微笑，我們的祝愿，我們的愛和輝煌的成果。 春風(fēng)化雨，潤物無聲。在老師節(jié)來臨之際，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)說一聲：老師，感謝您，祝您節(jié)日歡樂! 感謝大家! 老師節(jié)節(jié)日發(fā)言演講稿5 各位老師、同學(xué)們： 大家好! 今日我演講的題目是感恩老師。 從求知假設(shè)渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今日信息時代的來臨，老師的作用時時刻刻貫穿于人類文明進(jìn)展史的整個過程。 正像人們所共識的那樣：社會

10、的進(jìn)展依靠教育，教育的進(jìn)展依靠老師。老師的悄悄辛苦換來了人類文明的勃勃生氣。我們有非常的理由向老師們表達(dá)我們的敬意。 我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教導(dǎo)，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也及不上我們用愛和行動來感恩老師。 感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁凑鹛靹拥氐拇笫隆?課堂上，一道堅決的目光，一個輕輕的點頭，證明白你的全身心地投入，你在用心地聽課，這便是感恩; 下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩; 放學(xué)了，向老師招招手，說上一句“老師再見”，這依舊是對老師的感恩。 不要再把這些歸結(jié)于是無謂的小事，不要再不屑于這些在你身邊的點點滴滴。由于在這點滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊敬和確定。人人都盼望得到別人的敬重和認(rèn)同，你我如此，更何況于那用自己的汗水辛勤耕耘，揮灑在教育園圃中的園丁呢? 在試場上，仔細(xì)應(yīng)試，認(rèn)真答題，牢守紀(jì)律; 在教室里，把教室打掃得干潔凈凈，給班級一個干凈的環(huán)境; 在寢室里，把寢室布置得窗明幾凈，給室友一個舒適的環(huán)境; 在學(xué)校的小徑上，看到地上有紙屑果殼，能夠堅決果斷地將他們撿起來;當(dāng)我們坐公交車時，看到有老人孕婦上車了，能夠毅然地將自己的座位讓給他們;當(dāng)我們出行游玩時，撿到了游人掉落的財物，能夠毫不猶豫地將他們歸還給失主 我想這一切