1、Word文檔，下載后可任意編輯 年級上冊 第1章 生活中的水 填空題 專項突破中小學教育資源及組卷應用平臺8年級上冊 生活中的水 填空題一、地球上的水1.學校科學興趣小組在討論“水”的話題，大家積極參與，話題如下：（1）如圖，自然界中的水通過蒸發、降水、滲透、地表徑流等環節進行著持續不斷的循環。 其中“南水北調”工程對我國水資源“南方多，北方少”的狀況有所改善。“南水北調”工程改變水循環中的環節是_（填序號） （2）能確認水是由氫元素和氧元素組成的實驗是? ?；A.?水的蒸發?B.?水的電解?C.?水的凈化?D.?水的蒸餾（3）某同學發現最近家里的自來水有點渾濁，就想著自制一個如圖所示的簡易凈

2、水器。該凈化過程中，用到分離混合物的方法有_ _等（填一個即可）。通過這個簡易裝置凈化后的水還是不能直接飲用，原因是_ _。 2.讀圖，回答下列問題： ? ? （1）如圖甲是水循環示意圖，其中環節表示的是_；使水循 環連續進行的動力是_。（2）如圖乙所示，在電解水的實驗中，檢驗D 試管中的氣體的方法是_ _， 該實驗說明水是由_ _組成的。3.請分析下列水資源的相關圖示，回答問題： （1）如圖所示為“水循環示意圖”，圖中各序號分別代表水循環的各個環節，其中序號表示的環 節是_ _。（2）“南水北調”中線工程（將長江水引至華北地區）主要是通過改變水循環中的_環節（填序號），來達成水資源的重新分配

3、。（3）請閱讀資料一和資料二：資料一：水資源緊缺指標緊缺程度輕度缺水中度缺水重度缺水極度缺水人均水量（米 3/年）1700-30001000-1699500-999”)。（2）使用中，小王發現細鐵絲很容易滑落，于是他取下鐵絲，改變這段細鐵絲的形狀，并把鐵絲置于玻璃管內，再次測量同一杯液體密度，杯中液面將_(選填上升、下降或仍在 A 處)。19.如圖所示，溢水杯中裝入一定質量的水（水的密度用表示），將小玻璃杯放入水中，小玻璃杯漂浮，當溢水杯中的水不再溢出，將燒杯放在溢水口下方（如圖甲），然后將物體人輕輕放入小玻璃杯中，使其和小玻璃杯一起漂浮在水面上（如圖乙），用量筒測出小燒杯中的水的體積為V1

4、， 再將物體A從小玻璃杯中取出，往溢水杯中補充適量水至如圖甲所示狀態，再將物體A輕輕放入水中，物體A沉入溢水杯底部，用量筒再次測出此時小燒杯中的水的體積為V2,則V2 _V1（填“”“”或“=”），物體A受到的重力表達式為 _，物體A的密度表達式為_?。 第19題圖 第20題圖 20.將三塊完全相同的冰分別放入盛有水的兩個容器中，如圖甲是冰塊與容器底部有接觸且擠壓的情景；如圖乙是冰塊自由在水中，如圖丙是冰塊系上輕質繩子，繩子繃緊的情景。（1）三種情況下冰塊所受到的浮力大小情況是：_。（用F甲F乙F丙表示）（2）圖甲中，當冰塊慢慢融化變小，并開始浮于水面上時，液面比剛開始要_（選填“上升”或“下

5、降”或“不變”）。（3）待三塊冰塊完全熔化，容器底部受到的液體壓強不變的有_。四、物質在水中的分散21.概念圖能清晰地反映概念之間的聯系，如圖表示溶液中部分概念的相互聯系。請根據概念圖回答： （1）圖中“A”是指_；（2）20時，將5克食鹽放入盛有20克蒸餾水的燒杯中，充分攪拌后得到的是_溶液（20時食鹽的溶解度是36克）。（選填“飽和”或“不飽和”）（3）我們將溶液分為濃溶液和稀溶液時，分類依據的是_ _。22.蔗糖（C12H22O11）和食鹽能溶于水形成溶液，在蔗糖溶液中，溶質的微粒是_，而食鹽溶液溶中質的微粒是_。23.將少量的植物油，面粉，味精，白糖，泥土，肥皂水，分別加入水中，充分振

6、蕩后，其中_形成懸濁液，_形成乳濁液，_形成溶液。24.小科同學在廚房幫媽媽做飯時觀察到了一些現象，請你利用所學科學知識進行解釋：（1）高壓鍋做飯熟得快這是因為氣壓增大，水的沸點 _?(填“升高”或“降低”)（2）花生油、食鹽、味精、白醋是廚房中常用的調味品，將它們分別與足量水充分混合后，形成的混合物屬于溶液的是_?(填序號)。（3）烹煮西紅柿湯時，為了了解湯的鹽味是否適宜，只須取鍋中少量湯品嘗，這是因為溶液具有 _(填“均一性”或“穩定性”)25.溶液是由溶質和溶劑組成，指出下列溶液的溶質和溶劑（1）消毒碘酒：溶質是_，溶劑是_。（2）硫酸銅溶液：溶質是_，溶劑是_。26.溶液在生產和科研中

7、具有廣泛的用途，與人們的生活密不可分（1）衣服沾有的油污，可用汽油洗去，是因為汽油能_（填“溶解”或“乳化”）油污（2）喝了冰鎮汽水以后，常常會打嗝，這種現象說明氣體的溶解度與_有關27.碘是紫黑色晶體，可以溶解在汽油中。將2-3小粒碘放入小燒杯中，加入20mL汽油，振蕩，可以觀察到的現象是_；如圖是甲、乙、丙三個同學分別畫出的表示碘分子溶解在汽油中形成溶液的分布示意圖（汽油分子沒有畫出），你認為_的示意圖符合事實。 28.請你各舉出一個實例，說明下列有關溶液的敘述是錯誤的。? (1)溶液一定是無色的。實例：_?溶液不是無色的。? (2)均一、穩定的液體都是溶液。實例：_?是液體，但不是溶液。

8、? (3)溶液中的溶質一定是固體。實例：_?可作溶質，但不是固體。39.病人在醫院接受靜脈注射或滴注時，常用到生理鹽水即氯化鈉注射液下圖是某藥業公司生產的氯化鈉注射液包裝標簽上的部分文字請回答： （1）該注射液里的溶質是_；（2）常溫下，一瓶合格的氯化鈉注射液密封放置一段時間后，是否會出現渾濁現象？_；為什么？_ _。五、物質在水中的溶解30.水和溶液在生命活動和生產、生活中起著十分重要的作用。（1）溶液包括溶質和溶劑，碘酒溶液的溶劑為_。（2）農業生產常用溶質質量分數為 10%20%的氯化鈉溶液來選種。現將 300g 25%的氯化鈉溶液稀釋為 15%的氯化鈉溶液，需要加水的質量為_g 。?（

9、3）根據下表回答問題。溫度/020406080100溶解度/g氯化鈉35.736.036.537.338.439.8氯化銨29.437.245.855.265.677.3 60時，向兩個分別盛有50g 氯化鈉和氯化銨的燒杯中，各加入100g 的水，充分溶解后，達到飽和的是_溶液。采用一種操作方法，將上述另一種不飽和溶液變為飽和。下列說法正確的是_（填字母序號）。A溶質的質量一定增加? ? B溶液中溶質的質量分數一定減小C溶液質量可能不變? D可降低溫度或增加溶質31.臨床上發現，用 25%的硫酸鎂溶液 1020mL與 10%的葡萄糖溶液 500mL的混合液可以治療支氣管哮喘。下表是硫酸鎂的部分

10、溶解度數據：溫度()102030406080溶解度(g)28.233.738.944.554.655.8（1）若要用硫酸鎂固體配 500g溶質質量分數 25%的硫酸鎂溶液，則需要水的體積為_mL。（假設此實驗條件下水的密度為 1g/mL）（2）若要配制25%的硫酸鎂溶液，則配制時應控制的溶液溫度至少達到_以上。32.如圖是某學校實驗室從化學試劑商店買回的硫酸試劑的標簽上的部分內容，閱讀后填空： 欲配制92克溶質質量分數為19.6%的稀硫酸，需要這種硫酸_毫升。33.甲燒杯中盛有30、溶質質量分數為20的飽和硫酸銅溶液100克，進行如圖所示實驗（不考慮水分蒸發）。 （1）乙中溶液_（填“是”、“

11、不是”或“可能是”）飽和溶液。（2）丙中溶液的溶質質量分數為_（結果保留一位小數）。34.實驗室欲配制1000 g溶質質量分數為4%的氯化鈉溶液。配制步驟為：（1）計算：需氯化鈉固體_g，水_mL(水的密度是1 g/cm3)。（2）稱量：在稱取氯化鈉時，左邊托盤放_，右邊托盤放_，二者不能顛倒，在量取水時應注意視線要與_保持水平。（3）溶解：在此過程中玻璃棒的作用：_。（4）貯存：將配好的溶液裝入試劑瓶，請你填好標簽。_ _35.硝酸鉀在不同溫度下的溶解度如下表：溫度/01020304050溶解度/g13.320.931.645.863.985.8（1）30時，把15.8g硝酸鉀完全溶解在50

12、g水中，所得硝酸鉀溶液的質量分數為_。（2）步驟(1)所得的溶液中至少需要加入_克硝酸鉀才能飽和。（3）一木塊漂浮于50的硝酸鉀飽和溶液中，當溶液溫度下降時(不考慮木塊和溶液體積的變化)，木塊浸入的深度將略有_（選填“減小”或“增大”）。36.已知硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而增大如圖甲所示，一塊體積為V0的木塊漂浮于60的硝酸鉀飽和溶液中當溫度改變時（假設木塊和溶液體積不發生變化），木塊排開液體的體積隨時間發生的變化如圖乙所示 （1）結合甲、乙兩圖分析可知，溫度改變過程中硝酸鉀溶液的溶質質量分數變化情況是_。（2）木塊在A、B時刻受到的浮力是相等的，請對該結論作出合理的解釋：_ _37.下表是

13、不同溫度下硝酸鉀的溶解度表。溫度()02030溶解度(g/100g水)13.331.663.9（1）20時，將40g 硝酸鉀固體加入到盛有100g水的燒杯中，所得溶液的溶質質量分數為 _。（2）要使20的硝酸鉀不飽和溶液變成飽和溶液，可采用_ _的方法。（寫出一種即可）（3）某實驗室需要配制50克溶質質量分數為10%的硝酸鉀溶液以備用，請你寫出實驗的具體操作步驟。38.下圖是對 20一定質量的甲溶液進行恒溫蒸發結晶的實驗過程。按照圖中規律分析： （1）20時，10 克水中最多能溶解甲物質_克；（2）n 的數值是_。39.溶解是生活中常見的現象，不同物質在水中的溶解能力不同。（1）下表是硝酸鉀、

14、氯化鈉在不同溫度下的溶解度(單位：克/100克水)。溫度()020406080100硝酸鉀13.331.663.9110169246氯化鈉35.736.036.637.338.439.8上表中的兩種物質在40 時，_的溶解度較大；請用相應的數據列式表示該溫度時硝酸鉀飽和溶液的質量分數_(不要求計算)。請寫出一種將硝酸鉀的不飽和溶液轉化為飽和溶液的方法_ _。20 時，將20克氯化鈉放入50克水中，所得溶液的質量是_克。從氯化鈉溶液中得到氯化鈉晶體的方法是_。（2）用硫酸銅進行如下圖所示的實驗，完成下列填空(用編號表示)。所得三個溶液中：一定屬于飽和溶液的是_，溶液中溶劑質量的大小關系是_。六、

15、物質的分離40.如圖是一種用于野外獲取飲用水的吸水裝置，其直徑為31160mm，質量為60克，可隨身攜帶。它采用活性炭復合濾芯和0.01微米超濾過濾，能夠去除水中99.99%的有害病菌，同時能夠過濾殘余重金屬，因此再臟的水都可過濾消毒成可飲用的水質，所以被稱為生命吸管。 （1）生命吸管凈化水質的方法中，其中活性炭起到_的作用。（2）生命吸管的操作方法很簡單，只要把吸管一端伸進水里，另一端用嘴一吸，水就能吸入嘴里了。水能吸入嘴里是由于_的作用。41.大氣中二氧化碳含量不斷升高，使全球氣候問題日趨嚴重。科學家們正在努力嘗試通過下列途徑減少二氧化碳的排放：利用氫氧化鈉溶液來“捕捉”二氧化碳，并將二氧

16、化碳儲存或利用，流程如圖所示：?（1）分離室中分離物質的操作名稱是_。（2）這種“捕捉”二氧化碳工藝流程中能夠循環利用的物質是_（填寫物質名稱）。42.實驗室制氧氣后，試管內留下氯化鉀（可溶于水）和二氧化錳（不溶于水）的混合物，為了回收二氧化錳，需要對混合物進行分離，請按操作順序寫出下列需要的操作步驟：_蒸發結晶； ?洗滌試劑；? 溶解；? 過濾；? 干燥試劑；43.小明同學去仙山湖旅游時，用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室，在老師的指導下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水。請回答下列問題： （1）進行過濾操作時，下列做法錯誤的是? ；A.?玻璃棒要靠在三層濾紙的一邊?B.?漏斗下端的管口要緊靠

17、燒杯的內壁C.?濾紙的邊緣要低于漏斗口的邊緣?D.?液面不要低于濾紙邊緣（2）在過濾操作中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現的情形是_?(填序號)。 44.將物質從水中分離出來的方法通常有:沉淀過濾結晶蒸餾。要完成下列物質的分離，請你選擇合適的方法（1）除去食鹽水的溶質得到純凈水 _?；（2）徹底除去黃河水中的泥漿 _?；（3）獲得配置生理鹽水所需的純凈水_。45.2016 年 9 月 28 日，“鯰魚”臺風帶來大風強降雨，造成很多道路積水嚴重，最深達到 2 米，造成經濟損失嚴重。 （1）臺風過后，河道里出現大量漂浮物，為清理河道，河道管理人員使用鐵圈和塑料網做成的網兜（如圖）來打撈河

18、道漂浮物，這種方法最接近 ?。A.?沉淀?B.?過濾?C.?蒸餾?D.?結晶（2）受強臺風影響，溫州市某些沿海地方的水廠受淹，市民用水困難，為了解決缺水問題。暫時采用海水淡化技術，該技術（原理如圖所示）采用對海水加壓，海水中的溶劑分子可以通過半透膜，而溶質分子很難透過。海水淡化過程中，濃海水中溶質質量分數將_。46.第二十六屆“中國水周”的主題是 “節約保護水資源，大力建設生態文明”。請回答下列有關水的幾個問題。 （1）如圖1是在河面上的“生態浮床”，上面種植著各種各樣的水生植物，具有凈化水質和美化景觀等功能。漂浮在平靜河面上的“生態浮床”受到的重力和浮力的大小關系是_（選填“大于”、“等于”

19、、“小于”）。（2）如圖2所示是小紅同學自制的一個簡易凈水器來凈化含豐富鎂元素的井水他選擇了活性炭，是因為它具有_性。（3）法國科學家拉瓦錫在前人探索的基礎上發現了水的組成。如圖3所示為水電解器，電解水的文字表達式為_ ， 其中b管中產生的氣體是_。47.在實驗室可用如圖裝置制取蒸餾水回答下列問題：（1）寫出裝置圖中儀器的名稱：B_；c_；d_（2）儀器C的作用是_；冷水由_端流入，由_端流出；（3）水在_中由液態變氣態，在_中由氣態變為液態48.如下表所示，為甲、乙兩物質的溶解度表，請根據表格數據回答下列問題。 （1）20 時，將_克甲固體物質加入到盛有100 克水的燒杯中，恰好完全溶解，得

20、到飽和溶液；（2）根據表中數據，若要把溶解在乙溶液中的物質全部結晶出來，應采用_法結晶；（3）乙溶液中含有泥沙（泥沙中的物質都不溶解），應采用_方法獲得乙溶液；（4）20時，將20克乙物質加入到50克水中，所形成的溶液質量分數為_49.按如圖完成“蒸餾法淡化海水”的實驗，并思考 （1）向試管中加入510mL海水，塞好瓶塞加熱，然后往小試管冷凝的水中加入硝酸銀溶液，觀察到的現象為_（2）下列哪種方法冷凝效果最好? （填序號）A.?玻璃管加長?B.?在燒杯內加冰塊?C.?使用冷凝器（3）實驗結束時應該先_（填“撤導管”或“熄滅酒精燈”），這樣做的目的是_ . 精品試卷第 2 頁 （共 2 頁） H

21、YPERLINK http:/(.) (.)中小學教育資源及組卷應用平臺答案解析部分一、地球上的水1.【答案】 （1）（2）B（3）過濾 （或吸附）（填一個即可）；水中還含有微生物（合理即可）2.【答案】 （1）水汽輸送；太陽輻射（2）用帶火星的木條檢驗；氫和氧3.【答案】（1）水汽輸送（2）（3）輕度缺水（4）隨手關水龍頭，一水多用等合理即可4.【答案】極度；用洗菜水沖洗廁所(或用節水型水龍頭等)5.【答案】（1）蒸發（2）液化（3）淡水6.【答案】 （1）2（2）變大二、水的組成7.【答案】 （1）負；能使帶火星的木條復燃；（2）大于8.【答案】（1）氫氣和氧氣；2:1；氫元素和氧元素；（

22、2）9.【答案】氫；氧；氫；氫；氫；氧；氧；氧；分成原子；重新組合成新的分子三、水的浮力10.【答案】變大；不變；小于11.【答案】 3103；12.【答案】 乙；變小13.【答案】 上浮；3014.【答案】 9.8；1103；變大15.【答案】 38；3.810516.【答案】 9.8107；豎直向上；變小17.【答案】 （1）80（2）0.810318.【答案】 （1）=（2）仍在A處19.【答案】 ；gV1；V1/V220.【答案】 （1）F甲F乙F丙（2）上升（3）乙四、物質在水中的分散21.【答案】 （1）溶質（2）不飽和（3）溶質的質量分數22.【答案】 蔗糖分子；氯離子和鈉離子23.【答案】 ；24.【答案】 （1）升高（2）（3）均一性25.【答案】 （1）碘；酒精（2）硫酸銅；水26.【答案】（1）溶解（2）溫度27.【答案】碘溶解在汽油中，形成紫紅色溶液；甲28.【答案】硫酸銅溶液（或碘酒）；蒸餾水；氯化氫氣體（或酒精）?29.【答案】 （1）NaCl（2）不會；因為溶液具有均一性、穩定性五、物質在水中的溶解30.【答案】 （1）酒精（2）200