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文檔簡介
1、 幼兒園大班美術活動教案:好朋友大班美術活動教案:好朋友安徽省鳳陽縣示范幼兒園 王玉銀一、活動背景如今的孩子大多都是獨生子女,在家里與伙伴相處的時機少,單獨玩耍,共享、合作、關懷他人的意識薄弱,由于缺少交往閱歷與力量,在活動中常因不能滿意自己的需要,與同伴發生爭吵的現象。但隨著幼兒生活范圍的擴大,幼兒生活中的朋友也越來越多。為了讓幼兒進一步了解生活中有各種各樣的好朋友,因此產生了這一主題活動。通過這個主題的開展,豐富幼兒的生活閱歷。二、活動目標1.引導幼兒正確表現人體各局部的構造關系和發型、服裝的細節特點,穩固畫正面人的技能。2.進展幼兒的觀看力和繪畫表現力量。3.加深幼兒對好朋友的喜愛之情。
2、三、活動預備1.多媒體課件、“好朋友”音樂。2.記號筆、素描紙、水彩筆。四、活動過程(一)音樂入場(彈奏歌曲好朋友,導入活動,引起幼兒興趣)師:小朋友,剛剛王教師播放的是什么歌曲啊?歌曲里都說了些什么啊?(幼兒自由表達、敘述)師:再次播放歌曲,引導幼兒聽清歌曲內容。師:剛剛聽了這首好聽的歌曲,知道歌曲中他們都為好朋友做了些什么事情?(幼:梳頭、扣紐扣等。)師:那在生活中你們的好朋友都是誰啊?(幼兒答復)師:哦!原來我們每個人都有自己的好朋友,你的好朋友是?你的好朋友又是?(幼兒各自說出好朋友的名字)師:那你的好朋友都有些什么特征啊?(幼兒自由答復說出好朋友的詳細特征)師小結:你的好朋友是男孩子
3、,你的好朋友是女孩子。你們的好朋友都不一樣。女孩子呀扎了小辮子真美麗 ,男孩子穿的衣服很帥氣。師:那新年到了,你們都預備送你的好朋友一些什么禮物呢?(幼兒自由答復)師:哦!你覺得買禮物送給他不錯,那你呢?哦!你覺得送她玩具也不錯。還有不一樣的么?想想看,能不能把自己的好朋友畫下來,然后送給他(她)當作新年禮物,怎么樣?(幼兒自由想象繪畫出自己的好朋友)師小結:你們可以畫一位自己的好朋友,也可以畫兩位自己的好朋友,但要把好朋友的頭發和服裝的具體的特點畫出來。大家都很喜愛自己的好朋友,要把好朋友裝扮得漂美麗亮的。你們在畫的時候啊,要看看你的好朋友的頭發是什么樣的?(長發、短發、直發、卷發、辮子等)
4、衣服是什么顏色?什么樣式?衣服上有什么特點?然后給他畫下來。(二)幼兒自由創作,教師指導師:幫忙力量弱的幼兒把握人體的構造關系和各局部的比例,鼓舞力量強的幼兒可以畫好朋友的側面。(三)評價作品,完畢活動師:我們來找一找,看一看哪幾張畫畫的好看?你是從什么地方看出來的?(幼兒自由表達、敘述)你的好朋友特別喜愛,這是他們新年收到的的禮物,都要相互感謝。(四)活動延長:在區域活動中,開展照相館嬉戲,為顧客照像(畫像)五、活動反思:(一)歌曲導入、激發興趣“興趣”是的教師。幼兒的學習是特別心情化的,與興趣有極大的關系。要使幼兒對學習保持穩定的興趣,所選教材必需新奇,毫無新穎的學習內容會使他們感到厭煩。
5、怎樣使幼兒對美術活動好朋友感興趣呢?我反復地思索打算用歌曲“好朋友”這一形式來引起幼兒的學習興趣。我在活動一開頭設計了這樣一個環節,請其她教師彈奏歌曲好朋友,幼兒帶著問題去思索,剛剛教師彈得是什么歌曲啊?讓幼兒猜猜是什么歌曲,歌曲中都說了些什么。孩子們的學習的興趣一下子就調動起來,他們很奇怪,個個都爭先恐后的搶著答復。(二)環環相扣、突出主題在這樣一種輕松開心的環境里,緊接著我對幼兒又提出了這樣一個問題:“平常你都幫你的好朋友做了些什么啊?”孩子們能接著我的話題立刻答復:“我給他餅干吃。”“她跌倒了,我扶她起來”“我幫他系鞋帶呢”等等。在這一環節里,幼兒通過觀看比擬知道同歌曲里的好朋友相比,自己為好朋友做的事情都是不一樣的。”在整個活動中,我為孩子們創設了一個舒適地、輕松
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