1、精品文檔Word格式 數學老師年度工作總結精選5篇 總結是在一段時間內的工作完成狀況，獲得的成果、存在的問題及閱歷教訓加以回憶和分析的材料，總結可以促使我們思索，反思。讓我們一起來學習怎么寫總結吧。下面是我給大家整理的數學老師年度工作總結精選，盼望大家喜歡! 數學老師年度工作總結精選篇1 20_年的爆竹聲仍歷歷在目，而轉瞬間，那已步滿了我們很多的腳印。20_年的大門已向我們放開，新一年的鐘聲也即將敲響。回首這過去的一年，歲月記載了我們辛勤的汗水。在過去的一年里，在校指導的支持下和各位任課老師的指導協作下，無論在政治思想上，還是在實際教學中，我都有了很大的進步，但也存在著某些缺乏。以下是我對這一

2、年來工作所做的總結。 一、政治思想方面： 在這一學年里，我在思想上嚴于律己，對自己要求嚴格，力爭在思想上、工作上、在同事、同學的心目中樹立起典范的作用。有良好的職業道德，能做到教書育人，為人師表。喜歡本職工作，責任性較強。工作任勞任怨，敢挑重擔，樂于承受學校支配的常規和臨時任務，并能仔細準時地完成。嚴格遵守學校的規章制度，工作樂觀、主動、講究效率。我還認真閱讀訓練教學書刊，尤其是學校的指定書目?訓練才智從哪里來?，并且做好筆記，仔細反思。 二、訓練教學方面： 本學年上半年，我擔當三班級兩個班的數學教學，下半年，我擔當五班級兩個班的數學教學，一個班的副班主任工作。在教學方面能仔細討論教材，細心備

3、課，虛心向同班級組老師學習、請教，力求吃透教材，找準重點、難點。課堂上能充分表達同學的樂觀主動性，調動同學學習的愛好，使同學在學習學問，承受新知的同時，各方面的力量也得到了進步。課后準時反思，充實自己的教學閱歷。每學期堅持寫好三篇高質量的教學反思，其中兩篇反思?小數的性質?和?小數除以整數?分別獲校級二等獎和三等獎。課外輔導同學，讓后進生能找回自信，進步學習的愛好。我還能樂觀參與每一次的教研活動，樂觀主動地向同組同事請教教學上遇到的問題，使自己的數學教學緊緊圍繞所訂的教科研課題綻開，共同做好教學工作。常常聽一些優質課，參與校本培訓、本科函授等活動，便于自己的進步。 在訓練方面，對于同學所犯的錯

4、誤我能以情訓練，而不是體罰或變相體罰同學，在擔當副班主任時期，主動與班主任互相溝通，反映同學平常的學習、活動、生活狀況，關心同學的身心安康，共同管理好班級同學。 三、工作考勤方面： 我能準時到校，從不因為個人的私事耽誤工作的時間，準時參與政治、業務學習并做好筆記，仔細做好值勤工作，我還能做一些力所能及的事情，力爭多做一些實事。 四、主要成果方面： 一份耕耘，一份收獲，教學工作苦樂相伴。這一學年，我在勤奮工作的同時，也獲得了一些成果，在學校進展的學科活動中，我所教的兩個班獲得了團體的一、三名。其中兩名同學分別獲得了第一名和第二名，另兩名獲得第三名。雖然這結果與我的目的有肯定的間隔 。但我堅信，只

5、有走好眼前的每一步，才能實現自己的抱負。 以上是我今年教學工作大體狀況，的缺乏就是對這些全部工作的詳細操作把握得不是很抱負，盼望在以后的工作中指導及老老師們能多多教誨及關心，自己爭取盡到一名優秀老師應有的責任，也爭取在教學方面獲得更多的進步! 數學老師年度工作總結精選篇2 初三一學年一來，我作為數學老師在工作崗位上恪盡職守，不斷地調整自己的教學方法，提升同學力量的同時，也不忘在工作中提升自己的工作力量。 帶著著這個班度過了兩年的時間，我也比擬理解班上的同學們了，為了讓他們在這最終的一年中可以努力的沖刺，好好的讀上抱負的高中，我也是下了不少功夫。如今這一年的教學也已經完畢，我就對這一年來的工作做

6、一次總結吧。我的工作總結如下： 一、在思想方面的教學上 雖然作為一名數學老師，但我也不盼望我的同學中有偷_耍滑之輩。我的科目是數學，但是我也是有教育和管理同學思想方面的方法。 在我的課堂上，對于抄作業、考試作弊，以及其他不正值的手段的，都會得到我親自的單獨輔導，直到他將超過的題目學到會為止。雖然這樣也同樣消耗了我很多的精力，但三年堅持下來，這樣的舞弊說謊的行為至少在數學課上被阻斷了。 二、在教學上 我堅持“的老師永久是同學自己的學習欲望，在教學的時候，我的課堂分為幾個小組，在我講解完之后，由同學們自己爭論題目的思路。并且為了每個人都能樂觀的參加到爭論中來，在爭論完畢后，我會隨機抽取每組的同學來

7、解答題目，當然差生優先。為了防止作弊，題目當然也是上臺后隨機給的。 三、自我的提升上 作為一個老師，我自然知道只有作為一名學習型的老師才是才老師這個職位上不斷前進的方法。在平常我也沒有光臨著休息，我不斷的提早對接下來的課程進展規劃，對教案進展完善，并對過去的課程的復習也不拉下，讓同學們在初三學習完初三內容的同時，也能很好的穩固之前的學問。 四、缺乏之處 今年的工作我照舊拼盡了全力，但我知道自己照舊沒有將工作做到，提升是沒有止境的，但我知道我們老師能做的，就時不斷我的提升。 在今年的工作中，到了后期同學有肯定的疲態，這樣快速的學習和復習中，數學確實有些枯燥，我應當更多的預備一些教學的教案，或是預

8、備一些新的學習方法，用轉變學習方式的方法來提升同學的愛好。 總結一下，在今年的工作中，我雖然沒能做到心目中的，但同學確實都給了我一個滿足的成果。為了這份成果，在今后的工作中，我也必需得不斷的提升自己! 數學老師年度工作總結精選篇3 一學年來，本人喜歡本職工作，仔細學習新的訓練理論，廣泛涉獵各種學問，形成比擬完好的學問構造，嚴格要求同學，敬重同學，發揚教學民主，使同學學有所得，不斷進步，從而不斷進步自己的教學程度和思想覺悟，為了下一學年的訓練工作做的更好。 一、政治思想方面： 仔細學習新的訓練理論，準時更新訓練理念。樂觀參與校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的訓練形式不允許我們在課堂上

9、重復講書，我們必需具有先進的訓練觀念，才能適應訓練的進展。所以我不但注意集體的政治理論學習，還留意從書本中汲取養分，仔細學習認真體會新形勢下怎樣做一名好老師。 二、訓練教學方面： 一年來我始終擔當二班級的數學學科，在工作中嚴格要求自己，刻苦鉆研業務，不斷進步業務程度，不斷學習新學問，探究訓練教學規律，改良訓練教學方法。在教學中，深入體會到要以同學為主，以同學的進展為主。首先，必需敬重同學。敬重同學的思索權，敬重同學的發言權，敬重同學探究精神，敬重同學的思維成果。做到這些，才可以放手讓同學去思索，讓同學探究。 三、工作考勤方面： 我喜歡自己的事業，本人不遲到、不早退，在工作中，敬重指導，上級指導

10、所教交給的任務準時的完成。從不鬧無原那么的糾紛，到處以一名人民老師的要求來標準自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養和力量，并樂觀運用有效的工作時間做好自己分內的工作。 在本學年的工作中，我獲得了肯定的成果：輔導的陳一諾同學在瓊海市“多漂亮杯第_屆學校生藝術節美術專場競賽中，榮獲低班級組二等獎;輔導的王莎莎同學在瓊海市“多漂亮杯第_屆學校生藝術節美術專場競賽中，榮獲低班級組二等獎。 走進21世紀，社會對老師的素養要求更高，在今后的訓練教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。 數學老師年度工作總結精選篇4 本學期我擔當一班級數學教學工

11、作。仔細學習，深化討論教學方法。立足如今，放眼將來，為使今后的教學工作獲得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，盼望能發揚優點，克制缺乏，總結閱歷教訓，以促進訓練工作更上一層樓。經過一個學期的努力，可以說緊急勞碌而收獲多多。 一、備好課 仔細備課，不但備同學而且備教材備教法，根據教材內容及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序準時間支配都作了詳細的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具，課后準時對該課作出總結。 二、增加上課技能，進步教學質量 一堂預備充分的課，會令同學和老師都獲益不淺。例如我

12、在講授?熟悉人民幣?的時候，這課教學難度比擬大。一班級兒童年齡小，對于用錢買到東西這等價交換的方法不是很明白。為了上好這堂課，我仔細討論了課文，找出了重點，難點，預備有針對性地講。為了突出人民幣的商品功能和在社會生活中的重要作用，我在這方面做了細心的支配。為了令教同學動，不沉悶，我還為此預備了大量的教具，授課時就胸有成竹了。如出示了主題圖3幅逼真的購物、乘車、存錢的畫面，即只要進展商品交換，就要用到人民幣。同時，聯絡同學的日常生活，訓練同學將平常的零花錢積攢起來，積少成多后，將這些錢用來辦更多更有意義的事情，如買好書捐贈給貧困的同伴等等。另外，新教材還多處細心創設購物情境，讓同學在購物活動中熟

13、悉人民幣。通過活動，使同學在買賣商品中把握人民幣的有關學問，進步社會交往和社會理論力量。可見，仔細備課對教學非常重要。 增加上課技能，進步教學質量，使講解清楚化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次清楚，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分表達同學的主體作用，讓同學學得簡單，學得輕松，學得開心;留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到進步。如今同學普遍反映喜歡上數學課，就連以前極厭煩數學的同學都樂于上課了。 要進步教學質量，

14、還要做好課后輔導工作，學校生愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業，有的同學抄襲作業。針對這種問題，抓好同學的思想訓練，并使這一工作貫徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和關心工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開頭，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或關心整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深入的理解和敬重，還有在批判同學之前，先談談自己工作的缺乏。 三、博采眾長，進步教學程度 欲給同學一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今學問更新特別快速的年月，為更好地適應教學工作。我明白：今日的學習就是為

15、了明天的工作，老師自身素養的進步就是為了更好地干好訓練工作。教到老，學到老，才會永久站在訓練領域的前端。在教學中，虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都樂觀征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克制自己的缺乏，并經常邀請其他老師來聽課，征求他們的意見，改良工作。 因此，無論怎樣辛苦，我都會連續努力，多問，多想，多向同事學習，爭取進步。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干的準那么，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。以上就是我在本學期的教學工作總結。由于閱歷頗淺，很多地方存在缺乏，盼望在將來的日子里，能與各位老師共同參

16、研教學工作，力爭獲得更好成果。 數學老師年度工作總結精選篇5 本學期，我連續擔當六班級數學教學工作，仔細學習訓練教學理論，從各方面嚴格要求自己，樂觀向有閱歷的老師請教，結合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。為使今后的工作獲得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結： 一、指導思想，教材以數學課程標準為根據，汲取了訓練學和心理學領域的最新討論成果，致力于轉變學校生的數學學習方式，在課堂中推動素養訓練，力求表達三個面對的指導思想。目的是使同學體會數學與大自然及人類社會的親密聯絡;體會數學的價值，增加理解數學和運用數學的信念;初步學會應用數學的

17、思維方式去觀看，分析，解決日常生活中的問題;形成勇于探究，勇于創新的科學精神;獲得適應將來社會生活和進一步進展所必需的重要數學事實和必要的應用技能。 二、仔細備課，不但備同學而且備教材備教法，根據教材內容及同學的實際，設計課的類型，擬定教學方法，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來，每堂課都在課前做好充分的預備，課后準時對該課作出總結，寫好教學后記。 三、注意課堂教學的師生之間同學之間交往互動，共同進展，增加上課技能，進步教學質量。在課堂上我特殊留意調動同學的樂觀性，加強師生溝通，充分表達同學學得簡單，學得輕松，學得開心，培育同學多動口動手動腦的力量。本學期我把課堂教學作為有利于同學主動探究數

18、學學習環境，讓同學在獲得學問和技能的同時，在情感、態度價值觀等方面都可以充分進展作為教學改革的根本指導思想，把數學教學看成是師生之間同學之間交往互動，共同進展的過程。提倡自主性“同學是教學活動的主體，老師成為教學活動的組織者、指導者、與參加者。這一觀念確實立，同學成了學習的仆人，學習成了他們的需求，學中有覺察，學中有樂趣，學中有收獲，這說明：設計同學主動探究的過程是探究性學習的新的空間、載體和途徑。 四、創新評價，鼓勵促進同學全面進展。我們把評價作為全面考察同學的學習狀況，鼓勵同學的學習熱忱，促進同學全面進展的手段，也作為老師反思和改良教學的有力手段。對同學的學習評價，既關注同學學問與技能的理解和把握，更關注他們情感與態度的形成和進展;既關注同學數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和進展。更多地關注同學已經把