1、小學學校教學工作計劃一、指導思想全面貫徹教育方針和執行上級教育部門的教學指導意見， 規范設置學校課程，深入地推進我校教育教學的改革，加強教 學常規管理和校本教研管理，促進教師專業開展，提升教師教 育教學的水平，提高教育教學質量。二、中心工作深化教學管理，切實提高教學質量；切實做好學生“雙減” 工作，做精課后服務工作；加快教師隊伍建設，切實全面提高 我校教師業務水平；認真培養學生良好的學習習慣，教給學生 有效的學習方法；以學科教學為依托，積極創立辦學特色。 三、工作目標.嚴格執行課程設置標準，開發多樣校本課程，逐步完善 課程體系建設；.落實精細化制度，加強教學常規管理；從規范出發，從 細節入手，

2、營造濃厚健康向上的教學氣氛。.創新校本教研、校本培訓方式，踏實穩步提升教師教學、 教研水平，提升教學質量；.加強教師隊伍建設，助推教師專業開展；.開展豐富多彩的社團活動，開展學生體育藝術素質；.開展多彩讀書活動，提升教師教育素養及學生綜合素質。.高效率、多樣化完成課后服務工作。(一)教學工作1.嚴格執行課程計劃，充分發揮課程育人功能。(1)嚴格執行關于義務教育階段學校課程設置及課時安 排的文件精神，規范設置學校課程，嚴格執行課程計劃。開齊 規定課程，開足規定課時，規范課程名稱。(2)增強課程的育人功能。充分發揮道德與法治課 的教育作用，培養學生的社會主義核心價值觀。(3)落實校本課程，增加學生

3、的閱讀量，拓寬閱讀面， 培養學生的閱讀習慣，繼續保存經典誦讀，開展主題閱讀活動。.抓好教學常規管理，提高教育教學質量(1)加強教學常規管理。全面落實課程計劃，嚴格按課 表上課，按教學進度、計劃上課，提前候課，準時下課，每天 按時處理學生的作業，開學初對教師的“備、講、批、輔”等 工作提出明確的要求，并在今后的工作中加強檢查與指導。學校堅持做到一月一查，及時做出反響并提出整改意見， 并將檢查結果納入教師教學評估工作考評之中。(2)完善備課形式。深入學習課標，認真鉆研教材，精 心設計教案。教學目標要表達情感、態度、價值觀的三維統一, 教學設計要突出學生的主體性，突出學生的實踐活動、合作學 習和探究

4、方式，教學反思要提高質量。練習冊、補充習題冊、 單元測試卷等老師要事先做，作文課前老師要先寫寫下水文， 準備一些優美的詞句、片段，為提高學生的作文水平作鋪墊。 新教師的教案要突出規范性和有效性，有經驗的教師的教案要 突出研究性和創新性，要背詳案，格式規范，教學過程描述詳 細，有具體的問題設計，練習設計，尤其是教學重點資料的展 開需詳盡。注重二度備課和教學反思的撰寫。（3）做好教學質量檢測。強化質量意識。充分認識教育教學質量是辦學的根本、學 校開展的生命力。各年級各學科均要把好質量關，扎扎實實完 成學科教學任務。結合上年度考試狀況，教導處要跟蹤分析， 對薄弱環節（年級學科）要跟蹤調查指導。學校期

5、末將對一二 年級學生進行無紙筆綜合測試和三至六年級學習狀況進行統 一的檢測，并對對檢測的狀況進行全面的總結，各學科要切實 做好這項工作，及時分析教學中存在的優缺點，提出今后改善 的措施。音體美等學科教師也要對學生進行評價，相應的學科 也要做好質量分析。.做好音樂、美術、體育等藝術測評工作。（1）理清體育藝術教育工作思路，有計劃地開展體育藝 術教育教學工作。（2）召開體育藝術教育工作會議，分解任務，明確責任, 做好體育藝術素質測評工作。（3）開展好體育藝術類社團活動，培養學生體育藝術素 質。（4）做好體育藝術素質測評工作檔案資料的。3.做好學校學籍管理工作嚴格執行上級教育行政部門關 于學籍管理的

6、有關規定。在學生的休學、轉學等學籍管理方面 嚴格把關。并做好宣傳工作，真正維護學籍管理秩序。嚴格搞 好保學控輟工作，搞好學籍管理。保證學生流失率為0,鞏固 率 100%。.認真抓好畢業班的教學管理工作。本學期要定期召開 “三會”：畢業班教師會、畢業班學生會、教學成績分析會。 了解畢業年級各方面工作存在的問題與困難，提供幫助與服 務，跟蹤好畢業班的教學情況，及時調整畢業班的教學策略。 做好培優補差工作，做到有計劃、有目的，落到實處。（二）教研工作.加強教科研隊伍建設，提高教研效益（1）加強組織建設，規范教研管理充實教科研隊伍，形 成“校長親自抓一一分管副校長負責抓一一教研組抓落 實”的教研管理網

7、絡，教研組長、職責清楚，積極投身教科 研工作，提高教研效益。（2）落實各項制度，提高教研效益一是發揮教研組的功能，以常規教研活動為載體，通過上 課、說課、評課和集體備課等活動，深化教學研究，研究教材 教法，把握課堂教學目標、規范課堂教學常規、提高課堂教學 技能等。二是落實教研組的集體研討制度，各責任人要做到時間保 證，制度落實，各教研組每個月至少有1次的研討活動，各 備課組每周應有一次形式靈活的集體研討備課活動；鼓勵教師 之間，開展“互助式”探索形式多樣的研討活動；形成“在 學習中改革，在改革中探究，在探究中開展的”的理念，激 活研究的氣氛，進一步濃厚學習研討之風。.豐富教科研活動內容，夯實校

8、本研究。本學期將繼續為教師提供廣泛參與教科研的陽光成長平 臺，引導教師開展交流、研討等科研活動，重點組織好以下活 動：（1）集體學習培訓活動。不斷提高教師的教科研知識水 平是開展教科研工作的基礎，要堅持個體性學習與集體性礎， 要堅持個體性學習與集體性學習、專題性學習與系統性學習相 結合的學習制度。開學初，要求教師認真自學、集中學習課 程標準，以提升學習活動的實效性。（2）充分利用校本教研活動，精心組織各年級教師的磨 課活動，認真打造幾節優質課。結合半天無課日，加強課例研 討活動。在課例研究中繼續要做到“求真務實”、“同伴互 助”。要發揮教研組內教師團隊優勢，重視課后的交流與探討, 尤其是作業設

9、計的研討。思維的激活需要碰撞，對每位參與教 師而言，既是付出也是一種回報。（3）充分借助維安新區教師優質課評選活動。進一步錘 煉教師的基本功，提升教師的業務水平。（4）加強校本培訓，促進教師的專業化開展。以不會的 隨時向會的請教，以走出去請進來等多種方式為途徑，努力提 高教師的整體水平和能力。另外，學校要挖掘校本資源，充 分發揮現有學科帶頭人、骨干教師等骨干力量的引領作用，讓 他們主持開展課堂研討、專題講座、教師座談等校本培訓活動。.搭建教師成長舞臺，著力打造骨干教師隊伍。一是繼續推進“青藍工程”，通過師徒互動、風采展示、 普通話比賽、教師處理課堂藝術等，繼續建立個人成長檔案。 幫助青年教師努力實現政治素養、工作態度、業務能力和人文 修養的共同提高。二是繼續積極開展各種教學競競賽活動，有質量、有創新 地開展優質課比賽和教師評課比賽，有意識的選定一批有潛力 的教師，提供一切可以提高其業務水平和展示其才能的平臺和 機會。.規范課題管理制度，提升學校辦學品位扎實做好課題 常規工作。抓好計劃的制定、措施的落實，活動的總結，并認 真做好文檔的管理工作。扎實開展課題前研究，加強過程性管理，扎實推進各項課 題的準備研究進程。做到妥善安排，