開學周記范文合集八篇-11_第1頁
開學周記范文合集八篇-11_第2頁
免費預覽已結束,剩余2頁可下載查看

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、開學周記范文合集八篇開學周記 篇1 時間荏苒,白駒過隙。日光傾城而下,時間擺上的印記在身后層層腐朽。在悄悄里算著,五千多日子已從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。初三的生活已經來臨了,不知不覺中已經滲透進了我的生活。而我卻別無選擇,只能漸漸適應初三的生活。 重新分班后的一切似乎并沒有太大的變化,但每個人的臉上卻有了不同的笑容,久違的欣喜,熟識的傷感,生疏的微笑。見到的雖還是一張張熟識的面孔,歡快的氣氛,卻還是一樣的讓我手足無措。就像是一個局外人,一個毫無威逼力的入侵者。這使我有點傷感,這連綿的雨好像在我的傷口上撒鹽,以至于讓我不知該去如何止痛。

2、究竟流言蜚語聽多了,也慢慢地麻木了。我只能選擇轉移我自己的留意力,把我的精力放在學習、伴侶、家人身上,至少這樣,我聽見的留流言或許會少了;至少這樣,我能將這些流言置之度外,把它當作病毒隔離起來;至少這樣,我也學會了看淡一切,看開一切。 重新分班之后,我知道,我也明白,這樣的時間已是不多了。所以我會選擇珍惜,即便流言再困擾,即便我還沒學會看開和看淡。但老師唯一沒騙過我們的就是-三年真的很短。 開學周記 篇2 今日是開學日,我特別興奮,由于今日我可以見到分別一月的同學和老師了,我又可以和他們在一起玩兒了,太好了!想到這里我的身上就會涌出一股興奮的力氣來,使我干什么都精神百倍。 下午,我背上新書包,

3、拿上作業,來到了校內。當我走到校內四周的時候,看到了校內里處處都是同學和家長的身影,處處都洋溢著歡快的笑聲。我加快腳步,走向校內。不一會兒,我遇到了我的同學,她見到我無比感動,我見到她無比興奮,我和她“擁了一個抱”,然后她問我,:“朱俐緣,過年好,想死你了!” 我答道:“嗯,過年好,你的衣服真美麗!”然后,我們倆手牽手走向了教學樓。在那里,我又遇到了幾個同學,她們觀察我倆,就趕快叫我們的名字,還不停的招手,那感覺,就似乎多少年沒見似的。我倆跑過又“故伎重演”。上了樓之后,教室門沒開,同學們就在外面談天兒。他們有的一個追一個,一個打一個,整個樓道變得喧鬧非凡。幾分鐘后,門開了,同學們放下書包,坐

4、在座位上連續談。有的還意猶未盡,看到門開了也不進去,真不知道他們什么時候才能說完。 一會兒后,班主任盧老師來了,他看到自己可愛的同學們在興奮地玩著,也特別興奮,臉上露出興奮的笑容。看老師來了,同學們都站起來,大聲說:“盧老師過年好!”“好好好,你們也過年好!”盧老師也說。然后我們把作業交了上去,開頭查作業。講臺上的人在查,下面的同學在盡情地玩耍、敘舊 開學周記 篇3 轉瞬間,60天的暑假生活結束,今日我們迎來新學期的第一天。今日我很早就起床,穿上媽媽給我買的新衣服,背著新書包高興奮興的上學。說實在的開學第一天真的挺感動的呢。真的好想立即見到兩個月沒見的老師和同學們,信任大家在暑假里肯定都遇到許

5、多好玩的人和事吧,等見面肯定要聊個夠,相互共享一下假期的歡樂。 今年我們教室設在電大校區,一到學校門口,哇,好多人呀!我拉著媽媽抓緊往校內里跑,緊接著上三樓。進教室一看老師和同學們都到,我趕忙找個位置坐下,只見講臺上站滿家長,有的在交錢,有的在登記,有的在詢問,而我們同學們呢,有的在談暑假里的事情,有的在寫東西,還有的在面面相覷,總之整個班級寂靜在歡快的海洋里,沉睡兩個月的校內又活躍起來。 沒過幾分鐘張文思和陳宇發覺我,張文思驚異的說:“張乙,你來啦,告知你,暑假我去北京,我講給你聽。”說完,她就娓娓悅耳地講起來,我聽得津津有味,真有身臨其境的感覺。這時,老師拿起話筒,大聲的說:“同學們,靜一

6、靜。”我們聽,立即停止講話,端正的坐好。隨后老師先介紹自己,又介紹一位新同學,我們大家用熱鬧的掌聲歡迎這位新同學。 下課,我站在樓上,觀察樓下同學們玩得特別快樂,心想:沉睡兩個月的校內最終醒,又變喧鬧。過一會兒,老師給我們發新書。打開書本,一陣書香味撲鼻而來。無意中我發覺在新書的左下角有兩行字“努力學習,回報祖國,江蘇省免費教材”我心里不禁一顫,這是國家免費為我們供應的書本,多不簡單呀!我們肯定要珍惜,肯定要好好學習,決不能辜負祖國母親對我們的盼望。中午老師布置我們把書包好。回到家后,我和媽媽一起完成這項作業。看看自己包的書,或許是由于自己參加的原因吧,雖然包的不是很好,但仍舊覺得美滋滋的。下

7、午班級就沒那么喧鬧,開頭正式上課,我們立即做端正,老師也仔細地上課。 開學第一天雖然過得很快,但是我們特別快樂。 開學周記 篇4 時間過得真快,不知不覺已經開學一周了。 這一周里發生了很多事情,我離開了熟識的同學和老師,跟著新的老師來到了一個新的教室。教室里面有很多新的同學,有的同學們臉上洋溢著絢爛的微笑,有的同學臉上透著傷感,而我即興奮又可怕。興奮的是我又可以學很多的新學問,熟悉新的同學和老師,可怕的是別的同學會不會不喜愛我。但現實告知我,我的可怕是多余的。老師和氣可親,同學和善熱忱。 我們的班主任老師是位美麗的女老師,有一頭濃密的頭發,一對烏黑的眉毛,下面有一雙圓圓的大眼睛,瘦瘦的身材,瘦

8、長的手臂可美麗了。數學老師個子高高的帶著一副小眼鏡,看上去就很有學問。英語老師和班主任老師一樣,也很美麗。 我特別喜愛這個班級。 開學周記 篇5 今日,我又開頭了平常的生活學習。松懈了幾天,又要緊急起來,雖然這學期期末考得不錯,但這并不代表全部,不行能這99分,97分,是永久的成果,不行能我不會下滑,也不行能這次的成果就代表我升學時也能有這個分數。我還得更加努力的學習,無論有多少的困難等著我,我都要確定一點的是-堅持就會讓我勝利,讓我到達勝利的彼岸,讓我嘗到那勝利的喜悅。或許我會失敗,但我不會懊悔,由于我曾努力過,拼搏過。雖然我又開頭勞碌起來,但我知道這是我勝利必經過的一條路,無論怎么困難,我

9、都得去面對,為何不能早日面對,早日讓自己獲得更多的學問呢?我只有努力,才有可能勝利,學習,是我的職責,我只能依靠這個,假如我都放棄了學習,那我還能做什么?現在我只能學習,就為了抱負的中學,為了將來有所成就,也為了自己的夢!我不能放棄,更不能松懈或傲慢,我要更加得努力,持之以恒,明天將是一個嶄新的開頭,它能讓我看到我的明天,我的盼望,還有我的夢!勞碌,將會把我推向勝利的道路,學習,將會讓我的人生輝煌! 明天,一個美妙的日子,讓咱們一起努力,觀察自己的夢 開學周記 篇6 時間過得可真快。今日我,已經不再是常常哇哇大哭小伴侶;今日我,已經不再是課堂上插嘴不懂事學校生;今日我,是成長很多,朝氣蓬勃初一

10、新生! 邁進了期盼已久學校大門,一切一切好像都讓我感到新奇。校內坐落在紫金山懷抱下,顯得那樣漂亮。偉人雕像、櫥窗,布滿了人文氣息;紅色跑道、綠色足球場,讓人倍感親切。心懷開心,走進了將來三年初一七班。看著一個個生疏面孔,我更是布滿了信念:我肯定會交上新伴侶,肯定會融入到這個新集體中去! 開學第一天,是我最最難以遺忘。這天第一堂課是生物課,班長讓我們伏桌靜,等待老師到來時,我心中便出現出一個接著一個問題:老師是男還是女?老師兇不兇,嚴不嚴?在懷疑中,我們生物老師進來了,她戴著一副紅框眼鏡,不是很兇。我感覺到,開學第一堂課是那樣好玩,好像把我帶入了一個奇異生物世界。后面幾堂課,同樣是那么好玩,老師

11、在講臺上繪聲繪色地講課,同學們則仔細聽講,每當老師提出問題,我都會仔細地思索這第一天,就讓我感到了學校生活地趣味性。 慢慢地,慢慢地,我有感到了學校于學校不同:老師講課速度快了,作業也布置多了。這讓我感到了一點壓力,不過,沒有壓力,學習有怎能提高呢? 在學校里,我肯定會更加努力地學習,取得更好成果! 開學周記 篇7 暑假要結束了。有了開頭,當然有結束。開學了,我就又升了一個班級,初二了,時間飛逝,歲月如梭啊我們總就是要成長的,漸漸的一步一步地走。有何老師同學在一齊了,真好。 開學了,我要學習更多的東西,更多的熟悉這個世界,更好的熟悉這個社會,然而一切既搞笑有好玩,但就是同時又有好多的作業,好多

12、看不完的書。但就是上學還就是很好的,然而喜愛開學,喜愛在學校和同學們一齊學習,一齊玩 這次開學,我們的語文老師換成了大隊部的王老師,王老師表面看起來很年輕很美麗,但就是老師對我們還算嚴峻的,但就是我們都很喜愛王老師,王老師上課的時候,同學們都很仔細,王老師上課讓我們放松極了,我上課比以前更加專注了,更能聽得進去了,下課時王老師和我們打成一片,和王老師在一齊有零距離的感受。 我們還來了一位不叫帥氣的物理老師,同學們都很喜愛他,但就是老師上課時一點也不馬虎,對我們很嚴峻,但下課后,他會給不會的同學急躁的指導,由于老師就是剛剛來的,了解并不深,只明白老師姓王。 知了也睡了,寧靜的睡了,勞碌之余,感受

13、這安靜的夏夜這迷人的夏夜,享受歡樂而簡潔的暑假生活,享受著回憶著回憶著 開學周記 篇8 “人無完人”這個成語用在我身上,那是最好不過的了。老師要求我們遵守的十三條良好的學習習慣,比如:樂于課外閱讀,勤于朗讀背誦我都做得很好,可是我的另一個壞習慣保持正確的讀寫姿態做得還不夠好。雖然我平常的時候特別留意姿態,但一不當心大拇指和食指又“打架”了。這不寫著寫著,兩個手指又開頭打架了,唉!我肯定要改掉我的壞習慣。 當然我的優點也是許多的。比如:愛寫日記、勤于查字典、珍惜學習用品其中讓我受益非淺的要數愛思索了。一但拿到題目我就會用心致志地演算起來,直到算對為止,就靠著這股不得到答案絕不退縮的勁頭加上我聰慧的大腦還有和別人不一樣的智商解決了數不清的難題,每當這

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論