1、幼兒園托班年度上學期個人工作計劃幼兒園托班年度上學期個人工作計劃1一、班級情況分析：（一）幼兒方面本：本學期托三班共有14名幼兒，其中男生8名，女生6名。其中有3名幼兒年齡偏小都在一周多，因為是新辦園所以全部都是新生。（二）保教人員方面：因為是新擴的班級前段時間教師很不穩定在不到一個月的時間內換了3個老師。通過毛園長的調配現在班級老師稍微穩定點，在短短的一周內我們已經互相適應配合默契。二、現階段中心工作：從班級情況來看，本學期班級工作的重點應該放在以下方面：1、創設良好的班級環境迎接新生。2、抓緊時間進行家訪，拉近幼兒與家長間的距離。3、摸清幼兒特點進行因材施教。4、穩定班級保教人員做好家長工

2、作。三、具體工作安排：健康領域1、逐漸適應集體生活，體持穩定、愉快的情緒。2、初步養成一日生活中必要的生活、衛生習慣。3、在生活處理活動中，能手、眼和全身協調運動和操作。4、喜歡參加走、爬、跑、跳、跨、鉆、攀、平衡等活動，能從中獲得愉快的體驗。5、能合群地參加體育游戲，并能執行簡單的游戲規則。6、喜歡和同伴共同做操，感受互相注視和模仿的樂趣。7、有初步的安全意識，能避開明顯的不安全因素。根據托班教材對幼兒進行訓練，學習，讓幼兒在本學期學習后，能有所進步。語言領域1、喜歡傾聽和參與成人或同伴的交談。2、樂意回答成人的提問，也能向成人提出簡單的問題。3、能用幾句話說出剛才的經歷，并能讓聽者基本聽懂

3、。4、能在成人幫助下說出畫面上的主要內容。5、喜歡聽成人讀書、講故事和念兒歌，并有自發模仿的積極性。6、會一頁一頁地翻書和看書，看完后把書歸位。7、喜歡結伴或獨自在同伴面前念兒歌。社會領域1、能較快地適應并喜歡托班的生活。2、樂意在成人的幫助下學習自己的事情自己做。3、能遵守簡單的生活常規和行為準則，并逐漸養成習慣。4、能親近教師和同伴，樂意幫他們做點事。5、在成人的指導下，樂意與同伴交換或分享食物和玩具，并能獲得愉快的體驗。6、喜歡參加集體活動，能互不干擾地與同伴一起游戲。7、對同伴的情緒有適度的反應，有關心同伴的表示。8、知道自己的姓名、年齡、性別，知道父母的姓名和家庭住址。9、會主動地或

4、在成人提醒下使用簡單的禮貌用語。科學領域1、對周圍的許多事物有自發的敏感性和好奇心，有探索的愿望。2、樂意并能較專注地參與識別、比較、選擇、歸類、匹配、改錯、回憶、尋找、想象等智力活動。3、能憑感覺辨別物體的氣味和其他特征。4、能區別兩個物體的上下、里外、前后和遠近。5、能認識并說出34種顏色、認識圓形、方形。6、知道一和許多。7、能點數23件物品。藝術領域1、能對環境中的節奏、音高、色彩、線條、構圖產生自發的興趣和激動的神情，并有自由創造的表現。2、樂意參加音樂活動，對音高和節奏有初步的感受力和表現力。3、樂意結伴或獨自在同伴面前表現自己的本領。4、喜歡參加美術活動，能大膽地嘗試多種材料做造

5、型游戲。對色彩、線條、構圖有初步的感受力和表現力。5、能運用手指、手腕的活動進行折疊、粘貼、拼搭、串珠、搓泥等操作。初步掌握安全使用剪刀技能。6、樂意在成人的幫助下，學習正確地使用權用和整理材料。特色教學英語1、學會基本的問候語，能在入園與離園時和家長、老師問好，再見。2、 學習10個英語字母及相關的單詞。第一篇：2012學年度下學期幼兒園小班安全工作計劃2012學年度下學期幼兒園小班安全工作計劃為了使幼兒身心得到更好的發展，我們要把安全問題放在工作的首位，減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”把安全工作責任到人，盡我們的一切能力保護好幼兒的安全。同時作為

6、幼兒安全工作的第一責任人,為確保幼兒的身心安全，我們小一班制定了安全工作計劃.一、幼兒安全教育總目標：1、教給幼兒一些簡單的安全常識。2、培養幼兒有關保護自身安全方面應有的態度及其良好的習慣和初步的能力。二、具體措施1、活動安全教育：幼兒遵守活動規則，比攜帶危險物品進行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作，（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等）。不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。2、進餐、午睡安全：知道不吃不潔凈與變味發霉的食物，進餐時注意帶刺帶骨食物安全，以及盛熱菜熱湯時的安全事項。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等

7、），不蒙頭睡覺。3、生活安全教育：幼兒不動插座、電板，以及觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以及撞傷、碰傷。4、接送安全：來園進班時，要與老師相互問好，不在園內其他地方逗留，離園時必須與老師道別，并說明來接者的身份。不跟陌生人離開或擅自離園。5、家庭安全：向家長宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，及家居安全與家居活動環境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。6、簡單的自救方法：熟記家庭地址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告戒幼兒不要輕信陌生人，若一人在

8、家，不可以隨意開門。以上這些就是我班制定的安全計劃，孩子的安全就是我們的工作中心，我們的宗旨就是“孩子第一”。第二篇：幼兒園小班下學期安全工作計劃一、指導思想：根據“幼兒園規程第十六條幼兒園應建立房屋、設備、消防、交通等安全防護和檢查制度;建立食品、藥物等管理制度和幼兒接送制度，防止發生各種意外事故。應加強對幼兒的安全教育。”為指導思想。二、班況分析：我班現有幼兒38名，小班幼兒的自我保護能力較差，安全意識薄弱。三、工作目標：1.促進幼兒身心健康發展。2.防止幼兒意外事故的發生。四、具體實施方案：(一)一日活動中的體現：2.幼兒生活活動時，一定要有保育老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷;洗手

9、時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服;喝水時要注意開水的冷熱，避免燙傷。3.晨間談話或教育活動時，教師要教育幼兒不動插座、電板，以防觸電，不將手指放在門、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。來園要與教師相互問好，不在園內其他地方逗留;離園時必須與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。要教幼兒識別特殊號碼的用途(如110、14.幼兒進餐、午睡時，教師要注意帶刺帶骨食物安全，以免幼兒卡喉。盛熱菜熱湯時要注意避開幼兒，以免幼兒燙傷。吃飯時，教師要教育幼兒不要邊吃邊說話，或邊吃邊笑，以防食物嗆入氣管。午睡時要巡視幼兒是否蒙

10、頭睡覺，有否在玩衣物(如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等物品)，要注意有嗜好的幼兒吮吸手指、被角或飾物。6.離園接送時，兩位老師都必須在場，一個老師一定要把孩子親手交給家長，一個老師管好其他小朋友。與家長交流時，一個老師必須在看小朋友，不能兩個老師同時與家長交流。如有陌生人來接，要問清是幼兒的什么人?防止陌生人接走幼兒。7.幼兒離園后，教師要再次檢查活動室、寢室、盥洗室是否有遺留的孩子，要拔掉電器插頭，關掉電源，關閉鎖好門窗后才能離開。(二)家長工作中的體現2.讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施。如熟記自家住址、電話號碼、父母姓名等，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒

11、不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開門等。(三)教師工作中的體現1.教師要有強烈的安全保護意識，要加強責任心，要時刻把安全工作放在首位，保證每位幼兒的安全。2.教師要及時排除班內不安全隱患：要檢查教室每一個角落，將危險物品放到幼兒觸摸不到的地方，(如熱水瓶不能隨意放置、插座要放到幼兒夠不著的地方、藥品要放進藥箱里并鎖好等)。3.保育老師要做好午睡值班工作：要認真巡查發現問題及時處理。總之，我們要把安全問題放在工作的首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”以上是我們班的安全工作計劃，我們將盡自己的一切能力保護好幼兒，防止事故的發生，促進幼兒健康成長。五、活動安排：1. 二月份：不跟陌生

12、人走2.三月份：安全玩滑梯3.四月份：防火小能手4.五月份：過馬路5.六月份：認識特殊的電話號碼110、119、120一.目標在幼兒園教育指導綱要(試行)里指出”幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的首位。”所以，為幼兒創設安全、衛生、舒適、愉快的環境，以保證孩子健康、快樂地成長，做好安全工作是十分重要的。幼兒園的一日生活常規是不可忽視的，我會充分利用每一個生活環節，結合幼兒的實際活動1、保證幼兒一日活動的安全，情緒愉快。2、教幼兒自如地玩大型玩具和運動器械，并注意安全。3、不亂拋紙、不將手指、雜物放在嘴里。4、增強幼兒的安全意識，懂得一些基本的自我保護知識。5、確保游戲材料和活

13、動場地的絕對安全，避免一切可能發生的危險源頭。6、在下走樓梯的時候能安靜有序的走。二內容1.早上來園時，注意幼兒的健康狀況，穩定幼兒情緒，特別是個別要往外跑的小朋友，要注意不讓他們往門外跑，不讓他們離開自己的視線。3.帶班老師在帶班時，每天都要注意是否有小朋友遺留在廁所、教室、午睡室。入廁所時，一定要有老師跟著，以免幼兒在上廁所時滑倒摔傷;洗手時注意幼兒不要把水龍頭開的太大，以免弄濕衣服;教育活動時避免幼兒在教室亂跑亂撞;午睡時，帶班老師一定要在場。4.戶外活動時，要穩定幼兒情緒，不讓幼兒太激動，以免亂奔亂跑，發生意外。5.滑滑梯時，教師要注意小朋友不亂擠亂壓，以免滑下來時擠在一起壓成一堆。6

14、.在幼兒接送時，兩位老師都必須在場，一個老師負責收接送卡，一個老師看其他小朋友。與家長交流時，一個老師必須在看小朋友，不能兩個老師同時與家長交流。總之，我們要把安全問題放在工作的首位，對孩子要做到：”放手不放眼，放眼不放心。”以上是我們班的計劃，我們將盡自己的一切能力護保好幼兒的安全。一、指導思想根據幼兒園規程要求，建立關于幼兒園各項安全防護制度，建立幼兒園接送制度，防止發生各種意外事故，以加強對幼兒的安全教育為指導思想。小班幼兒的自我保護能力較差，安全意識薄弱，雖然經過一學期的集體生活，但還需進行培養訓練。二、工作目標1、提高幼兒安全意識和自我保護能力。2、防止幼兒意外事故的發生。三、具體實

15、施方案1、一日活動中的體現。幼兒生活活動時，老師時刻跟隨，以免上廁所滑倒摔傷，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱，避免燙傷。告訴幼兒不亂動電器、電源、活動時不推不擠，來園向老師問好，離園再見，使老師心中有數，以免幼兒丟失。不隨陌生人離開或擅自離園，了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途，(如：110、119、120)。進歺時的安全衛生，要求幼兒安靜進歺，避免食物嗆入氣管，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺，并檢查幼兒是否帶有異物(發夾、扣子、珠子、拉鏈等)，發現并及時處理。戶外活動時，不擠、不推、不追打，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好，以防摔跤。2、家長工作中心體現(1)向家長宣傳

16、安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作和安全防范工作。(2)讓家長配合班級安全教育活動的開展，告訴幼兒一些安全知識以及一些防范措施，如：熟記家庭住址，電話號碼，訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕信別人。3、教師工作中心體現：教師有很強的安全保護意識，加強責任心，時刻把安全工作放在首位，保證每個幼兒的安全。及時排除班內不安全隱患，檢查教室每一個角落，將危險物品放在幼兒觸摸不到的地方。總之，把安全放在首位，對孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心。”我們將盡自己的一切能力保護好幼兒，防止事故的發生，促進幼兒健康成長。第三篇：幼兒園小班下學期工作計劃根據本學

17、期園務計劃，結合本班的實際情況，以科技特色為抓手，積極開展現代科技教育系列活動，進一步運用各種途徑和科學教育手段，激發幼兒對探索的興趣，大力發揮“五小”活動的能力。認真學習貫徹新版學前教育綱要，深化教育改革，推進素質教育，進一步實施二期課改的內容。根據本學期園務計劃，結合本班的實際情況，以科技特色為抓手，積極開展現代科技教育系列活動，進一步運用各種途徑和科學教育手段，激發幼兒對探索的興趣。大力發揮“五小”活動的能力。培養幼兒“五好”精神，促進其全面和諧的發展，使幼兒有大幅度的提高。措施：(1) 利用起床和如廁的機會繼續培養幼兒自己穿脫衣服、疊衣服和折疊小被。(2) 繼續提醒幼兒飯前便后和手臟時

18、洗手，并堅持正確洗手的方法。(3) 通過生活活動讓幼兒鞏固正確使用手帕的方法。(4) 通過生活活動、游戲、故事等措施：(1) 通過故事、小問號等活動讓幼兒知道每種食物都有營養，并養成不挑食的好習慣。(2) 適時培養幼兒正確使用小調羹，提醒幼兒保持良好的坐姿。(3) 安靜吃完自己的一份飯菜，并在成人的提醒下做到“三潔”。(4) 利用餐前餐后時間，培養幼兒飯前洗手飯后淑口的好習慣。措施：(1) 通過故事等活動讓幼兒知道不要亂奔亂跑，以免發生傷害事故。(2) 知道不可以和陌生人走和吃別人的東西。(3) 逐步養成說話輕、走路輕、放下東西也要輕的習慣。(4) 通過故事，情節表演，教育幼兒不將異物放入耳，

19、鼻，口內及藥品不能亂吃的習慣。措施：(2) 通過游戲，談話活動，教學活動，培養幼兒愛幼兒園，愛家，愛上海，愛祖國的情感。(3) 通過外出活動，讓幼兒感受上海的變化，知道上海一些主要的建筑物，如東方明珠，楊浦大橋，南浦大橋，人民廣場等，培養幼兒愛祖國的情感。措施：(1) 利用園內升旗儀式和國慶活動初步培養幼兒愛祖國愛家鄉的情感。(2) 通過“三八”節等活動，初步培養幼兒愛長輩的情感。(3) 初步培養幼兒愛集體的情感，喜歡幼兒園，愿意參加集體活動。(4) 通過各類游戲，故事，情景表演讓幼兒喜歡同伴與老師相處。措施：(1) 愉快地參加園外、園內、班內組織的各項活動。(2) 在角色游戲中，有一定的角色

20、意識，知道自己的角色名稱及簡單的角色任務。(3) 在區域游戲中，能開動腦筋與同伴共同游戲，不爭搶，并在成人的提醒下遵守游戲的規則。措施：(1) 學習小班律動和拍手操。要求有力度及整齊。(2) 組織各種戶外活動、體育游戲等培養幼兒對活動興趣，動作的協調性;靈活性和初步發展幼兒的基本動作，增強其體質。(3)保證每天的戶外活動時間，為幼兒提供多種運動器具、自制玩具，引導幼兒會玩、愛玩。(5)通過各種體育游戲逐步增強幼兒身體的適應能力。措施：(1) 知道春、夏季節的名稱及一些顯著特征，初步了解季節與人們的生活關系。(2) 利用散步春游等活動初步讓幼兒學習使用感官感知季節的變化，引起幼兒觀察的興趣。(3

21、) 運用各種科學活動，小實驗、小問號等進一步培養幼兒的探索能力。措施：(1) 初步學習早上、晚上、白天、黑夜等時間知識。(2) 認識簡單的半圓形，橢圓形和梯形圖形。(3) 讓幼兒愉快地參加計算活動，培養幼兒對周圍環境中數和形的興趣。(4) 學習粗淺的數字知識，能手口一致地點數1到10。(1) 校園內開展植物角和動物角讓幼兒直觀的認識常見的動植物，知道其名稱、外形特征及生活習性。(2) 區分常見的花草植物學習照顧動植物，教育幼兒愛護花、草、樹、木及小動物。(3) 利用科學小故事、照顧自然角、外出活動等讓幼兒認識最常見的動植物，并動手嘗試去照顧它們，同時培養他們愛護、關心、喜歡它們的情感。措施：(

22、1) 利用節假日讓幼兒感受、觀察成人勞動的辛苦并學會尊重成人的勞動，學會幫助成人做一些力所能及的事，學會關心成人。(2) 通過外出活動、散步、科學小活動、各類游戲讓幼兒認識常見的交通工具、生活用品、自然現象的主要特征。措施：(1) 培養幼兒能堅持說普通話，并使用正確的普通話(3) 幼兒能使用普通話較清楚的表達自己的意思。措施：(1) 通過教學活動，區角活動培養幼兒安靜地聽同伴說話，不隨便插話，養成在集體活動中傾聽別人講話的習慣。(2) 各個教學活動中，注重個體差異，讓每個幼兒都有機會在集體面前講話。(3) 鼓勵幼兒能較大方地在眾人、集體面前表達自己的意思。措施：(1) 幼兒能看懂單幅的兒童圖畫

23、書的主要內容。(2) 喜歡聽老師講故事并能復述幾個簡短的故事。(3) 利用興趣班及自由活動，在成人的啟發下認讀最簡單的文字，并引導幼兒邊看邊講，培養幼兒口頭表達能力。(1) 利用各種繪畫手段與方法培養幼兒對繪畫的興趣，初步學習用印章、棉簽、手指、蠟筆等作畫。(2) 用泥、剪刀、漿糊等材料進行制作，提高用手操作的靈活性，發展手眼協調能力。(3) 學習粘貼、撕紙和簡單的折紙技能，用搓、團、壓等技能塑造簡單的物體。措施：(1) 通過音樂活動，讓幼兒學會用正確的姿勢，自然的聲音，一句一句地唱。(2) 利用游戲，區角游戲培養幼兒能按音樂的節奏做出簡單動作和模仿動作，學會簡單的舞蹈。(3) 通過各類游戲活

24、動與教學活動鼓勵幼兒大膽表現自己。措施：(1) 喜歡參加音樂活動，會安靜地聽音樂并有興趣地學唱歌、不喊叫。(3) 學習模仿動作、表演及簡單的集體舞和簡單的樂器齊奏。措施：(1) 初步嘗試評價別人與自己的藝術表現。(2) 能耐心、細致地欣賞別人和自己的藝術表現。(3) 多欣賞、評價一些藝術作品，逐步提高欣賞水平。措施：(1) 保證每一周一次的小實驗和每周二次的小問號活動時間，并提供充足的小實驗活動材料。(2) 選擇適合小班幼兒的活動內容，引導幼兒積極地投入活動，初步探索觀察簡單的科學現象。措施：(1) 每周開展科學小實驗，科學小問號等活動，初步激發幼兒“五好”精神。(3) 通過各種活動和智力游戲

25、、角色游戲等開發幼兒智力，促進幼兒創造力的發展。措施：(1) 每月發放一次家園聯系冊及信息報或科技報，讓家長了解幼兒在園情況(2) 通過家園聯系冊讓教師了解幼兒在家情況及家長有何意見和感想促進工作。(3) 每周及時更換家園聯系欄，做到家園互通信息。(4)幼兒不來園及時家訪，了解情況。措施：(1) 根據具體情況開展家教指導，讓家長了解最新的育兒信息。(2) 舉辦各種親子活動，如三八婦女節、六一兒童節活動以增進親子親情。第四篇：幼兒園小班下學期工作計劃2012-2013學第二學期幼兒園小班工作計劃一、 本學期幼兒發展總目標1、培養幼兒的進餐習慣，是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務能力。2、培養幼兒對

26、運動的興趣，體驗運動的樂趣，開展區域性體育活動，在運動中逐步培養幼兒大膽、自信、勇敢的個性心理品質。3、激發幼兒活動的愿望、探索的興趣，鼓勵膽子小的幼兒在集體面前多表達、培養良好的學習習慣。4、開展自主性活動和學習性活動，鼓勵幼兒積極參加活動二、 具體目標與措施（一）、生活活動目標：1、愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動，能繼續適應集體生活。2、學習使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。3、糾正不良的睡眠習慣。4、會穿脫寬松的衣褲。5、學習自理大小便（會使用蹲坑）。6、知道室內不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進嘴里，不摳鼻。7、懂得贓物、玩具不放進耳鼻口。根據季節變化

27、、運動量的大小增減衣服。8、學習正確的洗手方法，知道飯前、便后洗手。9、學會使用毛巾進行擦臉、擦嘴。措施：1、開展“笑臉娃娃”活動，鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關愛、并與家長及時溝通，指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學習正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規，使幼兒養成良好的生活習慣。3、在學習性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機會。4、在分組教學中進行個別幼兒的教育。5、通過每天的進餐活動，培養幼兒文明進餐習慣。6、班級三位一體，共同管理好班級工作。（二）、運動活動目標：1、在體育鍛煉中，能做到保護好自己，

28、不到危險的地方玩。2、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。4、會玩中型運動器具。5、學習模仿操和器具操。措施：1、開展區域性體育活動，培養幼兒的參與性與興趣，促進肌體的協調發展。2、保證每天二小時的戶外鍛煉時間。3、學會玩具模仿操、小兵操和響環操。4、制作并提供多種運動小器具（飛標、沙袋、罐子、球藍等等），豐富幼兒的體育鍛煉活動內容。（三）、學習活動目標：1、愛祖國、愛家鄉，知道自己是中國人，喜歡老師，愛爺爺奶奶，愿意上幼兒園。2、在老師的引導下，產生對周圍事物的興趣。學著用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特征。第五

29、篇：2010年下學期幼兒園小班安全工作計劃二一三學年第二學期托班安全工作計劃本學期我班共有幼兒25名,其中男孩13名,女孩12名,每一個孩子都是家庭的未來和新希望，讓他們平安、健康、快樂地成長是我們一直刻在心上的職責。本班幼兒部分都是新入園的小朋友，安全意識淡薄，為了培養幼兒的安全意識和學習簡單的安全自救方法，避免發生各類安全責任事故，確保教育教學秩序的穩定開展，針對我們托班幼兒的年齡特點和實際情況，我班制定了一份安全教育計劃：1、生活安全全面考慮托小班幼兒年齡特點，尊重托班幼兒身心發展的規律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面、差異性的發展需要。（1）堅

30、持每天晨午檢，保證幼兒不帶危險物品入園，如發現要及時沒收，并教育幼兒，和與其家長溝通。（2）堅持每天為幼兒量體溫，體溫超過37.5不入園。（3）把好幼兒服藥關，藥一定要放在幼兒夠不到的地方，并寫好幼兒姓名。根據家長的服用要求，確保服藥及時、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發生。（4）嚴格執行衛生安全消毒制度，保證教室每天開窗通風、保持干凈；保證桌椅的安全、衛生；定期消毒玩具；保證幼兒的水杯和毛巾每天清洗消毒；保證寢室干凈、并按時消毒，利用太陽無盡的能量，在天氣好的時候晾曬被褥，及時預防傳染病的發生，合理地安排好幼兒的一日生活；（5）日常生活中，教育幼兒不動插座，以防觸電；不將手指放在門、窗處，以防夾

31、傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。嚴格書寫交接班記錄，及時清點人數和物品與接班教師交代清楚。2、進餐、午睡安全托班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常仔細留意，引導幼兒注意個人衛生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發霉的食物；進餐時一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前，預防燙傷幼兒。午睡時不玩衣物（如：扣子、珠子、發夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺，進餐、午睡時來回巡視。3、活動安全托班上學期對幼兒園環境不盡熟悉，幼兒在適應環境的探索過程中容易新奇。平時利用晨間談話、教學活

32、動、游戲活動，對幼兒進行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動規則，不攜帶危險物品參與活動（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開集體，同伴間友好相處，互相謙讓，不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。4、接送安全來園、離園人流較大，幼兒園空間也較大，而且托班幼兒容易被環境的興趣點吸引，所以來園時要求家長送到老師手中，并與教師相互問好，不在園內其他地方逗留；離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內大型玩具區玩，一

33、定要提醒家長看好孩子。如果有事不能來園，要及時、主動與班級教師聯系，教師及時做好缺勤情況登記。6、家園共安全利用家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家長進行安全知識的宣傳，宣傳安全教育的重要性，以及幼兒園的安全教育活動，請家長積極配合幼兒園做好安全教育工作，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規。提醒家長注意家居生活安全與家居活動環境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作），引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。7、簡單自救方法在教學活動中滲透有關的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素

34、。培養幼兒多做力所能及的事，加強幼兒自理能力的培養。時時刻刻提醒自己，提醒孩子，沿著計劃的大方向，注重細節，適時地在實際情況下進行調節，我們相信一定可以讓我們的孩子健康、快樂地成長。第一篇：幼兒園園務工作計劃2017-2018學年度下半學期幼兒園園務工作計劃 2017-2018學年度下半學期一、指導思想：以幼兒園工作規程、幼兒園管理工作條例為準繩，以幼兒園教育指導綱要(試行)精神為指南，以提高保教質量為中心，以教研教改為動力，培養幼兒的創新精神和實踐能力，深化教育改革， 不斷優化內部管理，全面實施和推進素質教育，辦人民滿意的幼兒教育。二、師生基本情況我園共有教師22名。我園現有幼兒383人，其

35、中中班和大班的幼兒經過在幼兒園的鍛煉已經適應幼兒園的環境。小班的新生經過一個月的學習適應時間，已能很好的融入幼兒園，并能喜歡上幼兒園。三、工作目標在實踐新綱要的過程中，不斷轉變教育觀念，落實教育行為本著可持續發展的原則，運用發展的眼光，挖據自身潛力，強化內涵建設。在課程改革、創特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經營學校的新理念，加強校園建設與管理，不斷改善辦園條件，優化育人環境，努力構建和諧校園，以一流的師資、一流的環境、一流的服務將幼兒園建設成為鄉鎮一流的幼兒園。四、工作措施：(一)園務管理：科學管理，提高效益 1.辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費：依法治教，注重行風建設。幼兒園一切工作以

36、促進幼兒發展、促進教師成長、推動幼兒園發展為工作的出發點。2.管理方式：以人為本，剛柔并重，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發教職工工作內驅力。在統攬全局的基礎上，領導參與實踐教育教學第一線。3.班子建設：注重學習反思、倡導批評監督，內省與外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”，形成一支“開明、團結、廉潔、高效” 的好班子，使幼兒園整體工作快速發展。4.師資建設：通過不斷完善竟爭激勵機制，促進教師能力、素質、知識結構的提升，更好地促進幼兒園的內涵發展，多途徑促進青年教師快速成長。主要方法有：一是充分發揮骨干教師的傳、幫、帶、模范

37、帶頭作用;二是通過教師基本功大賽提高教師素質;三是園本培訓有的放矢，促進成功;四是加強對話與交流，鼓勵優勢互補、互相合作、共同提高。5.家長工作：宣傳與溝通并舉，引導與合作并重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，繼續做好家教講座、提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。 (二)教改科研：立足實際，大力提升工作重點：全體教師圍繞目標加強協作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育能力，把全體教師的教育教學水平提升到一個新的檔次。 思想上：教研合一，教中有研，研不離教。教師一要咀嚼消化有關理論，二要厚實實踐基礎。教師要根據新的基礎教育理念來審視和反思自己的工作，自覺地規范自己的教育行為，理性

38、地構建自己的教育觀念。實踐中：在“存精、吸納、創新”的總原則下，教師要提高教育藝術、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于形式，不浮于表面，不任務意識。(三)后勤管理：優質服務，提高素質1.依據依法辦園的思想，收好用好經費，處理好節約開支與幼兒發展的矛盾，加強班級、幼兒園物品的管理工作，以實效為原則合理添置物品。2.強化安全意識，安全第一，警鐘長鳴。細化安全工作崗位責任制，防患在先，每天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評， 臺帳齊全。3.嚴格執行食品衛生法，做好保健衛生工作，做細做實，嚴格規范。注重消毒、防病的過程工作;采用多種形式向家長宣傳防病知識， 積極做好預防傳染工作。五、

39、具體工作安排安排： 三月份：1.制定各項工作計劃 2.幼兒園環境及安全檢查 3.檢查各種工作計劃 4.幼兒園環境創設 5.迎省督導評估準備 四月份：1.幼教課評比 2.教育活動研討會 3.活動課評比 4.室內布置評比5.業務學習、領導聽課情況檢查 五月份：1.幼兒區域活動課評比 2.幼兒體操評比 3.幼教課評比 4.教師基本功大賽 六月份：1.六一文藝匯演 2.幼教課評比 3.備課檢查4.幼兒園校舍等安全工作檢查 5.教育教學工作綜合檢查 6.幼教工作綜合評比 7.做好本學期總結工作第二篇：下學期園務工作計劃關山中心幼兒園2016年春季園務工作計劃一、指導思想以幼兒園教育指導綱要、36歲兒童學

40、習與發展指南為核心，學習和貫徹相關教育法規、政策，依法治園，立足幼兒園可持續發展，實行制度化、規范化的管理。團結與帶領全園教職員工，致力追求內涵發展。扎實抓好安全工作，深入完善家長工作，全面、有效地提高辦園質量。真正使每一位幼兒健康、快樂地成長。本學期，我們將緊緊圍繞上級教育部門的工作精神，遵循區學前教育工作思路，以創優質為發展方向，規范、有序、高效、高質地開展各項工作，促進每個幼兒的發展落在實處，加快推進教師的專業化成長，使我園各項工作不斷上新水平，創新成果。二、情況分析經過全園教職工上一學期的共同努力，園所發展事態良好，保持了較好的社會聲譽和較高的保教質量。三、工作目標結合我園實際情況，重

41、視日常教育教學工作的過程管理，做到精細管理，不斷提高保教質量;開展豐富多彩的社會活動，讓幼兒園教育融入社會，發展幼兒的社會性。（一）學習培訓，提高師資水平。加強教師隊伍的管理與培養,加強教師、保育員業務培訓。在保教水平上注重幼兒習慣、興趣、能力的培養，規范辦園的過程。（二）教研活動，深化教研效果。以園本教研、園本培訓為主要平臺，以檢查、監督、指導為策略，規范教師行為，提升教師一日活動質量，開創幼兒園文化建設的新局面。（三）安全工作，保證落到實處。加強對各崗位人員的檢查與指導，在安全衛生上做細做嚴，排查和消除安全隱患，各項制度落實到位。（四）家園共育，形成教育合力。定期召開家長會，繼續家訪和家長

42、開放日活動的開展。（五）后勤保障，促進幼兒發展 。進一步樹立服務思想，落實安全責任與措施。四、工作要點（一）加強師德建設，增強教職工的工作使命感和責任感1.本學年將定期組織教職工學習政治活動，主要學習政治時事文件、教育經驗文章等，讓教職工進一步了解黨和國家、社會、人民對教育工作者的要求，提高思想認識和自身素質。2.加強理論學習和師德教育，結合實際，進行以人生觀、價值觀為中心和理想信念教育，教書育人，為人師表的人格教育，愛崗敬業，無私奉獻的情感教育，誨人不倦的職業文明教育，形成良好的園風。3深入推進師德師風建設，構建師德師風建設長效機制。以24字核心價值觀和八禮四儀的學習貫徹，增強廣大教師工作責

43、任心和使命感，樹立全心全意為幼兒、為家長服務的意識，踏踏實實轉變工作作風，使工作更細致，服務更熱情，作風更嚴謹，做到內強素質，外樹形象。4積極推行政務公開、園務公開，建立科學、高效的工作機制。通過家長會、師德師風、保教工作等方面向家長發放調查問卷等形式，督促師德師風建設。（二）加強安全綜合治理，確保安全工作落到實處。1加強安全防范工作。從實際情況出發，牢固樹立 “安全第一”、 “安全責任重于泰山”的思想意識。每位教職工，從自己做起，從身邊的小事做起，關心每個孩子，關注并及時維修每一件設施、設備，發現隱患，及時匯報、及時解決。建立安全檢查制度，定期檢查設備的安全狀況。不斷完善接送制度，繼續簽訂家

44、長安全接送協議書，來園離園充分發揮保安、行政人員和輔警作用，嚴把校門關。班級教師要嚴格執行人卡交接制度，把好班級關。戶外活動時，要求保教人員全部到位，做到人不離崗，心不離幼兒，以確保幼兒的安全。2加強安全教育，牢固樹立安全意識。重視幼兒安全工作，在教師、幼兒中牢固樹立安全意識，及時消除多種安全隱患，防止意外事故的發生。日常生活中做到勤檢查、勤發現，及時處理不安全因素，幼兒活動不離開教師的視線，確保幼兒在園內安全。除此，各級負責人之間簽定安全責任追究目標責任書，堅持重大安全事故上報制度。3.加強綜合治理工作，依法治校，強化安全措施。不斷加強師生安全教育和法制教育，積極開展校園周邊環境專項整治行動

45、，配合公安、交通部門確保交通安全。認真排查并及時整改安全工作中的薄弱環節。加強保安工作督促考核，加強校園電子圍欄、報警系統、監控設施等的日查，確保校園安全。（三）不斷完善教育教學、保育和衛生安全工作，促進保教質量的提高。1.教育教學工作。(1)進一步學習領會規程、綱要、指南精神，探討實施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學觀念，嘗試新課程改革教學方法和學習方式的轉變。教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新，積極探索適用本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高。(2)保教人員應針對幼兒年齡特點，班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力，通

46、過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習習慣，促進幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展。同時通過聽課了解保教人員執教情況及幼兒活動情況。(3)通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展。節日舉行多樣的主題教育活動，親子活動等。一日活動對幼兒進行“五愛”教育，講文明、講禮貌，愛護公物，守規則等思品教育。創設師幼人人講普通話的環境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽習慣的培養，同時結合經典誦讀項目發展幼兒語言、識字、朗讀等方面的能力。鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術表現力，舉行幼兒自主性繪畫比賽。培養幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現，充分發展

47、藝術表現力。豐富戶外體育活動器械，加強對戶外教育活動的指導。加強環境創設的有機指導，培養幼兒認真觀察周圍環境的能力。(4)繼續加強安全教育，每月不定期組織一次全園師生緊急逃生疏散演習，提高師生對突發事故的應急能力。2.保育工作。(1)加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，學習保育業務知識，衛生保健常識等，不斷提高保育的業務素質。(2)加強幼兒良好行為習慣的培養，特別加強幼兒“文明禮貌”教育、良好的飲食、睡眠等生活，衛生習慣教育。嚴格執行作息制度，保證幼兒身心健康，愉悅地發展。(3)加強對幼兒的體育鍛煉和戶外活動護理，并對幼兒進行安全教育，培養幼兒的自我防擴意識和能力，確保幼兒生命安全。保證

48、幼兒戶外活動時間、運動量達標。(4)把好晨檢關，做好全日觀察記錄，嚴格執行衛生消毒保健工作。掌握幼兒常見病的保健護理知識，隨時觀察幼兒的健康狀況，出現問題能及時采取有效措施，避免意外事故的發生。善于觀察，發現幼兒一日生活中的冷暖及異常情況，并及時給予耐心妥善處理。(5)培養幼兒良好學習習慣，如坐姿、書寫姿勢等;定期調換幼兒座位，保護幼兒視力;教育幼兒保護牙齒。(6)加強保育員隊伍的建設。進一步規范保育員的工作行為，用教育者的標準嚴格要求自己。根據不同年齡幼兒的生理、心理特點，明確保育目的。在對幼兒實施保育過程中滲透教育。協助教師進行教育環境的創設。3.加強衛生保健工作，保證幼兒安全。(1)加強

49、安全工作、保衛工作，落實安全工作制度，定期檢查園內各類設施，安全工作責任到人，杜絕一切不安全因素;加強對幼兒、教師的自我保護教育、安全教育，確保幼兒、教師、園財產的安全。(2)加強晨檢力度，認真做好幼兒衛生保健工作、體檢工作，并及時將幼兒情況向家長反饋，切實做好預防和控制傳染病工作。嚴格按照幼教機構衛生保健工作的要求，規范各項衛生保健工作，健全完善衛生保健制度。(3)樹立“安全第一”的意識，做到時時處處講安全。發現不安全的隱患及時處理和制止，杜絕事故的發生，確保師生的人身安全。(四)有效教研，提高教育教學質量1.加強教研活動，改革課堂教學。繼續堅持集中教研制度，扎實開展常規教研。2.重視幼兒的

50、游戲精神和創新能力的培養，努力創設與幼兒教育相適應的良好環境，加強“一日活動”的教學研究，讓幼兒在快樂的生活中獲得全面發展。3.加強教科研活動：一是抓住教育教學中帶有普遍性和關鍵性的問題做好園本研修工作;二是做好省級“體驗閱讀”課題的結題工作，總結推廣研究經驗，以研促教。三是加強對教科研的培訓和指導，繼續推行研討行動。(五)抓好常規，加強習慣養成教育。1.嚴格落實教師一日活動操作規范和管理工作，加強對一日生活內容的優化和活動整體性的研究、評估。通過多種形式的教育教學活動，培養全面發展的“靈性幼兒”。2.加強對區域活動、戶外游戲活動、環境創設、主題教育活動、親子活動、體音美活動、班組特色活動的指

51、導。構建以幼兒“生活”、“運動”、“游戲”、“藝術”、“學習”為基本形式的課程模式，開展豐富多彩、形式多樣的體育、藝術、游戲活動及比賽。3.注重一日生活中良好行為習慣的培養，特別是注重幼兒文明禮貌、講衛生愛整潔、習慣養成等方面的教育，開展幼兒體操比賽、運動比賽，評比文明幼兒、運動寶貝、小明星。4.結合傳統節日開展德育活動，從“德”“知”“行”“性”等方面培養幼兒良好的情操和品行。 (六)規范管理，發揮后勤服務功能。1.切實做好財務規范管理、經費預算和財務公開工作，科學管理有限資金，確保幼兒園的良性運轉。2.做好教玩具、圖書、資料、設施等財產管理和維修工作。3.牢固樹立“安全第一”的責任意識，繼

52、續實行“誰當班誰負責”的安全責任制，完善各種應急預案，堅持每日巡查和每周例行檢查，及時發現和整改問題，杜絕事故隱患。4.加強環境衛生、生活護理和消毒管理，確保全園每日干凈、整潔、衛生。做好幼兒體檢和疾病防控工作，加強晨檢和日查，及時處理特異現象。5.科學制定每周食譜，確保營養均衡，嚴把食品安全關，每日食品進出堅持核對、驗收、留樣。食堂規范操作，確保衛生安全。6.有計劃地改善辦公和教學條件;增添幼兒圖書和區域活動材料。7.勤儉節約，降低能耗，期末評選明星班級或個人。 (七)團體工作1.關心教師的生活、學習，組織開展豐富多彩，健康有益的活動。2.培養年輕教師積極向上，有事業心、責任心的老師。3.發

53、揮年輕人的潛力，使我們的隊伍成為具有凝聚力和生命力的團體。(八)家長工作家園共育，形成教育合力1.成立“家長委員會”共同商討全園大事、要事，反饋家長對幼兒園工作的意見、建議，了解幼兒園的教育教學活動，促進幼兒園工作的進一步發展，同時對幼兒園管理、保教工作起監督、促進作用。2.以“幼兒成長檔案”為載體，加強與家長的對話，教師以對幼兒的敘事評價以及幼兒家長的反饋，來呈現出我們與家長的對話過程，共同解決幼兒成長中的困惑，共同探討促進幼兒成長的策略。3.不斷加強家園聯系工作，有效開展家園聯系系列活動，如：家長會、全面家訪、家長園地等，豐富家長聯系的內容和方式；發放家長問卷調查表，根據反饋情況調整改進工

54、作；開展家園運動會、親子活動、家教咨詢等活動，促進家園共育。4.結合每月的幼兒活動，開展豐富多彩的幼兒活動和家園親子互動，培養“勇敢、自信、健康、快樂”的寶寶，為孩子完滿人格的培養奠定良好的基礎，拉近家園的距離，增進孩子與家長、教師與家長的情感交流。五、工作安排 二月份：1.召開開學工作會議2報名注冊,做好相關數據上報工作 3. 新學期大宗物品采購及開學準備工作4. 報名收費、環境布置、清潔衛生工作，做好班級環境創設，制定各種計劃 5.教師、保育員崗前培訓6.新生預防接種證查驗工作7.分發教學器材、保教用具以及辦公用品 8.做好班級人員安排及課程安排9.做好幼兒春季衛生保健知識宣傳(流感) 1

55、0.做好幼兒入園建檔工作11.組織安全領導小組成員進行一次開學前檢查工作三月份: 1.學習幼兒園指導綱要、幼兒園工作規程及幼兒園3-6歲兒童學習指南2.召開各年齡段家長會。并對家長進行春季衛生保健知識講座。 3.開展主題教研活動（一）4.三八婦女節開展“我愛媽媽”親子聯誼活動（半日開放） 5.植樹節開展“我愛小樹”環保主題活動 6.全園教師自培（每兩周一次） 7.衛生保健知識自培（每兩周一次）8.作好春季傳染病防控工作，并做好幼兒健康知識宣傳(流腦） 9.各班幼兒測身高體重，中班測視力10.檢查各班常規執行情況，及班級衛生情況 11.開學正常后，進行安全教育周活動 12.開展常規安全檢查、教育

56、、宣傳工作四月份：1.各班開展自制戶外游戲活動（準備） 2.開展中、小班親子運動會 3.開展春季幼兒踏青活動 4.幼兒園“六一”藝術節活動籌備 5.保育工作大比武 6.主題教研活動（二） 7.全園教師自培（每兩周一次） 8.衛生保健知識自培（每兩周一次） 9.幼兒保健知識宣傳(麻疹) 10.檢查各班常規執行情況，及班級衛生情況 11.開展一次反恐演練活動12.開展常規安全檢查、教育、宣傳工作13.安全隱患排查14.教育理論培訓以及教學督導工作五月份：1.教師案例、論文、個案的交流 2.各班開展自制戶外游戲活動 3.全園教師自培（每兩周一次） 4.幼兒健康知識宣傳(水痘) 5.主題教研活動（二）

57、6.“五、一”勞動節環保主題活動 7.“母親節”教育活動8.幼兒園“六一”藝術節活動準備 9.檢查各班常規執行情況，及班級衛生情況 10.開展一次防震演練活動11.開展常規安全檢查、教育、宣傳工作 12加強春季防病活動六月份： 1.幼兒園“六一”藝術節活動 2.主題教研活動（三） 3.全園教師自培（每周一次） 4.幼兒健康知識宣傳(乙腦) 5.幼兒各能力評價工作 6.撰寫班務總結，班務經驗交流7.檢查各班常規執行情況，及班級衛生情況 8.開展防汛知識宣傳活動9.開展常規安全檢查、教育、宣傳工作 10.教學常規期末檢查11.幼兒假前安全防護教育 12.撰寫各部門工作總結13.做好各類資料的收集整

58、理歸檔工作14、做好期末考核工作15.做好整理清點各班財產、物品歸庫等結束工作七月份：1.制定下學期各部門計劃 2.全園教師繪畫基本功自培3.做好財產清點工作及最后的衛生工作4.組織安全領導小組成員進行一次大型的安全檢查工作 5.完成檔案的歸檔工作6.幼兒園財產清點，安排暑假值班表 7.秋季招生方案關山中心幼兒園2016年2月25日第三篇：下學期園務工作計劃林西第一幼兒園園務工作計劃（2010年3月）一、指導思想：以幼兒園工作規程、幼兒園管理工作條例為準繩，以幼兒園教育指導綱要（試行）精神為指南，以提高保教質量為中心，以教研教改為動力，培養幼兒的創新精神和實踐能力，深化教育改革，不斷優化內部管

59、理，全面實施和推進素質教育，辦人民滿意的幼兒教育。二、師生基本情況：我園現有幼兒204人，其中小班80人，中班84人，大班40人，中班和大班的幼兒經過在幼兒園的鍛煉已經適應幼兒園的環境，而小班今年人數多初次進入幼兒園，幼兒還不適應幼兒園的環境，還處在家長呵護的狀態中，所以我園采取親近幼兒、適當給予幼兒活動時間，讓幼兒喜歡我園。三、工作目標：在實踐新綱要的過程中，不斷轉變教育觀念，落實教育行為，本著可持續發展的原則，運用發展的眼光，挖掘自身潛力，強化內涵建設。在課程改革、創特色教育、樹自身品牌上下工夫，樹立經營學校的新理念，加強校園建設與管理，不斷改善辦園條件，優化育人環境，努力構建和諧校園，以

60、一流的師資、一流的環境、一流的服務將幼兒園建設成為鄉鎮一流的幼兒園。四、工作措施：（一）園務管理：科學管理，提高效益1、辦園思想：依法治園，嚴格按標準收費；依法治教，注重行風建設。幼兒園一切工作以促進幼兒發展、促進教師成長、推動幼兒園發展為工作的出發點。2、管理方式：以人為本，剛柔并重，以開放而彈性的管理、靈活而務實的作風激發教職工工作內驅力。在統攬全局的基礎上，領導參與實踐教育教學第一線。3、班子建設：注重學習反思、倡導批評監督，內省與外力共同推動班子隊伍的建設。班子人員在思想上強化三個意識：“一體意識”、“開拓意識”、“服務意識”，形成一支“開明、團結、廉潔、高效”的好班子，使幼兒園整體工