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文檔簡介
1、結(jié)論:樹的生長需要水水分是植物建造自身的原料。1771年英國科學家普利斯特利的實驗一段時間后一段時間后1771年普利斯特利實驗普利斯特利實驗 21、蠟燭易熄滅、小白鼠易窒息而死。2、蠟燭不容易熄滅。3、小白鼠不易窒息而死。 1 3結(jié)論:植物可以更新空氣。綠色植物在光照下吸收了二氧化碳,產(chǎn)生了氧氣。1779年,荷蘭的英格豪斯 普利斯特利的實驗只有在陽光照射下才能成功;植物體只有綠葉才能更新空氣。 到1785年,發(fā)現(xiàn)了空氣的組成,人們才明確綠葉在光下放出的是O2,吸收的是CO2。水二氧化碳氧氣光?光能化學能儲存在什么物質(zhì)中?德國梅耶 1864年,薩克斯(德)的實驗(置于暗處幾小時)思考:目的是什么
2、?一半遮光一半曝光為了使綠葉中原有的有機物消耗殆盡 1864年,(德)薩克斯的實驗綠色葉片中光合作用中產(chǎn)生了淀粉1864年,德國薩克斯實驗黑暗處理一晝夜讓一張葉片一半曝光一半遮光綠葉在光下制造淀粉。用碘蒸氣處理這片葉,發(fā)現(xiàn)曝光的一半呈深藍色,遮光的一半則沒有顏色變化。光合作用釋放的O2來自CO2還是H2O?結(jié)論2、1864年德國科學家薩克斯德實驗成功證明:綠色葉片在光合作用中產(chǎn)生了淀粉同時證明:光合作用的進行需要光照條件光合作用的發(fā)現(xiàn)及研究1880年,德國科學家恩吉爾曼實驗光合作用釋放氧氣,氧氣是由葉綠體釋放出來的。葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所。實驗證明:同時還證明:光合作用進行需要光照
3、條件。光合作用的發(fā)現(xiàn)及研究第一組光合作用產(chǎn)生的O2來自于H2O。H2180C02H20C18O2第二組180202美國魯賓和卡門實驗(同位素標記法)結(jié)論光合作用產(chǎn)生的有機物又是怎樣合成的?美國卡爾文用14C標記14CO2,供小球藻進行光合作用,探明了CO2中的C的去向,稱為卡爾文循環(huán)。年代科學家結(jié)論1664海爾蒙特1771普利斯特利1779英格豪斯1845R.梅耶1864薩克斯1880恩格爾曼20世紀30年代魯賓 卡門1948卡爾文水分是植物建造自身的原料植物可以更新空氣只有在光照下只有綠葉才可以更新空氣植物在光合作用時把光能轉(zhuǎn)變成了化學能儲存起來綠色葉片光合作用產(chǎn)生淀粉氧由葉綠體釋放出來。葉
4、綠體是光合作用的場所。光合作用釋放的氧來自水。光合產(chǎn)物中有機物的碳來自CO2光合作用過程光反應碳反應劃分依據(jù):反應過程是否需要光能光反應在白天可以進行,夜間呢?暗反應(碳反應)在白天可以進行嗎?夜間呢?有光才能反應有光、無光都能反應H2O類囊體膜酶Pi ADPATP光反應階段光、色素、酶葉綠體內(nèi)的類囊體薄膜上水的光解:ATP的合成:ADPPi 能量(光能) ATP酶光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛钴S的化學能貯存在ATP中場所:條件:物質(zhì)變化能量變化進入葉綠體基質(zhì)供暗反應使用光4H+O2+4e-2H20NADP+H+2e-光酶NADPHNADPH光4H+O2+4e-2H20NADP+H+2e-光酶NADPH光4H+
5、O2+4e-2H20NADP+H+2e-光酶光2H20光2H204H+O2+4e-光2H20NADP+H+2e-4H+O2+4e-光2H20酶NADP+H+2e-4H+O2+4e-光2H20NADPH酶NADP+H+2e-4H+O2+4e-光2H20NADPH酶NADP+H+2e-4H+O2+4e-光2H20酶CO2 五碳化合物 C5 CO2的固定三碳化合物 2C3C3的還原葉綠體基質(zhì)多種酶H2O類囊體膜酶Pi ADPATPNADPH糖類卡爾文循環(huán)H2O類囊體膜酶Pi ADPATPNADPH碳反應階段CO2的固定:CO2C5 2C3酶C3的還原:ATPNADPH、ADP+Pi葉綠體的基質(zhì)中 A
6、TP中活躍的化學能轉(zhuǎn)變?yōu)樘穷惖?有機物中穩(wěn)定的化學能2C3 (CH2O)酶糖類H 、ATP、酶場所:條件:物質(zhì)變化能量變化CO2 五碳化合物 C5 CO2的固定三碳化合物 2C3葉綠體基質(zhì)多種酶糖類ATPNADPH色素分子可見光C52C3ADP+PiATP2H2OO2NADPH多種酶酶(CH2O)CO2吸收光解能固定還原酶光反應碳反應光合作用總過程:光反應+Pi+光能ATP酶ADP水的光解: ATP的合成 :暗反應CO2的固定: CO2 + C5 2C3總結(jié):2H20光4H+O2+4e-NADPH+H+2e-NADPH酶光 聯(lián)系二 光反應和碳反應的區(qū)別與聯(lián)系光反應階段暗反應階段條件場所物質(zhì)變化
7、能量變化光、色素、酶不需光、酶、H、ATP葉綠體類囊體膜葉綠體基質(zhì)中水的光解; ATP的生成CO2的固定; C3的還原 ATP中活 躍化學能光能ATP中活 躍化學能有機物中穩(wěn)定化學能光反應是暗反應的基礎,為暗反應提供H和ATP,暗反應為光反應提供ADP和Pi 。 CO2+H2O (CH2O)+O2光能葉綠體三 光合作用的意義 1 光合作用是生物界最基本的能量代謝。 綠色植物通過光合作用把太陽能轉(zhuǎn)換成化學能儲存在復雜的有機物分子中,這種化學能就可以被其他生物利用。因此對于地球上幾乎所有的生物來說,光合作用是什么活動直接或間接的能源。 2 維持相對穩(wěn)定的氣體環(huán)境。 各種生物通過細胞呼吸消耗大量的O
8、2,產(chǎn)生大量的CO2,真是由于光合作用消耗CO2,釋放O2,才使大氣中O2和CO2的含量保持相對穩(wěn)定。 3 光合作用對于生物進化有重要意義。 在光合作用生物出現(xiàn)后,大氣中才有了O2,從而使其他進行有氧呼吸的生物得以發(fā)生和發(fā)展.大氣中的氧氣一部分轉(zhuǎn)換成臭氧,中大氣上層形成臭氧層,有效地濾去太陽輻射中對生物具有強烈破壞作用的紫外線,使水生生物向陸生生物進化成為可能。下圖是光合作用過程圖解,請分析后回答下列問題:圖中A是_,B是_,它來自于_的分解。圖中C是_,它被傳遞到葉綠體的_部位,用于_ 。圖中D是_,在葉綠體中合成D所需的能量來自_圖中G_,F是_,J是_圖中的H表示_, H為I提供_光H2
9、OBACDE+PiFGCO2JHI2水H基質(zhì)用作還原劑,還原C3ATP色素吸收的光能光反應H和ATP色素C5化合物C3化合物糖類光合作用原理的應用影響光合作用強度的因素?CO2的濃度,光照的長短與強弱;光的成分;溫度的高低、必需礦物質(zhì)元素、水分等。例:適當提高CO2的濃度(溫室大棚),增加光照時間和光照強度,農(nóng)作物間距合理,選擇適當?shù)墓庠吹取;芎铣勺饔米责B(yǎng)生物 以光為能源,以CO2和H2O(無機物)為原料合成糖類(有機物),糖類中儲存著由光能轉(zhuǎn)換來的能量。例如綠色植物。異養(yǎng)生物 只能利用環(huán)境中現(xiàn)成的有機物來維持自身的生命活動。例如人、動物、真菌及大多數(shù)的細菌。化能合成作用 利用環(huán)境中某些無機物氧化時
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