1、新聞回放：2000年，一架東方航空公司的班機(jī)在飛抵上海虹橋國(guó)際機(jī)場(chǎng)上空時(shí)突然發(fā)生故障，前起落架不能放下，飛機(jī)無(wú)法正常降落機(jī)場(chǎng)。飛機(jī)在機(jī)場(chǎng)上空盤(pán)旋了近3個(gè)小時(shí)，機(jī)組人員在多次努力失敗之后決定通知乘客作好逃生準(zhǔn)備，從空中小姐忙碌的身影和有些緊張的語(yǔ)調(diào)中，機(jī)上的乘客們預(yù)感到了死亡的來(lái)臨，有人號(hào)啕大哭，有人通過(guò)電話與家人永別，有人在寫(xiě)下最后的遺言最終飛機(jī)在油耗盡后進(jìn)行迫降，也就是強(qiáng)行降落，在靠近地面的最后的一霎那，飛機(jī)擦著火花平安降落在了機(jī)場(chǎng)跑道上，驚魂未定的乘客走出機(jī)艙后與在此焦急守侯的親人們紛紛抱頭痛哭。 同學(xué)們，假設(shè)你當(dāng)時(shí)就在這架飛機(jī)上，那么在經(jīng)歷了這一場(chǎng)生死劫難之后，你會(huì)有什么樣的感受（最深的

2、感觸是什么）或者你最想對(duì)你的親人和朋友們說(shuō)些什么呢？第二單元 感悟生命，珍愛(ài)生命第一節(jié)感悟生命 這組圖片為我們展示了一個(gè)生機(jī)盎然的世界：在蔚藍(lán)色的大海上，海歐在飛翔；小花在風(fēng)中舞動(dòng)；草地上，駿馬在奔騰這個(gè)世界因生命的存在而變得如此美麗，充滿了生機(jī)。 生命是可愛(ài)的一 讓我們一起感受生命的存在小草的綠小蟲(chóng)的爬小花的香蝴蝶的舞小鳥(niǎo)的唱柳枝的飄小孩的歡笑 每一個(gè)生命都以不同的方式展示生命的存在和可愛(ài)。 請(qǐng)舉例說(shuō)明生命的美麗和可愛(ài)之處。叢林中一只歡跳的小鳥(niǎo)家里伺養(yǎng)的寵物嗷嗷待乳的嬰兒閱讀教材P21頁(yè)的故事：故事告訴我們什么呢？二、生命是可敬的 正如你找不到兩只一模一樣的狗、（貓）一樣，在這個(gè)世界上你同樣

3、找不到兩個(gè)完全相同的動(dòng)物、植物、微生物。 動(dòng)物、植物各具特點(diǎn)，人類也一樣。就像世上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，人類中也沒(méi)有兩個(gè)完全相同的個(gè)人，每個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的。那么，你感受到自己生命的獨(dú)特了嗎？ 我們明白了一個(gè)非常重要的道理，那就是：生命是獨(dú)特的。法國(guó)作家羅曼羅蘭說(shuō)，“每個(gè)人都有他隱藏的精華，和任何別人的精華不同，它使人具有自己的氣味。”的確，每一個(gè)生命都有其不同的天賦、興趣和氣質(zhì)，你的生命是獨(dú)一無(wú)二、與眾不同的，世界上沒(méi)有一個(gè)人能代替你地球上的每個(gè)生命都是獨(dú)特和神圣的，我們敬畏地球上的一切生命！怎么生活最幸福一個(gè)叫拉里愛(ài)德華的男子，從貧寒打工到注冊(cè)小公司到大公司，一路之上他沒(méi)感受到幸福是什么，直

4、到后來(lái)出了一場(chǎng)車(chē)禍，他僥幸存活下來(lái)，之后，他突然明白，活著是多么美好，一個(gè)人只要擁有了生命，就是最大的幸福。此材料告訴了我們什么道理？生命是寶貴的，因?yàn)槊總€(gè)生命都來(lái)之不易。生命是寶貴的，因?yàn)槊恳粋€(gè)生命都在頑強(qiáng)地表現(xiàn)自己。生命是寶貴的，因?yàn)閷?duì)大多數(shù)個(gè)體來(lái)說(shuō)，生命只有一次，一旦失去就無(wú)法復(fù)生。生命是可貴的 閱讀P23材料談?wù)勀阕x了這段文字后的感想。 A、生命是寶貴的，我們應(yīng)該珍愛(ài)一切生命，與自然和諧共處。 B、生命是頑強(qiáng)的，也是脆弱的。C、世界因生命而精彩。D、我們應(yīng)該象小男孩一樣用心關(guān)愛(ài)與呵護(hù)周?chē)纳Ｋ伎蓟卮? 為什么我們的家園會(huì)如此美麗? 我們生活的地球上，有動(dòng)物、植物，也有微生物。每個(gè)生

5、命都是可愛(ài)的，可敬的，可貴的。各種生命體相映成趣，相互依存，相互制約，世界因各種生命的存在而豐富多彩。四、世界因生命而精彩獅子王片頭主題歌.flv物種滅絕森林銳減土地沙漠化高等院校學(xué)生動(dòng)物園傷熊事件以上圖片和事例讓我們明白了一些什么道理？B、人的存在不是孤立的，人類和其他生命都是朋友，都有獨(dú)特的價(jià)值。我們應(yīng)與他們和諧共處，每個(gè)人都要關(guān)愛(ài)呵護(hù)周?chē)纳、各種生命體相映成趣，相互依存，相互制約。D、人類不是大自然的主宰者，應(yīng)是大自然的看護(hù)者C、當(dāng)人類以敵對(duì)態(tài)度對(duì)待其他生命的時(shí)候，實(shí)際上就是把自身孤立了起來(lái)。 議一議：在保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球上的其他生命方面，我們?cè)撛趺醋瞿兀?、增強(qiáng)法制觀念。2、提高環(huán)保意識(shí)。3、落實(shí)環(huán)保行動(dòng)。A、植樹(shù)造林保護(hù)植被、 森林。B、節(jié)約資源，不浪費(fèi)。（隨手關(guān)水龍頭）C、不亂扔果皮紙屑。D、不向自然界隨意排放廢水、廢氣、廢渣等。E、尊重地球上的每一個(gè)生命，不隨意傷害任何生命。F、不吃野生動(dòng)物。生命如此美麗，她給大地帶來(lái)勃勃生機(jī)。世界上所有的生命都有生存的權(quán)利，都值得珍愛(ài)。讓我們珍愛(ài)自己的生命，也珍愛(ài)一切生命！練習(xí)： 在1928年3月，紐約繁忙的百老匯澳爾克大街上，一只名叫“小黑人”的母貓阻塞了交通，因?yàn)樗?只小貓需要救護(hù)。警察詹