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文檔簡介

1、葉限概念認知文學母題 文學母題，指的是文學歷史進程中，不斷被反復書寫、表現。它是在某個歷史時段中原創成形，由于其思想情感的基點和指向具有某種代表性，以后便不斷衍生，為后代文學反復借鑒、展示。在這個過程中，它既有微觀的局部的更新變化，但又保持著宏觀的整體的一致性。母題（客觀性）：戰爭 作品：三國演義 戰爭與和平 飄主題（主觀性）：英雄主義的謳歌 喪失人性的殘忍 戰爭的正義或殘酷概念認知比較文學 比較文學是一種文學研究，它首先要求研究在不同文化和不同學科中人與人通過文學進行溝通的種種歷史、現狀和可能。它致力于不同文化之間的相互理解，并希望相互懷有真誠的尊重和寬容。 它包括影響研究、平行研究和跨學科

2、研究。概念認知平行研究 對沒有事實聯系的不同國家的作家、作品、文學現象進行比較研究，論述其異同，總結出文學創作及發展規律性的認知。自主認知相同與不同自主認知相同與不同自主認知相同與不同母題“灰姑娘”模式1、后母虐待2、神力相助3、丟失金鞋4、王子尋人5、美好姻緣深度認知認知基礎孟子四端之心惻隱之心，仁之端也；羞惡之心，義之端也； 辭讓之 心，禮之端也；是非之心，智之端也。深度認知1、你更同情哪一位“灰姑娘”？為什么？2、你更欣賞哪一位“白馬王子”？為什么？3、另選可比較的人物或角度，談談你認同或不認同的原因。穿越時空的對話公元九世紀、1812年、2019年流動與融合在“灰姑娘”這個母題中，在我國傳統文化的認知中，在中西文化碰撞融合中，秉持“拿來主義”精神，追求“溝通與共鳴”的心靈情感，探尋“中國旋律”，古為今用，你會對葉限這個故事做怎樣的完善呢？以人類命運共同體理念觀照文學創作 習近平總書記指出，要把提高作品的精神高度、文化內涵、藝術價值作為追求，讓目光再廣大一些、再深遠一些，向著人類最先進的方面注目，向著人類精神世界的最深處探尋，同時直面當下中國人民的生存現實，創造出豐富多樣的中國故事、中國形象、中國旋律，為世界貢獻特殊的聲響和色彩、展現特殊的詩情和意境。這里強調的“特殊的詩情

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