1、初中英語教師講課計劃初中英語教師講課計劃初中英語教師講課計劃初中英語教師講課計劃本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)九年級的英語講課工作，依據(jù)學(xué)校制定的講課工作計劃，現(xiàn)對本學(xué)期的詳細工作做以下計劃：1、要面向全體學(xué)生，關(guān)注每個學(xué)生的感情，激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的興趣，幫助他們建立學(xué)習(xí)的成就感和自信心，使他們在學(xué)習(xí)過程中發(fā)展綜合語言運用能力，提升人文修養(yǎng)，增強實踐能力，培育創(chuàng)新精神;2、突出學(xué)生主體，尊敬個體差別，讓學(xué)生在老師的指導(dǎo)下建立知識，提升技術(shù)，活躍思想，顯現(xiàn)個性，發(fā)展心智和拓展視線;3、讓學(xué)生在使用英語中學(xué)習(xí)英語，讓學(xué)生成為GoodUser而不可是是Learner。讓英語成為學(xué)生學(xué)習(xí)生活中最適用的工具而非負(fù)擔(dān)，讓他

2、們在使用和學(xué)習(xí)英語的過程中，領(lǐng)悟到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔(dān)憂和懼怕。今年學(xué)生的基本狀況較差，部分學(xué)生已經(jīng)對英語失掉了信心，還有一部分學(xué)生感覺英語愈來愈難，逐漸力所不及了，不感興趣了。針對這類狀況，講課的時候需要注意在備課中增添基礎(chǔ)性和興趣性，以此來提升學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣。我依據(jù)近幾年中考試題新特色及學(xué)生實質(zhì)狀況，采納“三輪復(fù)習(xí)法”作為畢業(yè)班的總復(fù)習(xí)計劃，“三輪復(fù)習(xí)法”要求先全面學(xué)習(xí)，后進行重點復(fù)習(xí)和適應(yīng)性考試復(fù)習(xí)。做到著眼全面，突出重點，點面結(jié)合，把全面復(fù)習(xí)和重點復(fù)習(xí)有機聯(lián)合起來。這樣既系統(tǒng)全面又有所側(cè)面的復(fù)習(xí)，能使學(xué)生較好地掌握所學(xué)的知識考出優(yōu)秀成績。第一輪復(fù)習(xí)針對學(xué)生對已學(xué)基礎(chǔ)知

3、識，因時間久，部分已忘記的共性，要修業(yè)生一步一個蹤跡，扎扎實實搞好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。這一階段按教材次序概括語言點，講透語言點運用，對各單元的知識重點進行梳理，同時應(yīng)重視基礎(chǔ)詞匯、詞組、句型的過關(guān)(從近幾年中招試題看，逐漸增強詞匯、詞組的察看)并經(jīng)過配套練習(xí)、復(fù)習(xí)檢測形成能力。在復(fù)習(xí)過程中，還要采納一些必需的舉措來堅固和增強復(fù)習(xí)效果。如做到：(一)依據(jù)復(fù)習(xí)內(nèi)容，部署適合的難度適中的練習(xí);(二)循環(huán)考試，即每學(xué)完一部分后，進行階段性測試，對試卷進行評分登記，以充分調(diào)換學(xué)生的學(xué)習(xí)踴躍性和自覺性。(時間：3-4月)第二輪復(fù)習(xí)要求突出重點，堅固掌握，進行專項訓(xùn)練。在總攬教材，學(xué)生對基礎(chǔ)知識掌握得比較扎實基

4、礎(chǔ)上，相應(yīng)地提升要求，進行系統(tǒng)整理消化，抓住重點，加深理解，增強記憶。要修業(yè)生對那些在教材中多次出現(xiàn)和指導(dǎo)教材中再三說起，頻頻重申部分，應(yīng)視為重點，分外加以注意。同時有針對性地指導(dǎo)學(xué)生記憶的方法，培育記憶能力。第二輪復(fù)習(xí)直接關(guān)系到中考的見效。知識掌握不系統(tǒng)、內(nèi)容混雜相互攪亂，解題時應(yīng)會判斷失誤，做錯題目。這要討教師在這一階段復(fù)習(xí)過程中防備簡單的重復(fù)，反對左右逢源，而是依據(jù)精講多練的原則，做到講練評聯(lián)合。既要講課生解題要領(lǐng)，幫助學(xué)生理解題目與題目之間的聯(lián)系，同時又針對歷年中考題型增強訓(xùn)練，使學(xué)生在答題時做到靈巧運用，貫串交融，貫串交融。從中考題型來看，近來幾年來對聽、讀、寫能力的察看份量逐漸增強

5、。.所以在復(fù)習(xí)的過程中要進行適合的聽力增強練習(xí)，不可以光臨著對語言的概括總結(jié)而忽略了聽的能力的訓(xùn)練。訓(xùn)練應(yīng)貫串整個復(fù)習(xí)中間。再有從這幾年的試題看逐漸增強了對閱讀能力的綜合察看。從動詞填空，到看圖填空，閱讀理解都是以短文的形式出現(xiàn)，這說了然試題不只要修業(yè)生掌握所學(xué)的詞匯和語法知識，還要修業(yè)生聯(lián)合文章粗心對其進行綜合運用能力。所以這幾類題型有必需進行專門性的演練。值得一提的是書面表達試題是一個難點，所以在第一、二輪復(fù)習(xí)過程中應(yīng)當(dāng)多加練習(xí)，逐漸培育學(xué)生的寫作能力，如可以要修業(yè)生縮寫課文粗心，寫日志，或適合對一些圖表進行寫作練習(xí)。時間：5月份第三輪是考前指導(dǎo)與適應(yīng)性訓(xùn)練相聯(lián)合，主要目的是適應(yīng)中考要求，提升應(yīng)試技巧。本輪重視培育學(xué)生審題解題能力，同時要在教師指導(dǎo)下進行綜合練習(xí)和模擬測試，知識察看和能力察看并重，進而使復(fù)習(xí)達到良性的循環(huán)：知識能力知識。時間：6月份