1、精品文檔Word格式 最新初二班主任期末工作總結5篇 時間匆忙，學期末又到了，作為一名初二的班主任是否有許多工作內容可以總結呢?期末工作總結把我們的閱歷給積累下來。下面我給大家帶來關于最新初二班主任期末工作總結5篇，盼望會對大家的工作與學習有所關心。 最新初二班主任期末工作總結1 有人說：班主任是世界上最小的主任，也有人說：班主任是學校最苦的崗位。教書生涯邁進第三個年頭，今學期初嘗班主任之職，可謂是在艱辛中探索，嘗到了苦與甜的體驗。班主任，一個沉重的名詞，一旦成為一個動名詞，也就是意味著最富有挑戰性與最耐久的工作，而我，雖苦卻樂在其中，因為班主任工作大事中得到很多珍貴的閱歷，讓我在往后的日子里

2、有連續努力的力氣。這學期的接的班在初一時是紀律很差的班，下面談一下一個學期以來的班任心得和閱歷教訓： 一、一期限來的工作狀況 1、重視和搞好班干部的開掘、扶持和培育。 我首先選擇一些品學兼優、責任心愿意為同學效勞的同學擔當班干部，要求他們努力學習，團結同學、以身作那么，鼓舞他們要大膽工作，有要嚴格要求，留意工作方法。我還定期開班干會，一方面從他們身上理解到班的動態，有可以讓他們總結每星期班的好、不好的方面及下星期要力量的方向。另一方面指導他們工作方法，關心他們進步工作力量。 2、深化理解同學，多和同學溝通。準時理解同學的思想、學習和生活狀況，以便對同學進展有針對性的訓練。 3、加強與家長的溝通

3、。 我常常與家長獲得聯絡，爭取樂觀作好合力訓練工作。主要是通過 聯絡，讓家長第一時間理解同學最近的學習狀況等，有時邀請家長來學校面談或到同學家中理解狀況。與家長獲得了共識，同學學習、品德上等問題的解決都收到了事半功倍。 二、心得體會 1、班風的培育與建立 班風，是本級內大多數同學心情、言行、道德風貌和作風等方面的共同傾向。是穩固和進展班集體的必要條件，是班集體形成的綜合標志。有良好班風的集體，首先能普遍地珍惜自己的班集體成員的身份，使自己的言行與群體的風氣協調全都，融為一體。要培育良好的班風，就要： (1)培育同學對班級的歸屬感和團體感。我所擔的班雖然在初一時是一個紀律很差的班，但也是一個很活

4、潑的集體，是一個很有潛能，很團結的班級，但我信任這樣的班級，不會是一個差班。我讓他們對班布滿信念，自然而然，對班的歸屬感就上來了，也會驕傲的說：我是二(3)班的。并且在以后的日子里表達的鼓舞，要有競爭精神，跟其他班競賽。漸漸的，一個班就組合起來了。 (2)重視課外活動。一個班想要有分散力，就要利用不同的時機讓他們做全都的事情，如校運會、班會課搞活動等，讓他們通過活動彼此更合更團結。如在校運會期間，運發動與非運發動彼此合作，沒有人是置身事外的，我讓他們結成對子，讓每個運發動配一個同學，幫他們處理事情，陪檢錄、拿水等一些需要，他們都能完成任務，每個班員都為在場上的運發動打氣，我真為他們而感動。 當

5、班主任很辛苦，但也很充實，有許多鉆不完的學問，同時與同學多接觸，得到許多感受，也使自己在各方面得到進步。一分耕耘，一分收獲，班主任是一個沒有可閑的工作，你對班付出了多少，就有回報的多少，而這種回報是愛的回報，是一分滿意感、成就感的回報，它比任何物質的回報還要來的珍貴。 最新初二班主任期末工作總結2 時間過得很快，一學期悄然完畢，與同學們相處的這一學期里，可以說是我訓練生涯中不平凡的一學期。我始終把做一位歡樂成功、受同學歡送的班主任作為努力的目的，回憶自己的班主任工作雖然很平淡，但卻很充實，確實有準時總結的必要，因為班主任只有在總結中才能不斷進步。下面，我就談談我本學年的詳細工作和詳細做法。 在

6、考慮對同學的要求之前，我先確定好對自己的要求：做到愛每一個同學，盡量公正對待同學，不偏袒任何一個同學、也不能卑視任何一個同學;勇于在同學面前成認自己的錯誤。我認為只有具備這幾點，班主任的訓練才有說服力。 確定好對自己的要求后，我又制定了對同學的要求。 一、狠抓習慣 有人作過這樣的比方：同學的心田是一塊驚奇的土地，你播下思想的種子，就會獲得行為的收獲;你播下習慣的種子，就會獲得品德的收獲;你播下品德的種子，就會獲得命運的收獲。因此作為班主任抓好同學的行為標準對培育同學良好的品德起著極其重要的作用。 本學年我重點培育同學的以下幾個習慣： 1、培育同學的惜時習慣。 2、上好每一節課。要求每一節課都不

7、能遲到，要求同學“學會傾聽，在課堂上，敬重教師的勞動，敬重學問，遵守紀律。要求同學要放得開，收得住。要協作教師上好每一節課。 3、強化自習紀律。要求同學必需安寧靜靜的上自習，不準說話，確保自習的質量。 二、嚴抓課堂紀律 課堂紀律的好壞直接影響到班級學風的形成，同學學習樂觀性的凹凸，對班級的看法和同學本身對班級的分散力?？梢哉f，一個班級假設沒有良好的紀律，那么這個班級洽談室要走向失敗。 三、創和諧班級 我認為，成人比成材更重要，要培育對社會有用的人，要讓同學成為建立祖國的棟梁，必需要有劇烈的社會責任感，樂觀向上的團隊合作精神，豐富的文化科學學問以及安康的身體和心理。為此我還籌劃了許多的活動，如：

8、主題班會，學習閱歷溝通會，都交給同學們自己組織支配，既熬煉了力量，又給班級帶來了活力，還給同學們帶來了許多的歡樂! 四、加強和同學家長的聯絡 (1)同學有一半時間是在家里度過的，一個同學在家里學習狀況的好壞，在很大程度上打算了這幾個同學學習成果的好壞。而教師很難知道同學在家里的學習狀況，就是知道，也難以解決。因此，有必要親密聯絡同學家長，和同學家長多談談，理解同學在家中的表現，讓同學家長也理解一下同學在校的表現，共同催促同學仔細學習。 (2)召開家長會。這一學期學校召開了家長會。針對初二同學的特點進展了分析，要求每一位家長實在做好這一青春期的訓練，和孩子一起平穩的過渡到初三，家長們受益匪淺。我

9、讓每個同學給自己的家長寫了一封信，一方面匯報自己的學習成果分析自己的得與失，另一方面和家長說說心里話，進展心靈的溝通。孩子們用真誠打動了父母，使他們真的走近了，使他們真的溝通了。家長對我也越來越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有許多的溝通，這對我的工作也有了很大的關心。家長會準時地讓家長理解了同學的在校狀況，互通有無，便利了班主任思想工作，加強了班級管理。 五、聽從學校大局的支配，擴大我班在學校的影響 每一年，學校都會給各個班級支配各種各樣的工作。作為學校的一個根本單位，假設不可以聽從學校的指導，那么一個學校將會亂作一團。作為班主任，我在平常的工作中，可以樂觀協作學校布置地各種

10、工作，并且可以完美地完成任務。與此同時，我還鼓舞同學樂觀參與學校的各種活動和競賽，利用一切的時機擴大我們班在學校的影響，同時也培育同學敢于表現自己，為班級爭得榮譽，樹立班級形象的心理素養。如在元旦文藝匯演中，我們班獲得了全校第一的好成果。在校運動會中，我們班獲得了團體第三的好成果。平常學校教師的公開課，借班上課時，第一個想到的就是我們班這一些，都說明白我們班在學校的影響力。這些活動，無形當中也進步了我們班的班級分散力，極大地鼓舞了同學們的士氣，極大地增加了同學們團結友愛的信念。 功夫不負有心人，經過這一學年不懈的努力，班級工作卓有成效，良好的班風和良好的學習習慣已成為有目共睹的事實。 經過一年

11、的班主任工作。我深深地體會到了班主任工作是一項很有挑戰性的工作，每一個同學都是一個世界，要想成為每一個同學的伴侶，要想得到每一個同學的信任，需要付出許多的心血。一份春華，一份秋實，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的同學，我用我的情去培育我的同學，我無愧于我心，我無悔于我的事業。 最新初二班主任期末工作總結3 上半年我擔當初二_班班主任工作，作為班主任，應本著教書育人、喜歡同學的原那么，根據德智體全面進展的原那么，對班級進展訓練和管理工作，初二是同學學習和思想成長的一個過渡期，同學思想動態較大，成果分化已經根本形成，為了使每

12、一個同學都能全面安康的進展，上半年我做了以下工作： 一、思想訓練在先 初二的同學思想還不成熟，哥們義氣、從眾心理強，自我約束力量弱，所以，我利用班會和課余時間，針對同學的思想動態進展思想訓練，訓練他們喜歡祖國，奮勉向上，團結集體。上半年班會形勢大多采納的是主題班會的形式，有同學自己確定主題，自己組織班會并帶動同學踴躍發言，而作為班主任的我只是作為一名聽眾。 在班會期間，我本著只聽不說的原那么觀看到班會完畢，這樣，同學大多數能放開心扉表達自己的觀點，在班會的最終，我會對本次班會組織者與參加者進展評價，并提出更高要求。最終，就本次班會中的觀點進展歸納，并對錯誤觀點以及同學沒有認清的地方有的放矢的講

13、解。除班會時間外，我還利用課余時間或同學的空余時間準時處理班級問題。 二、班委班風建立始終如一 對于班委的選舉，我采納的是競聘上崗，先自我推舉，然后由教師和同學共同選舉，一套好的班干部團隊對班級班風建立有著至關重要的作用，所以選舉之后，我會對班干部進展培訓和訓練，并在班級中樹立班干部的形象，是班干部獲得同學的信任和擁護，這樣形成一套有戰斗力的團隊，一個和諧的班級氣氛。 為強化班風建立，本班實行每周量化積分評比制度。首先，將班級分成平衡的十三個小組，每小組設立正、副組長各一名，對本組進展管理，根據上課、作業、紀律、衛生等方面進展加減分，周五進展賞罰，針對本周同學在校表現狀況準時與家長聯絡，使同學

14、時刻養成好的學習、生活習慣。 此外，為形成同學可以自我管理的場面，我班每日設立一名值日班長，對當日進展管理和記錄，既熬煉了同學的管理力量，也使得同學可以到達互管的目的。通過以上措施的施行，是班級到達較好的狀態和環境，為學習打下堅實根底。 三、學習是永久不變的主題 初二是學校生涯的過渡，要么跌倒、要么快跑，如何讓同學自覺、主動地學習?思想訓練是根本，只有內在的轉變才能讓同學徹底變化;典范的力氣也是不行取代的，火車跑的快，要靠車頭帶，班級尖子生的培育常抓不懈。我班尖子生的帶動對班級中間生和后進生起到很大的推動作用;同學還沒有形成固定的世界觀、價值觀，對孩子的夸獎和鼓舞也是必不行少的，適當的贊美會在

15、這個特別時期起到更為強勁的效果。 同學的主要任務是學習，我時常訓練同學要有明確的學習目的，端正學習態度，遵守學習紀律，指導同學制定好合適自己的學習方法，進步學習的自覺性，養成良好的學習習慣，進步學習成果，為將來報效祖國，振興中華民族，打下良好根底。 四、關愛同學、全面進展 在同學緊急的學習中，添加適當的催化劑，會使同學的頭腦更敏捷，更能感受到學習的樂趣。上半年課外活動較多，到_看櫻花、圖片展、拔河競賽、籃球聯賽、賺錢體驗、紅歌競賽等，這些活動的開展無不讓我歷歷在目，活動中，我班的每一個同學都努力扮演好自己的角色，帶給我們的不止是激情，更多的是感動，是無形的但能量宏大的團結，在活動中形成團結的習

16、慣，感受班級的溫馨，使班集體形成一股宏大的分散力。信任這是孩子們在上半年收獲學問以外的的財寶。 最新初二班主任期末工作總結4 記得一個優秀班主任在做閱歷報告時說過：班主任在，同學能做好，是一個根本合格的班主任;班主任不在，同學能做好，是一個優秀的班主任;班主任在，同學仍不能做好，那么是一個失敗的班主任。幾年以來，我始終樂觀思索如何做好班主任工作，盼望自己成為一名優秀班主任。下面，對本學期的工作和詳細做法總結如下： 一、重視開學時的工作 在新學期開頭的第一周，我開展了三個活動： 1、讓同學總結并展現自我。就是給每個同學一分鐘的時間介紹自己，談過去的學年的熟悉及對新學期新的準備，步入初二后的愿望和

17、目的，主要是給同學一個熬煉時機，讓每一個同學更敢于站在講臺上面對大家講話，要講的精練，生動，精彩，令人難忘。 2、競爭班干部。隨著年齡的增長，每個人的力量將隨之進步，每個同學都可以來競爭一個職位。主要是培育同學的競爭意識，挑戰意識，領袖意識和參加意識，更重要的是仆人翁意識。 3、開總結班會。師生共談初年來的收獲。首先我先談我的工作，幾年來的工作方針，再由全班同學指出我工作中的缺乏和意見。然后每個同學暢談自己的進步和弱點，查缺補漏，共同進步。 二、狠抓同學習慣的養成 1、從朝讀開頭。要求每個同學一到校就立即拿出自己的書進展朝讀，支配兩個值日班干部一前一后進展監視檢查，并隨時做好記錄。 2、清掃衛

18、生的值日生必需在平安課之前清掃完，否那么將罰掃值日。 3.利用班會課對同學進展網絡學問講解，介紹“網癮對青少年的毒害，讓同學自覺遠離“網癮。將精力放在學習上，形成安康的自我。 4、上好每一節課。要求每一節課都不能遲到，要求同學“學會傾聽，在課堂上，敬重教師的勞動，敬重學問，遵守紀律。要求同學要放得開，收得住。要協作教師上好每一節課。由值日班干部每天總結當天的課堂表現及紀律狀況，并對違紀同學進展扣分。讓同學確實體會到課堂效率的重要性。 三、創立先進和諧的班級 1、在班里開展了“五心活動：忠心給祖國;愛心給社會;誠意給伴侶;孝心給父母;信念給自己。我認為，成人比成材更重要，要培育對社會有用的人，要

19、讓同學成為建立祖國的棟梁，必需要有劇烈的社會責任感，樂觀向上的團隊合作精神，豐富的文化科學學問以及安康的身體和心理。為此我還籌劃了許多的活動，如：主題班會，學習閱歷溝通會，學習競賽，小組競爭，辯論會，等等，這些活動，都教給班干部們自己組織支配，既熬煉了力量，又給班級帶來了活力，還給同學們帶來了許多的歡樂! 2、開展家長接待周。農村的家長家里事多，再說對待訓練也不是特別重視，開家長會是沒有幾個能按時到會，針對這特別狀況我改家長會為家長接待周，讓家長隨時可以來校和教師溝通。理解孩子在校的行為習慣、理解孩子對學習的態度、理解孩子在校的成果，針對初二同學的特點進展了分析，要求每一位家長實在做好這一青春

20、期的訓練，和孩子一起平穩的過渡到初三，家長們受益匪淺。家長會準時地讓家長理解了同學的在校狀況，互通有無，便利了班主任思想工作，加強了班級管理。 四、培育同學的競爭意識 我們生活在幸福和平安的年月，外表上的平安背后卻布滿了競爭。各行各業都存在競爭，在這種競爭的性質中還有正值的和不正值的，道德的和非道德的，有好心的也有惡意的。然而目前我們生活中的競爭就是學習，只有學習優秀才能考上重點高中，才有時機考入更好的高校，將來就會有更加美妙的前景，關心同學在學習中培育競爭意識。 總之，作為一名班主任，就要做到有愛心，有急躁，有細心，只有如此，才能在工作中卓有成效。 最新初二班主任期末工作總結5 初二班級，是

21、學校進入關鍵一年，為實現“培育有抱負、有信念、有毅力、有干勁、講文明、守紀律的畢業生，同學可以考上抱負的高中的總目的本學期，春學期更是重要的一個學期，擔當初二班級的班主任。仔細做好班主任是每位教師的本職工作。概括起來有以下幾點： 一、落實學校工作 班主任工作是繁瑣的。從注冊報名到開學后的“跟班工作，總是有忙不完的活。但百忙不離其宗“落實貫徹學校工作。本班的自覺性不夠，所以每當學校支配下來一項任務，我都要不厭其煩地像“復讀機一樣一遍又一遍地強調，直到把它完成。過程雖然有點累，但是結果如期完成又能讓人感到欣喜。這就是付出后的回報吧! 二、做好“以點帶面的工作 班級目的的實現： 1、加大班級管理力度

22、，形成良好班風學風，增加了班級分散力，進步同學競爭力。 2、使每個同學都有明確的目的方案，并且有信念、有毅力、有干勁去實現抱負。 3、培優補差工作效果良好，中等生的進步工作初見成效。 做好學習模范典范工作，班級里有以_等同學的帶動下，班級的學風很深沉，既要讓同學調整好心理狀態，又要讓他們知道學習的重要性，以及關心大家一起進步所獲得的成就感。在班級里，選出各科的課代表，讓這些課代表去關心那些成果差的同學。以學習小組為單位，采納共同進步、一幫一的學習方式。 三、對同學干部的培育工作 (1)加強班干部隊伍管理和培育，讓同學能更好的自我管理。各項工作均落實到個人，由專人詳細負責。每周例會，爭論班級消失的問題及解決措施等。 (2)針對平常紀律表現差的同學，準時進展心理輔導。 (3)連續親密保持和生活教師聯絡溝通，統一思想。 (4)加大課堂紀律的管理力度，維護良好的學習環境。進步同學的學習效率。 在班干部的共同管理下，特殊是班長_仔細管理下，班級的的各項工作進展得井井有條。 四、主動與科任教師溝通，共同抓好同學的成果、思想訓練工作 常?！案嗪笥X察，同學常常會在某些教師的課堂上逃課。跟科任教師溝通后