1、第15頁 共15頁高二班主任工作方案最新時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又將迎來新的進步，如今就讓我們好好地規劃一下吧。說到寫工作方案相信很多人都是毫無頭緒、內心崩潰的狀態吧!下面是WTT為大家整理的高二班主任工作方案，希望可以幫助到大家!高二班主任工作方案1高二學年上學期是高中教育的關鍵階段，為了使學生盡快適應新的教育環境，在各方面得以安康的開展，充分挖掘學生的智慧潛能，把本班建成具有“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。在今后的時間里，我要加強對學生的管理，從各方面嚴格要求，在本學期我準備從以下幾方面開展工作：一、學習方面：

2、積極探究素質教育的新途徑，配合任課老師，激發學習興趣，培養競爭意識，有“你追我趕”的比學風格，進步整體程度，使我班班風正，學風濃。每個學生都有考上大學的理想，要想實現自己的理想，必須從高二抓起。作為班主任，我想著重在以下幾個方面對學生進展引導：1、幫助學生做好從高一到高二的過渡。2、引導學生合理安排各科的學習時間;培養他們的學習自主性。指導他們結合自身特點制訂學習方案。對他們進展良好的學習習慣培養互幫互學，共同進步，充分利用周圍學生的學科優勢，發揮團隊作用。3、是在高二上學期緊張的學習的情況下，抓緊時間多看參考書，多作練習題，為高三打根底，對學習有困難的同學積極的幫助他度過難關。使每個學生將來

3、都能實現自己的理想。二、思想建立方面：高二是青少年身心發育的一個重要階段，極易產生一些心理問題、成績分化情形大面積產生，作為班主任，首先任務就是要盡快熟悉學生，想方設法縮短與學生的間隔 ，為學生排憂解難，讓每一位學生都能快樂成長。要引導好學生的從高二到高三的準備，形成一個好的根底，班主任要擅長用心觀察，發現問題，及時解決，擅長用一切方法來鼓勵先進，力爭做好每位學生的思想工作，使他們進步認識，不斷上進。大力配合學校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周一次的主題班會;班干部組織，集體參與，進展愛國、愛校、愛班教育，培養團隊協作意識。高二班主任工作方案2今年我是高二一班，景中的實驗班是景中

4、的重點也是景中的希望，因此我覺得擔子很重，特制定以下工作方案：班級管理要科學化，育人工作要高效化，這是每個有事業心的班主任所追求的目的。首先，班主任要高度認識德育工作的重要意義，它是激發自己努力工作的內驅力。其次，班主任要認識到“德育為首”的重要性。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應是“合打一”。這樣想，這樣做，才能獲得德育的效應。特制訂班主任工作方案如下：一、思想情況1、多與家長溝通，爭取更多的家長的理解與支持。要讓他們明白家庭教育的重要性，要讓家長們與我們既同心，又同步。局部學生不懂事是其一，局部家長不支持也是其一。一定要通過家長，讓學生在家也養成良好的學習習慣

5、。2、長期的溝通理解本班的局部相比照擬淘氣、較缺上進心，自制才能差，時常不能控制自己的學生。首先要調整好心態，使自己情緒穩定，充滿激情、愛心地投入到工作中去。要增加耐心，減少沖動。多與學生私下談心交流，珍惜學生對自己的依賴。二、工作目的1.爭取期末被評為先進班級體。2.全班團結一致，遵守學校規章制度。3.形成勤奮好學，積極向上的班風，學習成績保持第一。三、主要工作1、第一周召開班委會議，明確詳細分工，并聽取班干部的班級建立方案，使班委工作正式運作。2、第二周調整局部學生座位，使學習小組到達最優化組合，平衡力量，建立幫扶。3、及時調整值日安排表，加強值日組長職責，確保各塊衛生干凈整潔。4、及時進

6、展班風校紀的教育，以常規管理為載體，標準學生的各項管理要求，重申學校各方面的要求，防患未然。5、開展禮儀教育和人文素質教育，從學生的吃穿住行等方面入手，養成良好的習慣，同時進一步優化人文素質環境，增強集體凝聚力。6、開展法制監視員值日活動。讓每一位同學成為溝通老師和學生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。7、制定合適班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學們的思想行為。8、嚴格請假制度，堅決杜絕私自外出和隨意缺課現象的發生。9、充分利用考試的杠桿作用，每次考試完畢要求每一位學生寫出考試的得與失，查找經歷與缺乏，并列出整改方案和下

7、次考試的目的。10、心理安康教育，增強學生的心理品質，擺正學生的同學交往觀念，確保主要精力放到學習上。總之，希望在上一學期的根底之上，在全體同學的努力之下，我的班級能在各方面都更上一層樓。同時，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友，同時是各科任老師德育的伙伴，學校指導的參謀。自己在班級管理過程中不斷學習，溝通與外界的聯絡，跟上改革與開展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。高二班主任工作方案3作為實習的班主任，而經過半年的帶班工作，我也是有了一些收獲，是懂得了該如何的去做好班主任的一個工作，但也是很多方面也需要我來繼續的努力

8、，繼續的去提升的，在新的一年，這一個高二學期，我也是要去繼續的把班主任方面工作給做好，給自己的帶班工作去制定好一學期的工作方案，更好的去把這個帶班工作給做好。一、班級情況班級共有_人，大局部的學生學習的情況都還不錯，成績也是很優秀，我們班級的整體情況在學校整個年級來說也是學習算名列前茅的，但還是有局部的一個同學成績情況確實有些糟糕，而且對于認真學習的態度也不是很好，下學期也是要重點的抓這一塊，讓班級有良好的一個學習風氣，成績不太好的學生也是多去鼓勵，讓他們也愿意學習，重視學習。二、班級目的而這一學期的班級我也是希望可以帶成大家都努力學習，愿意去學習的班級，整個班級的整體氣氛還是不錯的，但是相對

9、來說，對于學習的動力還有些缺乏，在這一學期我也是要努力的去管理好班級，鼓勵大家，多和學生來溝通，理解他們的學習情況，讓大家都重視學習，為下半年進入高三復習做好一個充分的準備，特別是成績不太好的學生更是要重視，爭取這一學期所有同學的成績都能再一次的進步，優秀的學生更多。整個班級形成發奮向上的一個學習風氣。三、班級管理在班級管理上面，我要和班干部一起去管理班級，作為班主任老師，很多時候事情很多，不可能時時刻刻都看顧著學生，也是需要有班級的班干部來幫助管理，同時也是可以讓他們得到鍛煉，并且對于紀律方面也是要有嚴格的一個要求，讓學生們清楚該做什么，不該做什么，雖然我們班級的風氣是比擬好的，但是制度還是

10、必需要有的，這樣也是可以讓整個班級不容易那么松散，對于犯錯的學生，也是要積極的和他們講道理，讓他們意識到錯誤，而不是一味的懲罰學生，那樣反而容易有逆反的心理。四、培優補差在高二下學期，也是非常重要的一個學期，過完就是高三了，也是到了最后沖刺的一個階段，所以對于學生們的成績方面，我也是要有要求，優秀的學生要給予充分的肯定，爭取再上一層樓，中游的學生，要穩定成績，爭取打破，對于學生們的學習情況要多去理解，對于他們出現的問題要及時的去處理，而對于成績不好的學生，更是要給予更多的關心，理解他們成績不好的原因，多溝通，讓他們對學習多花一些心思，把成績進步上去。新的一年，新的學期，我要盡可能把學生們的學習

11、情況催促好，讓他們為下半年的高三復習做好最后的準備，學習好知識，同時個人也是要多和有經歷的班主任老師去交流，理解如何的去做，才能把班級帶的更好，根據實際的一個情況去調整自己的一個工作方案，把學生們帶得更好。高二班主任工作方案4一. 抓好學習風氣建立這個中心決不動搖。學習風氣建立是一個班級面對的最重要的問題，我們必須清醒的認識到這一問題對于我班學生的重要性和緊迫性。如今是高二的下半學期，夏天就開場高三備戰，十萬火急，節氣不等人，而我班面臨的是更換了三名科任老師，上學期期末成績全學年倒數第一，六門主科四門倒第一的為難場面，家長心急如焚，班級人心不穩，學生興風作浪。針對以上問題，提出下面方案。(一)

12、 穩定家長，團結同學，統一思想。定期召開家長會，及時溝通班級情況，利用 ，網絡，及時與家長溝通，充分滿足家長的知情權，防止彼此的誤解，讓家長發表自己的意見，有怨氣要疏導，有想法要溝通，有問題要理解。不然問題越積累越多，越積累越大，家長不穩定，班級就不會穩定。將自我約束才能差的學生安排在第一排和講臺兩側，便于老師的監視和管理，不放棄任何一個學生，只要有1%的可能，就要付出100%的努力，對于那些的聽課過程或學習過程不開心的學生，要注意觀察，及時用小紙條來進展溝通，找到不開心的原因。把學生團結在一起，讓大家真正贊同和擁護老師的想法。統一思想，讓大家充分認識到，學習是每個人的事情，不是某個人事情，進

13、而認識到班級不是某個人的事情，也是每個人的事情，班興我榮，沒有學習成績來說話，一切都是水中月，防止胡思亂想。為了保證好的學習環境，必須讓學生認識到但凡有害于課堂聽課的事情一律不做，但凡有害于自習紀律的事情一律不做，重塑班規，提出本班級的十大好習慣，樹立典范讓每個人都能看到屬于自己的希望。(二) 溝通科任，建立互信，團隊協作。及時與科任溝通，主動理解學生狀況，充分諒解科任的難處，在力所能及的條件下，幫助科任解決各種問題，讓他們開心的工作，喜歡到班級來，愛上十六班的學生，為了做到這一點，首先培訓好課代表，讓他們成為科任和學生之間的溝通橋梁，讓課代表沒事就往科任那里去，多請示，多匯報。班主任要注意樹

14、立科任的威信，利用各種時機表揚科任，有難同當。只有互相信任，互相補臺，才能把班級抓好，在班會和團會的集體活動時間，多請科任參加，利用活動建立互信，培養感情。協調作業量，不能偏科，強調合作，加大對作業的督導力度，定期向課代表和科任理解作業情況，必要的時候，要親自催促和檢查。(三) 抓好課堂主陣地，不漏一科，抓好自習紀律，不落一人。對于課堂，首先要有好的課堂紀律，保持安靜，保證無人睡覺，溜號，在這個根底上優化學習環境，循序漸進，鼓勵學生獨立考慮，而且讓他們盡可能多的收獲成功，讓成功成為成功之母，要保證所有的學科，包括體育和政治，不能讓學生找到打破口。對于自習，應絕對安靜，然后培養學生學習的效率，利

15、用班會可以讓學生的典型來手把手的教授方法，盡可能讓班級的每一個學生全身心的去學習，(所以要重點抓好體優和借讀生的學習)營造學習氣氛。二.搞好常規工作的根本點這些工作的根本點主要包括。1. 出勤遲到和缺席自習、因病或因事缺席正常課的情況老師要進展統計，及時反應給學生和家長。2. 眼操做到人人認真，不敷衍。3. 間操集合要快，站隊要靜，跑步整齊，口號響亮，隊列中沒有說話現象。做操認真，動作到位。4. 班會和團會結合學校布置，針對班級實際情況，確立主題，多讓學生主持和安排，實行小組輪流制，盡可能多的讓學生得到鍛煉，防止老師的一言堂，形式力求多樣，必要時可請家長參加。三.抓好學生心理的根本點如今的學生

16、心理問題較多，要及時觀察學生思想動態，總的看來學生心理激蕩的原因無非是以下問題1. 情感問題2. 學習問題3. 成長問題4. 人際問題以上四個問題在學生中都有不同的程度的存在，老師應及時分析p ，歸納人群，及時溝通和交流。在這個學期，我們方案利用班會，團會，利用班級博客進展溝通交流，老師要重視每個人的心理狀態，讓他們微笑走進教室，心情愉快的回到家里，建立和諧的生生關系，師生關系，親子關系，讓學生在高中三年的光陰里留下珍貴的回憶，讓班級成為大家心理歸宿的心靈家園。高二班主任工作方案5俗話說：“良好的開端是成功的一半。”高二是轉型年級，決定著學生將來開展的方向。為了讓新的班集體學生在養成良好思想行

17、為習慣和學習習慣，學會自我管理，自我完善，樹立明確的人生目的，更高更快地開展自己，為高三沖刺打下良好的根底，擬訂高二三班班主任工作方案如下：一、班級現狀分析p 本班為理科平行班級，情況比擬復雜，生參差不齊。1、學生情況分析p ：本班共有學生58人，其中男生32人，女生28人;其中學習美術的學生4人，學習音樂的學生1人。2.優勢與缺乏：(1)優勢：本班學習較好的同學有3、4人,他們有明確的目的，有比擬實際的考慮，有立志成才的雄心壯志，并且為之孜孜以求的努力。在班級起到了模范帶頭作用(2)缺乏：在班級班級組成中，兩級分化嚴重，本次期末考試中理科28名自費生中本班就有17人，不學習的人太多了，大概能

18、有一半以上的人。他們有的初中上來時成績就不好，有的學生高一沒學好，如今跟不上就混日子;有的學生自認為聰明，學習動力不強，原地踏步，有的學生惰性較強，對學習熱情不高，對自身要求不嚴;這些成為班級管理的一個難點(3)班委會核心成員才能都比擬強，但是有的自我控制才能不強，也有的工作責任心缺乏，有的交際才能差，不注意方法，有時不能起到帶頭作用。(4)整體理綜成績比擬差二、解決方法引導同學尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學習的動力的來，學習的方向盤。學習要有遠大的目的，這樣，才能做到“我要學”，鏟除“要我學”的不良心理，要經常關注學生心理，多找學生談心，樹立學生的自信心，對將來充滿希望，力求進取。堅持用“面向中上，以高帶低，全面進步”的理念指導班級教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績和專業成績。克制兩種不良思想傾向：一是到了高三再努力也不遲，高一高二隨意過;二是進入高中就是為了考取大學。高中學習不同于初中學習，它的知識內容要更加豐富，知識體系要更加緊湊，所以假設不是從頭開場打下堅實的根底，到了高三也是步履困難的;學習不刻苦、不勤奮，想進入大學是不可能的。1、事事留心，時時注意，針對全班，獲得學生第一手的資料。比方：在課堂上多觀察學生的注意力集中情況，情緒表現，答題的正誤與角度，作業的質量和速度。只有經常，有目的的反復觀察學生一樣與不同的方