1、2022-2023學年安徽省馬鞍山市烏溪中學高三生物模擬試卷含解析一、 選擇題（本題共40小題，每小題1.5分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）1. 某純合紅花植物與另一純合白花植物雜交，F1在低溫強光下開紅花，在高溫蔭蔽處則開白花，這一實例說明 A表現型是基因型的外在表現形式 B基因型決定表現型 C基因型不同表現型也不同 D表現型還會受到外部環境的影響參考答案：D2. 用純系的黃果蠅和灰果蠅雜交得到如表結果，下列選項中不正確的是（）親本子代灰色雌性黃色雄性全是灰色黃色雌性灰色雄性雄性均為黃色，雌性均為灰色A灰色和黃色是一對相對性狀，灰色是顯性性狀B果蠅黃色和灰色的遺傳符

2、合遺傳的分離定律C控制黃色和灰色的相關基因位于X染色體上D體色和性別兩種性狀的遺傳表現為自由組合參考答案：D【考點】伴性遺傳【分析】1、正交與反交：對于雌雄異體的生物雜交，若甲乙為正交，則乙甲為反交2、正反交結果相同的為細胞核的常染色體遺傳，正反交結果不同涉及到的生物遺傳方式有三種情況：細胞質遺傳（母系遺傳），特點是細胞質遺傳是由細胞質基因控制的，性狀遺傳不遵守孟德爾遺傳定律，與母本有相同性狀的是子代，子代無一定的分離比 種皮果皮遺傳，特點是種皮果皮的遺傳是由細胞核基因控制的，性狀遺傳遵守孟德爾遺傳定律，由于種皮果皮屬母本的一部分結構，與母本有相同性狀的是親代本身，子代有一定的分離比伴性遺傳特

3、點是即正反交結果不同，子代性狀與性別相聯系3、分析題干：顯隱性的判斷：根據“灰色雌性黃色雄性子代全是灰色”說明灰色是顯性性狀；根據正反交的結果不一致，并且與性別相關聯，說明是伴性遺傳假設灰色的基因是B，黃色的基因是b，則題干兩組的雜交組合為：灰色（XBXB）雌性黃色（XbY）雄性灰色（XBXb、XBY）黃色（XbXb）雌性灰色（XBY）雄性黃色（XbY）雄性、灰色（XBXb）雌性【解答】解：A、灰色和黃色是一對相對性狀，灰色是顯性性狀，A正確；B、果蠅黃色和灰色的遺傳屬于伴性遺傳，而伴性遺傳屬于特殊的分離定律，B正確；C、根據分析，控制黃色和灰色的相關基因位于X染色體上，C正確；D、體色的遺傳

4、屬于伴性遺傳，決定體色的基因和和決定性別的基因都位于性染色體上，所以體色和性別兩種性狀的遺傳表現為連鎖，不符合自由組合，D錯誤故選：D3. 激素對生物體代謝、生理、生殖等具有調節作用。人體腎上腺髓質所分泌的腎上腺素與去甲腎上腺素對人體的代謝活動有一定的影響。下表是兩種激素對代謝的影響，人在寒冷的條件下，哪種激素的調節處于主導地位（ ）腎上腺素和去甲腎上腺素對代謝影響的情況(+表示增加程度表示無變化)腎上腺素去甲腎上腺素耗氧量+或+血糖+或+血液乳酸+或+A去甲腎上腺素 B兩種激素的作用一樣C兩種激素都無影響 D腎上腺素參考答案：D4. 在細胞周期中均不存在的細胞結構是（）A染色體B赤道板C細胞

5、核D紡錘體參考答案：B【考點】47：細胞有絲分裂不同時期的特點【分析】有絲分裂不同時期的特點：（1）間期：進行DNA的復制和有關蛋白質的合成；（2）前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現紡錘體和染色體；（3）中期：染色體形態固定、數目清晰；（4）后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；（5）末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失【解答】解：A、染色體出現于前期，消失于末期，A錯誤；B、赤道板不是一個真實的結構，B正確；C、細胞核在前期消失，末期重建，C錯誤；D、紡錘體出現于前期，消失于末期，D錯誤故選：B5. 下列常見的遺傳病中，屬于染色體變異的是（）A紅綠色盲癥B白化病

6、C苯丙酮尿癥D21三體綜合征參考答案：C【考點】染色體結構變異和數目變異【分析】人類的遺傳病分為三種：單基因遺傳病、多基因遺傳病和染色體異常染色體異常病是由于染色體數目異?；蚺帕形恢卯惓５犬a生；最常見的如先天愚型和21三體綜合征【解答】解：A、紅綠色盲病屬于伴性遺傳病，是單基因隱性遺傳病，A錯誤；B、白化病是由于基因突變引起的遺傳病，B錯誤；C、苯丙酮尿癥屬于常染色體隱性遺傳，屬于單基因遺傳病，C錯誤；D、三體綜合征是由于人體的第21號染色體多了1條而引發的遺傳病，屬于染色體數目異常病，D正確故選：C6. 根據表中的已知條件，判斷蘇氨酸的密碼子是( )DNA雙鏈TTGmRNAtRNA反密碼子A

7、氨基酸蘇氨酸A.TGU B.UGA C.ACU D.UCU參考答案：C7. 將含酵母菌的葡萄糖溶液均分為4份，分別置于甲、乙、丙、丁四種條件下培養，測得CO2和O2體積變化的相對值如圖所示。下列敘述中正確的是()A. 甲條件下，細胞呼吸的產物除CO2外，還有乳酸B. 乙條件下，有氧呼吸比無氧呼吸消耗的葡萄糖多C. 丙條件下，細胞呼吸產生的ATP最少D. 丁條件下，產物中的CO2全部來自線粒體參考答案：D試題分析：酵母菌的無氧呼吸的產物是酒精和二氧化碳，不是乳酸，A錯誤；乙條件下，二氧化碳的釋放量大于氧氣的消耗量，說明有氧呼吸和無氧呼吸同時進行，在b點時，由圖可知，CO2的釋放量為8mol，則O

8、2的吸收量為3mol，因為有氧呼吸消耗氧氣的量等于釋放的二氧化碳的量，所以吸收3mol的氧氣就釋放3mol的二氧化碳，這樣無氧呼吸釋放的二氧化碳就是8mol-3mol=5mol，根據有氧呼吸的方程式釋放3mol的二氧化碳需要消耗0.5mol的葡萄糖，根據無氧呼吸的方程式釋放5mol的二氧化碳需要消耗2.5mol，所以氧濃度為b時，有氧呼吸消耗的葡萄糖比無氧呼吸消耗的少，B錯誤；丙條件下產生的ATP不是最少的，產生ATP最少的是甲僅僅只進行無氧呼吸的條件下，C錯誤；丁條件下，二氧化碳的釋放量等于氧氣的消耗量，所以只進行有氧呼吸，二氧化碳只來自于線粒體，D正確考點：本題考查細胞呼吸的知識意在考查能

9、理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，能用文字等表達形式準確地描述生物學方面的內容的能力。8. 基因型為AaBbDd的二倍體生物，其體內某精原細胞減數分裂時同源染色體變化如圖所示。敘述正確的是()A. 三對等位基因的分離均發生在次級精母細胞中B. 該細胞能產生AbD、ABD、abd、aBd四種精子C. B(b)與D(d)間發生重組，遵循基因自由組合定律D. 非姐妹染色單體發生交換導致了染色體結構變異參考答案：B等位基因的分離發生在減數第一次分裂后期，即初級精母細胞中，A錯誤；由于AbD位于一條染色體上，則aBd位于另一條同源染色體上，由于染色體上B和b所在非姐妹染色單體上發生了交叉互換，所

10、以最終產生的精子基因型為AbD、ABD、aBd、aBd四種精子，B正確；B（b）與D（d）位于一對同源染色體上，不遵循基因自由組合定律，C錯誤；同源染色體的非姐妹染色單體發生交換屬于基因重組，D錯誤。【考點定位】減數分裂，基因分離定律，基因自由組合定律，基因重組【名師點睛】本題主要考查減數分裂、遺傳規律以及生物變異的相關知識，要求學生理解基因分離和自由組合發生的時期。9. 下面甲圖表示洋蔥根尖分生區連續分裂的細胞在各個時期細胞核內DNA含量的測定結果，乙圖是一組目鏡標有5和16字樣、物鏡標有10和40字樣的鏡頭，丙圖是在乙圖中選用的一組能放大50倍的鏡頭組合所觀察到的圖象欲將丙圖視野中處于甲圖

11、a時期的細胞移至視野中央放大640倍觀察，下列操作中不正確的是（）A先將玻片向右上方移動，直至細胞位于視野正中央B將顯微鏡的光圈調小，反光鏡調成平面鏡C將目鏡換成鏡頭（2），轉動轉換器將物鏡換成鏡頭（3）D物鏡換成鏡頭（3）后，如果視野模糊，應調節細準焦螺旋參考答案：B【考點】觀察細胞的有絲分裂【分析】分析甲圖：甲圖表示洋蔥根尖分生區連續分裂的細胞在各個時期細胞核內DNA含量的測定結果a表示G1期，b表示S期，c表示前期，d表示中期，e表示后期，f表示末期分析乙圖：乙圖是一組目鏡標有5和16字樣、物鏡標有10和40字樣的鏡頭，其中（1）和（2）沒有螺紋口，為目鏡，目鏡的鏡頭越長，其放大倍數越小

12、，所以（1）是低倍鏡，（2）是高倍鏡；（3）和（4）有螺紋口，為物鏡，物鏡的鏡頭越長，其放大倍數越大，所以（3）是高倍鏡，（4）是低倍鏡分析丙圖：丙圖是在乙圖中選用的一組能放大50倍的鏡頭組合所觀察到的圖象，左上方的細胞處于分裂后期，左下方的細胞處于分裂末期，右上方的細胞處于分裂間期；右下方的細胞處于分裂中期【解答】解：A、甲圖a時期為分裂間期，對應于丙圖右上方的細胞，由于顯微鏡下觀察到的是上下和左右都顛倒的像，因此要將右上方的細胞移至視野中央，還需將玻片向右上方移動，直至細胞位于視野正中央，A正確；B、從低倍鏡轉換到高倍鏡后，視野會變暗，因此要將視野調亮，這就需要將顯微鏡的光圈調大，反光鏡調

13、成凹面鏡，B錯誤；C、由以上分析可知，（1）和（2）為目鏡，其中（2）為高倍鏡，（3）和（4）為物鏡，其中（3）是高倍鏡，因此要放大640倍，需要將目鏡換成鏡頭（2），轉動轉換器將物鏡換成鏡頭（3），C正確；D、物鏡換成鏡頭（3）后，如果視野模糊，應調節細準焦螺旋使物像清晰，D正確故選：B10. 取出槍烏賊的粗大神經纖維，進行如圖所示的實驗：將電流表的兩個微型電極a、d分別置于神經纖維膜外（ab=bd），在b點給一個強刺激，電流表的指針發生偏轉的次數和方向分別為 A一次，向左 B兩次，兩次均向右 C兩次，第一次向左，第二次向右 D兩次，第一次向右，第二次向左參考答案：C11. 下圖為某農田生態

14、系統以及對秸稈進行進一步利用的示意圖，下列相關說法中不正確的是 A.流經此生態系統的總能量是生產者固定的太陽能B.圖中有5條食物鏈C.秸稈利用后的廢渣，其中的有機物被分解者分解后產生CO2和礦質元素均可被農作物利用D.建立該農業生態系統的目的是使生態系統中的能量盡可能地流向對人類有益的方向參考答案：B12. 將圖中果酒發酵裝置改裝后用于探究酵母菌呼吸方式的實驗，下列相關操作正確的是( )A探究有氧條件下酵母菌呼吸方式時打開閥bB經管口3取樣檢測酒精和CO2 的產生情況C實驗開始前對改裝后整個裝置進行氣密性檢查D改裝時將盛有澄清石灰水的試劑瓶與管口1連通參考答案：C13. 在農業生產實踐中，常采

15、用多種措施提高農作物的產量。下列各項敘述中，措施與直接目的不一致的是 A給植物補充氮肥用途之一是因為ATP的組成元素中有N，可以提高光合作用效率。B將陰生植物和陽生植物套種，利于提高作物光合作用效率 C營養生殖加快作物繁殖速度，利于優良性狀的保持D冬季大白菜收獲季節，大棚比農田不容易缺鈣而“爛心”參考答案：B14. 下列關于哺乳動物胚胎工程的敘述中，正確的是 A體外受精完成后即可進行胚胎移植B通過胚胎移植產生多個后代的繁殖方式都屬于有性生殖C滋養層細胞發育成胎盤是在囊胚期 D胚胎分割是將早期胚胎切割成幾等份，最終產生同卵多仔后代的技術參考答案：D15. 下列有關“一定”的說法正確的是 ( )光

16、合作用一定要在葉綠體中進行 自然界動植物的細胞膜一定具有選擇透過性 沒有細胞結構的生物一定是原核生物 酶催化作用的最適溫度一定是 37 有氧呼吸一定在線粒體中進行 與雙縮脲試劑發生紫色反應的物質一定是蛋白質 用斐林試劑檢驗某植物組織樣液，水浴加熱后出現磚紅色，說明該樣液中一定含葡萄糖A. 全部正確B. 有一個正確C. 有三個正確D. 全都不對參考答案：B【分析】病毒是沒有細胞結構；原核生物無葉綠體和線粒體，故光合作用的生物不一定有葉綠體，有氧呼吸的生物不一定有線粒體；不同酶催化作用的最適溫度不同。【詳解】光合作用不一定要在葉綠體中進行，如藍藻，錯誤；生物膜都有選擇透過性，正確；原核生物具有原核

17、細胞結構，沒有細胞結構的生物一定不是原核生物，錯誤；人體酶催化作用的最適溫度一定是37，其他生物酶的最適溫度不一定是37，錯誤；有氧呼吸不一定在線粒體中，如好氧性細菌，錯誤；含有肽鍵的化合物均能與雙縮脲試劑發生紫色反應，不一定是蛋白質，如雙縮脲，錯誤；用斐林試劑檢驗某植物組織樣液，水浴加熱后出現紅黃色，說明該樣液中一定含有還原性糖，不一定是葡萄糖，錯誤。則正確的只有。故選B。16. 為了探究植物體呼吸強度的變化規律，研究人員在不同溫度和不同含氧量下，測定了一定大小新鮮菠菜葉片的二氧化碳釋放量，其數據如下表所示（表中為相對值）。以下敘述錯誤的是（）A研究人員在對數據分析時，發現溫度、含氧量分別為

18、10 、1.0% 的條件下測得的數據最可能是錯誤的B為了使實驗數據真實地反映呼吸作用強度的變化，在實驗環境條件上應特別注意的是光照,使實驗環境處于光照狀態C表中數據反映出當氧含量從20%上升到40%時，植物的呼吸強度一般保持相對穩定，其原因是受酶或線粒體數量的限制D就表中數據分析，蔬菜長期貯藏的最佳環境控制條件為溫度10 、氧含量為3.0% ，此條件下植物細胞內二氧化碳的產生場所是細胞質基質和線粒體參考答案：B17. 俄羅斯緊急情況部官員2007年12月12日表示，俄羅斯南部一處養雞場最近被發現有H5N1型禽流感病毒，5天里死了3.5萬多只雞。若高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后可發生下圖免

19、疫反應（A、B為有關的物質），下列各種分析正確的是A禽流感病毒H5N1侵入機體后，T細胞細胞周期可能會變短B效應T細胞與靶細胞密切接觸依賴B物質，B物質的化學本質是脂類CT細胞成熟于骨髓，它可分化成記憶細胞和效應T細胞DA物質為抗體，最終將禽流感病毒H5N1清除參考答案：答案：A18. 酶A、B、C是大腸肝菌的三種酶，每種酶只能催化下列反應鏈中的一個步驟，其中任意一種酶的缺失均能導致該酶因缺少化合物丁而不能在基本培養基上生長。化合物甲 化合物乙 化合物丙 化合物丁現有三種營養缺陷型突變體，在添加不同化合物的基本培養基上的生長情況下表：添加物 突變體突變體a(酶A缺陷)突變體b(酶B缺陷)突變體

20、c(酶C缺陷)化合物甲不生長不生長生 長化合物乙不生長生 長生 長由上可知：酶A、B、C在該反應鏈中的作用順序依次是 A. 酶A、酶B、酶C B. 酶A、酶C、酶B C酶B、酶C、酶A D. 酶C、酶B、酶A參考答案：D解析：缺酶C添加化合物乙不影響生長，所以酶C的作用在催化化合物甲成化合物乙，酶B、酶C都在其后，添加化合物丙，只有缺少酶A的突變體不能生長，所以酶A的作用應該是催化丙成化合物丁。所以順序為酶C、酶B、酶A。19. 下列各選項中，遺傳物質都是RNA的為A.煙草花葉病毒和T2噬菌體 B.煙草和大腸桿菌 C.HIV病毒和H7N9病毒 D.果蠅和藍藻參考答案：C20. 下列哪項對雙鏈D

21、NA分子的敘述是不正確的（ ）A.若一條鏈A和T的數目相等，則另一條鏈A和T的數目也相等B.若一條鏈G的數目為C的2倍，則另一條鏈G的數目為C的0.5倍C.若一條鏈的ATGC1234，則另一條鏈相應堿基比為2143D.若一條鏈的GT12，則另一條鏈的CA21參考答案：D【知識點】基因的結構和基因的表達解析：根據堿基互補配對原則，一條鏈的G與另一條鏈的C相等，一條鏈的T與另一條鏈的A相等，因此，若一條鏈的GT12，則另一條鏈的CA12。【思路點撥】根據堿基互補配對原則進行計算。21. 一個用15N標記的DNA分子含100個堿基對，其中腺嘌呤40個，在不含15N的培養基中經過n次復制后，不含15N

22、的DNA分子總數與含15N的DNA分子總數之比為71，第n次復制過程共需游離的胞嘧啶為m個，則n、 m分別是( )A.3、900 B.3、480C.4、480 D.4、900參考答案：C22. 下列實驗與實驗中所用的實驗試劑不相符的是 A觀察DNA和RNA在細胞中的分布：二苯胺試劑 B探究酵母菌細胞呼吸的方式：澄清石灰水 C探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響：碘液 D觀察植物細胞的有絲分裂：龍膽紫或醋酸洋紅參考答案：答案：A23. 下列生理過程中，ADP含量會增加的是（ ） A胃蛋白酶的分泌 B丙酮酸形成乳酸 C葉綠素吸收光能 D質壁分離與復原參考答案：A24. 下列關于細胞與生命活動關系的敘述錯

23、誤的是A草履蟲的生命活動離不開細胞B病毒的生命活動可以離開細胞C細胞內的生物大分子沒有生命D單細胞生物的一個細胞就能完成各種生命活動參考答案：B25. 下列關于原核生物和真核生物的敘述，正確的是A. 原核生物細胞不含線粒體，不能進行需氧呼吸 B.真核生物細胞能進行有絲分裂，原核生物細胞能進行減數分裂C.真核生物以DNA為遺傳物質，部分原核生物以RNA為遺傳物質D. 真核生物細胞具有細胞膜系統（生物膜系統），有利于細胞代謝有序進行參考答案：D26. 下圖為果蠅某條染色體DNA上幾個基因的分布示意圖(圖中ABCD代表四個基因)，下列與此圖有關的敘述，正確的是（ ）每個基因都是由成百上千個核糖核苷酸

24、組成的每個基因中有一個堿基對的替換，都會引起密碼子的改變A、B、C、D四個基因都表示的是編碼區，不包括非編碼區假設C中含有a個堿基，由它轉錄的mRNA應有堿基a2個A基因的編碼區是連續的，沒有外顯子和內含子之分如果B基因是要提取的目的基因，欲將其導人大腸桿菌體內，可采用限制酶直接切取來獲得A3個 B2個 C1個 DO個參考答案：D27. 在生物的生命活動中，能產生ATP的細胞結構有 A細胞核、高爾基體、葉綠體 B線粒體、高爾基體、細胞質基質 C線粒體、葉綠體、細胞質基質 D線粒體、核糖體、葉綠體參考答案：C28. 下列關于特異性免疫的敘述錯誤的是A. 抗體只能作用于細胞外的抗原，而不能作用于細

25、胞內的抗原B. 體液免疫對病原休通過血液循環的散播起阻止作用C. 人體可通過漿細胞和效應T細胞產生抗體抵抗病原休D. 效應T細胞能與靶細胞密切接觸，最終導致把細胞裂解死亡參考答案：C抗體只能作用于內環境中的抗原，對于細胞內的抗原不能發揮作用，A正確。體液免疫產生抗體，通過血液循環對病原體的散播起阻止作用，B正確。產生抗體的只能是漿細胞，效應T細胞不能產生抗體，C錯誤。效應T細胞是通過與靶細胞密切接觸，導致靶細胞裂解死亡的，D正確。點睛：在特異性免疫過程中，能產生抗體的只有漿細胞，并且漿細胞是唯一沒有識別功能的免疫細胞。29. 右圖是洋蔥根在不同含氧情況下從硝酸鉀溶液中吸收K和NO的曲線。影響A

26、、B兩點和B、C兩點吸收量不同的因素分別是( )A.載體數量、能量 B.能量、載體數量C.能量、離子濃度 D.載體數量、離子濃度參考答案：B30. 生物學實驗中常常遇到篩選問題，以下篩選不能夠成功的是 （ ）A.含高濃度鹽的培養基培養愈傷組織篩選耐鹽突變體B.利用纖維素為唯一碳源的培養基篩選纖維素分解菌C.用抗原-抗體雜交技術篩選特定的雜交瘤細胞D.用同位素示蹤技術篩選融合的原生質體參考答案：D【命題立意】本題考查選修一和選修三知識。融合的原生質體用選擇培養基或其他方式篩選，不能用同位素示蹤技術篩選。31. 圖中的甲和乙為綠色植物葉肉細胞中的細胞器，a、b、c均為基質在光照充足時，有關代謝反應

27、的敘述正確的是（）A乙產生的O2幾乎全部通過擴散進入甲被利用B在a、b、c中，都能產生ATP和HC乙同化作用所需的原料，來自細胞內和細胞外Da中形成的C6H12O6直接進人b，氧化分解成CO2和H2O參考答案：C【考點】線粒體、葉綠體的結構和功能；光合作用的實質和意義；有氧呼吸的過程和意義【分析】圖中甲為線粒體，乙為葉綠體；a、b、c分別為葉綠體基質、線粒體基質、細胞質基質葉綠體是進行光合作用的場所，線粒體是有氧呼吸的主要場所它們均與能量轉換有關，均含DNA、RNA，均有雙層膜【解答】解：A、當光合作用小于等于呼吸作用時，葉綠體產生的氧氣幾乎全部通過擴散進入線粒體被利用，但是當光合作用大于呼吸

28、作用時，葉綠體產生的氧氣還有部分擴散到細胞外，故A錯誤；B、a、b、c分別為葉綠體基質、線粒體基質、細胞質基質，葉綠體基質不能產生ATP和H，故B錯誤；C、葉綠體光合作用同化的二氧化碳，一部分來自線粒體呼吸釋放的二氧化碳，一部分來自細胞外，水分同樣也是，故C正確；D、葉綠體中生成的葡萄糖首先在細胞質基質中分解為丙酮酸才能進入線粒體中利用，故D錯誤故選C【點評】本題考查了線粒體和葉綠體結構和功能的異同點和功能上的聯系，意在考查考生能識記并理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系的能力32. 下列關于右圖中、兩種分子的說法正確的是（ ）A.為DNA，在正常情況下復制后形成兩個相同的DNA B.為t

29、RNA，一種tRNA可攜帶不同的氨基酸C.遺傳信息位于上，密碼子位于上D.和共有的堿基是A、T、C、G參考答案：A33. 下圖甲丁為某動物睪丸中細胞分裂不同時期的染色體數、染色單體數和DNA分子數的比例圖，該動物體細胞染色體數為2n。其中不可能出現的圖像是A甲圖 B乙圖C丙圖 D丁圖參考答案：答案：B34. 為了研究鹽堿地對生理的影響，某科研人員以桃樹、石榴和海棠的盆栽苗為實驗材料，測定了它們在不同濃度的NaCl溶液脅迫下葉片中色素含量的變化情況。結果如下表所示，請回答下列問題：NaCl溶液濃度/（mgg-1）葉片中色素含量/（mg?g-1）葉綠素類胡蘿卜素桃樹石榴海棠桃樹石榴海棠08.207

30、.5814.541.201.252.0427.97.4113.431.191.171.8346.256.1811.741.121.151.7465.885.2211.511.101.021.61（1）要獲得表中數據，需提取和分離葉片中色素，分離色素依據的原理是_。（2）該實驗的自變量是_。分析表中數據可知，三種樹的葉片中色素含量的變化趨勢是_。（3）由表中數據推測，隨著NaCl溶液濃度的升高，三種植物的光合作用強度將_（填“增強”“不變”或“減弱”），請根據光合作用的過程闡述原因：_。參考答案： (1). 不同色素在層析液中的溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快，反之則慢 (2).

31、NaCl溶液的濃度和盆裁苗的種類 (3). 均隨NaCl溶液濃度的升高而降低 (4). 減弱 (5). 色素含量的降低減弱了光能的吸收，光反應強度減弱，產生的H和ATP減少，暗反應強度也隨之減弱，所以光合作用強度減弱【分析】根據題干信息和表格信息分析，該實驗的自變量是NaCl溶液濃度、盆栽苗的種類，因變量是葉綠素含量和類胡蘿卜素。NaCl溶液濃度為0的是對照組，與對照組相比，隨著NaCl溶液濃度的升高，三種盆栽苗的葉綠素含量和類胡蘿卜素含量都表現為逐漸降低。【詳解】（1）葉綠體色素分離的原理是不同的色素在層析液中溶解度不同，溶解度高的隨層析液在濾紙上擴散得快，反之則慢。（2）根據以上分析已知，

32、該實驗的自變量有NaCl溶液的濃度和盆裁苗的種類；隨著NaCl溶液的濃度的升高，三種盆栽苗的葉綠素含量和類胡蘿卜素含量都表現為逐漸降低。（3）根據以上分析已知，隨著NaCl溶液的濃度的升高，三種盆栽苗的色素含量都逐漸降低了，減弱了光能的吸收，導致光反應減弱，為暗反應提供的H和ATP減少，暗反應強度也隨之減弱，所以光合作用強度減弱?！军c睛】解答本題關鍵是根據題干信息和表格信息找出實驗的自變量和因變量，明確對照組是NaCl溶液濃度為0的組，并根據單一變量原則和對照性原則分析不同的自變量與因變量之間的關系。35. 下列關于實驗中使用普通光學顯微鏡的說法，錯誤的是（ ）A. 用高倍鏡觀察菠菜細胞葉綠體

33、形態時，臨時裝片需要保持有水狀態B. 需要高倍鏡下才能觀察到洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質壁分離C. 在低倍鏡下可以觀察到洋蔥根尖分生區細胞形態及大小D. 用顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞核時，可用甲基綠進行染色參考答案：B【分析】觀察線粒體和葉綠體的實驗中，需要保持細胞的活性，線粒體需要用健那綠進行染色，葉綠體呈綠色，不需要染色處理。觀察洋蔥表皮細胞質壁分離和復原的實驗中，需要用顯微鏡前后觀察三次，自身前后形成相互對照。觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂實驗中，需要經過取材，解離，漂洗，染色，制片，觀察。分生區的細胞排列緊密，呈正方形?！驹斀狻坑酶弑剁R觀察菠菜細胞葉綠體形態時，臨時裝片需要保持有水狀態，以保持細胞

34、處于生活狀態，A正確；低倍鏡即可觀察到洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質壁分離，B錯誤；在低倍鏡下可以觀察到洋蔥根尖分生區細胞呈正方形、排列緊密，C正確；DNA主要分布在細胞核中，故用顯微鏡觀察洋蔥根尖細胞核時，可用甲基綠對DNA進行染色，綠色主要集中在細胞核，D正確。故選B。36. 下列關于各種細胞的敘述，正確的是（ ）A. 原核細胞中的遺傳物質是DNA或RNAB. 正常生活的植物細胞不一定含有葉綠體C. 癌細胞質膜上的粘連蛋白比正常細胞要多D. 紅細胞放在較高濃度的蔗糖溶液中會出現質壁分離參考答案：B試題分析：A、原核細胞遺傳物質是DNA，A錯誤；B、正常生活的植物細胞不一定含有葉綠體，如根尖細胞沒

35、有葉綠體，B正確；C、癌細胞表面的糖蛋白含量減少，容易擴散和轉移，C錯誤；D、人的細胞沒有細胞壁，人紅細胞放在較高濃度的蔗糖溶液中會出現滲透失水，不會出現質壁分離，D錯誤故選：B37. 下圖表示某細胞膜結構，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質，a、b、c、d表示物質跨膜運輸方式。下列說法錯誤的是A. 若該圖是小腸上皮細胞的細胞膜，則圖中D物質具有保護和潤滑作用B. 若該圖為肌肉細胞的細胞膜，則a、b、c、d四種方式中受O2濃度影響的有a和dC. 若該圖是胃黏膜上皮細胞的細胞膜，則酒精進入細胞的方式是bD. 若該圖是人紅細胞的細胞膜，則葡萄糖是通過a方式進入紅細胞參考答案：D試題分析：分析題

36、圖，物質A為載體蛋白，B為磷脂雙分子層，C為胞外信號分子，D為糖蛋白，物質E為在酶的催化下生成物質F。根據細胞膜上糖蛋白只能位于膜外側判斷，圖中a屬于主動運輸某物質進入細胞，b屬于自由擴散進入細胞內，c屬于自由擴散到胞外，d屬于主動運輸到胞外。根據前面的分析可知，D為糖蛋白，在小腸上皮細胞的細胞膜上，D具有保護和潤滑的作用，A正確；若圖示為肌肉細胞的細胞膜，則a、b、c、d四種方式中a、d是主動運輸，需要細胞有氧呼吸產生的ATP供能，所以受O2濃度影響，B正確；若圖是胃黏膜上皮細胞的細胞膜，則酒精進入細胞的方式是自由擴散b，C正確；若圖是人紅細胞的細胞膜，則葡萄糖是通過進入紅細胞的方式是協助擴

37、散，所以D錯誤。38. 如圖在太空船上做如下實驗處理：有關此實驗的說法中，正確的是（）A生長素濃度：abcd，胚芽都出現生長現象B生長素濃度：acdb，生長最快C生長素濃度：adcb，生長最快D生長素濃度：abcd，生長狀況基本相同參考答案：B39. 將消毒后有生命力的小麥種子一直浸沒在無菌水中，在溫度、光照等適宜條件下，會使種子死亡。下列對種子死亡的原因的分析，合理的是A. 缺乏胚芽生長所必需的營養物質 B. 不能通過光合作用合成有機物C. 呼吸作用產生的能量均以熱能釋放 D. 呼吸作用的產物對其產生毒害作用參考答案：D小麥種子中含有大量營養物質，可以為自身萌發提供條件，A錯誤；小麥種子中不

38、含葉綠素，即使正常萌發的種子在萌發階段亦不會進行光合作用，B錯誤；呼吸作用產生的能量供生命活動消耗，部分以熱能釋放本身正確，但并不是種子死亡的原因，C錯誤；小麥種子在水中進行無氧呼吸，呼吸作用產物為酒精，對細胞具有毒害作用，D正確。40. D、d和T、t是分別位于兩對同源染色體上的兩對等位基因，下列敘述符合因果關系的是 ADDTT和ddtt雜交，F2中具有雙顯性性狀且能穩定遺傳的個體比例是9/16B基因型為DDtt的植株與基因型為ddTT的植株雜交，后代只有一種性狀C基因型為DdTt的個體，如果產生有tt的配子類型，則可能發生了染色體數目變異D后代的表現型數量比接近為1111，則兩個親本的基因

39、型一定為DdTt和ddtt參考答案：C二、 非選擇題（本題共3小題，共40分。）41. 人類在預防與診療傳染性疾病過程中，經常使用疫苗和抗體.已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒，該病毒表面的A蛋白為主要抗原，其疫苗生產和抗體制備的流程之一如圖：請回答：(1)過程代表的是_.(2)過程構建A基因表達載體時，必須使用_和_兩種工具酶.(3)過程采用的實驗技術是_，獲得的X是_.(4)對健康人進行該傳染病免疫預防時，可選用圖中基因工程生產的_所制備的疫苗.對該傳染病疑似患者確診時，可從疑似患者體內分離病毒，與已知病毒進行_比較；或用圖中的_進行特異性結合檢測.參考答案：(1)逆(反)轉錄(2)限制

40、性核酸內切酶 DNA連接酶(兩空順序可顛倒)(3)細胞融合 雜交瘤細胞(4)A蛋白 核酸(基因)序列 抗A蛋白的單克隆抗體試題分析：（1）從流程圖可知，RNA流向DNA，過程為逆轉錄；（2）基因表達載體的構建必須使用的酶是限制酶和DNA連接酶；（3）過程三采用的實驗技術是動物細胞融合，獲得X是雜交瘤細胞；（4）傳染病免疫預防是可選用圖中基因工程生產的A蛋白，對疑似患者確診時，與已知病毒進行核酸序列作比較，或用圖中的抗A蛋白的單克隆抗體進行特異性結合?？键c：本題考查基因工程、細胞工程等的相關知識，意在考查考生能理解所學知識的要點，把握知識間的內在聯系，形成知識的網絡結構的能力。42. （10分）李振聲院士獲得了2006年度國家最高科技獎，其主要成就是實現了小麥同偃麥草的遠源雜交，培育出了多個小偃麥品種。請回答下列有關小麥遺傳育種的問題：（1）普通小麥中有高稈抗病（TTRR）和矮稈易感?。╰trr）兩個品種，控制兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上。實驗小組利用不同的方法進行了如下三組實驗：A組 B組 C組P 高稈抗病矮稈易感病 高稈抗病矮稈易感病 高稈抗病 射線F1 高稈抗病 高稈抗病矮稈抗病 花藥離體培養 F2 矮稈抗病矮稈抗病請分析回答：A組由F1獲得F2的方法是 ，F2矮