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文檔簡介

1、大班數學4的加減法教案反思大班數學4的加減法教案反思主要包含了活動設計背景，活動目標，教學重點、難點，活動準備，活動過程，教學反思等內容，學習4的加減法，進一步理解加減法的含義，培育幼兒能自編應用題的力量和分析為問題的力量，合適幼兒園老師們上大班數學活動課，快來看看4的加減法教案吧。活動設計背景前面剛學習了2、3的加減法。為了讓幼兒更進一步的理解加減法的含義。特設計了此活動內容讓幼兒通過實物演示、操作、能形象直觀地理解加減法的含義。引導幼兒觀看圖片中實物的數量，能口頭列出算式?；顒幽繕?.學習4的加減法，進一步理解加減法的含義。2.培育幼兒能自編應用題的力量和分析為問題的力量。3.在活動中培育

2、幼兒的觀看力及團結合作的精神。4.引發幼兒學習的愛好。5.進展幼兒規律思維力量。教學重點、難點1.學習4的加減法，進一步理解加減法的含義。2.學會自編4的加減法口頭應用題。活動準備籃球4個、籃球筐一個、釣魚竿、卡片、小筐等，幻燈機?；顒舆^程一、游戲：運球（復習4的加減法）1.幼兒分成兩組，四個球用兩個筐運，看每個筐裝幾個球，復習4的組成。2.師幼齊讀：444312213二、小小籃球賽1.師說話引發幼兒愛好：剛剛的運球游戲小好友們表現的很棒，你們是那么聰慧，大家合作的那么好，老師真快樂！如今老師宣布一個讓小好友們更快樂的事，今日我們班要進行一個籃球競賽，希望大家主動參與。2.幼兒主動報名，老師把

3、幼兒分成四人一組。3.老師當裁判，哨聲響起，幼兒進行投籃競賽，臺下的小觀眾加油助威。4.算一算每組投了多少球，列出4的加減法算式，老師相應板書。1+3=43+1=42+2=44-1=34-3=14-2=25.給獲勝隊發獎章一枚，大家為他們鼓掌。6.齊讀加減法算式。三、看動畫編應用題老師播放幻燈片，請幼兒看動畫編應用題。老師引導幼兒分析應用題，口頭列式解答。四、游戲：小貓釣魚1.師：貓媽媽領著小貓們來到河邊釣魚，它們釣到了幾條魚呢？2.老師和小好友們戴著頭飾，坐到講臺邊用魚竿釣魚，算出每條魚上的算式題。穩固4以內加減法。教學反思本次教學活動，老師以游戲貫穿整個教學過程，讓幼兒在相互啟迪、互動互學中促進幼兒不斷思索，不斷獲得有益經驗，促進其善學。幼兒的愛好被引發了，他們都爭搶著參與各種游戲，老師提供了豐富的教學材料，讓幼兒通過實物演示、操作、能形象直觀地理解加減法的含義。老師也主動地參與活動中去，師幼協作得很好，老師能夠依據幼兒的情況按

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